大学生思想汇报:党员干部“为学三要”

2019-04-23

  尊敬的党组织:

  “夜来一笑寒灯下,始是金丹换骨时”。陆游的经典诗作《夜吟》,道出了党员干部“为学”真谛,学习是立身之基、快乐之源和进步之梯,须臾不可或缺。在读书学习上要想进入通达晓畅、挥洒自如的境界,需在尚学、善学、践学三个方面下功夫。这对开展“读书月”活动,创建学习型机关、加强学习型党组织建设不无启示。

  一要端正学习态度,真正崇尚学习。

  党员干部是单位建设的骨干和中坚,地位突出、岗位重要、责任重大。学习问题,虽然是个人对知识的获取,但绝不仅仅是个人问题,更重要的是岗位所需、职责所系、履职所倚;不只是为自己而学,更重要的是为党的事业、单位的发展而学。因此,对于读书学习的认识,要做到高起点、高站位、高格局,牢固确立“学习带头,工作领头”、“只有学习合格,履职才有资格”、“没有毕业,只有毕生”的学习理念,始终以强烈的“赶考”意识抓紧学习,始终保持知识恐慌、本领恐慌的紧迫感和危机感,积极主动地向学习要素质、要能力、要水平,做到“无一事而不学、无一时而不学、无一处而不学”,努力实现学习的常态化和终身化,从学习中获得思想的充实、精神的升华、素质的提升,让学习成为工作的“发动机”、“起博器”,为履职尽责干好工作积蓄正能量、提供好支撑。

  二要改进学习方法,真正善于学习。

  要处理好“博学”与“专攻”的关系。读书虽说是多多益善,但“学海无涯”,精力有限,不可能面面俱到,必须抓住重点,统筹兼顾。要从提高思想水平、增强工作能力、完善知识结构、提升精神境界出发,坚持干什么学什么,缺什么补什么的原则,学习共同的、了解相关的、精通本职的,把个人需求与单位建设需要结合起来,增强学习针对性、实效性,获取最大的学习效益。要处理好“学习”与“思考”的关系。思考是学习的灵魂,是理论联系实际的桥梁,是知识变成力量的途径。要把学习思考结合起来,坚持带着问题读书,联系实际思考,力求把零散的系统化,独立的关联化,粗浅的精细化、感性的理性化,真正在思考中领悟真谛、把握规律、明辨是非。要处理好“突击”与“持久”的关系。学习如逆水行舟,登高涉远,需要一颗恒心、一股韧劲,一份苦中求乐、上下求索的坚守和执著。

  要见缝插针找时间学,要合理计划挤时间学,要减少应酬静下心学,要持之以恒不间断学,真正做到心无旁骛、深钻细研、持久经常、厚积薄发。

  三要转化学习成果,真正学以致用。

  要选准“结合点”。在吃透上情、掌握实情、摸清下情上下功夫,因地制宜拿出结合本单位、本科室实际的思路和举措,找准学用交融、学用促进、学用渗透的结合点。要推进“一体化”。牢固树立学习工作化、工作学习化的理念,坚持在学习中研究问题、探索规律、推动建设,在实践中增长知识、积累经验、提高能力,从而实现学习工作“一盘棋”、“一股劲”、“一体化”,做到工学互助、学用相长。要增强“实用性”。要着眼岗位职责和担负的工作任务,突出学习上的“国土气息”,围绕国土资源管理的政策规定、群众关心关注的热点难点问题、加强“五个建设”的有效举措等开展学习研究,增强学习实效。

  汇报人:xx