因特网上的信息处理

2018-04-14

[教案设计] 苏州市第一中学  唐向民

[教学课题] 第三节 因特网上的信息处理(第一课)

[教学目的]

                 ⑴ 熟悉浏览器窗口的组成

⑵ 掌握利用浏览器浏览信息的基本方法

⑶ 学会保存网页上的文字、图片的方法

[教学重点]

                 ⑴ 使用地址栏输入网址

⑵保存网页上的文字和图片

[教学器材] 演示用计算机、数字投影机或计算机教学网络

[教学过程]

引言:通过前两节的学习,我们已初步了解有关网络的基础知识和因特网及其应用方面的知识。因特网是由分布在世界各地的数以万计的局域网和广域网构成的,具有丰富的信息资源,为人们提供各种方便快捷的信息服务。下面我们来学习怎样利用因特网获得信息,处理和保存信息。

[讲授新课]

[板书] 第三节  因特网上的信息处理

    20世纪90年代初,随着超文本传输协议(http)和超文本标识语言(html)的发展,出现了新的信息工具—浏览器,它具有强大的信息浏览、检索、连接功能,界面丰富多彩。浏览器的出现促进了因特网的发展。浏览器有许多种,较早的有马赛克(mosaic)浏览器,目前较流行的有网景公司的航海家(navigator)浏览器、微软公司的网络探索者(internet explorer)浏览器。两者使用时差别不大。

[教师演示] 现在我们启动ie浏览器(或其他浏览器),我们看到窗口界面非常熟悉,与其他windows应用程序窗口大同小异,操作方法相同。我们应掌握的是菜单、命令、按钮的含义和功能。

[板书] 3.3.1信息的浏览和保存

[板书] 1.浏览新的网站信息

[板书] 方法一 在地址栏中输入指定的网址

       因特网上的服务器或虚拟服务器都有一个唯一的地址url(通用资源定位符),称之为“网址”或“域名”。我们可以在浏览器地址栏直接输入网址浏览指定网页。

[教师演示]在浏览器地址栏输入并按回车,就可浏览中央电视台主页信息。http是传输协议名,一般可省略,www是web服务器名。在页面信息下载时光标呈沙漏形,状态栏提示浏览器的工作状态,进展条表示页面下载的程度。(时间允许可让学生来演示输入网址)

[板书] 方法二 通过链接进入网站

       web页面有强大的信息链接功能,即超文本链接方式(超链接)。页面上的超链接一般带有下划线,当鼠标指针移至超链接会呈手形,状态栏中显示链接的网址,单击进入链接的网址。

[演示] 在中央电视台主页上链接到新华社网站()

[板书] 2.重新浏览已访问过的网站

[板书] 方法一。使用工具栏按钮“后退”“前进”

       通过链接我们访问了一系列的网站页面,从初始访问的页面直到最新的页面,形成了一条链路。“后退”就是沿链路向初始页面移动,“前进”就是沿链路向最新页面移动。

[教师演示]使用“后退”“前进”重新浏览已访问的页面,并提示学生注意按钮何时变成灰色。

[板书方法] 二。利用地址栏列表

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