初中美术教案7年级下册:第2课 桥

2018-03-29

初中美术教案:第2课 桥

[教案]何嘉僖老师的桥 教案

课目 第2课 桥 年级 7年级下册 桥

执教 何嘉僖

教学程序

教学活动

媒体运用

(第一课时)

教学目标:学生利用简单的桥梁模型折纸设计表达友情的立体贺卡;学生能够实施桥梁实地艺术考察任务。

多媒体课件以及纸材、刀、玻璃板、尺等。

一、欣赏导入

1.学生欣赏纸质桥梁模型。

2.引导学生展开讨论:生活中看到过哪些桥梁?这些桥梁的造型有何不同?(对桥梁的作用、造型结构、艺术特征有初步的认识)

3.教师:古往今来,桥梁一直扮演着推动社会进步、经济发展、文化交流的角色,人们对桥梁也倾注了许多美好、丰富的情感。今天,我们就用简易的桥梁折纸设计立体贺卡,表达一份对朋友的友情吧。

纸质桥梁模型实物、生活中的桥梁图片。

二、演示讨论

1.展示桥梁立体贺卡。

2.平展贺卡,展示平面图。

3.课件演示制作桥梁折纸立体贺卡。 (三维动画效果给学生以直观感受)

4.学生观察思考:

1)材料要求

2)结构要求

3)制作步骤

4)制作要领

5。学生针对思考问题展开讨论。

6.教师小结。

7.针对折纸桥梁贺卡的造型做进一步的探讨,鼓励学生尝试运用更多的切割、折叠等技巧进行制作。

桥梁立体贺卡实物,

桥梁立体贺卡平面图,

演示桥梁折纸立体贺卡制作步骤,

折纸桥梁贺卡的造型的变化。

三、学生尝试

1.学生制作折纸桥梁贺卡.写上祝福的语言。 (注意设计时考虑文字的位置)

2.征求学生的意见,同学间相互交换作业。

 

四、欣赏讨论

欣赏不同造型的桥梁图片,激发学生对桥梁的历史、人文、艺术等方面问题的探索热情。 (位于湖南省通道县的普修桥,始建于清代,它与当地的侗族民俗习惯、民俗活动有密切联系;河北省赵县的安济桥,建于隋朝,是世界上最早的敞肩石拱桥……)

不同造型的桥梁图片。

五、考察安排

1.把全班分成几个考察队。

2.分配考察任务。

3.每队提出考察方案,讨论确定,课外实施。

 

六、课堂小结

布置下节课应准备的工具,以两名同学为一组带筷子或棉签棍。

 

(第二课时)

教学目标:学生能够根据桥梁实地艺术考察或收集图形资料信息,撰写一篇相关艺术考察报告;学生能够尝试独立或合作设计一座拉索结构的桥梁模型草图。

多媒体课件以及筷子等。


教学程序

教学活动

媒体运用

一、整理考察成果

1.引导学生分析考察成果。

2.课后再整理、加工考察结果。

3.建议撰写考察报告或写一篇考察心得。

 

二、学生尝试

1.教师用八双筷子搭一座桥。

2.提示:如何做到搭建不用连接的配件,大家观察步骤。

3.学生分组用筷子搭桥竞赛,看哪个组搭得又快、又好。

4.欣赏《清明上河图》中的拱桥。

5.引发学生对桥梁结构与力学原理的思考。

《清明上河图》局部

三、桥梁常识

1.具典型代表性的桥梁:赵州桥、卢沟桥、南京长江大桥、美国金门大桥、悉尼跨海大桥等。

2.桥梁的基本结构。支撑作用部分:桩、墩、拱、梁、架、柱、索。交通部分:桥面。安全与装饰部分:护栏。

3.桥梁的种类。根据用途分:公路桥、铁路桥、立交桥等。根据材料分:竹桥、石桥、木桥、藤桥、铁索桥、钢筋水泥桥等。根据外观分:平桥、拱桥、曲桥等。

赵州桥、卢沟桥、南京长江大桥、美国金门大桥、悉尼跨海大桥图片;桥梁局部图;桥梁图片。

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