体育教案-广播操

课时教案设计(一)

 

 

队列队形练习

  通过队列和体操队形的训练和教育,帮助初一学生树立坐、站立、行走、跑步等正确的姿势,使松散的集体成为有组织、有纪律令行禁止的集体,并为今后体育教学的正常开展做好铺垫。

顺序

时间

教学内容

组织教法与要求

练习次数

练习时间

 

 

 

 

 

 

 

 

5′

 

 

一、组织班级课堂队形

 

二、宣布本次课的内容与目标

1、根据班级人数、性别、身高情况,站成五列横队。

队形:x x x x x x x x

      x x x x x x x x

      x x x x x x x x

      x x x x x x x x

      x x x x x x x x

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

35

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、队列练习

   1、立正

教学重点:

①身体正直

②重心上提

③手臂位置正确

④眼有神

  2、稍息

教学重点:

  ①上体保持立正姿势

  ②出脚方向和距离正确

  ③重心在两脚之间

 

3、整齐:向右看—齐

教学重点:

①转头迅速一致

②碎步调整看齐快

③前后对正,左右一线

④间隔跳高符合要求

 

 

 

 

 

 

4、报数

教学重点:

①报数准确迅速

②声音短促宏亮

 

 

5、解散

动作要点:听到口令后,迅速离开原位,

 

   6、集合

教学重点:

①快—全体集合学生跑步要快,基准学生和排头站位要快,看齐要快,

②静—集合时不说笑,不打闹,

③齐---左右看齐,前后对正看齐,队形整齐。

 

 

 

 

7、向左(右)转

教学重点:

①转体时上体正直,重心稳。

②轴心脚明确

③方向正

④两腿挺,并腿齐

 

 

 

8、齐步---走

教学重点:

①精神面貌---精神饱满

②第一步---大而有力,是向前迈出去的

③臂的动作---自然摆臂

④上体----正直

⑤步速均匀中速行进

组织:五列横队

队形:同上

教学方法:

1、教师介绍动作要点,后口令指挥学生练习

2、教师针对发现问题如:扣肩含胸、身体左右倾斜、撅臀等情况进行讲解示范。

3、提出要求,分组练习,教师或小组长逐个纠正,巡回指导。

教学方法:同立正

教学方法:

1、按要领反复练习转头

2、教师逐个纠正,指出问题。教师首先到基准学生的正前方,纠正其方向和立正姿势,然后回到原位下达口令。

3、按组分开练习,组长纠正,教师检查。

4、集体连续做看齐动作,看齐后可令基准学生向前一步或半面向左,向右转,学生再练习看齐,教师再纠正学生的方向和身体姿势。

教学方法:

1、练习短促宏亮地报数。

2、反复练习转头报数,

3、通过“报数游戏”练习,(如“1、2、3”改为“3、2、1报数;用不相同动物名称报数;报数时不许报有5的倍数数字。

 

稍息时,先立正,然后迅速离开原位,

 

教学方法:

1、讲解集合的方法,要求和集合的手势变化。可利用口诀讲解动作,便于学生记忆,“三快、一齐、不说笑,”

2、教师原地不断变换方向练习集合(横、纵队集合)随时指出问题改进,

3、教师在跑动中变换集合位置和方向,还可分男女比赛

教学方法:

1、示范讲解动作方法。

2、进行分解教学,听到“分解动作向左(右)转---”的口令后,按照向左(右)转的动作方法,转向左(右)方;听到“二”的口令后,后脚迅速靠拢前脚成立正姿势。

3、集体完整练习,在统一口令下集体练习,及时纠正动作,

4、分组练习教学比赛,提高练习兴趣。

教学方法:

1、  示范讲解动作要领。

2、练习原地摆臂:a、分解练习、b、由慢到快连续摆臂练习。

3、原地臂腿配合练习。口令:“原地踏步---走!”听到口令后,原地踏步,两臂按要领自然摆动。

4、分组练习齐步走和立定。教师、小组长分别检查纠正动作。

5、集体统一练习齐步行进和立定。

 

 

 

 

2~3

 

 

 

 

 

 

3次

 

 

 

 

 

 

 

 

2次

 

 

 

 

 

 

5次

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4方位

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-      2分钟

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

休息1分钟

 

结束部分

 

 

5

 

 教师指导学生小结、答疑;布置下课作业 。

组织:成五列横队

队形:同上

要求:调动起学生学习的积极性。

 

 

教学小结: