语言:关心生病的小兔子

2018-02-07

  活动目标:

  1. 乐意参加语言游戏,学会关心生病的小兔子。

  2. 会用短句“我送你”或“我给你”等与别人交往。

  活动准备。

  1. 幼儿已认识小兔子,已能初步参加班级活动。

  2. 药瓶、话筒、纱巾、茶杯、各种水果等。

  3. 布置小兔家的场景。

  活动过程:

  一. 通过看望小兔,引起幼儿与小兔交往的兴趣。

  1. 场景:小兔坐在沙发上不停地咳嗽。

  2. 提问:

  1) 这是谁的家?我们应该对它说什么?(小兔,你好!)

  2) 小兔生病了,我们应该怎么办呢?(幼儿讨论)

  二. 关心小兔。

  1. 通过送药、送食物等方式让幼儿关心小兔,并学习短句“我送你”或“我给你”等。

  2. 幼儿自由选择各种物品去关心小兔,教师鼓励胆小的幼儿大声讲话。

  3. 通过动物朋友们看望小兔的练习,巩固短句的运用。

  4. 提问:

  1) 小兔的朋友们也知道它生病了,它有哪些朋友呢?

  2) 它们会怎样关心它呢?