第十单元   地球歌

2018-06-23
第十单元   地球歌
教学目标
  1、能与同学一起,用和谐统一的声音演唱《手拉手,地球村》,表达小朋友保护地球的强烈愿望,并选择打击乐器和节奏为合唱伴奏。
  2、能意识到地球的环境危机;在听赏《天鹅》的活动进一步感受“地球的美”,更加热爱地球,自觉保护地球的自然环境。
第一课时
教学过程
一、地球的灾难
导入语:同学们,我们生活的地球就像一个美丽的村庄,但是这个村庄正面临着各种各样的灾难,我们首先来看一个片段。
1、看
课件展示龙卷风、洪水、冰川等给地球带来的毁灭。)
2、谈
师:谈看完的感受,引导学生将话题转移到地球的灾难。
3、想
 二、保护地球
师:地球是我们生活的家园,面对这些局面,我们应该怎么做呢?难道在此等待灾难的到来吗?不,我们决不能看到自己温馨的家遭到破坏,保护地球是我们神圣的使命,让我们齐心协力保护地球。
1、说出我们的愿望(歌词教学)
(说   编   念)
2、歌唱我们的愿望(二声部学习)
(听   奏   唱   编   唱)
唱第二声部:a、跟琴分组视唱
            b、全班同学在二声部音乐里找到自己的声部演唱。
            c、用la跟琴演唱两声部,要求用高位置演唱。
3、实现我们的愿望(歌唱全曲)
a、聆听全曲
b、哼唱全曲
c、演唱全曲
三、美丽的地球村
师:有了同学们的帮助,地球变得更加美丽。小天鹅活过来了,请听,它在悠然自得地游泳呢。
1、初听《天鹅》
学生闭目聆听音乐,想象天鹅悠然自得的神态,感受大提琴柔和的音色。
2、知识讲解
对照课件展示的大提琴图,认识大提琴的结构。
3、哼唱《天鹅》
4、表演《天鹅》
四、心中美丽的地球村
师:同学们,地球的生命只有一次,我们应该像保护自己的生命一样去保护它,保护我们生活的家园。我相信,在同学们的保护下,我们的地球村会装扮得更加美丽,请将你心中美丽的地球村画下来,好吗?
 
第二课时
教学目标
  1、能用优美的声音学会演唱歌曲《动物是我们的好朋友》,表达自己对动物的喜欢和关爱之情。
  2、了解地球的环境危机;在听赏活动中,进一步感受音乐所表达的热爱大自然的情感。
教学过程
一、关爱地球妈妈
 导语:同学们,每个人都有自己的家,但地球是我们共同的家。地球养育了人类,给予我们太多的关爱,不仅赋予我们生命,而且还带来了阳光、雨露、河流、花草以及我们的邻居—庞大的动物家族,这是一个多美的家园呀,你们瞧—
(一)情境引入
1、赏图片
(课件展示美丽的自然景观。)
2、看影片
师:多美的地球呀,可是,有人却不懂得珍惜
(课件展示地球被肆意破坏、动物濒临灭绝、生存环境遭受污染的录象。)
(二)歌曲激情
1、听歌曲
师:虽然,有人对地球犯下了不可饶恕的罪行,但是大多数人是关爱自己家园的,你们听—
(课件播放《一个真实的故事》。)
2、谈感受
a、听完这首歌曲你们有什么感受?你们想到了什么?
b、你能谈谈自己对环境保护的看法吗?你平时做得怎样呢?
二、描绘梦中家园
过渡语:我们是多么向往与大自然相亲相爱,不知大家心中的美好家园是怎样的呢?

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