2018先进集体申报材料4篇

2018-02-01

  青年志愿者是一项崇高的社会公益活动,是优秀青年的代表;我院青年志愿者服务大队成立于1999年3月,从成立最初的9名志愿者发展为今天每年正常参加活动的x余人,累计注册志愿者共计多人,开展各类志愿服务活动两万余人次;近年来,在团市委、教育主管部门的正确领导下,我们围绕“绿化带认养、交通协管、市容协管、保护母亲河、帮贫扶弱、维权帮教、大型活动服务”等方面组织开展了一系列服务活动,特别是在双创青年志愿者活动中赢得了社会的广泛赞誉。

  一、领导高度重视,深刻领会青年志愿者精神

  学院各级领导特别重视双创工作,积极倡导青年志愿者活动,利用校会、晨会、国旗下讲话等形式大力宣传青年志愿者的精神以及先进事迹,要求全体学生要积极参与,注重社会能力的培养,倡导师生奉献爱心;学院团委成立招募站,组织动员、招募青年志愿者,并开展培训,制定每年度志愿者服务计划,安排专人负责考核、管理,对活动中表现积极、优秀的青年志愿者或先进个人给予奖励,在校园广播、校会上进行表扬,对参与活动的同学给予学分奖励,有效的提高了青年志愿者队伍的影响力。

  二、组织机构健全,考核措施得力

  学院成立了以党支部总指导、学院团委总负责的领导机构,专职团干具体组织招募、管理、考核,并号召大家积极加入、培养爱心、奉献社会。在发展程序上,按照本人申请,团支部批准,团委审核的步骤,层层把关,严格发展,定期培训,实践考核,保证队伍的整体素质和活动开展的实效性。并制定了《青年志愿者考核细则》、《青年志愿者服务大队工作制度》等一些列考核管理办法,详细规定了参与活动与学分奖励的标准,志愿者工作的内容、出勤、纪律等要求。

  三、以活动为载体,以参与为主线,取得了优异的成绩。

  1、深入开展文明交通协管活动,同xx市汉滨交警大队联合开展了文明交通协管活动,组建交通协管中队,由交警对志愿者培训后上岗,在十路口协助交警维护交通秩序,纠正行人创红灯、机动车乱鸣笛等不文明交通行为。

  2、扎实开展市容协管,以创卫工作为契机,与城建局、卫生局联合开展市容纠察行动,成立了市容协管中队,规范出店经营、乱停乱放、小商贩沿街叫卖等行为,监督门前四包责任制,通过志愿者耐心的劝说,帮助经营者打扫卫生等行动感召不文明行为。

  3、一如既往的开展青春辉映夕阳红为老服务活动,多年来,我们一直坚持到xx市大同敬老院、建民镇敬老院帮助老人打扫卫生、谈心聊天、写春联等。

  4、开展关爱母亲河,组建环保志愿者分队,保护上游生态环境,每年春秋两季,组织志愿者到边捡垃圾、植树造林,保护生态环境及水质。

  5、开展社区志愿者行动,x年与汉滨区老城办开展社区联建,服务城市创卫;和新城办十二个社区开展青年志愿者进社区活动,义务为社区打扫卫生、美化环境、清除城市“牛皮癣”等行动。

  6、服务地方经济建设,深化旅游志愿者行动,组织青年志愿者逢节庆假日,在车站、码头、高速路口为外地游客发放旅游宣传手册,旅游向导、指路带路、介绍景点等。

  7、参与生态建设,与城建局、林业局开展xx市绿地(绿化带)认养、金州路、花园大道、汉调广场古树名木养护工作,两年来被城建局、双创办、林业局联合授予青年志愿者“认养绿地、古树名木”先进集体。

  8、参与平安-平安使者志愿者行动,由xx市公安局、法制办联合开展的平安使者志愿者行动中,志愿者为百姓发放科教日历、农民工进城务工维权法律知识、家庭防盗常识的安全、法律宣传资料。

  9、服务大型赛事,应急志愿者中队树立志愿品牌,x年5月青年志愿者协助市体育局主办的中超足球对抗赛的检票、安保及服务工作,赢得了组委会的赞誉;x年5月服务龙舟节、并参与了中央电视台“欢乐中国行-魅力”演出的交通秩序维护与场地应急等工作;被龙舟节组委会评委优秀组织奖;同年9月参加了xx市第十四届运动会、xx市第三届校园艺术节的志愿服务活动。x年7月,在xx7-18特大洪灾中,召集志愿者协助兴安门外的市民抢运财产、清扫街道,并组织志愿者向受灾地区捐款两万余元。

  x年—x年,我院青年志愿者服务大队连续五年被评委“xx市青年志愿者先进集体”“xx市认养绿化带优秀组织”等称号;二十多名学生被评为“先进个人”,并受到各级领导与广大市民的一致好评。并将我们院双创志愿者的好经验、好方法进行推广介绍。

  心得:

  青年志愿者活动的开展增强了大学生的实践能力和创造能力, 实质上反映了当代青年助人为乐、甘愿奉献的时代风貌和精神风貌我院青年志愿者在志愿者服务领域虽然具备一定的影响力,但只是起点,青年志愿者行动是一项大有希望、大有可为的事业,是一项与时俱进、造福人民的事业。青年志愿者是新时期雷锋精神的延续和发展,我们呼吁更多的人参与到青年志愿者的行列,更多的人能得到志愿者的服务,我们也将继续带领一批接一批的青年志愿者求真务实、埋头苦干,不辜负党和人民的期望,不愧对志愿者荣誉,用我们的热情和力量,抒写青年志愿者服务行动的新篇章。

  二〇一五年三月十日

学院先进集体申报材料
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  时光荏苒,又迎来了新的一学期,在过去的一学期里,我院学生会在校团委、院党政的亲切关怀下,在院团委和校学生会的指导下,紧紧围绕学校和学院改革发展稳定的大局,以教学评估为重点,为了搞好此次迎评工作,美术系提出了“一切为本科评建工作让路,一切为本科评建工作服务”的口号,并在工作中处处予以体现。为建设真正有实际效用的学生会组织为目标,不断加强思想理论学习,以全心全意为同学们服务为宗旨,不断总结、改进、发展、创新自己的学生会工作,通过长期以来的不懈努力,我院学生会的工作得到了校团委、院领导、兄弟院系和广大同学的认可,我们也将以这次评比为契机,认真总结,虚心向兄弟院系学习,使我们学院学生会的工作再上新的台阶。

  一、工作理念

  我们美术学院团总支学生会始终将“全心全意为同学们服务”作为工作的指导思想和终极目标,要求所有的学生干部对待工作要有“四心”,即细心、热心、真心、诚心,在工作中严格律己,热忱服务,把同学们的需要当作我们工作的方向,开展活动必须注意操作的实际性,形式的多样性、内容的丰富性、同学们参与广泛性,使我院学生会真正成为一个让同学们满意的学生会。我院学生会工作理念归结起来就是以下几点:

  一是要切实树立“以人为本”、“以学生为中心”的工作理念。树立“以人为本”的工作理念,客观要求我们在工作中必须时刻考虑、关注广大同学们的实际需要,紧密结合同学们的学习生活等实际情况,努力为同学们提供更多的、平等的、自由的交流平台,努力为同学们提供一个有利的成才成长氛围。

  二是要努力提高工作的规范化水平和办事效率,做到有章可循、条理清晰,每项工作责任到人,前期有策划、中期有宣传、后期有总结,真正规范起学生会内部制度和工作,配合好教学评估相关工作。三是要必须切实树立团体意识,强调成员间、部门间的分工协调和密切配合。学生干部不仅仅要有干事的能力,还必须要调动广大同学一起干事、干成事的能力。不但要在学生会内部搞好团结,也要在学生会与各年级方面搞好关系,使学生会与年级之间的关系更加融洽。

  二、机构设置

  我们学院学生会现设办公室、文艺、学习部……个部门,各部室之间责任分工明确,工作配合谨慎严密是我院学生会工作的一大特色,在上学期里,我院学生会在院团委的指导下卓有成效地开展了多种校级活动,在活动中展现了我院学生会高质量的工作效率和认真负责的工作态度,也展现了我们美术学院学生会工作人员的良好过硬素质和工作水平。

  任何事情都不是能凭借一己之力能够达到目的的,更何况繁杂的学生会活动,对于我们的每一项活动,校领导、院领导、各年级同学及兄弟院系都给予了慷慨有力的协助与指导,对此我们表示深深的感谢。

  三、工作回顾

  学生会,作为一个由中国共产党直接领导,并由中国共青团指导的广大同学的群众组织,是参与校园建设与管理的主体,是架设学校与学生之间的纽带桥梁。为了更好得完善自己的职能和改善自己的工作,我们学院学生会在继承以往优良传统的同时也做了不少创新和突破。我们以自己的专业知识为基础,向多个方面开拓发展,利用专业优势,突出专业特色,用先进的思想武器武装自己,用广博的知识充实自己,用严格并人性化的规章制度要求自己,用自己的一片真心去开展并圆满完成每一项工作。

  九月份:

  1、9月份在新学期初,我院学生充分准备了迎接新生还在报名点设立咨询台,为新生的报名工作提供了很大的帮助,受到了老师以及学生家长的一致好评。

  2、月底在艺术楼举办了一次新老生交流会,这次交流会让学长和老师说出了一些自己的经验及建议,让新生们提供参考,效果俱佳。

  十月份:

  1、系内团总支为了充沛同学们的课余活动,举办了卡拉ok大赛,同学们都很踊跃的参加了此项活动。

  2、老师带领国画和油画班的同学下乡写生,老师为了提高同学们的绘画能力与技巧下了很大的辛苦,同学们也不辜负老师的希望特别认真的完成了次项任务。各个班级归来之后都举办了班级画展,艺术氛围很浓厚。

  十一月份:

  1、为了同学之间相互学习,我们将10月份同学们写生的作品展开了一次展览,以加强相互之间的学习。

  2、新党员的开始,团总支进行了新党员的党课培训,加强对党的认识。

  3、十一月月末正是秋高气爽的时候,我们组织了大学生与中学生的联谊活动。

  4、未教赛我院也积极组织了同学参加。同学对这次大赛都很积极踊跃参加,我院在决赛中取得了很好的成绩。

  十二月份:

  1、剪纸是美术的灵魂,为了让同学们学习掌握剪纸,我们开展了剪纸大赛。老师们也非常重视这项活动,为我们讲评了我们的作品,让我们深一步的学习了剪纸。

  2、送旧迎新,又到了令人兴奋的元旦,各个班级都准备了丰富多彩的节目,庆祝新的一年到来,迎接自己新的一岁。

  3、爱心募捐真情无限,为颍上王家玉儿童福利院进行募捐活动。这次活动让更多的同学了解社会中一些弱势群体需要我们大家的帮助和关怀。

  4、我们学院在校大礼堂中举办了以“慈善公益”为主体的元旦晚会。这次晚会的效果是理想的,这次公益晚会受到了学校和社会一些媒体的关注。献一份爱心,关注我们身边的人。晚会现场老师和同学都献出了自己的一份爱心。这次晚会受到了广大老师和同学的一直好评。

  一月份:

  1、一学期将要结束,同学们都在紧张的复习气愤中,我们团总支学生会为大家准备了考场。

  2、最后就是给同学们进行假期安全教育,让同学们度过一个欢乐的寒假。

  四、几点思考

  分工明确,注重团队精神,是我院学生工作得以长盛不衰的两大法宝,许多任务的出色完成都是因为全体学生干部的通力合作。我们学院学生会所取得的成绩是有目共睹、众口称赞的,但我们也应清楚地看到我们的工作中还存在着许多的不足之处。这就需要我们在以后的工作中努力拚搏去弥补缺陷,使学生会不断完善。在此,提出几点思考:

  1、组织管理要明确,责任分工要清楚,个人服从集体,少数服从多数,实行主席团领导负责制。

  2、工作动机要端正,工作作风要扎实。要清楚记得服从学生会整体工作大局,要时刻牢记学生会是为同学们服务的,要联系同学,讲实话,办实事。

  3、团队精神要发扬,学生会荣誉要维护。学生会成员必须团结协作,不可搞小团体主义,鼓励在工作上有所创新,有所分歧,提出多种方案,通过讨论民主解决。

  ……

  五、工作展望

  以上是我院学生会对过去一年工作的简要汇报,学生会工作是高校学生工作的重要组成部分,在领导学生、服务学生,真实反映学生的思想动态上,在丰富大学的校园文化生活上,在密切联系沟通广大学生和学校作用上有着重要作用。虽然我们在过去的一年取得了不少的成绩,但不足是必然存在的,而且在以后的工作和学习中,新情况、新问题会不断发生,考验我们这个集体,我们必将克服自身不足,向兄弟院系学习,借鉴兄弟院系优秀工作经验,勇于开拓,持之以恒,不断完善自我、发展自我,全心全意地做好有美术学院特色的学生会工作。

节能管理先进集体申报材料
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  是一个承担供电、供水及各类机电设备的维护和检修的综合性保障单位,同时也是能源管理工作具体操作的对口单位。“一厂三点”的工作格局,给能源管理工作带来一些困难。但严格遵照《能源法》,以安全用能、计划用能、节约用能、科学用能为目标,本年度全面完成能源管理工作,成绩显著。

  一、           加强能源的宣传、计划和综合管理

  年全年工作中加大了宣传教育力度,坚持宣传、教育、管理并重的方针,特别是贯彻《能源法》实施五周年之际,撰写通讯报道二篇,悬挂大型横幅三幅,开展厂内宣传展版二幅/次,张贴相应宣传资料五处,营造宣传、学习的氛围,收到了较好的效果。

  根据二厂的实际情况,工作面较广,给能源管理工作带来了一定的实际问题,面对存在的问题,领导及各相关部门十分重视能源管理工作,特别对安全用能、计划用能工作尤为重视。年为确保完成全年科研任务,加强安全、科学、有效的使用能源做了许多细致的工作。

  1.  加强了全厂低压配电间内供电设备的每周巡检、日常运行、维护与检修任务,并使之规范化、制度化,做到了检修有计划、工作有内容、时间有结点,达到了计划与人员落实到位,设备检修记录完整、安全保护装置可靠,确保了用能的安全。

  2.加强了每月定期抄表和水压、电压的监测,做到了数据准确、及时,当用水量、水压或电压发生变化时,能及时采取措施并与有关部门联系,既确保了科研生产的用能需求又保障了能源不必要的浪费。

  3.定期对全厂1321个给水井的清理和57个主供水阀门的维护、检修和13公里10KV高压供电线路、13台电力变压器、10公里的供水管道、57个给水阀门井供水正常维护,使管道、阀门无泄漏,杜绝了跑、冒、漏的现象,有效的节约了能源。

  4. 加强能源日常管理工作,做好能源数据的收集、统计、分析、核算工作。通过能源数据管理,及时了解生产负荷情况,进行相应的负荷调整,也为合理安排检修计划,提供相应的技术支持。通过一年来能源数据的统计、分析,使整个能源管理工作上了一个新水平。年各项能源数据准确、能源费用核算无误,全年节约能源经费达98万元。

  二、依靠科学技术、提高节能水平

  年的能源管理工作中,积极开展宣传、学习、贯彻《能源法》等活动,使职工的节能意识、安全意识得到进一步深化;在工作中,将节能措施纳入了生产计划,在设备维护、检修中推广节能技术,加大了节能型、环保型产品的应用力度;在设备更新改造中选用先进的节能、环保设备替代淘汰旧设备,推动了二厂能源管理工作,特别是节能工作向更深、更高目标发展。

  1.全年在厂内各科研室更换新型节能水嘴300多个;

  2.加强设备技术改造工作,积极利用新设备、新技术。年我厂对部分重要进行了设备技术改造,更新了4台新型的ABB电力变压器;对特排风机进行了更新改造,采用模块控制技术;对生产配套的A3系统的送风机进行了更新改造;对厂内路灯系统采用分时间、时段控制新技术;全厂推广使用节能灯泡,全年更新新型灯具347套,一年来节电效果显著。

  三、            能源的安全使用和各类设施的可靠性是节能工作的基础

   要保证供能安全和用能安全,必须采取相应的技术保证措施,在年能源管理工作中,按计划对高压试验工具(高压拉杆、高压验电笔、绝缘鞋、绝缘手套、避雷器等)进行耐压试验、直流泄漏实验;对登高板、安全绳等进行负重试验,为安全供能检修工作,提高了坚强可靠的技术保障条件,全年共检累计总数达52次。

  .加强交流、促使能源管理工作持续改进

   由于二厂的特殊情况,在能源管理工作中,对口部门较多,如×部、供电局、现场施工单位等,因此加强与上级主管部门和用能单位的信息交流和沟通,及时掌握各供能单位、用能单位的需求,是能源管理的日常管理工作。在全年管理中加强了停电、送电、停水、送水的操作管理,做到按规章制度办事,一年来能够及时将停送电信息报告生产管理部门,能够及时、通知相关用户,得到用户的好评,也为科研生产的开展,创造了一个良好的工作保障条件,全年未发生任何质量、安全事故。

   

中小学幼儿园教研工作先进集体申报材料
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  一、制度健全,保障有力,校领导认真践行科学发展观;立足校本,多元教研,教科研工作百花齐放。

  红寺堡开发区红寺堡中学地处国家级移民扶贫开发区,现有学生3298名,这里98%以上的学生是宁夏南部山区贫困移民的子弟,80%以上的教师是近年新聘上岗的老师,平均年龄不足30岁,平均教龄不足6年。就在这样的条件下,红寺堡中学立足校本,在艰苦的办学条件下,深入落实科学发展观,在教学科研工作上做出了出色的成绩。

  、为了让教学科研工作井然有序地进行,学校首先从健全制度入手,完善了教学科研管理制度。学校先后制定了《教科研管理办法》、《教科研成果及业绩奖励办法》、《教师业务学习及考试制度》、《科研课题管理办法》、《教研组工作管理制度》、《骨干教师、学科带头人培养办法》、《中、青年教师培养制度》、《校本教研制度》、《教科研室主任职责》、《教科研干事职责》、《教研组建设制度》、《教研组长考核细则》、《教研组长津贴发放办法》、《备课组长津贴发放办法》、《集体备课制度》、《教研组长工作职责》等十六项学校教科研管理制度。

  、实施“两大工程”,成效显著。学校认真贯彻实施教育厅教研室提出的“课堂教学质量工程”和“宁夏回族自治区基础教育学校综合管理质量工程实施方案”,为落实两大工程,学校成立了学科教研组和学校两级质量工程评价小组,将“两大工程”和日程教学科研工作紧密而有机地结合在一起,对全校教师进行了三轮“课堂教学质量工程”授课评价认定,经上级教育部门认定,学校全体教师“课堂质量工程”课堂教学质量评价达标率100%。

  、统筹规划,全力保障科研课题工作有效实施,课题研究硕果累累。为保障教科研工作的科学实施,学校立足校本,建立了国家级、省级、市级,校级三级课题管理网络机制。以国家级课题项目为一级课题,校长、分管教学校长和教科研室主任直接领导参与管理;以区级课题和市级课题为二级课题,由教科研室密切配合学科组参与管理;以校级课题为三级课题,由教科研室、教研组(年级组)、备课组、教师个人等共同参与管理;组成各层面课题与各学科组相关联的课题研究管理和运行机制;注重科研课题的实效性,在课题研究试验中要求教师做到让科研课题真正为教学服务。同时,学校教学科研室建立了一整套科研课题立项、论证、研究、实施、调整、总结、反馈、推广的工作机制,为教学科研工作提供了坚实的行政和后勤服务保障。我校先后承担国家教育部“十五” 专项任务项目“中小学英语真实阅读教学推广实验”课题、中国教育学会科研课题“《英语课程标准》阅读目标校本化实施策略实验”课题,承担省级课题“中学生身体与心理健康指导”和市级课题“新课程改革下化学课堂教学存在的问题与应对策略研究”,并设校本课题7项。在全国、省、市、校四级科研课题项目的研究工作中取得了优异的成绩。

  XX年9月,我校语文教研组、数学教研组、理化生教研组和英语教研组在认真分析校本实际教研需求的基础上,通过科学论证,成功申请承担了国家教育部 专项任务项目课题“中小学全效学习方案研究与实验项目”子课题“语文分层学习方案研究与实验”、“数学分层学习方案研究与实验”、“化学分层学习方案研究与实验”、“英语合作学习方案研究与实验”、“英语建构学习方案研究与实验”等五项国家级课题研究项目,从而使我校承担国家级课题研究项目的总数达到七项。

  在国家教育部专项任务项目子课题“中小学英语真实阅读教学”课题实验研究及该项目全国结题验收鉴定中,英语教研组被全国课题组授予“课题组织管理全国优秀教研组”荣誉称号,两位课题备课组长被全国课题组授予“课题组织管理全国优秀课题备课组长”荣誉称号,五位课题教师被全国课题组授予“课题研究实验全国优秀教师”荣誉称号。XX年度,在教育部全国课题组和中国教育学会外语教学专业委员会联合举办的“英语阅读教学论文”征集评选活动中,我校课题教师的两篇论文获全国一等奖,两位课题教师的论文获全国二等奖;三位课题教师的论文获全国三等奖。学校的“课题研究报告”及“课题实验报告”被全国项目组评审鉴定为“课题研究实验全国优秀成果”。XX年5月在中国教育学会规划科研课题“《国家英语课程标准》阅读目标校本化实施策略实验”全国项目组举办的课题研究实验优秀个人评选活动中,两位课题教师的论文分别获全国一等奖。我校教师陈艳用课题研究成果执教的“在高中英语教学中如何指导学生理解文章的篇章结构”示范课做课、教学设计及课件设计被教育部全国课题项目组专家鲁子问教授现场确定为“课题研究实验全国优秀成果”并在全国推广应用,教育部课题专家特意以一篇“红寺堡、宁夏与中国英语教育的未来”的文章肯定了我校的教学科研工作,收到了良好的社会声誉。我校课题研究报告被中国教育学会外语教学专业委员会学术会刊《中小学英语教育》全文刊登发表,部分研究成果已被全国项目组专家在全国推广。因为突出的教学科研工作,学校先后荣获教育部专项任务项目子课题“中小学英语真实阅读教学”“课题研究实验全国优秀学校”、中国教育学会规划科研课题“《国家英语课程标准》阅读目标校本化实施策略实验”“课题研究实验全国优秀学校”,并荣获“全国教育科研先进单位”荣誉称号,XX年4月,经过吴忠市教育局初评、自治区教育厅复评,我校成为宁夏唯一一所被推荐参加全国优秀外语教研示范学校全国终评的高中学校。

  (四)、五位一体,教科研工作责任层层到人,落实常规教研指导和管理工作。为了确保学校教科研工作落到实处,学校成立了以校长为核心成员的教学科研工作领导小组,由校长和主管校长全面负责,教学科研室负责具体实施,全程跟踪指导学校教学科研工作。学校规定由两名副主任级以上领导分管学科教研组和年级组教学科研工作,实行各学科、年级组分管领导责任制和定期述职汇报制;由学校教学科研室统筹指导学校各学科教研组的教学科研工作。强化教研组建设,充分发挥教研组长的专业引领功能和业务指导功能。同时,学校非常重视年级备课组建设工作,以年级备课组为最小教研单位,三次改革传统的集体备课模式,采用主讲式集体备课方式。坚持二次消化教材原则,坚持面向全体学生、实施分层备课,衔接教学备课原则,坚持聚焦课堂、质量第一等原则,使备课组得以充分发挥其最基层的教研管理和指导功能,这些措施在指导和协调同年级同学科教师的教学科研工作中取得了很好的成绩。

  (五)、走出去,请进来,立足校本,实施开放式教学研究交流模式。在办学经费相当紧张的情况下,学校每学年投入10万余元专项资金用于教学科研工作,此举保障了教学科研工作学的顺利实施。为了最大限度利用教学科研智力和人才资源,学校定期聘请校外专家学者、名师做教科研理论指导,形成了一支以校为本的专职、兼职相结合的教科研队伍。通过教育科研专项培训工作,让教师的教育理念进一步得到提升。学校先后聘请教育部课标组核心专家、国家级课题专家、银川市教育科学研究所专家、银川一中、吴忠高级中学、吴忠四中及吴忠中学、民进吴忠市委专程组织的市属优秀学校的名师和骨干教师到我校进行送教进课堂指导活动,为我校青年教师搭建了一个非常好的学习平台。学校先后选派80名学科骨干教师在周边学校进行听课学习活动,选派20名学科带头人和骨干教师参加全国教学科研学术研讨活动。通过一系列有效的教育科研培训活动,使年轻教师迅速转变角色,更新理念,形成了师生互动、合作探究的教学科研模式,这种“以校为本”的教科研理念为教师的专业成长搭建了平台,教师的教学水平得到明显的提高,为学校的教育科研工作打下了坚实基础,提供了人才保障。

  (六)、成立学术委员会,建立学术咨询例会制度和大型学术问题听证制度,确保教学科研工作百花齐放,百家争鸣。为确保教学科研工作的学科和学术特点,学校专门成立了综合学术委员会,学术委员会主任由教学科研室主任、教务主任、教务副主任担任,学术委员由高级教师、学校骨干教师担任。学校定期召开委员会会议,针对学校大型学术问题进行听证,学术委员们为学校教学科研管理工作积极建言献策,对促进教学科研工作广纳贤言起到了很好的作用。

  (七)、实行资深教师和骨干教师专题讲座制度。

  为了最大限度发挥校内优秀教师和骨干教师的智力资源,学校专门制定了《骨干教师、学科带头人培养办法》和《中、青年教师培养制度》,用制度的方式保障了人才的培养工作。要求每一位高级教师、各级骨干教师定期举办各种青年教师培养指导讲座、教学科研专项讲座和学生学习策略指导讲座,最大限度发挥资深教师和骨干教师的专业引领功能。

  (八)、制定青年教师快乐成长计划,确立青年教师培养导师制。由于我校80%以上的教师是近年新聘上岗的老师,平均年龄不足30岁,平均教龄不足6年。学校为了让这些青年教师尽快成长,特别设立了导师制对青年教师实施培养。通过一对一帮扶、邀请听课、诊断听课、科研课题业务指导等一系列方式长期对青年教师进行指导培养,这些青年教师中的一部分已经在教学科研工作中取得了显著的成绩。

  (九)、网络教研常规化,远程教育成为学校重要的教学科研途径之一。在办学经费及其紧张的情况下,学校为每个教研组配备了先进的微机设备,由教学科研室负责创建校园网站,开设“红寺堡中学工作论坛”博客圈,由教学科研室负责网络教研专项工作,通过链接国内著名教学科研网站、发布学校教学科研信息、上传最新教学科研信息资源、发表教师个人教学科研博文、网上评课、网络教学研讨等多种形式开展丰富多彩的教学科研活动,使互联网成为有效教学科研的一种重要途径和手段;设立学校远程教育办公室,由专人负责,把现有的课程资源和远程教育资源有机结合,利用远程教育的“三种模式”最大限度实施新型的远程课堂教学研究与实验,实现了远程教育经常化、常规化。

  (十)、实行联片教研,最大限度发掘和利用校际间软、硬件资源。自XX年秋季至今,学校开展联片教研专项活动,通过专题讲座、观摩示范课、有效课堂教学研讨、和兄弟学校优秀教师互动交流研讨等形式先后在校本部举办三次大型联片教研活动,外出参加联片教研活动三次,六次活动中我校取得了良好的教研成绩。

  (十一)、以多元智能理论为基础,因材施教,实施“音乐、体育、美术特长生培养”专项教学科研工程,成绩斐然。人的发展是多元的,人的智力因素也是多元的,正如古语所言“天生我才必有用”。因此,学校专门制定了高考特长生培养工作计划。在学生进入高一年级后,通过一段时间观察,确定音乐、体育和美术特长生培养对象,对他们在专业课和文化课学习方面提出相应要求,并选派专职教师从高一起专门对这些特长生进行为期近三年的专业科目培训,这一举措收到很好效果。我校体育特长生在高考体育专业科目预选考试中过关率达到35%,音乐特长生在高考音乐科目预选考试中过关率达到80%,美术特长生在高考美术科目预选考试中过关率达到98%以上。

  (十二)、实施分层教学、衔接教学,让教学和科研的终极目标指向每一位学生的发展。学校教育要关注每一位学生的发展,每一位学生都有发展的需要和发展的潜能。正是基于这一理念,学校高度重视衔接教学工作。针对我校学生双基薄弱的情况,学校科学地制定了高一年级学生衔接教学方案,又把这一方案和教育部科研课题项目紧密结合在一起,尝试进行了高一新生的衔接教学工作。重点组织高一语文、英语、数学、物理和化学教师在分析高一新生实际学情的基础上,制定初、高中衔接教学方案,通过实施衔接教学最大限度挽救了一部分在初中学段学习中因各种原因导致学习成绩低下的学生,实施低起点授课,小步子推进,多联系巩固,勤反馈提高的教学方法,进行有效教学。

  二、敢于创新,行动研究,三次实施教学科研工作深度改革;以研促教,深化课改,实现教学科研工作师生共赢。

  (一)、针对教学科研工作成功实施三次改革,教学质量显著提高。XX年秋季,为了能让青年教师迅速成长,我校校长杨玉玺同志专门提出了一项大胆而务实的教学科研工作改革方案,先后用了近两学年的时间实施了“人人争上优质课”、“学科专项课”和“有效课堂教学专项活动”三大活动,并把这三项活动同科研课题工作紧密联系在一起,实现了新课程改革、素质教育、科研课题和课堂教学质量提高有机结合的跨越式发展,开创了学校教学科研实践活动的新局面。通过三次教学科研改革活动,学校教学质量大幅提高。自XX年首次高考至今,学校高考升学率年年上升,高考成绩更是喜人。XX年,我校在生源极差的情况下,考生中有7名考上重点大学。48人进入二本院校,高考升学率比原来上升了11%。

  (二)、角色转换,教师专业成长已见成效。在三次教学科研改革活动中,我校涌现出一批教育科研骨干教师和教学能手,使一部分年轻的教师逐步由传统型教师向研究型教师转化。仅XX年至XX年两个学年,我校青年教师就脱颖而出,为学校争得了诸多荣誉。王东君老师先后四次应邀在全区做课题研究学术报告,三次面向全国做课题研究学术报告,参加“第二届国际语言测试与教学研讨会”,他的三篇论文先后在国家级学术刊物发表,石金海老师因为所任班级高考成绩优异,荣获宁夏总工会颁发的“五一劳动奖章”,任秀娟被评为区级教坛新秀,陈艳等先后应自治区教研室的邀请面向全区开设了多节观摩示范课,得到了与会教师和专家的一致肯定,陈艳还应“第二届国际语言测试与教学研讨会”组委会的邀请在武汉华中师范大学参加会议,她因此荣获“红寺堡开发区首届十大杰出青年”荣誉称号。陈建华老师在全区英语课题优质课比赛中夺得全区唯一一个一等奖,马慧娥老师在“全国英语教师风采大赛”中获宁夏赛区一等奖,何凤玲等十余名教师先后被开发区评选为优秀教育工作者,李敏等参加开发区和吴忠市优质课评比活动均获一等奖;李学宝等指导的五名学生在全国初中数学竞赛中分别获全国二等奖和宁夏区二等奖、三等奖;李立东等在第三届“全国语文教师读书竞赛活动”初赛中成绩优异,进入决赛;王维虎等的三十余篇论文和教学设计分别获省市级优秀论文品评选一等奖、二等奖和三等奖;李季等指导的十名学生在XX年全国中学生物理化学能力竞赛中分别获宁夏区级二等奖和三等奖;在开发区建区十周年文学作品征集活动中,全开发区有67人作品入选,其中我校教师有18人作品入选,占入选人数的27%。

  另外,学校教科室每年积极向各级各类杂志推荐投稿,近三年学校老师在省级以上学术刊物发表论文三十余篇。

  学校先后推荐培养区级学科带头人3名,市级学科带头人4名,开发区级骨干教师和学科带头人21名,为学校教育科研工作打下了坚实的人才基础。