健康:小青虫的梦

2018-03-14

  给家长的建议:

  1、我们通常更注重训练和发展孩子的动作,却往往忽视了幼儿身体素质的发展,诸如敏捷、平衡、速度、柔韧等等。此游戏正是以模仿小青虫这种有趣的形式让幼儿在游戏中练习爬行,进而发展幼儿肢体的柔韧性和协调性。

  3、 家长在组织幼儿进行此游戏活动时要注意游戏化和科学化的原则。一方面指的是在练习时,以扮演角色的身份激发幼儿的活动兴趣,尤其是当孩子在游戏中出现畏难情绪时,要鼓励孩子坚持克服困难,同时成人也以蝴蝶姐姐的身份与幼儿共同游戏,增加幼儿的信心和勇气。另一方面是指在练习爬行时不仅要考虑时间分配的合理性,还要注意动静交替,如套布袋爬行的动作不能进行太久,在爬行后利用赏花、闻花香的机会放松肢体的紧张度,调整活动量。在活动量的分配上尽量注意循序渐进的原则。逐渐增加活动量,在放松活动前达到活动的高潮。

  促进孩子哪些方面的发展:

  1、 练习依靠腰部拱动爬行的技能,发展肢体的柔韧性和协调性。

  2、 克服畏难情绪,喜欢拱动爬行的游戏。

  要准备些什么:

  1、 草地、斜坡,布袋每人一个。

  2、 了解小青虫的生长过程。

  游戏化教学过程:

  1、 引出主题,激发兴趣。“哪些动物会爬?它们是怎样爬的?”幼儿分散模仿、练习各种动物的爬行动作。(如蚂蚁、乌龟、鳄鱼、蛇、小虫等)

  2、 重点练习小青虫的爬行动作。“小青虫长得怎么样?是怎么爬的?”幼儿自由尝试模仿小青虫爬行动作→讨论动作要领(个别演示结合教师示范讲解)→再次练习(重点指导腰部拱动动作,不靠手脚帮忙)→第三次练习(幼儿每人套一个布袋练习爬行,教师根据幼儿能力和活动情况进行指导)→练好本领的小青虫爬到了花园里。

  3、 游戏:小青虫的梦。教师以蝴蝶姐姐的身份讲述游戏规则,幼儿跟着老师的指令进行相应的动作:爬山坡→吃青草→吐丝结茧→化成蝴蝶飞

  4、 放松活动。跟着音乐模仿蝴蝶在花园里自由自在地飞舞。