第二学期少先队工作总结4篇

2017-05-06

  一直以来,我校少先队工作紧紧围绕区少先总队、区团委和学校的工作开展,以“以人为本、以德为先”为宗旨,全面贯彻落实科学发展观,以总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指导,以主题队会、实践活动等为有效途径,积极开展爱国主义教育、思想品德教育。深化常规工作,进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力,为队员的健康成长和素质教育的全面推进奠定了基础。以下是我校这学期少先队工作的总结:

  一、进一步加强少先队基础和组织建设,继续做好少先队常规工作,促使自身建设上新台阶。健全和完善少先队组织。少先队组织建设是促进学校工作,发展少先队员个性的重要阵地,我校少先队工作着力于少先队组织建设。首先组织召开大队部新学期会议,对大队干部进行培训,其次召开中队长会议,布置本学期少先队活动。

  2、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,使学生受到了一次又一次的教育。

  3、组织每周红领巾广播。每周三中午组织学生收听红领巾广播,由各班选播内容,其中包含国家要闻、校园新闻趣事、小故事、点歌台、知识广角等若干内容。大大丰富的学生的校园生活,拓宽了他们的视野。

  4、培养学生良好的文明习惯,提高学生的素质,我校少先队做到以下两点:一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,要求队员记清记牢,坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法,通过广播及时表扬、批评,让学校与学校、让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。督促学生养成道德好习惯,受到广大队员的欢迎,队员文明素质得到普遍提高。

  5、努力做好学校卫生工作,加强精神文明检查,促进学生良好行为习惯的养成。为此,少先总队始终把这项工作当作重中之重来抓,并落到实处。大队成立了红领巾卫生监督岗,各班清洁卫生成绩与班主任工作量化评比挂钩,每班安排校园卫生监督员每天早晨、中午去检查各中队的卫生保持情况,去引导规范队员们的不文明行为。其次,要求各大队常教育、常督促,并利用红领巾广播站向学生宣传相关卫生、安全各方面的知识,促使学生自觉养成良好的卫生习惯并在游戏中有注意安全的意识。每天的文明监督岗检查,吃零食、学生在操场上乱抛纸屑的现象明显减少了,学生不吃零食的习惯逐渐养成了。使学校处于一个整洁、干净的环境之中,使学生能在绿色环境中快乐学习。

  二、各类活动及时开展,教育效果显著。

  三月份开展了“心中有他人”主题教育活动,我们把这个活动与学雷锋密切起来,从身边做起,并向社会延伸。带领学生打扫校园周围卫生、帮助常家敬老院的孤寡老人和残疾人。

  四月份开展了清明节祭奠革命烈士活动举行新队员入队仪式。积极参与市、区组织的“网上祭英烈”活动并认真进行了活动总结

  五月份开了展纪念国际劳动节和“红五月”教育活动。

  六月份开展了校园艺术周活动,积极组织学生参与排练及比赛,在区艺术周活动中参加所有比赛项目并取得了较好的成绩。同时在“安全教育周”及“安全生产月”教育活动中,配合政教处组织师生进行防地震逃生演练、防汛逃生演练、防火逃生演练等,提高自救互救能力。

第二学期少先队工作总结
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  一、工作概述:

  本学期,我校少先队在镇教育办公室少工委的领导和帮助下,在学校领导的大力支持下,经过半学期的努力和创造性的拼搏,少先队工作有了突破性的发展。本学期,我校少先队根据镇教育办公室工作计划和学校工作安排,少先队制定了符合学校实际的活动计划于实施方案,围绕镇少先队工作的中心,创造性地展开多方面的活动。

  在本学期我校组织开展的“安全教育”“讲文明懂礼貌教育活动”、“尊老敬老教育活动”、“小手拉大手文明齐步走活动”“感恩教育”、“勤奋教育”等教育活动。各个中队辅导员和队员主动想办法出主意,寻找自己的位置,依据自身特点,个性化地组织开展,使活动有声色地开展下去,少先队员们能乐在其中,懂得了参与的快乐,锻炼了动手动脑的能力,培养了队员们的组织能力,深化了他们的合作意识,营造出生机、和谐、欢乐的校园气氛。

  二、活动开展情况:

  (一)、安全教育活动。

  我们要求辅导员老师把安全教育同日常教学和德育工作结合起来,利用教材上相关的教育资源,适时地引导。发现问题,随时向学生指出;对普遍性的安全问题,由学校统一布置宣传引导。如秋冬季的饮食卫生安全、交通安全知识、h1n1的预防知识,甲型性流感的预防,进行每天上报制度。利用标语、网络、宣传橱窗和黑板报等中介,对学生进行更为广泛的安全教育,提高了学生的安全意识,也逐渐培养了一些良好的生活于卫生习惯。

  (二)、以德育为中心,开展了三大主题教育活动。

  1、一如既往的开展“讲文明懂礼貌”活动。

  少先队全面发动强化动员,充分利用板报、宣传栏和班会。继续加强了队员文明礼仪教育。进行文明礼貌月活动”总动员,提出了总体目标,分阶段组织实施。①净化、美化校园环境。②提高师生文明素养。③学雷锋、做好事。随后各班级召开主题班会,进一步宣传教育,组织学生“学守则”,“学规范”。少先队组织校园卫生清扫活动后,保持卫生清洁的习惯,成为各中队的日常规范,作为一所条件较差的农村学校,我们做到了窗明几净,受到村民和上级领导的一致好评。

  2、尊老敬老、尊师感恩活动。

  九月正逢八月十五团圆节、教师节,我校开展好尊老敬老和尊师活动。我校始终把老教育工作摆在素质教育的首要位置,敬老爱幼是我们中华民族的优良文化传统美德,“老吾老以及人之老”,学校把虎腰敬老院作为实践的场所,给老人送温暖,送去水果月饼等,师生们还为老人们表演了节目。本次活动既给了同学们一次锻炼的机会,又给老人们送去心贴心的温暖,让他们体会到社会大家庭的温暖。季庄的一位老教师去世了,少先队员们前去吊念,通过这些活动,启发了学生在活动中能使学生受到教育,发现有所感悟的亮点,引导学生去了解社会、感受社会。

  每一项活动,我们都做到有计划,有具体实施方案,有活动记录。充分的动员,加上细致的学习,再举行以具体的、形式多样的时间活动,各项教育活动都取得了很好的效果。我校少先队举办了背诵惜时名言警句活动、感恩故事演讲、勤奋学习名言积累等活动。以“讲文明,守纪律,勤学习”的实际行动向教师节献礼。

  3、“小手拉大手,文明齐步走”活动。

  我校制定好计划, 9月底-10月中旬宣传发动阶段,10月中旬举行主题教育活动启动仪式。开展“六个一”宣传活动。我校充分利用家访、校园开放日、通过“进行一次国旗下讲话”、“ 制定一个宣传标语”、“ 召开一个主题班队会”、“ 布置一处宣传园地”、“ 给家长写一封信”、“ 举行一次特色体验活动”等形式,进行广泛深入的宣传,让每位学生、家长了解活动主题,积极投入到活动中来。

  10月中旬-12月底落实实施阶段。(1)、开展“做个文明小公民”活动。通过召开主题班队会、编排校园礼仪小品、评选“文明礼仪之星”、制定班级文明公约等活动,强化正面教育,树立先进典型,在校园内营造文明和谐的氛围。

  (2)、开展“成长伙伴共文明”体验实践活动。结合“两制”工作,以学生成长伙伴小组为单位开展活动。学生每月确定一个文明行为和学习习惯的目标,自觉履行,在校由组内同学互相提醒,互相帮助,在家由父母督促,努力做个文明学生。

  (3)、开展“我是文明宣传员”活动。小学以“我给家长上堂课”, “与父母聊天”等形式,由学生把老师宣讲的文明礼仪常识讲给家长听,指出父母不足之处,向父母提出“礼貌待人,有话轻声说,文明行路,自觉排队,不抢道,不闯红灯,遵守交通规则”等文明建议,提升家庭成员文明素质。

  (4)、开展“全家共谱文明曲”活动。以家庭为单位,创编文明童谣和文明三经,各校选取好的作品,通过校园网、家长网校、校信通等平台向家长、社会宣传,并组织学生传唱。

  (5)、父母承诺“在家做个好父母,在单位做个好职工,在社会做个好公民”,孩子承诺“在家做个好孩子,在学校做个好学生,在社会做个好公民”,并根据家庭实际情况制定奖惩规定。父母和孩子互为监督员,家长负责监督学生的执行情况,学生负责对家长的监督评价。

  11月-12月底反馈总结阶段。继续开展“基础文明养成教育明查暗访”。 “小手拉大手,文明齐步走”专题宣传栏,及时宣传先进,指出不文明现象,督促家长和孩子共同进步。

  整体上对自己的少先队工作进行评价,不足有如下几点;一是活动没做到真正的全面,有那么一两个队员还在边缘,我们的辅导员没能把工作细化到学生的心灵。二是某些辅导员老师的观念还转变不过来,还是把少先队的活动看作与学生成长无关紧要的事,不能与自己的教育和教学有机地结合起来。三是确实还存在着客观条件不好的事实,并由此而引出辅导员老师的惰性,不愿创新地开展。

  针对以上问题和不足,我们惟有踏踏实实地把少先队工作视为学生工作的重点,从学生成长成材的角度出发,为他们服务;同时要不断提高自己的能力和水平,做合格的辅导员。

小学第二学期少先队工作总结
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  走过黯然的春季,沐浴春的朝露,走出火红的五月,迎来了夏蝉低鸣,风摆夏柳的初夏,一学期又将结束。回首这一学期以来,在学校领导重视直接部署督导下,及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展,在这一学期中我们在忙碌中充实着自己,少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩,但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现总结如下:

  一、提高认识,充分发挥职能效用。

  学校开学工作会议上,校领导班子就把少先队工作纳入了议程。由 史存存老师负责少先队工作,组建少先队委,形成日常工作机制,全体教师给予支持帮助。由此明确少先队职能,为学校日常工作的表现。大到校园文化氛围建设,小到卫生、板报、集体荣誉、团队精神的具体实施与教育。并把工作列到学校的工作计划上。

  学校领导的重视,是工作开展结果好坏的有效促进,在思想上统一了认识,在行为上有了明确的目标和安排。

  二、建立组织,明确工作责任。

  在2月份新学期伊始就召开了各中队长、劳动委员会议,并成立了少先队大队委。组建了卫生、板报量化督察小组;安全值勤组;红领巾佩戴、早退、迟到检查组;校园文化宣传组等。分工明细,责任到位,并在全校范围内形成核心,开展了一系列的活动。

  三、开展丰富多彩的活动

  1、学期初开展争创优秀班级、文明班级,从思想上提高了全体少先队的认识和积极性。在校园中形成了讲文明懂礼貌,做到文明出口、文明举手良好的舆论、行为氛围。

  2、3月中旬根据涧西区教育局统一安排部署开展了“学雷锋宣传月”活动。成立组织形成实施方案,充分调动了少先队员们的积极主动性。开展了《我身边的活雷锋》征文活动,少先队员在活动中积极投稿,实现了自我的成长。

  3、为加强德育教育,3月13日——世界警察日的前一天,在这 个阳光明媚的上午,在孙素平副校长的带领下,我们芳华路小学的少先大队部组织了四名同学与交警三大队的同志们一同看望了生病的交警温警官。此次活动在洛阳市交警三大队中影响很大,社会效应不言而喻,是我校德育工作的一个亮点。

  4、为增强学生体质,少先队同体育教研组共同组织了我校头一次广播操比赛——《希望风帆》广播操比赛,在比赛中,每个班在其班主任的带领下,迈着自信的脚步,走向比赛场,每个学生都是那么可爱、那样认真,口号是那样响亮,让在场的所有人都为他们骄傲,此次比赛,达到了前所末有的效果。

  5、我们把 “六·一”庆祝活动搞搞得有声有色。6月1日儿童节,一大早孩子们都兴冲冲的来到学校,家长们也都面带喜悦走进我们芳小的校园。8:30分随着孙素萍副带领全体师生齐喊倒计时的节奏,在欢乐的福娃腰鼓震天响的气氛中,拉开了芳华路小学 年六一庆典活动的序幕。

  第一篇章:“红领巾,我为你自豪!”开始,庄严的入队仪式把孩子们热爱祖国、热爱人民、热爱党的激情点燃;其中我们表彰了

  24名优秀少先队员,12名优秀中队长和6名少先大队委干部。

  第二篇章“我爱我家”启动,感恩、亲情在孩子们用“家族树”创意的表演中、在配乐诗朗诵《献给妈妈的歌》的童声里感染着在场的每一个成人,在孙玲玲校长的带领下,孩子们发自肺腑的高喊着:“妈妈,我爱您!”“爸爸,我爱您!”“爷爷奶奶,姥爷姥姥,我爱您们!”的时候,很多家长都流下了幸福的眼泪,马晓博老师一曲委婉动听的“烛光里的妈妈”感动着在场的每一个人;接着小模特的精彩表演将本场活动推向了高潮,所有观众一片哗然、掌声雷动、赞叹声不止,家长们更是目不转睛的欣赏着,不少家长争先恐后的跑到场内为孩子们拍照留念,留住孩子们灿烂的笑容。模特身上的服装都是用各种废弃材料经过低教组老师们的精心设计下完成的,靓丽的色彩、别致的设计、材料运用的大胆出乎所有人的预料,连装大米的袋子都被巧妙的运用到了“服装”的设计之中。

  第三篇章“歌唱祖国”在同学们高亢嘹亮的歌声中,在每个班同学团结合作、彰显集体力量的气势中圆满的完成了比赛;最亮丽的节目是12位老师表演的扇子舞《芦花》,秀美、飘逸的服装,清雅、柔美的扇子,老师们飘然的入场一下子震动了全场,孩子们和家长们都不知不觉向场内靠近,都想一睹老师的风采,把演出又一次推向了高潮。在红旗的引领下,学生的武术表演飒爽英姿;童声小合唱《每当我走过老师的窗前》唱出了孩子们老师们的爱戴之情,最后,在《明天更美好》的乐曲中,整个庆典活动圆满的落下了帷幕。

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  深入学习宣传贯彻党的十八大精神,落实共青团xx届六中全会部署,紧紧围绕少先队组织的根本任务,紧围绕少先队组织根本任务,把握组织属性,以迎接亚青会为契机,深入开展“同心结”系列主题教育活动,加强思想引领;实施“红领巾迎青奥行动计划”,充分发挥少先队员的主体意识和主人翁精神。同时以我校xx发展规划为方向,以提升学生学习力为核心追求,推进素质教育,全面加强少年儿童思想道德教育,增强少先队组织凝聚力,服务少年儿童健康成长需求,构建少先队工作良好体制机制,开展系列有利于队员健康成长的少先队活动,为队员的幸福成长奠基,努力开拓我校少先队工作新局面。

  1 组织好每周一次的升旗仪式,规范大队主题会和中队主题会的程序。

  2 加强少先队鼓号队的建设,继续进行鼓号训练。

  3 组建红领巾志愿服务岗,充分利用中队角、黑板报等红领巾宣传阵地培养少先队员讲文明、懂礼仪的良好习惯。

  4 进一步完善红领巾心理研究院机构,加强对少科院心理小院士的培养,指导队员进行心理课题的研究。

  5 广泛运用新媒体和文化产品,组织乐学小开展各项活动,做好少先队的宣传报道工作,加强少先队报刊网站等宣传阵地建设。

  1 让队员了解队的历史,熟悉中队会仪式,争做一名优秀队员。

  2 各中队根据实际情况,制定好本中队活动计划,配合大队组织好各项活动,学期末做好总结工作。

  3 开展少先队主题队会活动。主题队会每两周一次。主题队会有针对性、创新性,发挥每个队员的主动性、积极性和创造性。

  4 指导各中队搞好少先队活动阵地。做好黑板报、中队角布置等辅导工作。

  5 认真做好少先队中队活动资料积累,并积极做好宣传报道工作。

  6“明确中队干部职责”,用职责帮助学生明确所任事务及工作标准。

  1 制定本学期少先队工作计划。

  2 邀请我校同心结结对国伊拉克留学生流星到我校进行友好交流。

  3 组织开展我校本学期第一次“升旗仪式”暨“美丽阿福童,梦想新起点”扬新学期开学典礼。

  4 筹划我校大队部的学雷锋爱心活动“最美阿福童”

  5 召开辅导员会议,总结各中队假日小队活动,各中队制定中队活动计划,

  布置本学期的相关工作。

  6 进一步推进我校青奥“同心结”项目工作。

  7 制定红领巾志愿服务岗细则,培养队员服务意识和志愿公益精神。并开展每周一班的志愿岗服务项目。

  1 组织开展“梦想新起点”主题队会活动。

  2 组织开展学雷锋

  3 组织开展扬子二小春季综合实践活动并制定安全预案。

  4 组织开展第一期“梦想新起点”黑板报及班级环境文化评比工作。

  5 开展“红领巾学雷锋,做最美阿福童”系列主题活动。

  6 开展主题为“最美阿福童”第二期黑板报评比活动。

  1 开展“红领巾 迎青奥”主题队会,宣传青奥,宣传南京。

  2 组织开展“我是勤劳阿福童”的黑板报评选活动。

  3 组织开展“我是勤劳阿福童”班队主题活动。

  4 组织辅导员观摩 五2中队主题队课《我是勤劳阿福童》。

  5 组织部分辅导员参加南京市少代会。

  6 大队辅导员顾芳赴新疆克拉玛依二十小进行助学交流活动。

  1 积极筹备庆祝“六一”主题活动。

  2 组织开展“绘写精彩童年”的黑板报评选活动

  3 组织开展“  绘本”班队主题活动

  4 组织亚青文化代表参加在南京科技馆开展的“亚青文化小屋测试赛”活动

  5 组织队员参加“祝福亚青 手绘我爱”明信片大赛,共上交近500幅优秀作品

  6 组织部分学生参加区六一文艺节目排练及采购服装道具等物品

  7 组织开展少先队一年一度的各项评优:评选省级四好少年 、市级优秀辅导员、

  8 区级优秀少先队员 、区四好少年、区级优秀中队、区级优秀辅导员

  9 组织学生参加区级六一文艺表演暨表彰大会。

  1 组织亚青文化代表进行相关培训并进行青奥官方身份注册。

  2 和政教处一起组织开展庆祝“六。一”绘本文化节系列活动。

  3 组织开展“绘写精彩童年”黑板报评比。

  4 组织开展队员参加“祝福亚青 手工创意大赛。

  5 组织开展“我是青奥火炬手”主题队会。

  6 组织开展 “争当亚青小使者”主题队会并进行网络报名参加竞选。

  7 组织各中队013-XX年度第一学期的课外图书订阅。

  8 组织暑期乐学少年团的暑期夏令营的报名。

  9 组织开展暑期“雏鹰假日小队”活动及暑期开展与社区手拉手活动。

  10进行亚青文化小屋的第三版方案设计并制定亚青安全预案。

  11阿福童成长银行存折的年度总计并评选出各中队的“阿福童之星”

  12评选出本学期的校级“三好学生

  13总结大队部本学期工作并撰写工作小结。

  14做好我校少先队网站建设,做好活动照片、文等资料的上传工作。

  15组织亚青文化代表参加8月份的亚青会文化小屋的展示工作。

  本学期大队部在开展各项工作时,学校领导和各位老师都给予我很大的支持与帮助。每一项活动的顺利完成,都离不开他们的辛勤努力,周密的安排,精心策划,团结协作。由于自身对少先队工作认识还不够,业务知识较为肤浅,工作上还有许多不足的地方,如:对队章知识宣传次数少,大队委员会成员职责未履行等等。

  一学期过去了,在学校领导的关心指导下,在全体辅导员、少先队员的共同努力下,取得了较好的成绩。展望下学期工作,下学期的少先队工作应该立足于本学期的工作基础,争取更上一层楼,尤其在常规教育、阵地建设和活动开展上,力求工作做得更务实、细致、主动、创新,我们将继续努力,争取在今后将我校的少先队工作做得更加出色。

  1  我校获得南京青奥组委会授予“亚青文化小屋测试赛”的“优秀组织奖”。

  2  顾芳撰写的少先队创新项目“阿福童成长银行”获南京市优秀项目奖

  3  我校大队部 组织学生参加区六一文艺汇演,并获“优秀组织奖”

  4  我校大队部被授予化学工业园区“少先队优秀大队”

  5  我校三(3)中队被授予区级“ 优秀中队”

  6  张莉老师被授予南京市“优秀辅导员”称号

  7  顾芳老师被授予区级 优秀辅导员称号

  8  金海玥同学被授予江苏省“ 四好少年”称号

  9  刘易雯同学等9名同学被授予区级 “四好少年”称号

  10 王文静同学等4名同学被授予区级“优秀少先队员”称号。

  11 张赟、顾芳、陈宁等10人获得南京亚青组委会授予“亚青文化小屋测试赛”的“个人参与奖”。

  12 毛荣荣 章玉叶 纪丽  俞丽 田金霞 蒋俊获“校级优秀辅导员”称号。

2016—2017学年第二学期少先队工作总结
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