2019年高二年级工作计划4篇

2019-04-16

  一.指导思想

  以教学为中心,全面发展学生素质;以“对每个学生负责,助每个学生成功”为教育宗旨,扎扎实实地搞好教育教学和教科研工作;努力探索年级管理规律,全面提高工作质量和管理水平。

  二、教育教学

  (一)教育工作

  德育是教育的基础,是设计教育的平台。教育是一种唤醒,将生命感、价值感“唤醒”。教育造就的学生应该是行为规范、心灵自由、感情丰富、思想充实、胸襟开阔的现代人,应该是能够为自己负责、为他人、社会、国家负责的现代公民。

  工作重点:

  1、班级管理理念:“管理就是沟通,管理就是服务,管理就是引领”,以人性化管理,促个性化发展。

  2、形成合力,统一意志(一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生),为了学生是教师一切工作的出发点和落脚点。

  3、加强学生心理辅导和疏导,排除干扰因素,使学生有良好的心态,以平常心面对学习和生活。

  4、加强常规管理,严格控制严重违纪现象。

  5、抓好学生的学习管理,加强早晚自习管理,营造良好的学习氛围,提高学习效率和学习成绩。

  (二)教学工作

  工作重点:

  1、坚持以教学为中心,转变教育观念,细化教学常规管理,狠抓教学质量增长点,进一步提高教学质量。

  2、加强集体备课,注重实效。

  3、加强尖子生的培养。落实基础,加强能力,统摄规律,提升方法,提高学习成绩。

  4、抓好教学常规管理,向重点班要质量,向普通班要数量。

  具体要求:

  教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命。要求全体教师“眼睛盯在质量上,功夫下在管理上,实干落在平时上,基础打在备课上,目标定在发展(高考)上。” 抓点(学习尖子生),又抓面(二本达线率的提高),坚持不放弃一个学生。

  (1) 转变教育观念

  1、教学以学生为中心,以学会学习为目的,以学生全面发展为目标,树立“以学为本”的思想,让教育适合学生。

  2、教师是学生心理健康的维护者、学生学习的促进者和伙伴,也是教给学生做人准则,送给学生求知钥匙,引导学生增强能力的导师。因此,要全面关心学生成长,德智体一起抓;关心全体学生,优中差一起抓;提高学生素质,智力因素和非智力因素一起抓;改进教学方法,教与学一起抓;注重多方面协调一致,课内课外、校内校外一起抓。

  3、懂得“个人的力量是渺小的,集体的力量无坚不摧。单兵作战必败,团队冲锋致胜。”的道理,树立“一盘棋,打总体战”的思想。

  4、教师的失误生产的不是一个废品,而是影响一个人的一生。树立“以学生的终身发展为本,以学生的终身幸福为本。”的大教育观。

  (2)加强集体备课和教研,注重实效。

  备好课是上好课的前提,也是提高教学质量的关键。树立“功在课前,效在课内”和“眼前有课本,心中有学生,学法即教法。”的备课理念。教师备课不能只备怎样教、怎样讲,还要备学生怎样学,而且要把如何组织学生的学习活动做为备课的重点。

  集体备课强调的是教师的合作、热情无私的交流精神和发挥集体的智慧,是取高合众,以教师集体去面对学生集体。“用学生的思维去备课,用学生的头脑去思考。”从而达到集思广益,减少遗憾,共同提高的目的。

  要求:

  1、要有目的性、针对性和实效性。备课时先交流上周教后感,后讨论下周上课主要内容、重点、难点、注意点及学生易出错的地方、教学策略等,以提高教学设计的科学性。讨论时要各抒己见,集思广益,充分发挥教研和集体备课的功效。

  2、听课与评课是集体备课的延续和补充。要求教师间互相听课、评课,以评促教。评课中既要扬长,又要“揭短”,且至少要提出三点不足或建议。

  3、每周开展一次教研活动,二次集体备课。对年轻教师的要求:不备不听,不听不讲。认真填写集体教研(备课)和评课的有关表册,及时上交教导处。

  (3)强化教学常规管理,狠抓教学质量增长点。

  三、公平竞争,公正评价

  公平竞争可以极大的调动教师的积极性和工作热情,公正评价能够最大限度的挖掘教师的创造力。

  1、进一步健全和完善检查评估制度,加强对教师作业批改、教案、课堂教学质量,进行定期和不定期的检查和评估,并将检查评估结果登记在册,作为教师年度考核的一个依据。

  2、本学年进行六次大型考试。严肃考风考纪,认真做好阅卷、阅卷后的教研和试卷讲评工作,发现问题,及时解决。建立考后质量分析评价体系,一是对试题做综合评价,二是考后全体科任教师的质量评价,三是对每一位老师的成绩进行横纵比较,四是对同层次班级中的好中差生进行比对和评价。

  3、继续完善师生每次考试的卓越奖励机制。

  4、对班级的考核、评价仍然采取捆绑式,即班级评优与班主任工作、政教考核、团委考核、教学成绩考核等十几项考核捆绑在一起,最后做出综合评价。

  5、在各项检查、评比的过程中,力求创造和谐、公正、公平的教学环境和竞争氛围,力求最大限度地调动师生的积极性,从而促进教师无私奉献、顽强拼搏,创新务实、踏实奋斗教风的形成和学生比、学、赶、帮、超学风的发展。

  6、尽快兑现去年高一考试的各项奖金,确保做到言而有信,奖金不能缩水;学期初要合理分配出各班本科指标、专科指标,同时制定期末考试的奖励方案。

高二年级十月份工作计划
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  高二年级十月份工作计划

  一、工作要点

  1.组织参加金秋十月系列活动;

  2.做好月考小结,加强学法指导。

  二、具体工作日程安排

  1.10月5日—7日,文理分科后第一次月考,抓好考风、考纪的教育;

  2.做好各学科的月考分析,要求各备课组就本学科存在的主要问题提出具体解决思路;

  3.完善练习反馈机制,使之能够在较好反映各学科各自特点的同时,又能有效地促进目标落实、效果反馈和师生交流;;

  4.组织学生参加全体十月系列活动;辩论赛、篮球赛等;;

  5.10月12日 月考小结和校运会总结及表彰

  10月19日 学习经验交流和学法指导

  10月26日 珍爱生命

  6.继续抓好一日常规管理,重点放在杜绝迟到和整治学习纪律两方面。

  7.拟在部分班级进行午间管理试点,加强对午间时间安排的指导。

  高二年级组

  9月25日

武进区礼嘉中学-学年第二学期高二年级语文备课组工作计划
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  武进区礼嘉中学-学年第二学期高二年级语文备课组工作计划

  一、指导思想

  本学期,我们备课组将以认真实施素质教育为目标,以语文课程标准为指导,以学习新理念、探讨新教法为重点,加大教学研究和教学改革的力度。认真探讨语文教育的特点,结合新教材和学生的实际情况,努力实施自主学习的教学模式。提高课堂教学的质量和水平,努力提高教师的思想素质和业务素质。进一步加强教学常规建设,不断拓展语文教学的空间,大力开发课程资源,努力促使全体学生的健康发展。

  二、主要工作

  1、加强理论学习,更新教学观念,提高教师自身的思想和业务素质。新课程背景下,要努力转变教学观念,变教堂为学堂,还学生学习语文的主动权,在师生的双边活动中,注重培养学生“自主·探究·合作”的精神,尽量使学生在“积累·整合”“感受·鉴赏”“思考·领悟”“应用·拓展”“发现·创新”五个方面获得发展。

  2、加强备课组集体备课。备课组内资源共享,分工合作。做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。重视第二次备课,因材施教。老师们经常就教材、教法等问题进行研究、探讨,备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。充分利用阅览课和课前三分钟演讲,引导学生热爱阅读,提高写作水平,激发学生语文学习兴趣。

  3、在备课组内加强听课评课活动。本学期,我们一如既往,在备课组内经常开展互相听课评课活动。通过坚持这个教学常规,保证备课组的教学质量和教师的取长补短。

  4、加强对学生的个别辅导,利用好早读课、课间和夜自修时间,加强学生自查、自我管理。作业精选精批,及时校对讲解,表扬优秀,鼓励后进。

  5、把握好教材的深度与难度,注重学生活动能力培养,尽量利用教材作例子,教会学生能力迁移。同时扎实抓好语文基础知识的积累。立足高考,一周一练(词语、成语、病句、名句)。

  6、加强对高考信息的研究.我们认真研究了几年的高考试题,制定了有效的措施,确保在进行常规教学的同时,注入高考的知识。 

  7、强化教学科研意识,提高科研能力,积极撰写年会及各级各类论文。

  8、开展了丰富多彩的语文课外活动:

  (1)、组织高二小记者采风活动,指导学生在报刊上发表文章。

  (2)、高二年级全体学生举行“钢笔书法”比赛和作文竞赛。 

  (3)、开展读名著、读名人传记活动,写读书笔记,开读书交流会,让学生与名著对话、与名人对话,从中悟人生道理、立奋斗目标、增前进动力。

  9、认真组织好月考、期中、期末考试的复习工作,力保在四校联考中取得好成绩:甩开鸣凰,超过洛阳,缩小与横山的差距。

  武进区礼嘉中学

  高二年级语文备课组

  2月16日

高二年级工作计划
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  一、年级状况

  经过文理分科,高二年级28个班目前的结构是,文科14个班,一个尖刀班,三个实验班,两个特长班,八个普通班;理科也是14个班,其中尖刀班一个,实验班两个,重点班两个,特长班一个,普通班八个。

  目前的高二年级学生,经过高一一年的教育管理,基本的行为习惯已经养成,高中生活已经适应。目前高二年级的教师队伍,得到了进一步的优化、整合和补充,战斗力进一步增强。

  二、工作目标

  1、大力开展“双层次问题式导学法”课堂教学改革,全面促进教学质量的提高,为高三打下坚实的基础;

  2、进一步加强教学管理和常规管理,使年级工作开展得更为顺利高效有序,使教学工作迈上一个新台阶;

  3、进一步加大教研力度,形成浓厚的教学科研氛围,全面增强教师素质,提高教学质量;

  4、进一步加强对年轻教师的培养,使他们尽快成长,成为学校与年级的骨干力量;

  5、积极配合学校各科室的工作,圆满完成学校交给年级的各项工作。

  三、工作思路

  在分管领导的督促下,在年级主任和部主任的直接领导下,在班主任全体老师的努力下,本着以课堂教学为中心,以班风建设为重点的指导思想开展工作,把握课程改革方向,开展教学改革,强化教育教学过程管理,加强备课组建设、班主任队伍建设,发挥年级组核心作用,提高教育教学教科研能力,打造和谐团队,促进年级教育教学质量的全面提高。

  四、具体措施

  (一)学生方面

  1、进行课堂教学改革,增强学生各方面能力

  借鉴其他学校成功的经验,这学期将大刀阔斧地进行教学改革,采用“双层次问题式导学法”,全面提高学生的听说读写能力、与他人合作的能力、探究问题的能力。

  学生将以小组进行日常的学习与管理,座位从以往的学生对教师的单向式变为学生对学生、以小组分块儿坐的形式,课堂上从以往的教师讲为主变为学生听说读写为主,黑板由原来的两块变为八块……

  2、优化学习方法,全面提高成绩,为高三打基础

  借课改之东风,让学生树立远大理想,不断优化学习方法,全面提高成绩,为高三打下坚实的基础。

  3、开展国学教育,进行传统文化教育

  为了进一步弘扬祖国传统文化,继承祖先优良传统及美好品德,本学期将编制专门的国学校本课程,开展国学教育,对学生进行传统文化熏陶与教育。

  4、利用班会时间,抓好学生的思想教育

  利用每周日的班会,根据德育处、团委、学生会、年级的安排及班级的实际需要,认认真真地开好每一个班会,对学生进行思想教育。

  5、开展文体活动,丰富学生生活

  一是利用好教室外的版面,全面展示各班风采,包括优秀的试卷、作文、作业、学案;包括班级活动的照片,文、成果;包括学生的绘画、书法、手工;包括老师的寄语、班级的目标等等。

  二是积极参加学校组织的各项活动,比如“三好杯”篮球赛,元旦绘画、书法、摄影比赛,一二*九学生演讲比赛,元旦晚会;

  三是进行宿舍的文化建设。让学生自己出主意,装扮宿舍,美化宿舍,建成文化宿舍,文明宿舍。

  四是出好两操,增强体魄,磨砺意志。坚持每天出好两操,跑得要齐,口号响。

  五是承担好学校分配给的升旗工作,并借机对学生进行爱国主义教育、思想品德教育、行为习惯养成教育、法律法规安全教育。

  (二)教师方面

  1、加强年级管理,强化常规考核

  结合学校各科室要求,年级将实行日检查、日公示制度。教师的上课、坐班情况,班主任早读、晚三的到位情况,每天各班的卫生、纪律各项常规情况等等,都做到日检查,日公示。

  对于教师的教案,学生的学案,教师批改作业的情况、听课、教学反思的情况,进行定期检查及不定期的抽查。

  2、深入开展课堂教学改革,全面提高教学质量

  经过广泛的调研与学习,经过慎重的研究与探讨,这学期决定在高一、高二年级进行“双层次问题式导学法”课堂教学改革,为此一方面教师要更新自己的教育观念,另一方面要坚定不移、扎实有效地开展好教学改革。

  3、班主任搞好小组化管理

  各班主任要在自己的班级搞好小组化管理工作。一要分好小组,均衡而异质;二要抓好小组成员之间的互助与协作;三要抓好小组的学习、纪律、卫生等各项工作;四要搞好班内小组的量化考核。

  4、发挥教研组的核心作用

  各教研组要在学科组长的带领下,认真备课,教学,教研,批改,辅导。同时,出好学案,做好反思,深入推进教学改革,全面提高本年级的教育教学水平。

  5、以老带新,培养青年骨干

  在学校“青蓝工程”的大前提下,老教师加强对青年教师的指导,新教师多听老教师的课,尽快使自己成长成为学校的骨干、名师。年级定期或不定期进行督促与检查。

  6、做好周清工作,弥补学生弱科

  一方面我校的数学,以及理科的物理,一直相对偏弱,高二是高三的前奏,补差工作相当重要,所以要利用好周六日的自习,科任老师每周抽周六的一节课进行周清;另一方面是学生自己利用周日的自习总结一周学过的内容,然后教师出题,以试题的形式让学生对一周学过的内容进行总结复习。

  7、更新观念,适应新课程

  这一届是山西省进行新课程改革的第二届,课改的方向在哪里,高考与以往有何变化,这些都是老师们应该尽快弄清的问题,否则将直接影响到高三。所以年级及各教研组要积极组织老师,认真领会新课程的精神,及时调整策略,为明年做准备。

  (三)领导方面

  1、各部主任参与年级管理,分担学校工作

  一是年级的教研工作,各个部主任要参与进去,给予指导性意见和建议;二是年级的管理工作,各部主任要从教学、班任管理、活动等各个方面,轮流分管年级工作;三是要抓好本部的班级管理及教学工作。

  2、加强与兄弟校的联系,及时了解信息

  年级各位领导要加强与兄弟校的联系,及时了解信息,掌握动态,以便更好地紧跟形势,适应课改,促进学校的进一步发展。

  3、率先垂范,做工作的模范和带头人

  年级的各位领导应该率先垂范,工作上处处争先,为人上团结同事,做学校各项工作的模范和带头人。

  总之,这一学期里,要在教学上大变革,大提升;在教研上下功夫,出力气;在管理上,更科学,更规范;在班级上,更文明,更向上。让年级的各项工作,走在学校的前列,为学校的发展贡献力量。

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