大班语言:贝贝的新衣裳

2018-10-07

活动目标:

    1.理解故事内容,对贝贝新衣裳的制作过程有一定的了解。

    2.感受付出才有收获,体验劳动的艰辛和所得来之不易,懂得感恩。

活动准备:ppt课件

活动过程:

(一)导入话题

    师:小朋友们好今天老师穿了一双新鞋子你们猜猜是谁给我买的了?为什么?

    师:今天呀我们这里也来了一位小朋友快过年了他想要一件新衣裳,你们帮他想想他是怎么能获得一件新衣裳了?

师:那我们就一起来听听看贝贝是怎么获得他的新衣裳的好吗?

(二)出示图片完整讲述故事

    师:出示第一张幻灯片讲述故事内容从前有一个叫贝贝的小男孩,他有一只小羊羔,每天他小心谨慎的养着他。

    师:出示幻灯片讲述故事内容至布织好了。

    师:布织好了贝贝接着会请谁帮忙了?

    师:讲述故事至结尾。

(三)教师提问

    师:贝贝的新衣裳有了吗?贝贝的新衣裳是怎么来的?

    师:谁忙贝贝梳理了羊毛?奶奶怎么说?

    师:外婆又是怎么说的?贝贝又是怎么做的?

    师:妈妈怎么说?裁缝师傅又是怎么说的?

    师:除了要感谢小羊还应该感谢谁了?为什么?

师:帮助幼儿梳理制作衣服的步骤。

师:你们喜欢贝贝吗?为什么?

    总结:贝贝通过自己的劳动换来了别人的帮助,使自己拥有了一件漂亮的新衣服,我们应该向贝贝学习。

(四)体验劳动的快乐

    师:请幼儿给小羊工厂编织羊垫,通过自己的劳动获得新年礼物。

    师:派送新年礼物。