2019下半年中学德育工作计划范文

2019-01-02

  为了认真贯彻落实县局秋季学习会精神,不断深化教育改革,努力提高我校德育水平,使我校学生综合素质再上新台阶,按照县局总体工作部署,结合xx县教育局教育教学工作要点,针对我校实际,特制定我校德育工作计划

  一、指导思想

  以十八届三中、四中全会精神为指导,全面贯彻落实各级教育工作会精神,深入开展党的群众路线教育实践活动,培育和践行社会主义核心价值观,牢固树立科学质量观,深化素质教育,规法办学行为,创新管理机制,促进学生全面发展,提高教育质量。

  二、工作思路及工作重点

  1、加大班主任培训工作的力度,继续完善和细化班主任量化考核机制,积极探索班级管理工作的新途径、新方法,努力打造一支高素质的班主任队伍,不断提升德育管理水平。狠抓第二课堂活动,积极组建学生社团,丰富学生校园文化生活。

  2、坚持从学校和学生实际出发,以规范养成教育为重点,抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育。深入开展以教育(爱学习,爱劳动,爱祖国,会说话、会走路、会讲卫生、会健身)为重点内容的系列主题教育活动,争创行为规范示范学校,深入开展文明伴我们成长主题教育活动。

  3、不断探索和改进德育工作方法,充分挖掘和整合德育资源,充分利用国旗下讲话、班会、心理咨询室等德育阵地,突出对学生进行思想品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、勤学上进教育等,切实提高学生的各种能力和素质。

  4、遵循学生身心发展规律,以丰富多彩的活动为载体,以“三爱”、“四节”教育为主线开创性地开展德育工作。

  5、树立德语典型,做到“学校有先进、班级有典型”,充分发挥榜样的示范作用,带动学生人人学先进,人人争先进。

  6、不断优化教育内容,以学生点滴行为习惯培养为切入点,活化教育形式,强化德育队伍,积极构建学校、家庭、社会全方位、广覆盖的德语工作网络。

  7、加强学校体育工作,深入开展阳光体育运动。

  8、关爱留守儿童建立留守儿童档案,确立师生帮扶、关爱对象,加大对留守儿童生活、学习、思想、心理等方面的关心、教育及引导。

  9、加强安全管理,明确安全责任,形成人人重视安全的大环境。

  三、工作任务与措施

  (一)、以人为本,切实抓好常规管理。

  为了适应新学期改革的需要,创建“文明、健康、整洁、美观、安全、特色”的校园。我们将加大对学生常规教育的管理力度,完善学校学生的各项管理制度和规定,加强对各班级学生管理的指导、督促、检查和考核。做到以下几点

  1、积极开展规范养成教育系列活动。

  本学期组织各班学生认真学习,深入贯彻《中学生日常行为规范》的内容,培养学生良好的行为习惯。指导各班制定切实可行、行之有效的班级制度。做到定员定岗,责任到人。开展“学规范、用规范”系列活动,进一步加强校风、班风建设,争创文明学校、文明班级和文明学生。

  2、加强“一日常规”的检查、考核。

  扎扎实实抓好学校各班的常规管理,做好早读课、广播操、自行车停放、公物管理、卫生保洁、考勤记录、班务日记记录等工作的检查、考核。积极培养学生自我约束、自我管理、自我教育的能力,在学生中开展“四自”教育,即:自强、自信、自立、自理。

  3、及时处理学生偶发事件,加强对违纪学生的教育和管理。

  本学期重点加强法制教育和爱护环境、保护公物的教育。结合学期初末的法制安全教育周,组织学生学习《公民道德建设实施纲要》、《治安管理条例》、《未成年人保护法》,提高他们判别是非的能力,使学生自觉地做到遵纪守法,同学之间友好相处,互相尊重,遇事学会冷静地对待和处理。培养学生主人翁意识,改进工作方法,制定可行措施,努力使学生的违纪行为防患于未然。同时,认真处理学生违纪事件,公布处分决定,及时打击歪风邪气,严肃校纪校规。

  4、关爱孤儿、单亲、留守儿童

  本学期对全校范围内孤儿、单亲、留守儿童进行统计,建立特殊学生档案,确立师生帮扶、关爱对象,建立心理咨询室,培训专任心理健康指导教师,加大对留守儿童生活、学习、思想、心理等方面的关心、教育及引导。

  (二)、加强教师思想政治工作,依法执教,依据《中小学班主任工作规定》、《关于进一步加强班主任工作的意见》狠抓班主任队伍建设,加强师德建设,提高教师队伍的综合素质。

  “班安方能校安”。班主任是班级的主导,是学校德育工作的关键,班主任队伍的强弱,直接影响到学校德育工作的成败。因此,必须重视和强化班主任队伍建设。

  1、业务培训制度化 德育研究经常化

  本学期继续实行班主任业务培训制度。有针对性地开设培训内容。采取校内外考察,走出去、请进来,教育专家qq网上对话,碟片专题讲座等方式,活化培训形式,定期召开德育研讨会,选拔业务能力强的骨干班主任树立典型,并指导班主任工作。组织班主任学习现代教育理论,介绍先进班主任的工作经验。积极开展班主任“五个一”活动,即:对每位学生进行一次心理访谈;阅读一本班主任核心刊物;举办一次班主任经验交流会;写一篇班主任工作案例或反思;每两周召开一次班主任工作专题培训会,不断提高班级德育管理能力。本学期,继续开展班主任德育论文评比活动,每个班主任撰写德育论文不少于1篇,并进行评比、交流。以德育工作中遇到的实际问题为研究对象,以班主任、任课教师、学生家长为主要研究者,组织开展德育“小问题”研究活动,着手研究解决学生思想方面的一些共性和个性问题,促进德育工作的细化、深化和实效化,推动学校德育工作的发展。

  2、班主任考核规范化 激励班主任工作的积极性和创新力

  本学期我们将加大对班主任考核工作的力度,严格执行新出台的班主任考核方案,实行周考核。认真检查考核项目,及时记录考核内容,加强督促管理,及时公布考核结果。定期召开班主任会议,实行班主任例会制度,加强对班主任工作的指导、督促、检查、考核,以绩效工资实施为契机,加大班主任津贴补助力度;对班主任努力做到落实待遇、在评优树模、职称评定,劳动量计算等方面予以政策倾斜,充分调动其工作创造性和积极性。

  3、树立服务观念,为班主任排忧解难。

  树立为班级服务、为班主任服务、为学生服务的观念。主动与班主任联系沟通,经常听取班主任的建议和要求,积极指导班主任加强班级教育和管理,为班主任排忧解难,对少数问题突出的班级和个人,帮助他们分析原因,寻找问题的症结所在,及时解决存在问题。认真耐心地做好班主任的思想政治工作,支持他们的工作,关心他们的生活、健康,自觉地换位思考,努力为他们提供良好的服务。

  (三)、积极开展丰富多彩的系列德育实践活动。

  以“三爱”“低碳环保,厉行节约”“我的梦,中国梦”教育为统领,以《中小学文明礼仪教育指导纲要》《中学生日常行为规法》为指导,开展各种丰富多彩的系列德育实践教育活动,使学生在活动中受教育,长知识,增才干。以主题月活动统揽全局,组织活动,我们规定:9月为法纪安全教育、规范养成教育月,10月为优良传统教育、爱国教育月,11月为文明礼仪、书香校园健康成长月、12月孝道教育月,元月为安全教育月。围绕主题开展系列教育活动。

  1、开展丰富多彩的实践活动对学生进行 “三爱”教育、“奋发向上、崇德向善”系列活动,过办专栏、开讲座、学生征文等形式,使该项活动能深入学生的内心,以取得活动的效果,充分利用各种节假日开展活动,培养学生“爱学习、爱劳动、爱国”思想。

  2、通过开展“书香校园”活动,通过开展征文,讲故事、演讲、座谈、讨论、辩论等形式多样的读书活动,让诵读经典成为师生的重要生活方式和学习方式,丰富学生业余文化生活,陶冶情操,让书香伴随学生终生成长,推进素质教育,弘扬校园文化。

  3、通过班会教育,集会,过旗下讲话,开展“社会主义核心价值观”主题教育活动,使学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养良好的行为习惯。

  4、积极组建篮球队、绘画兴趣小组、科技制作等兴趣小组,开展第二课堂,安排专人,定时间,定地点,积极开展活动,促进学生特长发展。

  5、深入开展阳光体育运动,体育是推进素质教育的重要载体,本学期要以关注学生体质健康为本,加强体育工作,深入实施《学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》,大力开展阳光体育运动,保证每天不少于一小时的活动时间,促进学生健康成长。

  6、通过开展法制教育,使学生知法、懂法、守法,加强组织纪律性,增强法制观念。

  7、通过召开学生家长座谈会,加强家校联系,共同研讨育人方案,组成教育网络,解决实际问题。

  8、切实加强学生心理健康教育,通过集中辅导、个别谈心等形式,重点加强上网、早恋、自卑、考前焦虑等学生心理疏导工作,促进学生心理健康成长。

  (四)、建设美丽校园,加强校园文化建设,提升校园文化品味。

  一是加强学校育人文化氛围建设,彰显办学思想及办学理念。

  二是大力加强校园“五风”建设,积极构建严肃认真、积极向上的校园精神文化。

  三是加强活动文化建设,在师生中开展形式多样的的活动,积极组建篮球队、绘画兴趣小组、科技制作等兴趣小组,开展第二课堂。

  (五)加强学校体育工作,深入开展阳光体育运动。

  ①认真落实《中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,落实“两操两课”,开展冬季季运动会;

  ②响应“全国亿万青少年阳光体育运动”号召,保证学生每天锻炼一小时,完善体育设施,为学生参加锻炼提供条件。

  (六)、加强安全管理,明确安全责任,形成人人重视安全的大环境

  学校也要与各处室签订安全责任书,教导处要与任课教师,实验课教师签订课堂安全责任书,政教处要与班主任、签订班级安全责任书,总务处要分别与门房、饭灶、水灶、保卫科,宿管科签订安全责任书,班主任要与学生及家长签订安全责任书,落实安全责任;使全体师生清楚四个第一安全责任人(校长为学校安全第一责任人,班主任为班级安全第一责任人,教师为课堂安全第一责任人,家长为学生校外安全第一责任人)。确保校园平安发挥保卫科的职能作用,把好出入校门关,加强校园的巡逻查看力度,确保无重大安全隐患。维护改造和加强校园监控系统,充分利用校园监控系统为安全工作保驾护航。加强走读生的管理工作,狠抓走读生的乱穿、乱带、乱用证现象;因病回家学生实行无缝交接制度,确保学生出入平安。切实加强对学生的安全教育,坚持安全第一,预防安全的方针,加大宣传力度,落实各项安全制度,定期进行安全知识讲座,增强学生的安全和自我保护意识,建立校园安全台帐,制定校园安保值班安排,定期对校园进行安全排查,分时段、风不同时期对学生进行安全培训,实行责任追究谁出问题谁负责,持之以恒抓好学生安全工作,并贯穿于学校工作的始终,确保学校大局稳定。

  总之,本学期政教工作将继续做到有布置、多检查、勤通报、促落实杜绝形式主义,以收取实效为出发点。同时,积极探索新思路、新方法,增强德育工作的实效性,努力开创我校德育工作的新局面。