第二学期工作总结模板4篇

2017-07-02

  为了适应新时期的教学工作的要求,从个方面严格的要求自己,积极学习,认真备课,以及结合本校的实际情况,使教学工作和学生的情况,有组织、有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。

  这一学期,我担任08电子商务《广告实务和基础》与09电子商务《经济法基础》的任课老师。工作中,我认真负责,兢兢业业。教学上,我认真备课、上课、听课、评课、及时批改作业、讲评作业并作好课后辅导工作,坚持每课写教学反思,同时,广泛地阅读大量的课外知识,与校内外同仁交流经验,向资深教师请教学习,形成一套比较完整的知识体系。我坚持“学高为师,身正为范”,严格要求学生,使学生学有所得,不断提高,不断进步,从而不断地提高自己的教学水平,不断地完善自己的师德修养,并且顺利地完成教学任务。

  备好课   做到每一课都“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,我认真专研教材,对教材的基本思想、基本概念、每句话、每个都弄清楚,了解教材的结构、重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能做好,并制作各种有利于吸引学生的教具,课后及时总结,写好教学反思,认真收集教学要点。同时,了解学生原有的知识技能和他们的兴趣、需求、方法和习惯,设想他们在学习新知识时,可能会出现哪些困难,做好相应的预防措施。然后,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,解决如何把已掌握的教材授给学生,并对教学过程的程序及时间都作好详细的记录,认真写好教案

  备好课堂   增强上课技能,提高教学质量。组织好课堂教学,使讲解条理化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别关注学生,注意信息反馈,调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主动性,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快,注意精讲精练,做到老师讲得少,学生动口动手动脑尽量多;同时充分考虑每个学生的学习需求和能力,让每个层次的学生都有所提高。 

  认真批改作业,做好课后辅导工作   为了能使家庭作业少而精,我常上网,跑书店,对各种题目进行筛选,力求每一题都能起到最好的效果。同时,对学生的作业批改及时、认真,做好分析记录工作,并针对问题分类总结,进行透彻讲评,而且及时改进教学方法,做到有的放矢。

  但由于职高班的学生大部分缺乏自控能力,在学习上不愿意动脑思考,有些同学不能按时独立地完成作业,有抄袭现象。我坚持“以情动人,以理服人,以行感人”,让他们意识到学习的重要,使之对学习萌发兴趣。每个学生都有成就需要、信任需要和被赞赏的需要。教师的一个赞许、一个关注的目光、一个信任的点头,在他们眼中都是一种“爱”,会大大激发学生的学习热情和改正缺点的勇气。我常给学生鼓励和肯定,通过各种途径,激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习充满乐趣,从而不自觉的把身心投入到学习中去。虚心请教其他教师   积极参与听课、评课和集体备课,虚心向其他教师学习,做到有疑必问,博采众长,克服自己的不足。第六周校内开课,邀请组员和其他教师来听课,征集他们的意见和建议,提高教学水平。

—学年度第二学期生物组工作总结
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  生物组有初中教师2名,高中教师3名,本着面向全体学生,全面实施素质教育,认真学习新课程标准,更新教育教学理念,大胆改革,注重校本教研,加强校科研活动,并运用于教育教学中。

  在本学期中,所完成的工作总结如下:

  一、积极开展教育教学新课程培训,每一位教师参加学校和区、市的培训,加强新课改的理论知识的学习,并在教学中充分地实施。本学期进行了四次组内校本教研:

  3月教研:初中会考相关知识点总结。

  4月教研:高考相关复习。

  5月教研:高中会考相关知识点总结。

  6月教研:学习践行新课标---体验探究乐趣,激发学习兴趣。

  二、集体备课按时完成。备课组长认真带领组员完成集体备课,共同定进度,讨论重、难点、授课方法,共同进步。

  三、这学期组内有两位老师进行校内作试卷讲评课,分获一等奖和三等奖。每位教师都认真地给两位教师听课评课,把课堂知识与信息技术进行整合,融入新课程改革的观念,充分调动学生学习的积极性,活跃课堂。

  四、加强校本教研,注重隔周三上午的教研活动。大家准时出勤,积极讨论。全体教师积极参加区、市组织的教研活动。出去听课、评课,互相学习,互相交流,取长补短。在每次活动中积极讨论学校生物文化的建设。

  五、关注本组教师的常规事物。

  1、备课认真,超课时备课。 

  2、每个年级组的教师都无时无刻地同头备课,研究试卷,出好每一次的月考试卷,并流水阅卷,保持公平,公正。

  3、对学生的作业能够做到全批全改。

  总之,生物组是个团结、奋进的小组,组内人员个个认真、踏实,忘我工作,把自己的光和热献给我们发展中的红光中学,使红光中学的明天更美好。

  生物组

  XX年6月                        

—学年第二学期校本教研工作总结
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  一学期的教学教研工作即将告一段落,在这一学期里我校的校本教研工作主要是从以下几方面开展的,现做一回顾总结。

  一、.学习杜郎口学校教学改革经验,同时加强了与学校实际的结合

  去年九月市教研室下发了《关于开展学习杜郎口学校教学改革经验的通知》,我校积极响应并在开学后及早付诸实施,从理论上做了准备。本学期学校结合我校实际情况出台了《绵山一中“洋思、杜郎口经验与本地课堂教学整合实验”课题研究实施方案》。本课题的研究思路是:从课堂教学入手,研究“导学案”和“堂堂清”材料。研究学生基础知识与基本能力的提高,研究课堂改革与教学成就的关系,解决眼前利益与长远利益的关系等。从这些方面入手,首先解决教师的观念,从一部分老师开始推广,然后全员推开。其次解决老师在实验过程中的困惑,依据老师取得的成绩,学校及时推出示范研讨课,通过深入课堂,全体老师认真分析总结,由个性的实验上升为全校的共同的模式。一学期以来,我们边实践边探索,教师的观念有了更新,业务水平有了明显提高,。

  二、搞好讲课、听课、评课话动

  讲课、听课、评课活动是学校开展校本教研活动的重要形式,本学期我校将这项活动放在周三、周四、周五的下午第1、2节课,分学科进行,学期初在排课时保证了在本学科教研活动时同科目教师没有上课任务。讲课教师课前精心准备、听课教师在听课中对照自己备课授课时的不足,力求在自己教学中改进。通过评课互相交流、共同进步。我们还在学期中安排15名九年级教师上了《中考专题复习课》,无论是对九年级其他教师还是对七八年级教师有很好的指导作用。一学期以来,我校40名教师上了校级公开课,教师听课共1500多节次,效果很好。

  三、严格按照市局“5+0.5”要求,搞好集体备课活动

  集体备课是校本教研的主要形式之一,对于提高学校的教育教学质量起着极为重要的作用。按照市教研室的教学进度并结合我校实际情况,各学科组长组织本组成员制订我校各科教学进度。根据所定教学进度进行集体备课的分工,每周2名主备教师。集体备课时主讲教师就下一阶段教学任务进行教材分析、大家通过讨论解决课时安排、重难点突破、学案设计、作业布置等问题。真正做到教师的交流合作资源共享。通过开展的集体备课活动,越来越多的教师感到集体备课的重要性,认识到教师之间的同伴互助必不可少,合作意识进一步增强。

  四、组织教师进行各种培训活动

  教师业务水平的提高是提高学校教学质量的前提和保证,为此学校十分重视教师的培训。今年三月,我校派7名教师先后到太原、太谷参加中考复习研讨会,回来后校教研室及时分科组织教师进行了的二级培训。学期中,我们还邀请了市教研室张从艮老师对全校语文教师进行了《如何提高学生阅读能力的讲座》,解决了一线语文教师在教学中存在的困惑。校教研室主任对七八年级教师进行了《如何开展综合实践课》做了专题讲座。通过一系列培训,加快了教师的教学观念转变适应时代发展的需要,提高了自身素质。

  五.加强教学常规的检查和反馈

  为加强对教师教学常规的督促和检查,全校分了语文、数学、英语、理化生、政史地、音体美六个组,由六位学校中层任组长,对教师的教案、学生作业批改进行把关验收。一学期两次定期检查,并将检查情况及时在全体教师会上进行通报,对部分做的不到位的教师进行个别谈话,跟踪检查。学期末组长将每个组教师的教案、作业批改进行等级评定。

  六、开展读书、征文活动

  为提高学生阅读写作能力,迎接市教研室组织的读书作文竞赛活动,语文教师加强了学生《自读课本》的使用,要求认真阅读并写好读书笔记。校教研室积极组织各班学生参加征文活动,定期在校园阅报栏内张贴,择优向《太谷报-作文专刊》推荐。5.12四川汶川地震后,及时组织的“心系灾区”的征文活动,在提高写作能力的同时对学生进行了德育渗透。

  七、积极配合标准化学校验收,做好档案资料的整理完善工作

  今年是我市标准化学校建设通过省验收检查的关键一年,我校接到通知后积极准备,把今年的工作重心放在了标准化学校建设档案资料的完善和整理方面。学校派专人参加了市教研室组织的教研档案资料完善培训会。之后,根据有关文件通知的具体要求积级准备,对以前工作中不到位和遗漏之处进行补充,目前基本完成。

  通过校本教研,我校教师无论从理念上还是教学实践中都有了可喜的变化,使我校的校本教研落到了实处。当然,由于经验的不足,我校的校本教研还存在着很多问题,需要我们今后不断的改善。不妥之处,恳请局领导给予批评指正。

  7月2日

学年第二学期教育教学工作总结
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  -XX学年第二学期教育教学工作总结

  这是小学阶段的最后一个学期,我与孩子们的关系日渐亲密,在我的付出里,在他们的改变里,一种难以割舍的情愫弥漫开来,他们的努力共进、精诚团结、奋力拼搏都给了我极大的感触,情不自禁地总结如下:

  一.班级情况

  这学期我班总人数72,其中男生38人,女生34人。大部分学生有学习的热情和积极进取的欲望,但还是有个别学生思想懒惰,学习意识不强,致使其各方面都稍逊一筹。

  本学期积极发言表达自己观点和看法的学生人数增加了,拿《全解》抄现成答案的人少了很多。良好的学习习惯得到了较大面积的推广。

  二、教学工作

  本学期按计划将课前预习安排在每天的作业里,致使课程进度加快了,于四月底五月初就结束了教材,为四月的文化月,篮球联赛和六一的节目排练解除了后顾之忧。还促进了学生的自学能力,其中有三课都是由小组备课,推选最佳讲课者授课的,效果非常地好。

  1.  课外预习课内展示

  由于每晚的预习作业都有细致的要求,因此在检测预习作业时就将课文的词和课文大意都讲了,有效地缩短了授课时间,增强了学生的学习兴趣。

  优秀学生因为批注详尽,于是提出他来为大家讲一课,我应允了。没想到,他是有备而来,不仅详细地备了课,还下载了课件。我询问了他的教学思路,给予了肯定,于是一节试行课就开了好头。不管是他本人还是学生们群情激昂,兴味盎然,取得了良好的效果。之后又由小组提出参与讲课,于是这些展示课就出炉了。之后学生学语文的劲头十足,还主动跟我提各种建议。

  2.  课堂作业随堂做

  由于学生预习有成效,就节约了课堂时间,练习书上的作业就随课堂做完了,这样就减轻了学生的家庭作业负担,令他们很高兴。另一方面对他们的掌握程度,我也能做到心中有数。

  三、班级管理

  1.小组的重组和整改

  有的组长管理能力和组织能力不强,致使小组没有正常的秩序。所以本学期通过做工作,以前有能力的组长再次被启用,使得每一小组实力均衡。

  2.班级活动群策群力

  三月底到四月中旬的篮球赛,孩子们积极踊跃,热情高涨。运动员吸取去年不积极配合的教训,在课余时间全体练习,分项练习,群体比赛,并善于采纳其他人的建议。体育课上还积极观摩其他班的球技,提高了自身水平。

  3.  思想教育的疏漏

  突然发现,孩子们在网络上追求一些成人式的语言和行为,甚至不分良莠,粗俗鄙陋。追根究底,他们自认为已经长大,已经懂得太多,再加上处于青春期的特殊年龄段,身体以及心理的发育很容易让他们随波逐流,为了追求一种大众化的所谓潮流,甚至摒弃了正能量的东西----他们不愿当学霸宁愿别人叫自己学渣;他们不愿遵守规则宁愿故意捣乱以引得众人的围观;他们不愿被老师当众表扬宁愿看老班发飙训一节课然后下课……虽然他们如此不羁,但他们内心还是善良的,他们知道美丑懂得善恶。我于是应急地召开了“男女生如何交往”的班会和部分家长会议,虽情况稍有好转,但毕竟不够深入。

  总之,这学期因为时间紧,任务多,工作因力不从心而关注不够,使得与孩子们在最后的时光里留有遗憾,在今后的工作中会成为我宝贵的经验。