小班歌曲:我的小汽车

2017-11-06

教学目标:

1、  在开汽车的游戏情景中,初步感受邀请舞的邀请方法。

2、  喜欢和伙伴一起参与音乐游戏,体验游戏的乐趣。

教学准备:

经验准备:幼儿已经熟悉歌曲。

物质准备:歌曲及伴奏。

活动重点:学会邀请别人游戏的方式

活动难点:了解三个“笛笛笛”的不同含义,并愿意用动作表现。  教学过程:

一、复习两声部唱:摘苹果

鼓励第二声部的孩子念准儿歌节奏

二、小汽车开来了

1、  跟音乐做开车游戏

——今天天气真好,我们一起去开汽车吧。(抬头挺胸)

(第一遍用声音告诉我你在开汽车,第二遍边唱边开车)

——这么多汽车在马路上形式真热闹,我也把自己家里的车开出来玩一玩。

小结:每一辆小汽车都有喇叭,司机在开车的时候会遇到很多种不同的情况。比如说:遇到好朋友打个招呼:你好呀。提醒大家我的小汽车要开来了:请当心。

2、  教师示范表演,幼儿进一步理解歌词

——今天我也带来了我的小汽车,仔细听听我的小汽车按了几次喇叭?

小结:第一次第二次按喇叭可能是在和好朋友说你好呀,我的小汽车要开啦请当心,第三次按喇叭是邀请小客人上车。

——谁听见我唱到哪里时接小客人上车的?做了个什么动作?(邀请)(伸出双手、弯下腰,表示对小客人的欢迎。)*幼儿学做邀请的动作。

——当小客人上车后我又做了什么动作?(巴方向盘交给了小客人)真棒呀,我的车上多了一个新司机。*幼儿学做交换的动作。

3、  幼儿动作表现(小碎步开汽车)

——我们也来试一试吧,注意哦,小汽车要加满油哦!(抬头、挺胸)

三、小司机我来当

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http://m.diyifanwen.com/jiaoan/xiaobanjiaoan2/501909.htm

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