小班音乐《一二三四五六七》教学设计

2018-01-19

一、   活动目标

1、 用自然的声音演唱歌曲,能替换部分歌词进行演唱。

2、 乐于参与唱歌活动。

二、   活动准备

  音乐《一二三四五六七》,七种不同颜色的卡片。

三、   活动重难点

1、  重点:用自然的声音演唱歌曲,能替换部分歌词进行演唱。

2、难点:能替换部分歌词进行演唱。

四、  活动过程

1、 游戏:数卡片

①  教师出示七种不同颜色的卡片。

师:这些卡片都是什么颜色的?有多少个呢?

②  教师和幼儿一起点数卡片,并引出歌曲的名称。

2、欣赏歌曲,熟悉旋律。

①  播放音乐,让幼儿熟悉歌曲旋律。

②  教师表情生动地演唱歌曲,幼儿再次倾听。

3、理解歌词内容。

①  教师表情生动朗诵歌词,帮助幼儿理解歌词内容。

②  以问答的方式,了解歌词的内容。

师:一二三四五六七,红色朋友在哪里?(引导幼儿说出后面的歌词,也可换成其他颜色。)

③  播放音乐,幼儿跟随歌曲朗诵歌词。

4、学唱歌曲。

①  教师表情生动的范唱一遍歌曲。

②  幼儿跟随教师练习歌唱。

③  幼儿完整地演唱歌曲。

5、游戏:我的朋友在哪里?

请一名幼儿走到幼儿中间,跟随音乐演唱歌曲,并找到穿红色、衣服的小朋友。(可以不断变换颜色。)

五、活动自然结束。