圆圆的世界 (一年级第一册)

2018-03-31
课  题:
执教着       赵爱梅
教学目标:认知目标,寻找。观察生活中的圆形物并认识圆形。圆圆的世界
          技能目标:能用线条和色彩表现圆形物(也可以采用多种
方法来表现)圆圆的世界
          情感目标:培养学生热爱生活,观察生活。创造生活的美
好愿望.圆圆的世界
教学重点:通过让学生寻找和表现圆形物,培养他们的观察和表现力。
教学难点:在圆形的基础上鼓励学生大胆的想象,表现出有趣的细节。
教学过程
一.   导入新课:
1,师:圆圆的世界,小朋友,你们玩过吹泡泡的游戏吗? (打开多媒体课件)吹泡泡好玩吗?好,那今天老师也来吹泡泡给你们看,了,你们想看吗?不过,老师吹泡泡可是有要求的,老师在吹的时候你们可要仔细观察泡泡是怎样变化的,泡泡是什么形状的?什么颜色的?等老师吹好后把你观察到的告诉老师听哦.,哪些小朋友观察的最仔细最认真,老师要给他奖励的,(老师吹泡泡)后提问刚才的问题..圆圆的世界
今天老师带来了一些和泡泡形状相似的礼物,你们猜猜看。里面会有什么样的礼物呢?
(学生猜礼物)
(出示礼物:弹力球,溜溜球,不倒翁,,,,,)老师今天还带来了宇航员叔叔在太空拍到地球的照片,我们来欣赏。(多媒体出示)学生欣赏.
:师:你们一起告诉老师地球是什么形状的吗?
师:地球是一个很大很大的圆,我们就生活在圆圆的世界上,今天就我们在这圆圆的世界里找找圆。2.揭示并出示课题:圆圆的世界
刚才我们说了泡泡是圆的,地球是圆的。老师带来的礼物也都是圆圆的,那么除了你们今天看到的这些,你们还见过我们身边哪些有圆形物吗?
学生寻找圆。1,          在身边找,
2,          在教室里找,
3,          到生活中找。(包括吃的,用的,玩的)
小朋友说的真多,真好,我们的生活处处有圆也离不开圆,生活中的圆有各种各样,有球形,椭圆形,蛋形的我们教科书上也提供了很多图片,我们一起来欣赏一下(学生看书)
生活中的圆可多了,想不想看到老师找到哪些好看的圆吗?(打开多媒体课件欣赏)
问:你们知道世界上的许多东西为什么要做成圆的吗?
提示:自行车的车轮把它做成圆的好骑吗?圆可以给我们带来方便(学生回答)还有,因为圆是世界上最美的形状,圆形看起来优美、柔和,有美感,而且好多用的东西把它做成圆形可以方便搬运哦。(教师举例)
我们今天说了这么多关于圆的话题,会画圆的小朋友请举手,哇,都会画呀,你们可不要以为画圆很简单哦,要想把圆画好看也不是那么容易的,下面我们来书空画画看,(学生书空画圆)画个椭圆形,再画个球形。
师:你们告诉老师听,你们是几笔画一个圆的,(学生回答)对,画圆一定要一笔画成,这样画出来的圆线条才流畅,好看,等会你们在作业纸上画的时候也要这样画,记住了吗?下面老师请几个小朋友到黑板来画1到2个圆,(学生到黑板上画)我们看看他们是不是一笔画成的圆 。
二,学生画圆。
师:刚才小朋友画了这么多圆。这样看感觉不怎么美,下面我们一起来想办法怎样把圆变美变好看。看看这个圆可能变成什么?

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