幼儿园小班科学教案:飞起来了

2018-03-14

    教学目标:
    1、通过动手操作,知道箱子里有空气。
    2、培养幼儿对科学小实验的兴趣。

    教学准备:
    1、幼儿操作材料:纸箱两人一个,气球两人一个,纸巾若干,篮子若干,红花每人一朵。
    2、教师操作材料:纸箱、神秘纸箱、红花、气球、篮子各一;操作音乐cd。
    3、环境准备:“魔术”桌子一张,桌布一块。

    教学过程:
    一、幼儿观看有趣的魔术表演,引起幼儿参与的兴趣。
    1、观看老师用塑料袋子捉空气,引导回忆之前“捉空气”的小实验,并启发孩子说出“袋子里有空气”。
    2、观看老师“纸巾”飞起来的小实验。
    二、幼儿参与操作纸巾“飞起来”的小实验。
    1、幼儿动手操作。
    2、幼儿与老师探讨“纸箱里有没有空气?”
    三、幼儿参与操作气球“飞起来”的小实验。
    1、幼儿动手操作。
    2、教师总结:因为箱子里有空气,手一拍箱子,空气就从洞洞里跑出来,气流就把纸巾和气球冲起来了。
    四、老师表演“小魔术”::彩带飞起来了。