写给语文老师的毕业赠言

  一、写给语文老师:

  站三尺讲台,传李杜韩柳诗文 握一支粉笔,授孔孟老庄学问

  论学问,四书五经样样通晓 讲口才,三言两语句句精妙

  诗词歌赋尽显雅士风度 语段篇章全显中华文明

  学富五车,通晓诗书礼易 才高八斗,熟习琴棋书画

  讲关系,伯仲叔季样样通 说人物,旦末净丑个个明

  品明月,叙情怀,吟诗作赋 沐清风,讲人生,谈古论今

  汉语兴衰存乎汝心

  民族荣辱永在尔怀

  评得失,四大名著显精妙 论善恶,八方美文蕴雄奇

  朝花夕拾,秋月春风莫等闲 古训今闻,宋词元曲要记牢

  曹操曹丕曹植,为建安文学增色 苏洵苏轼苏辙,给唐宋诗词添彩

  思如泉涌,诗文交融培奇葩 笔私蛇走,字句连接谋新篇

  二、写给数学老师: 随手轻挥,空间平面尽出 妙语微点,体积面积都解

  尺子一把,心中自有曲直 粉笔几支,眼前早有横竖

  人生轨迹,尽在曲线弧度中 岁月印痕,都含加减乘除里

  点线面,横横纵纵演绎万象 甲已丙,指指代代细说百因

  人生几何,点线面体共绘而成 世事方程,加减乘除同算方行

  爱问几何,点线角面关系到底如何 喜看数字,加减乘除换算究竟怎样

  巧设计,细绘人生图象 精计算,巧解生活方程

  代数几何,方程空间无限暇思 直线平面,函数极限不尽畅想

  寥寥线条,勾勒智慧人生 小小平面,铺就美好前程

  两指灵动,勾勒线条美感 双手轻盈,探索数字奥秘

  手执粉笔,解世事代数 胸怀壮志,问人生几何

  画线条,明目评判曲直 讲几何,盛气指点方圆

  三、写给英语老师:

  口说进行时,不定式并非定语从句 牢记构词法,完成时不是被动语态

  心比天高,教两国语言培桃李 志同海大,育一代栋梁兴中华

  喜怒哀乐,舍弃过去时 酸甜苦辣,把握将来态

  把握现在时,将来怎会虚拟语气 追求最高级,理想常融情态动词

  通晓语法,学博思精造诣深 熟练口语,音准速快翻译棒