包拯

2018-07-31
 
教学目标 :
 1、顺畅朗读,了解人物,分析概括段意。
 2、了解包拯为官刚正、执法严明等优秀品质。
教学重难点:
重点:整体感知课文,分析人物性格、品质。
难点:文言词句的分析讲解。
教学过程 :
第一课时
一、导入  新课
“开封有个包青天,铁面无私辨忠奸”,大家对包公这个人物再熟悉不过了,今天,我们就要来学习他的传记。
二、全班齐读课文,列出生字
三、串讲课文
1、第一节
解词:
知,主持,掌管。        诉,告状。         第,尽管。
寻,不久。            何为,为什么。      惊服,震惊,服气。
指名朗读并翻译。
简析:这一节写包拯为官机智。文字简洁、生动,几十个字就交代了智服盗贼的过程。
2、第二节
解词:
徙,调职。            迁,调动官职,一般是升官。        遗,送。
才,仅仅。             岁,一年。
指名朗读,同桌翻译。
简析:这一节写包拯为官清廉,他煞住了利用端砚\"以遗权贵\"的不正之风,而且带头不受端砚,\"岁满不持一砚归\",表现了他廉洁的作风。
3、第三节
解词:
使,出使。             谓,告诉,对……说。        诱,引诱,诱惑。
刺,刺探。             遂,于是,就。
全班朗读,指名翻译。
简析:写包拯出使契丹,面对契丹典客的带有挑衅的质问,包拯反唇相讥,严词反问,不辱使命。
4、第四节
全班朗读
解词:
召,召令              权,权且,暂且。        敛,收整,约束。
惮,畏惧。            径,直接。               造,到,往。
陈,陈述。            曲直,是非。
指名翻译。
简析:通过写贪官污吏、皇宗国戚对包拯的惧怕,百姓对他的赞扬之声,从侧面表现他为官刚正,执法严峻的可贵性格。
5、第五节
解词:
恶,憎恶,讨厌。     苛刻,待人狠而刻薄。        敦厚,待人忠厚温和。
未尝,不曾。         推,推行,施行。            务,追求。
苟,随便。           悦,取悦。                  从,听从。

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