寒假读书心得体会模板:班主任兵法

2017-06-02

  近日读了本《班主任兵法》,有了一些想法,在此写下来,与同好者共分享。

  1、 把学生看作是对手,其实是充分尊重学生的表现。

  2、 学生总是帮学生的。即使犯错的学生再不好,教师只要有一丁点儿不好的地方,他也会受到攻击。因此切记不要与学生当众发生冲突,冲突一旦发生,教师肯定陷入被动。

  3、 最好不要当众骂个别学生,当众罚个别学生,原理同上。

  4、 让学生服气可以依靠做事公正,让学生佩服只能依靠教师的智慧。

  5、 对新教师而言,与学生保持一定的距离是自保的一条途径。

  6、 师生之间的距离相当于战壕,教师可以藉以藏身,一旦消除这个距离,那就是与学生短兵相接了,这时候其他武器就没有用了,就得靠教师的真功夫了。

  7、 身教也是自保的重要途径。为人师表,要注意自己的言行。

  8、 自保得比较好的老师通常都是有一些“绝活”的。教室如果学识比较渊博,学生总是很崇拜的。

  9、 教师的幽默感也是学生很看重的。

  10、 经常参加学生的体育活动是教师自保的一个良方。

  11、 真正懂得自保的老师,会非常重视师生关系,这是一切学生工作的根本。

  12、 孙子兵法说:“攻城为下,攻心为上”。这是一切兵法的核心思想,也是一切学生工作的核心思想。

  13、 学生工作,只可智取,不能硬攻。

  14、 对学生来说,教师的不公正的表扬与批评是很大的心罚。有人说教师对学生的冷落是对学生最残酷的惩罚。

  一名教师,与其说他从事的是传授学生知识的职业,不如说他肩负的是改变学生心灵的重托。学生心灵改变的过程,是他自己体验、感悟的过程。其实,不需要很多,也就在那么关键的时候,关键的地方,我们稍微使一点点力,就可以使学生纠正方向,驶向光明美好的前方。

  读了这本书,对于我这个新教师来说是醍醐灌顶的。很多方面都是我现在正在疑惑的。最近我在思考如何与班上行为习惯很差,影响课堂纪律,作业不完成的同学进行沟通,尤其是在几次沟通都没有效果的情况下,让他们真正意识到自己的问题,并且有决心努力改正。也希望各位班主任前辈提点一二。