小学高级教师八级岗位竞聘演讲稿

2017-09-12

  尊敬的各位领导、评委、老师们:

  大家好!今天,我参加竞聘小学高级教师八级岗位,我相信,我的成功将来自于你们的认可与支持。1989年我毕业于河池地区宜山师范学校,毕业后分配到市一小工作至今。1999年获得小学高级教师资格。XX年获大专文凭。在这小小的三尺讲台上,我已奋斗了近23个年头,每当得知我的学生考入各级各类高等学府的时候,内心便充满了喜悦与欣慰。这是教育工作带给我的最宝贵的精神财富,它将支持我在教育的道路上走得更加稳健。

  任现职以来,我先后担任学校教务处副主任、政教处主任的工作。在工作中,首先我积极参加政治学习,坚决拥护党的方针政策,坚定爱岗敬业的信念。我还坚持依法执教,团结协作;坚持廉洁从教,以身作则。对于分管的工作,我均能认认真真地完成,如坚持对班主任进行培训,XX年6月,我被选送到北京参加完教育部“国培计划——知行中国”小学班主任骨干教师培训后,就开始对全市的100名班主任进行培训,每天在电脑前督促、指导老师们学习、批改学员作业的时间不少于3个小时,经过半年的努力,终于圆满完成任务,我也因此获得省级指导老师奖。我还注意指导班会的有效开展,抓好学生的德育,管好学生的学籍,还积极组织学生参加各级比赛活动,均取得好成绩:XX年我校被评为“河池市德育先进单位”;近年来我校参加“爱国主义读书活动”讲故事比赛均获特等奖、一等奖,并代表宜州市参加河池市的比赛。其次我积极投身于课程改革实验与课题研究中,不断更新教育观念,充实专业知识,培养专业技能,努力提高教育教学能力。几年来,我参与研究并获结题的课题有:国家级课题《作文提前起步,分段大量读写》,省级课题《关于语文教学“双积累”“两结合”的研究》,地区级课题《读评写全程开放自主作文教学研究》。现在正参加着省级“诵读经典”和一个地区级的课题。为了树立新的人才观、质量观和自身职业观,在参加各类继续教育学习中,我总是学得很认真,如在参加河池地区中小学校长培训班学习期间,因为学习努力,成绩显著,成为74个人的班级中评出的5名优秀学员之一。

  作为一名教师,我注意多读书、多反思、多请教,并联系自己的教学实际,构建属于自己的教学风格。教学中,我注意激发学生的学习兴趣,培养学生的创造性思维,发展学生的个性特点。课堂上,我踏实教学,关爱学生,引导学生打好坚实的学习基础。多年来所教的班级语文成绩优异,我也因此多次获奖:XX年被评为“河池市小学教学质量优秀教师”,01、02、XX年连续3次被评为“宜州市教学质量优秀教师”,获庆远镇教学质量优秀奖4次,00、03、04、XX年所上的4个毕业班均获河池市小学阶段教学质量评估超标奖;我曾代表河池参加广西首届中小学健康教育优秀课比赛获一等奖,参加宜州市小学教师基本功大赛获个人全能一等奖。我于XX年被评选为宜州市首批语文科带头人,今年被推荐为河池市第三期“21世纪园丁工程(b类)”学员,因此每个学年均按学校的安排上校级探讨课。任职以来,我共上了5节省、地、市级公开课:曾参加广西学校体育卫生讲学团深入基层讲学,上了1节自治区级示范课《什么是毒品》。1节地区级示范课《如何保护牙齿》,我还上了2节市级探讨课:《林海》和《人间处处有真情》,1节市级送教下乡课《一定要争气》,均得到听课领导和老师的好评。

  自履职小学高级教师以来,我始终不忘学习,经常钻研,善于思考,不断地丰富自己。为了总结教学经验,我积极撰写教学论文,共有36篇获奖:其中7篇获国家级一、二等奖,22篇获省级奖,7篇获地、市级奖。论文《利用字理识字,提高识字效率》发表在《河池教研》上。我不但自己写,还很注重指导学生写作,近年来共有25篇学生作文分别发表在《广西少年报》、《作文周报》、《河池日报》上,我也多次荣获各类征文比赛指导老师奖。

  工作中,我严于律己,宽以待人,以身作则、为人师表,与老师们团结协作,努力做学生喜欢、家长信任、学校放心的教师,因此,我被评为“宜州市十佳教师”1次,镇级“优秀教师”3次。

  基于以上原因,我认为自己完全能胜任小学高级教师八级岗位的工作。如果我竞聘成功,我将有创造性地履行好小学高级教师八级岗位职责:继续遵守教师职业道德,服从学校工作安排。承担规定的教学任务,努力使教育教学实绩在同学科教师中处于领先水平,并指导一名下一级职务的青年教师。我还要勇于承担教研、教改任务,积极参与课题研究,保证聘用期内每年至少有一篇教学论文在《河池教育》上发表或获省级奖。如果竞聘不上,我会把今天作为我下一次冲击的起点!服从学校工作安排,坚定“堂堂正正做人,踏踏实实工作,快快乐乐生活”的人生信念!我的演讲完毕,谢谢大家!

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