给语文老师的毕业留言

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  教书,是一份神圣而终生的事业。千古以来,教书育人者都得到了广大人们的爱戴和尊敬。  

  自小,我的学习成绩就十分优异,看到老师的辛勤付出,自己立志长大也教书育人。因此,我学习更加努力,行为更加规范。我的努力没有白费,我考上了我们镇的重点初中;接着,我又顺利的上了高中;最后,我还进了大学之门——“学高为师,德高为范”的师范大学。  

  我从小就十分喜欢语文和英语,这两门课程恰好每个阶段都碰上了我喜欢听讲的老师,初中如是,高中如是,大学亦如是。我不仅仅记住了初中的邹老师和吴老师,也记住了高中的雷老师和梁老师,更记住了大学的写作学黄绍清老师和英语课向丹老师。  

  我们这一班学生是学校录取的自费学生,同学们的学习热情不见得十分高涨。而且,有些学生因为不是正取生,还自暴自弃。又因为我们的学校在桂林市区,同学们的热情大多寄情于山水,又或者,寄情于恋爱之中了。  

  我则不然,我知道自己肩负的使命,因此,对于学习依然还是刻苦,我犹爱上英语及写作课程。  

  写作学老师黄绍清毕业于广西师范大学中文系,然后留校任教,他是以黄现璠为宗师的“黄派”重要代表学者之一。老师1957年就已经开始发表作品。这么响当当的老师教导我们,我们是幸运的。我们虽然是自费学生,可是,黄老师却没有半点偏颇之心,他对我们与正取生一视同仁。他上课耐心的讲解,应有的课后作业一样不少。然后,学生的吸收及不足又一一讲解,他尤其着重讲解优秀文章,他更指导我们看优秀的中外古今名著。  

  我从小就有写日记的习惯,然而文章还是时好时坏。我想,这应该跟我的阅读过少有关,那时我们都贫穷,不可能有过多的课外读物。到了大学后,受黄老师的影响,我一头扎进了图书馆里。而我的作文,也一点点的开始好起来了,还常常得到优秀,更令人惊喜的是多次被老师当作范文在课堂上讲解!而我每一次有所进步,黄老师就鼓励我向更高的目标前进,老师说,我也有能力发表文章!  

  因为得到黄老师的赏识,我在给父亲的信中就说过,我会好好读书,好好写作,将来不教书就写作,我一定会做一个对社会有用的人。