信息化工作计划

2022-11-18

信息化工作计划 篇1

  一、指导思想

  以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导,认真贯彻落实教委和学校信息化建设方面的有关精神,充分发挥教育信息化投资效益,促进信息技术与课程整合深入开展,全面推进教育信息化在学校工作中的应用,积极推进教师研修网的使用,转变教师教研、科研理念,提升教师网上教研、科研的应用水平,提高教师信息素养以及在学科教学中应用信息技术的能力,以信息化带动教育现代化,开创教育信息化工作新局面。

  二、总体思路

  以推进教育信息化应用为重点,以创建教育信息化示范学校为抓手,深化机制创新与实践创新,继续完善教育信息化基础设施,大力加强教育资源建设,积极创新教师整合能力开发的方式方法,努力提升教学过程中技术与课程整合的质量,培养学生利用信息技术进行创新实践的能力,构建教育信息化新特色。信息技术与课程整合的重点在于考察五个方面:

  (一)建构优化的教学环境;

  (二)信息技术与教学内容的融合度;

  (三)促进学生新的学习方式形成;

  (四)学生参与度;

  (五)重视学生信息技术素养培养。

  三、主要工作

  (一)加快学校网络资源的建设,充分发挥校园网的功能,把校园主页建成展示学校的一个网络窗口。

  1.加快校园网的建设,进一步充实和完善学校资源库。本学期,要继续将学校购买的教学资料镜像到校园网上,便于教师随时使用。本校教师所制作的教案、课件、网页、幻灯片等资料要通过上传系统及时上传到网页,真正落实 建网就是建学校 的思想。要充分使用有效的网络资源,对校内所有师生实行全天候开放,做到每个办公室和教室信息相通、资源共享,发挥网络优势,促进教育信息化应用深入开展。

  2.定期更新学校主页,及时在网络主页上发布学校的各类信息。要将本校的教育教学、队伍建设、两基工作、实验室建设、信息教育、继续教育等信息及时传到网上。

  3.建设覆盖各学科、多品种、多门类、可供师生自由选择的丰富的教育资源库群,购买资源与开发资源并举,不断丰富网络教学资源,形成教育资源共享新模式。

  (二)加强教研组建设,认真开展信息技术有关教学的研究。

  1.进一步落实备课、上课、说课、评课为主的教研常规活动,倡导切磋争鸣之风,提倡典型课例解剖、切磋、一课多作。结合课题研究,大兴理论学习之风,认真学习教学大纲,注意吸收教改信息,不断提高教研质量。

  2.加强多媒体教学软件开发及应用的引导,鼓励教师进行多媒体教学。逐步实现无纸化办公,鼓励教师采用电子教案,推进信息化技术在教学上的应用。

  3.继续开展 以任务驱动教学的 的课题研究,认真学习创新教育理论,不断更新教学观念,努力探索创新教育规律,在课堂特征和课型模式的研究上着力,力争突破,形成经验,辐射滚动。

  4.学习信息技术与学科课程整合的理论,发挥创造力,大胆实践,进行网络环境下信息技术与学科整合的教学研究。

  每学期每位教师在教研活动中至少上一堂信息技术与各学科整合的教改实践课。

  5.做好网络教学的探索,在网络环境下的课堂教学的模式、教材处理、教学评价等方面,组织研究活动,鼓励教师到网络教室开展形式不限的网络教学研究活动。

  6.以竞赛为抓手,促进信息技术与课程整合深入开展,形成鲜明的 整合 特色。

  7.教师要加强信息技术理论学习、研究,加强自身水平的提高,不断学习。每学每个教师至少期完成相关论文1篇。

  (三)加强 五认真 工作。

  信息技术课开设年级为三到五年级。

  1.认真备课,认真做好课堂教学。课堂教学要面向全体学生,要以任务驱动教学,以培养学生兴趣、养成良好的学习习惯为提高信息技术教学质量的内在动力。让学生了解和掌握信息技术基础知识和技能,了解信息技术的发展应用以及对人类日常生活和科学技术产生的深刻影响。加强学生上机的常规训练,做好使用记录,上足课时,保证学生的课时数。

  2.耐心细致地做好后进生的转化工作,因材施教,循循善诱,不断提高 转化 工作质量。

  3.正常开展信息技术有关的兴趣小组活动,活动有计划、有内容、重实效。

  (四)开展教师信息技术培训工作。

  组织好教师信息技术培训。本学期教师的信息技术培训以自学为主线,以集中辅导为辅助,着重于进行网页制作和维护方面的培训。通过培训,各教师除了能完成学校规定的学校网页制作任务外,还要将学到的技能应用到日常教学之中,制作一批交互性较强的网络课件,便于学生自主学习。

  (五)加强设备的日常维护和管理,提高设备的使用效益。

  1.经常检查和公布设备的使用情况,办公室建立专人负责制,建立完善的申请维修制度,期中、期末普修一次,确保设备完好。

  2.对教师使用电脑实行 包教、包会、包修 服务,做到热情、细致、周到,服务要有反馈。

  3.加强对电子教室的安全管理,着重培养师生操作网络的自我监控能力,养成良好的网络道德品质。

  四、重点工作

  积极配合区信息中心开展各项工作:

  1、积极进行课题《基于交互白板的教师专业发展》的研究。

  2、在教师研修网上开展区内教研活动,加强使用网络平台进行网络教研活动,及时更新教育教学观念,转变教师教研、科研理念,提升教师网上教研、科研的应用水平,利用好研修网上的网络资源,提高学校教育科研工作水平。

  3、做好学校网站和校内局域网的安全工作,做好网络病毒的防治工作,提高对数据备份以及网络安全的认识。

  4、学校校园网站建设,不断扩充学校网站的容量,提高网站层次,充分体现学校形象的展示功能、教育资源的集成功能、师生个性特长发展的舞台功能、学校、家庭、社会一体化的教育功能。

  5、建设班级网站,展现班集体学习、活动风采。营造 特色班 建设,促进班级文化发展,积淀班级文化。

  6、继续开展 家校互动 业务,为家长教师协会搭建一个相互交流沟通的网络平台,促进学校教育与家庭教育形成合力。

  7、加强对未成年人的网络思想道德建设,教育学生正确认识与技术相关的伦理、文化和社会问题,负责任地使用信息技术。

  8、加强教师信息化教育,对教师进行计算机应用的相关培训,提高教师的信息素养和教育技术应用能力,促进教师的专业发展。

  9、继续做好推广应用市中小学教育资源网和数字图书馆工作,在教育资源网上使用资源点卡,下载教育资源,拓展知识,开阔眼界,提高专业化水平。

  10、倡导 我使用我建设,我建设我使用 的思想,在使用中建设,在建设中充实我校资源库,为教师教育教学提供便利。重大活动安排照相、摄像,图片、影像等资料及时存档。

  11、大力推进信息技术与课程的有机整合,提高课堂效益,学校通过开展以信息技术教育为内容的校本活动,加强信息技术课教研活动,提高信息技术课的教学质量。

  12、以案例为抓手,开展信息技术与各科教育教学的整合研究,以现代教育技术促进学科教育教学质量的提高。以课题为切入口,探索信息技术支持下,教与学模式的研究。

  13、组织师生积极参加 市中小学师生电脑作品评选活动 。

信息化工作计划 篇2

  一、指导思想

  以县教育局信息中心工作为指导,以学校工作计划为部署,结合信息技术教研组开展工作。以改善学校信息化综合环境为准绳,以提高学校信息化教育为目标,认真学习与贯彻上级有关精神,努力学习先进的工作方式,提高信息化工作效率,使学校的教育信息化达到一个新的层次而不断努力。

  二、主要工作

  (一) 加强学校信息化工作管理,进一步推进学校信息化工作进程。

  1。 显著提高在学校工作中的信息化工作比重。

  2。 强化信息化工作责职管理细则,提升开展信息化工作的协作与创新意识。

  3。 结合“三通”要求,作好前期动员与准备。

  4。 加强信息技术培训工作。

  5。 完善每月一次信息化工作例会制度。

  (二) 组织学校信息化工作研究,做好实验,作出切实可行的学校信息化工作基础平台方案

  1。 成立学校信息化工作科研小组。

  2。 本学期针对学校信息化基础平台作研究:

  3。 做好实验研究资料归档工作。

  (三) 完善学校电子阅览室建设,加强管理措施

  1。 按上级要求建设好电子阅览室,保证正常开放。

  2。 进一步健全电子阅览室管理制度。

  3。 组织开展学生电子阅览活动,并在论坛上进行学习交流。

  (四) 进一步管理与维护好校园网

  (五) 加强学校网站建设

  1。 进一步完善信息采集网络。

  2。 规范信息的采集、加工、录入、审核与发布程序。

  3。 丰富网站内容,创设教育教学互动平台,拓展网站功效。

  4。 建立学校资源库,为学校教育教学服务。

  (六) 继续对学校教职员工进行信息技术培训

  进行“微课”及一体机使用培训。面授与远程相结合对教师进行办公自动化与多媒体课件制作培训。在学校网站中开辟一个视频与文本资料相结合的培训专栏。

  (七) 抓住有利时机,做好信息技术与学科整合研究工作

  1 组织教师进行多媒体课件制作。

  2 检查每位教师一学期至少有2堂多媒体课,并要求具有多媒体课案和提供给学生较多的整合型电子文本资料信息与声音图像资料信息。

  3 校级以上公开课尽可能要与信息化教学手段整合来提高教学效果。

  4 组织校级信息技术与学科整合研究课竞赛活动。

  (八) 组织学生进行信息技术课外辅导,积极参加各类信息科技活动与作品竞赛等。

信息化工作计划 篇3

  一、指导思想:

  认真贯彻落实上级文件精神,紧紧围绕上级关于学校教育信息化建设指导意见和学校发展规划,坚持以为课堂教学服务、为学校管理服务、为广大师生服务为指导思想。以创建教育现代化为契机,强化职能和职责意识,不断整合、优化、开发教育资源,完善校园网络等系列工作,加强信息化工作的协调力度,提高常规管理的工作水平。

  二、工作思路:

  根据学校现状,并结合当前教育现代化的契机,本学期的工作坚持“以建为主、以用为本”的思路,以信息技术与学科的整合为抓手,充分发挥网络的服务和教育功能。让现代教育技术在学校教学实践中的运用走上一个新的台阶;逐渐建立并执行各项有效的管理制度;在维护好现有资源的前提下,加强管理建设,以便高效的利用有效资源为学校教育服务;主动做好学校教学服务工作,以更好高效服务教学。

  三、工作重点及实施措施:

  (一)校园信息化建设方面。

  1、加强和完善学校网站管理工作,进一步完善校园网站的功能,本学期将对校园网站进行改版,改版后的网站将更加体现责任和分工,保证网站信息的及时性和实用性;加强校园网的安全防范,做好网站的备份、防黑防毒等工作,保证校园网的畅通。

  2、建立学校微信公众平台。学校建立微信公众平台,在学校与家长,教师与学生之间的文字、图片、语音的全方位沟通、互动,构筑学校、家长、学生间的沟通桥梁,实现校园文化建设从实体化向网络化覆盖的转变。

  3、做好“三通两平台”工作,研究制定了有效的管理机制,尤其是班班通电子白板管理使用制度等,要使管理能真正落到实处,做到分工管理、责任明确;广泛征集教育信息资源库素材,发动全校教师共建共享教育资源,建设本校有特色的教育资源库。

  4、加强信息化的培训工作。随着我校办学规模的不断扩大和教育教学的需要,电教设备的数量还会增加,电教设备的正确使用成为重中之重。我们将通过培训、讲座等形式对广大教师进行培训提高,促进信息化与学科教学的深度融合。

  5、认真做好学校大型活动的摄、采、编工作及光盘的刻录,并做好资料的保存工作。

  (二)日常管理和设备维护方面。

  1、建立健全岗位责任制度:做到各项工作均有专人负责,职责分明,责任到人,工作任务明确,努力建设一支技术素质过硬、服务意识强的工作队伍。

  2、继续加强硬件建设,做好硬件设施的升级和更新工作。随着我校电教设备的不断增加,维护工作的工作量会更大,信息中心会更加做好管理与维护,加强网络安全管理,保证网络畅通,为师生提供洁净的网络环境。

  3、做好了各类信息设备和软件资料的登记、保管、发放等工作,严格执行损坏赔偿制度,做到账物相符,合理使用,妥善保管。

  4、加强了电子教室的安全管理,通过制订相关制度和经常性地对师生进行教育,培养师生操作网络的自我监控能力,养成良好的网络道德品质。

  5、充分利用本溪教育网、教师培训网等先进的教育网站,引进先进的教育方法和理念。

  四、工作时间安排:

  9月份:

  1、讨论制定学期教育信息化工作计划,制定各类相关计划、方案。

  2、各专用教室对本室帐目、电教资源登记,各类管理制度进行更新修订,制作学校各项统计记录、表册。

  3、检查各室仪器使用配备情况,保证新学期各室正常使用。

  4、组织教师参加每月的校本信息技术培训。

  5、教师做好参加省市级课件论文比赛的准备工作。

  6、任课教师完成电子教案编写工作。

  10月份:

  1、组织教师参加每月的校本信息技术培训。

  2、积极配合教务处,要求教师利用多媒体教学设备进行优质公开课。

  3、组织进行校级教师电教论文比赛,上报优秀作品。

  4、组织参加省、市多媒体教育软件比赛。

  5、电教设备的维护、保养等检查工作。

  6、任课教师完成电子教案编写工作。

  11月份:

  1、组织教师进行电子白板应用研讨活动,提升教师多媒体应用水平,充分利用网上资源,提高教师业务能力。

  2、积极配合上级部门,认真做好信息化档案的再整理工作。

  3、组织教师参加每月的校本信息技术培训。

  12月份:

  1、组织教师参加每月的校本信息技术培训。

  2、教师电教设备使用情况调查,学校电教管理情况调查。

  3、整理学校电教档案,资料及其它电教相关教育教学资料,整理资源库。

  1月份:

  1、电教设备的维护、保养等检查工作。

  2、撰写本学期信息化工作总结

信息化工作计划 篇4

  根据《___中小学教育信息化工作三年规划》和我校的学校工作计划,以信息化建设为突破口,培养具有创新精神的人才;以信息技术的应用为重点,提升教师的信息技术水平与素养,建设一支符合素质教育要求的,能熟练应用信息技术为教育教学服务的教师队伍;努力推进我校教育信息化进程,促进学校教育、教学各项工作的持续、协调发展。

  一、提升教师的信息技术水平与素养

  1、教师主动参加学校提供关于信息技术应用的各类校本培训(培训内容见附二),达到熟练掌握信息技术应用技能。每学期分四期进行培训,努力提升全校教师的信息技术水平。

  2、教师自觉运用所学的信息化技能为教育教学服务,信息技术应用课堂覆盖率达90%或以上。自主设计个人教学资源,每学期上交自主设计的个人精品教学资源(教学课件、教学素材、教学设计、训练题或试卷)各一件或以上,并推荐优秀资源参加各级比赛。

  3、教师自觉更新、完善、创新个人博客。

  二、推进校园的网络环境建设

  1、加强学校网站建设,增设教育科研论坛、班主任主任平台栏目,开展网上教学研究交流研讨;规划重建“少年象棋网”。

  2、完善、整合教师个人和班级博客,使博客成为开展网络教研的信息平台、工作平台和资源平台。

  3、继续加强网络教学管理平台资源库的共建共享工作。以学校备课组为单位为学校的教学资源库上传相关资源(教学课件、教学素材、教学设计、优秀训练题和试卷)。

  4、依托校园网,全面推进教师办公无纸化。本学期,学校的各类通知、学习材料、相关文件等继续在校园信息网上发布。

  5、依托顺德教育信息网,发挥各大管理系统作用,提高行政管理、业务管理等管理水平。

  6、加强网络管理,维护网络安全。积极实施《校园网管理制度》,加强校内计算机的应用监控,杜绝教师在网上聊天、打扑克和玩游戏等不良现象,严禁教师利用学校网络散播不实消息、谣言等。充分发挥网络的作用,更好的服务于教学、服务于教育管理;引导学生正确使用网络学习资源,远离网吧、游戏。努力提高学校网络安全的管理水平,加强网站、ftp服务器的安全防控,利用杀毒软件对全校计算机的病毒发病情况进行监控,及时查、杀病毒,减少校园网内病毒的传播,保证学校网络畅通。

  三、抓实信息技术课程,培养学生的创新精神

  1、信息技术教育已成为学生课程中不可或缺的重要内容,我校三至六年级每班每周开设2节信息技术课,为了让学生有更多的上机操作实践,教务处还安排了三年级每周至少1节课到电脑室上机实践操作,四至六年级每周2节课都必须到电脑室上机实践操作。为了保证信息技术课的质量,学校为每年级教学制定目标(具体目标见附三),任教信息技术课的教师除了完成教学任务还必须让85%的学生达到已定的目标。

  2、加强“机器人比赛、logo比赛”辅导,在辅导活动中注重培养学生的创新精神。培训做到有计划、有步骤、有方法,培训责任到人,力争在比赛中取得优异成绩。(具体见培训计划及实施方案)

  四、建立教师信息化技能的评价机制。

  商讨并建立较合理的教师信息化技能的评价机制(具体见附四),确保教师自觉学习、应用信息化技能,让信息化设备更充分地为教学服务。

  附一:各周工作安排:(初步规划,以实际情况公告为准。)

  第一周:

  1、制定电教各专线计划

  2、检查修护电教设备

  3、更新调出调入教师网上信息

  第二周:

  1、建立一年级新生、二至六年级插班生的电子学籍档案

  2、审批调出调入学生

  3、挑选精英学生参加比赛培训。

  第三周:

  1、召开电教组成员会议,明确各成员的工作职责

  2、商讨并建立教师信息化技能的评价机制

  第四周:制定教师信息化技能培训内容

  第六周:第一期教师信息化技能培训

  第八周:第二期教师信息化技能培训

  第十二周:第三期教师信息化技能培训

  第十四周:第四期教师信息化技能培训

  第十六周:教师自制课件作品展第

  十八周:学生电脑作品展第

  十九周:信息技术课程考核

  第二十周:教育信息化工作总结

信息化工作计划 篇5

  一、指导思想

  以教育信息化建设为主线,加强学习,积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以应用促需求,以需求促发展的策略,努力提高师生的信息素养,进一步促进学校的教育信息化水平的提高。

  二、主要工作

  1、健全制度、明确责任

  健全信息化各项规章制度,每个网络节点做到专人负责,明确人员分工,加强日常管理,做到定时与随机检查相结合保证各设备的正常运转。

  2、极开展教学研讨

  信息技术与课程整合研究与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中,同时我们必须注重在研讨中运用信息技术,提高教学研讨的质量。配合学校“磨好课”及教研组例会制度,充分发挥“博客”便捷的互动功能,在“备课-听课-口头评议-书面评议(网络发布)-(一段时间后)再次集中交流-形成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中,促进教学研究水平的提高。

  组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论,开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题研究,配合教科室做好本校所承担的信息技术方面的研究课题的结题工作。

  配合学校开展的各级教学研讨展示活动,积极参与“整合”研究,做好相关的服务工作。

  3、提高设备使用效益

  加强学校电脑的管理。期初集中整理好所有办公室及教室的电脑,检查设备完好程度。要求老师在课堂教学中积极运用多媒体设备进行教学,并认真做好相关记录。

  充实完善网站建设,本学期将在保持原有格局的前提下作局部微调,并把主页放在教育局信息中心的服务器,以太仓市网站集群的方式来宣传和共享学校信息。

  为使学校各部门能对网站“新闻系统”最大限度地提供信息支持,本学期校行政还将规定各条线要在一学期内完成至少10条新闻的硬性任务,上传数量也将定期通过网络予以公布。各条线要多发布“理想的”新闻稿,即文字要简洁明了、符合新闻规范,图片要JPG格式、大小不要超过1024*768dpi。

  对师生博客的使用,要与个人主页、班级主页的建设联系起来,强调这两类主页要真正成为学生进行主题学习的乐园,是家庭、学校沟通联系的纽带。开设班级主页,利用班级主页中互动功能在转化差生的过程中发挥一些作用,先在一二个班实施;利用教师的主题学习网站进行研究性学习,五年级可利用网络活动课的时间由任课老师确定主题,组织学生开展以班级为单位的研究性学习活动。

  继续建设好教学资源库。通过培训,引导广大教师用好现有的教学资源(校本的和外挂的)。及时收集好老师们在教学过程中积累的大量素材资源,并以教材体系进行编目。具体征集措施:各学科以教研组为单位,在教研组长收集组内成员平时教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的基础上,由信息中心协助整理、上传,期末进行评比、考核。继续对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编目,扩充校本资源库内容。

  经常检查设备的使用情况,办公室建立专人负责制,建立完善的申请维修制度,期中、期末学校统一普查,确保设备完好。

  严格执行损坏赔偿制度,做到账物相符,合理使用,妥善保管。

  制订各室、各班信息化装备管理负责制和信息化装备使用制度,规范信息化装备使用登记制度,专人管理、专人负责,并逐步实现网络化规范管理。

  4、严格师生培训与考核

  组织校本培训:信息技术与课程整合的理论与实践;运用博客促进家校联系;运用博客促进教师专业成长;“教育管理信息化标准”示范软件的使用;笔记本电脑的操作维护等。培训前期制定计划,作好准备,培训中注意讲练结合,及时作好考勤记录。

  学生的信息技术培训。按照上级的各类信息技术竞赛要求结合本校实际情况,本学期将在教导处的统一协调下,举办一次中高年级的网上作文竞赛(利用学生博客)和电脑绘画竞赛,具体培训、竞赛方案另议。

  加强对学生基本信息素养的训练与考核。在强调整体推进的前提下,设立中年级学生整班参与的校级键盘输入竞赛,三年级英文输入,四年级中文输入,主要利用信息技术课的途径进行。

  5、加强网络安全管理,杜绝不良信息,保障教学应用。

  根据《太仓市校园网络网管人员安全管理责任制度和奖惩条例》,明确网管人员的岗位职责,全面实施对学校网络的流量监控,安全监控和网络管理工作月报制度,建立重要网络设备档案袋,主要记录设备的型号、硬件情况、软件情况、主要用途等。

  加强中心机房的安全检查工作,对服务器上开设的服务和端口做到天天小检,月月大检。

  加强办公室和班级电脑使用情况的检查,清理与教学无关的软件,加装杀毒和防木马软件,指导教师正确使用网络,杜绝不良信息的危害。

信息化工作计划 篇6

  一、 机构管理部分

  1、做好内部协调分工,充分发挥信息部全体成员的作用,做到细致分工,具体安排:宋煜洁组负责文艺部、宣传部、各类会议;隆新元组负责网络部、女生部、自律部、外联部、生活部;兰继尧组负责体育部、社团部、学习部、心理健康部、社会实践部、卫生部。

  2、保持与学生会各部的沟通与联系,保持与校记者站的沟通与联系,积极配合校学生会记者站的工作。

  4、加强对成员的监督考核,切实体现成员的权利和义务,严格执行淘汰制度,可适当吸收优秀成员加入,按出席例会情况、工作积极性以及发稿的数量和质量进行考核。

  5、加大对稿件的审核力度,对于新成员要在老成员的审核指导下方能发稿,以提高稿件的质量。

  6、不定期召开记者站会议,加强记者间的工作交流,不断发现问题,解决问题。

  二、围绕学院工作重点热点,加强全方面深层次的新闻采访报道工作

  1、加强学院的新闻报道。信息部成员分到学生会各部、团总支、党总支等学院的各个部门,对各部门的活动及时、客观、公正报道。新闻稿应在活动举办当天上传,否则当迟上传处理。新闻稿能清晰反映活动相关情况,段落明了清晰,让读者一目了然,新闻稿中应加入精彩图片。

  2、积极配合团总支组织的各项活动。

  3、集中力量开展对学院优秀人物、感人事迹的采访报道,打造我院的品牌人物。

  4、做好山东师大报的发放工作。每周四有专人负责到记者团办公室领取,然后分别发放到各班宣传委员,原则上每个宿舍一份。对于老师的报纸也由专人送到办公室。

  5、做好各种征文、摄影、假期实践报告的评选工作。

  6、加强与各班宣传委员的合作,对特色班级活动和社团活动进行及时报道。

  三、培训部分

  根据我部成员的新闻写作水平,加强培训,提高新闻写作的专业水平。培养出能写出较专业、高质量新闻稿件的优秀学生记者,使学院的新闻宣传工作不断提高。以下为培训的内容,培训时间、地点待定。

  1、新闻写作基本知识(新闻采访、消息、通讯、评论概况)、投稿(山东师大报4版、齐鲁诗轩、学生处、团委网站),注意事项,学院常规活动简介。

  2、会议(政治会议、学术讲座报告会、交流会),讲座及演讲等写作。

  3、知识能力类竞赛,如辩论赛等,文艺演出和比赛(迎新晚会、元旦晚会、歌手大赛等)的写作。

  4、体育赛事写作(足球、篮球、运动会)社会实践、社团活动。

  5、摄影培训。摄影基本知识及摄影注意事项。

  四、活动部分

  1、信息部纳新,包括笔试和面试两部分。

  2、举办新闻通讯写作培训会

  3、邀请专业新闻报刊优秀新闻工作者、新闻专业知名教师举行讲座、演讲等。

  4、与其他学院或高校新闻宣传人员举行交流会。

信息化工作计划 篇7

  回顾上一学年度我校信息化教学工作的进展情况,可喜的是教学信息化的思想已经深入人心,大部分青年教师把多媒体教学当作提高教学效果的重要手段应用在教学实践中,教育教学的各方面日常工作越来越多地应用信息技术,现有的信息化教学设施得到了前所未有的充分应用。相形之下切合实际的有效的教学资源比较缺少,应用培训以及研讨等管理措施不够充分。

  本学期信息化教学工作的重点放在提高应用水平,走信息技术与课程整合的道路,拓宽应用面积,同时加大管理力度。本学期工作大体规划如下:

  一、配合新区大力推进信息技术与课堂教学整合。因我校为农村中学,总的来说还是处于较为幼稚的尝试阶段。认清自身不足,加快学习步伐,已成为当务之急。我校主要按以下几个阶段展开来进行:

  (一)分层次进行教育信息技术的培训。因我校教师信息技术的水平处在不同层次,差距很大,因此分为初、中级两个层次先进行信息技术方面的培训。

  (二)信息技术与课堂教学整合的理论的探究。通过这一过程,对信息技术与课程整合有一定理论上的认识,对信息技术与课程整合下的教学设计流程有所掌握,有并有意识地运用到教学实践中去。

  (三)在课堂教学中有意识地与具体学科相结合并评价。在信息技术与课程整合相关理论培训完成之后,要求各位老师在课堂教学中有意识地运用相关知识,提高教育教学水平。并在学校相关领导、部门的组织下,在组内、校内开展听课、评课、总结等一系列教学活动。

  (四)进一步提高与常效管理阶段。在这一阶段中,建立有效机制、在日常教学中、各项常规管理上狠抓落实,突出常效,着眼于学生素质的提升和发展。

  二、建立并完善“唐镇中学网站”。网站对外作为展示学校的窗口,对内是教育教学的平台。计划分如下几个阶段完成:

  (一)资料准备阶段。由校领导牵头,各部门、教研组配合,教育信息技术组落实,准备好学校网站的各项内容,力求详尽、有代表性。

  (二)构建网站架构,并建立简单后台数据库。由教育信息技术组负责实施。

  (三)在发布后,继续不断地完善和充实,成为常规管理工作。网站发布后,网站内容还需大量充实,技术细节有待完善,需有关方面群策群力,积极参与。这同时也是提高全员信息化水平和信息化意识的有效途径。

  三、完善电教设施使用及相关人员管理制度,提高设施完好率,提高管理人员服务质量。随着信息技术在教育教学中应用面的扩大,各种管理制度的建立和完善尤其重要。本学年将就设施使用、人员管理、耗材管理等方面建立相应的制度,以良好的状态保证教学工作的正常开展。各专用教室有专人负责,且负责人必须具备一定的管理、维护设备的能力,并要填写好相关的使用记录及维护维修记录。

信息化工作计划 篇8

  一、指导思想

  以邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导,认真贯彻落实教委和学校信息化建设方面的有关精神,充分发挥教育信息化投资效益,促进信息技术与课程整合深入开展,全面推进教育信息化在学校工作中的应用,积极推进教师研修网的使用,转变教师教研、科研理念,提升教师网上教研、科研的应用水平,提高教师信息素养以及在学科教学中应用信息技术的能力,以信息化带动教育现代化,开创教育信息化工作新局面。

  二、总体思路

  以推进教育信息化应用为重点,以创建教育信息化示范学校为抓手,深化机制创新与实践创新,继续完善教育信息化基础设施,大力加强教育资源建设,积极创新教师整合能力开发的方式方法,努力提升教学过程中技术与课程整合的质量,培养学生利用信息技术进行创新实践的能力,构建教育信息化新特色。信息技术与课程整合的重点在于考察五个方面:

  (一)建构优化的教学环境;

  (二)信息技术与教学内容的融合度;

  (三)促进学生新的学习方式形成;

  (四)学生参与度;

  (五)重视学生信息技术素养培养。

  三、主要工作

  (一)加快学校网络资源的建设,充分发挥校园网的功能,把校园主页建成展示学校的一个网络窗口。

  1.加快校园网的建设,进一步充实和完善学校资源库。本学期,要继续将学校购买的教学资料镜像到校园网上,便于教师随时使用。本校教师所制作的教案、课件、网页、幻灯片等资料要通过上传系统及时上传到网页,真正落实 建网就是建学校 的思想。要充分使用有效的网络资源,对校内所有师生实行全天候开放,做到每个办公室和教室信息相通、资源共享,发挥网络优势,促进教育信息化应用深入开展。

  2.定期更新学校主页,及时在网络主页上发布学校的各类信息。要将本校的教育教学、队伍建设、两基工作、实验室建设、信息教育、继续教育等信息及时传到网上。

  3.建设覆盖各学科、多品种、多门类、可供师生自由选择的丰富的教育资源库群,购买资源与开发资源并举,不断丰富网络教学资源,形成教育资源共享新模式。

  (二)加强教研组建设,认真开展信息技术有关教学的研究。

  1.进一步落实备课、上课、说课、评课为主的教研常规活动,倡导切磋争鸣之风,提倡典型课例解剖、切磋、一课多作。结合课题研究,大兴理论学习之风,认真学习教学大纲,注意吸收教改信息,不断提高教研质量。

  2.加强多媒体教学软件开发及应用的引导,鼓励教师进行多媒体教学。逐步实现无纸化办公,鼓励教师采用电子教案,推进信息化技术在教学上的应用。

  3.继续开展 以任务驱动教学的 的课题研究,认真学习创新教育理论,不断更新教学观念,努力探索创新教育规律,在课堂特征和课型模式的研究上着力,力争突破,形成经验,辐射滚动。

  4.学习信息技术与学科课程整合的理论,发挥创造力,大胆实践,进行网络环境下信息技术与学科整合的教学研究。

  每学期每位教师在教研活动中至少上一堂信息技术与各学科整合的教改实践课。

  5.做好网络教学的探索,在网络环境下的课堂教学的模式、教材处理、教学评价等方面,组织研究活动,鼓励教师到网络教室开展形式不限的网络教学研究活动。

  6.以竞赛为抓手,促进信息技术与课程整合深入开展,形成鲜明的 整合 特色。

  7.教师要加强信息技术理论学习、研究,加强自身水平的提高,不断学习。每学每个教师至少期完成相关论文1篇。

  (三)加强 五认真 工作。

  信息技术课开设年级为三到五年级。

  1.认真备课,认真做好课堂教学。课堂教学要面向全体学生,要以任务驱动教学,以培养学生兴趣、养成良好的学习习惯为提高信息技术教学质量的内在动力。让学生了解和掌握信息技术基础知识和技能,了解信息技术的发展应用以及对人类日常生活和科学技术产生的深刻影响。加强学生上机的常规训练,做好使用记录,上足课时,保证学生的课时数。

  2.耐心细致地做好后进生的转化工作,因材施教,循循善诱,不断提高 转化 工作质量。

  3.正常开展信息技术有关的兴趣小组活动,活动有计划、有内容、重实效。

  (四)开展教师信息技术培训工作。

  组织好教师信息技术培训。本学期教师的信息技术培训以自学为主线,以集中辅导为辅助,着重于进行网页制作和维护方面的培训。通过培训,各教师除了能完成学校规定的学校网页制作任务外,还要将学到的技能应用到日常教学之中,制作一批交互性较强的网络课件,便于学生自主学习。

  (五)加强设备的日常维护和管理,提高设备的使用效益。

  1.经常检查和公布设备的使用情况,办公室建立专人负责制,建立完善的申请维修制度,期中、期末普修一次,确保设备完好。

  2.对教师使用电脑实行 包教、包会、包修 服务,做到热情、细致、周到,服务要有反馈。

  3.加强对电子教室的安全管理,着重培养师生操作网络的自我监控能力,养成良好的网络道德品质。

  四、重点工作

  积极配合区信息中心开展各项工作:

  1、积极进行课题《基于交互白板的教师专业发展》的研究。

  2、在教师研修网上开展区内教研活动,加强使用网络平台进行网络教研活动,及时更新教育教学观念,转变教师教研、科研理念,提升教师网上教研、科研的应用水平,利用好研修网上的网络资源,提高学校教育科研工作水平。

  3、做好学校网站和校内局域网的安全工作,做好网络病毒的防治工作,提高对数据备份以及网络安全的认识。

  4、学校校园网站建设,不断扩充学校网站的容量,提高网站层次,充分体现学校形象的展示功能、教育资源的集成功能、师生个性特长发展的舞台功能、学校、家庭、社会一体化的教育功能。

  5、建设班级网站,展现班集体学习、活动风采。营造 特色班 建设,促进班级文化发展,积淀班级文化。

  6、继续开展 家校互动 业务,为家长教师协会搭建一个相互交流沟通的网络平台,促进学校教育与家庭教育形成合力。

  7、加强对未成年人的网络思想道德建设,教育学生正确认识与技术相关的伦理、文化和社会问题,负责任地使用信息技术。

  8、加强教师信息化教育,对教师进行计算机应用的相关培训,提高教师的信息素养和教育技术应用能力,促进教师的专业发展。

  9、继续做好推广应用市中小学教育资源网和数字图书馆工作,在教育资源网上使用资源点卡,下载教育资源,拓展知识,开阔眼界,提高专业化水平。

  10、倡导 我使用我建设,我建设我使用 的思想,在使用中建设,在建设中充实我校资源库,为教师教育教学提供便利。重大活动安排照相、摄像,图片、影像等资料及时存档。

  11、大力推进信息技术与课程的有机整合,提高课堂效益,学校通过开展以信息技术教育为内容的校本活动,加强信息技术课教研活动,提高信息技术课的教学质量。

  12、以案例为抓手,开展信息技术与各科教育教学的整合研究,以现代教育技术促进学科教育教学质量的提高。以课题为切入口,探索信息技术支持下,教与学模式的研究。

  13、组织师生积极参加 市中小学师生电脑作品评选活动 。

信息化工作计划 篇9

  在这个学期当中,我担任了信息技术学科教师,为了更好的配合我校的工作,围绕学校工作计划、教导处的教学工作计划、德育工作计划,有目的地开展信息技术方面的教学,为了适应迅猛发展的信息时代对人才培养提出的新要求,培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标。为了提高我校学生学习信息技术课的能力,为了信息技术工作的有序进行,对本学期的工作我做了以下计划:

  一、教学方面

  1、培养目标

  信息技术课程教学为重点,培养学生的信息素养,使学生具备获取信息,传递信息,处理信息和应用信息的基本能力,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息化社会的学习,工作打下必要的基础。

  2、教材分析

  在七年级的教学当中,安排学习信息技术简介、计算机系统和windows操作、文字处理三个模块的内容,这些内容和教育部颁发的《中小学信息技术课程指导纲要》中规定的内容保持一致,为学生必修内容,教学时数为每周两学时,一学期完成。

  3、具体措施

  本次教材主要是针对七年级的学生,由于是农村中学,大多数学生家里没有电脑,平时也很少接触电脑,有大部分同学在小学没有学过电脑,动手能力差,打字速度每分钟在3-4个字左右,所以在讲课当中,教师应适度加入一些适合本校学生的内容。让学生每节课都进行打字练习,熟悉电脑,加深学生的基础练习。在教学当中,采用多种教学方法,认真地挖掘教材,根据新课程的教学理念,认真备课,把每一课都认认真真地讲好,上课时,多采用任务驱动式教学方法教学,让学生有大量动手操作的时间,使每一个学生都能够在信息技术领域有所收获,掌握一些计算机操作技巧等。

  4、个人课堂教学

  课前认真进行备课,写好教案。无教案不进课堂,教案目标明确,条理清晰,教案包括题目、教学目标、教学内容、重点难点、教学手段学生练习时注意事项,课后及时小结,写好后记,不断改进教学工作。

  二、德育渗透方面

  1、德育方面严格按照教导处规定的德育计划来工作。

  通过对本册书的学习,在学习当中,不要忘记对学生的德育渗透。培养学生热爱祖国,树立爱国主义和集体主义观念,树立远大的理想,从自身做起、从小事做起,多给集体争光添彩;以祖国的信息技术发展而自豪;培养学生创新思维,重视培养学生对软件方面的学习能力和获取新知识分析和解决问题的能力。

  2、提优补差方面

  计算机的学习,现在很多的同学动手操作水平很不一样,有很多同学老师在给出任务后马上能够完成,而有的同学,很长时间内不能够完成本节课老师所讲授的内容,所以在本学期里,要更加注重差生的学习,使他们在动手操作上下大功夫,让好的同学来带动差一些的同学,多给差生机会,多给他们鼓励,让他们树立起信心。

  三、个人提高和业务学习方面

  1、进行德育学习,多看一些关于德育方面的书籍,上网查找一些资料,通过自学《给教师的建议》《成功教育》《教师职业道德的养成》、《中国哲学智慧》等书籍,多看一些优秀教师的案例、经验交流文章,以榜样的作用来约束自己,使自己成为一名优秀教师。

  2、认真进行业务培训与政治学习,仔细做好笔记,使自己在本学期自学笔记字数达到1万字。多听课,完成学校规定得听课20节的任务,多听示范课、汇报课与教研课,自己上一节优秀的汇报课。

  3、认真参加专科组内组织的活动,在个人备课的基础上,认真参加组内组织的集体备课,互相学习,取长补短,不断总结,提高备课质量;认真写好手记案例,在本学期写4个手记4个案例,拿出一篇优秀的经验交流文章,每周写一篇钢笔字与板书设计。

  4、写一篇关于信息技术教学方面的论文,并且站制作方面的内容;充实我校的网站内容,网站内容包括:把学校教育方面的文件、要求、新闻等内容适时发布,上级机关对学校教务方面的要求、指令及其他方面的内容;组织教研组进行资料的上传。把一些学习资料传入自己的博客,充实里边的内容;争取制作一件教学课件。

  5、在课余时间学习刘京海《成功教育》思想、《细节决定成败》等书籍,并且按学校要求仔细络联盟知识,使自己完成县规定的过“三关”要求,使自己的教学水平上一个新的台阶。

  6、认真进行继续教育学习。充分利用现代远程教育的设备和资源,以信息技术为基础,让教师掌握现代化的教学手段,能利用远教资源为教学服务,进一步实现自己设计、制作电子课件,提高教学水平。

  6、在课余时间学习刘京海《成功教育》思想、《细节决定成败》等书籍,并且按学校要求仔细学习理论知识,使自己完成学校规定的过“三关”要求,使自己的教学水平上一个新的台阶。

  四、远程教育方面

  远程教育是本学期的一个重要的工作,也是一个十分繁重的任务。远程教育资源非常丰富,涵盖了各个学科,各个教学方面的问题,只有认真做好远程教育的接收和使用工作,才能发挥出远程教育的意义,大力的推进本校的教学提高。

  1、在远程教育方面,认真做好卫星的接收工作,每天按时开机,接收资料,接收完毕后,仔细做好接受记录。

  2、接收到的资料,及时进行整理,下载,刻录出光盘,让每位教师进行使用。每学科教师合理进行远程教育资料的使用情况,及时做好使用记录。

  3、远程教育设备按时进行保养和维护,发现问题及时解决,不耽误第二天的接收工作。

  4、不准其他人员对卫星接收机器进行操作,不准进行随意删除、复制资料,不准私自修改和拷贝系统使用软件。

  5、每月清理一次下载的各种ip节目内容,没有价值的东西要删除,以保证硬盘的足够下载空间。

  信息技术课教学工作计划,

  6、严禁使用未杀毒的光盘、软盘、移动硬盘在接收卫星的机器上使用。

  五、计算机室管理方面

  计算机室的管理严格按照上级文件、按照学校制定的对计算机室的要求进行管理。

  1、微机室的设备管理到位。每周进行一次系统的维护,发现问题马上解决,不耽误教师及学生的使用。

  2、学生上机完毕时,仔细检查机器使用情况,教师检查完毕后才能离开,课后仔细填写计算机室使用记录。

  3、下班时,认真检查电路,把所有电源全部关闭后才能离开。认真做好机房管理,做好维护,及时更新系统、杀毒软件,切实保证网络、软件运行的安全。

  4、计算机室的卫生方面工作要到位,每天进行微机室的卫生清扫,注意死角的卫生,在学校及各级领导检查当中不出现问题,不给学校丢脸,保证微机室的环境,使老师和学生有个良好的上机环境。

  六、多媒体室管理方面

  1、多媒体室与远程教育接收设备在一个屋里,应严格按照上级的有关规定进行管理,使多媒体室的使用量达到上级规定标准,每周达到20节。

  2、认真执行多媒体室各种制度法规。合理调度多媒体室的使用情况,不让各个学科在使用时发生冲突。上完课后,让老师认真做好记录。

  3、合理安排学生座位,在上课时不让学生带入各种小食品。课后,认真检查卫生情况。保持室内卫生清洁。

  4、认真进行多媒体室的维护,保证多媒体设备无损坏,多媒体室机器及时做好更新,杀毒,保证各位教师在任何时间使用。

  5、未经管理教师同意,其他人不得开使用多媒体计算机和大屏幕投影仪。

  6、认真进行卫生方面打扫工作,每天进行打扫,使桌面清洁,多媒体设备及其远程教育设备干净。

  7、多媒体室的安全工作要到位,每天进行电源的检查,下班后及时断电,不使用其他设备。

  七、教师培训方面

  1、认真学习学校组织的各种教师培训活动,完成教师的继续教育培训。

  2、对我校教师进行远程教育方面的培训,使每位老师都能运用远程教育进行上课备课。每台计算机上使用远程教育资源上课。

  3、对教师进行微机与博客方面培训,使每位老师都有自己的博客,学会充实自己的博客内容,方便于教师教学的同时展示了自己的教学风采。

  以上是自己对信息技术教学工作、学校微机室与多媒体室的管理与使用方面的工作计划。在本学期当中,严格按照制定学校制定的计划与自己的教学工作计划来开展工作,在制定计划时还有不周全的地方,请各位领导及教师及时提醒,使自己的信息技术工作计划更加完善,同时使学生信息技术方面与我校的信息技术及远程教育方面得到提高。

信息化工作计划 篇10

  一、指导思想

  根据学校工作计划和要求,结合我校的设备条件和师生的实际情况,以加快数字化校园建设,强化平台资源应用为抓手,充分发挥现有电教软件、硬件的作用,努力建设现代化的师资队伍,切实提高我校应用现代信息技术教育教学水平。

  二、工作目标

  1、做好电教常规工作,为教育教学服务。

  切实做好全校电教设备的管理维护,主要包括:教室多媒体、校园广播、监控、网络、计算机教室、录播教室、阶梯教室等设备的管理维护。做好小高考、高考、中考等大型考试信号指挥任务及高考英语听力工作。做好各类功能室会议音响、校园新闻的摄像拍照等工作。做好校园网站管理与维护。

  2、加大教育装备投入,改善多媒体教学环境。

  学校大部分电教设备进入老化期,尤其是教室多媒体,由于使用时间长,使用频率高等因素,大部分设备运行不稳定,维护成本高,维护量大,给日常教学带来一定的影响。本学期在强化设备维护的同时,积极争取上级部门支持,逐步对教室电教设备进行更新。

  3、推动录播教室云平台建设。

  学校录播教室全面投入使用,本学期将在提高录播教室使用率的基础上,全力推动录播云平台的应用。在最短时间将录播示范课在平台上发布,供同组老师学习交流。

  4、完善校本资源库内容建设。

  上学期已初步完成校本资源库平台的设计开发工作,本学期将逐步完成教育管理库、学科资源库、教研论文库等几大子平台的'资源建设工作。

  5、注重功能室和设备管理,发挥功能室作用。

  教室、广播室、监控室、计算机教室、录播教室、阶梯教室、大小报告厅等管理使用责任到人,杜绝安全隐患。对功能室的管理使用及时进行跟踪督查,最大限度发挥功能室在教育教学中的作用。

  6、加强智慧化校园建设研究,提升数字化校园建设水平。

  结合盐城市智慧校园创建指南,尽快制定学校教育信息化十三五规划。依据规划逐步推动学校电子档案、学生综合素质评价等平台的建设。

  7、积极开展培训,提高教师信息技术水平。

  本学期将继续开展信息技术培训,积极组织教师参加县级和校本培训,通过专题讲座、教学视频、印发材料等形式对教师进行信息技术培训,迎接县局第二轮教师信息技术应用能力考核。

  8、加强高一信息技术课教学管理。

  配合年级部做好高一信息技术课教学工作,鼓励信息技术教师加强教学研究,培养学生对信息技术的兴趣。注重信息技术教学的过程管理,教学过程中,注重理论与实践训练相结合。本学期将延续上届教学经验,将信息技术校内阶段考核常态化。

  教育信息化有两层含义:一是把提高信息素养纳入教育目标,培养适应信息社会的人才;二是把信息技术手段有效应用于教学管理与科研,注重教育信息资源的开发和利用。下面小编给大家带来__,希望大家喜欢!

信息化工作计划 篇11

  一、指导思想:

  全面贯彻党的教育方针,坚持以学生发展为本,面向全体学生,以培养学生的信息素养为宗旨,结合县教育现代化的创建工作积极开展信息化教学实践,突出重点,整体推进,以信息化带动教育的现代化,打造大屯中学校数字化校园。

  二、总体目标:

  在推进学校教育信息化的过程中,大力推进信息技术的应用,逐步达到三个转变,即:转变学校管理方式、转变教师的教学方式,转变学生的学习方式,努力构建学校教育信息化平台。

  三、具体工作落实:

  (一)硬件环境建设

  良好的硬件环境是学校信息化工作的基础,目前学校已有的硬件要用好、用足,同时,还准备添置多媒体设备,做到平均每个班级都有一台多媒体教学设备,以满足教师的需求。在课余时间开放学校的微机室,让学生有更多的时间使用计算机,保证学生的上网时间。为进一步鼓励教师在教学中使用计算机,每个办公室摆放一台电脑,供教师备课、教学使用。逐步购置部分正版软件,推进学校的软件正版化工作。

  (二)资源建设

  教学资源是教师教育、教学必不可少的内容,因此学校的教育资源建设是学校信息化工作的重要一环,本学期将逐步完善学校的教学资源库建设,鼓励教师将好的教学资源上传至校园网络资源库,使学校内所有的教学资源得以共享。同时将学校现有的较优秀的教学课件上传教育网,为推进区域内的资源库建设发挥我们的一些作用。逐步按学科、年级购买教学资源软件,不断充实学校的教学资源库。

  (三)网站建设

  学校网站是学校对外宣传、师生交流的重要途径。本学期加强学校的校园网络的网站维护。逐步实现学校的无纸化办公。在网站建设的同时,将网站的内容添加、维护落实到人,保证校园网站信息的更新速度及质量。

  (四)师资队伍建设

  教师是信息运用的主体,近期学校一要加强教师的信息化理论和实践的培训,重点落实于学校网络的建设和应用。二要加强提高教师的计算机水平,进一步加强学校网络管理员和信息技术专职教师的培训,使学校的信息化工作有序开展。为进一步达到教师计算机培训的成果,鼓励各教研组结合各自学科特色建立教师主页,使网络成为师生之间、教师之间沟通的桥梁。

  (五)课题研究

  以学校课题为引领,积极开展信息技术与学科课程整合的研究,使计算机及网络的运用渗透到各科的教学之中,鼓励教师参与整合课的研究,学校定期开展整合课的教学评比,并形成制度,常抓不懈,使学校的信息化工作落到实处。

  (六)学生应用

  以学校的信息技术课为抓手,平时进一步加强学生的信息素养的培养,注重学生的网络道德的教育,能抵制不良的信息,利用课题研究的方式提高学生收集、筛选、处理、应用信息的能力。学校还将开展信息技术与学生社会实践相结合的活动,通过活动来提高学生的信息能力和信息素养。

  四、措施保障:

  1、制度保障:进一步健全学校信息技术领导小组,由校长任组长,并有网管教师具体负责,确保学校信息化工作有效开展。同时建立学校信息化发展的评估制度,对于推动学校信息化工作开展得好的教师予以奖励。

  2、经费保障:学校加强信息技术的软硬件投入。

  3、信息化环境保障:对学校网络设备定期维护,确保畅通、建立网络管理制度,明确管理人员的职责和权限。防止计算机病毒的危害。

信息化工作计划 篇12

  一、指导思想

  以《泰安市教育信息化发展规划纲要》为指导,认真贯彻落实《宁阳县教育信息化工作发展规划》,以“学校信息化提升改造”和“全自动录播教室”的建设为重点,完善“泰安市教育云平台”的使用工作;尝试探讨pad在学科教学中的应用,优化课堂教学模式和学生学习模式;继续加强教师信息技术的能力培训,在教师中开展微课教学设计比赛、翻转课堂比赛;继续做好信息公开工作,争取在20xx年度学校信息化工作中争取更上一个新的台阶。

  二、主要工作

  1、“学校信息化提升改造”和“全自动录播教室”的建设。

  本学期我县学校“学校信息化提升改造”和“全自动录播教室”的建设是工作重点,其中包括前期的方案论证,项目设置,功能定位,以及后期的工程建设、操作使用、管理培训等是主要工作;其次是做好学校校园网的利用和录播教室的使用,加强对班主任和学生进行培训,加强年级的检查和评比,提高我校信息化的利用率。具体安排:结合宁阳县教育局信息化实事工程建设,认真做好本学期间的校园网提升改造工作、WIFI工程全覆盖工程;录播教室的建设工程。学校信息化领导小组认真做好录播教室工程的功能定位方案,为工程建设提供依据;认真制定好录播教室竣工后的使用制度,建立录播教室使用登记记录和录播计划日常表,做好录播节目的网络学习和交流。

  2、 教师信息化应用能力的培训。

  一是积极争取外出学习机会,或者申请教师对全校教师进行微课设计、翻转课堂设计教学讲座培训。并结合教学月开展青年教师的微课设计、翻转课堂设计大赛,并向全校教师进行展示,对优秀作品进行表彰。二是根据上级领导机构的安排,结合学校实际情况积极开展“泰安市教育云平台”是使用应用培训。让广大教师、学生使用好管理好。

  3、 加强信息化课题的实践和研究。

  尝试开展pad在课堂教学应用实践研究,利用pad技术开展探究型学习、拓展性学习,进一步改变课堂教学中老师一讲到底,学生一听到底的局面,转变课堂教学模式和学生的学习模式。

  4、努力做好本年度“泰安市教育云平台”使用工作。

  全面展开“泰安市教育云平台”的使用,对照上学期末年度宁阳县云平台使用的工作安排,做好日常教师空间的开设、资料的上传,确保学校信息公开内容正确,公开及时;在教师和学生家长中做好信息云平台的介绍,鼓励师生及家长参与云平台的交流互动。认真做好本学期云平台考核工作,力争使我校的云平台工作能够在原有基础上更上一个新的台阶。

  5、 继续做好学校各网站内容更新。

  继续做好学校校园门户网站、泰安市教育云平台、山东省基础教育管理平台、山东省中小学信息化管理网 等网站内容的更新及维护,确保各运行正常,并在日常教育教学中发挥功能和作用。

  6、 重视信息员队伍的建设。

  抓好教师和学生两支信息员队伍建设,定期召开信息员工作会议,研究学校信息化工作;建立班级多媒体设备的登记使用制度,及时了解日常教学信息设备的运用情况,对应用好的班级和老师进行奖励和表彰。

  7、 认真做好信息化课题研究工作。

  继续探索信息化在学校各项工作中的课题应用研究,重点做好信息化与学校师德建设、文明单位创建、特色办学项目、教研组建设等方面的功能和作用,努力出科研成果。

  8、 认真完成学校领导安排的各种临时工作,保障各类教育教学工作的正常开展。

信息化工作计划 篇13

  一,指导思想

  继续坚持以"____"的重要思想为指导,坚持为教育教学服务为中心,围绕学校主动发展的中心工作,加强科学管理,加强队伍建设,加强网络应用,力求特色,注重实效,为创建信息化实验学校打下坚实的基础.

  二,主要措施

  1、建立校园网继续优化硬件资源的配置

  各办公室配备多媒体电脑,接入因特网。

  建立校园网、配备服务器,建立学校网站,各教研组建立独立网页,鼓励教师通过学校网站建立教学日志,有条件的建立个人网站。

  通过学校网站bbs加强师生交流、教师与家长的沟通,建立起师生家长三方互动平台。

  逐步推动班班通工程,每个班级都要有宽带接入接口,教师可以利用笔记本电脑在教室上课。

  2、继续加强师生信息素养的培养

  结合学校拓展性课程的开发和建设工作,加强学生电子报刊的培训,以此为平台,大力培养学生的信息素养和拓展学生的应用信息技术的能力.

  继续开展教师信息技术培训.分类型,分阶段对教师开展信息技术培训,采取"大集中,小分散,勤辅导,促滚动"策略进行信息技术的指导,特别是青年教师的培养放在首位.

  充分挖掘各科室有信息技术特长教师的潜力,发扬同伴互助的精神,营造一种互帮互学的良好氛围,潜移默化,让信息技术深入人心.

  3、加大计算机及其校园网络的应用

  加大宣传力度,转变教师头脑中固有的观念,强化信息技术应用意识.

  搭建平台,与校本教研活动,教研组特色建设,网络备课等活动密切联系起来,分年龄段,明确提出使用校园网络的要求,为学校的教育教学工作做好技术服务工作.

  建立校园办公系统,逐步推行无纸化办公,搭建网络办公平台,实现通知发布,公文流转,教务管理,人事管理,校产管理等方面的电子化.

  4、加强教育信息化管理队伍梯队建设

  管理队伍建设是本学期以及下学期的工作重点之一,首先要加强现有网络管理员和计算机房管理员的管理与培养,明确管理职责,切实发挥管理职能,树立强烈的服务意识,要管的合理,管的有效,让老师和学生满意.

  创造学习和尝试的机会,让热爱教育信息化工作的老师能够参与到管理工作中来,充分发动年级组,备课组年青教师的积极性,发现和培养一批有技术开发潜力,有一定管理能力的老师,建设一支教育信息化管理梯队.

信息化工作计划 篇14

  一、指导思想

  以科学发展观统领全局,牢固树立"以人为本,普遍激励"的办学思想,落实"以人为本,团队协作,精细高效"管理理念,积极倡导和谐教育办学思想,认真落实《国家基础教育课程改革纲要》、《国务院关于基础教育改革和发展的决定》,切实进行信息技术与课程整合的实践与探索,建设有特色的校本教研,积极开展信息技术培训活动,完成省级规范化设施设备配备。创建省级规范化学校、市级教学示范学校和信息化示范学校,深入实施素质教育,全面提高教育质量,推动学校内涵式发展。

  二、工作目标

  完成省级规范化设施设备配备,创建省级规范化学校、市级教学示范学校和信息化示范学校。

  三、工作要点:

  把握一个机遇和契机,即把握创建省级规范化学校、省级教学示范学校、信息化示范学校和实验教学示范学校这一契机,通过规范办学、合作交流,尽快融入大教育序列,扩大办学影响,促进学校发展,让日照港中学尽快成为办学规范、质量优,家长信任、学生向往、社会认可的品牌学校。

  1.努力建设学科教学资源库平台

  20xx年,我校将建设学校自己的校本资源库,以资源库的绩效性、科学性、原创性为切入点,开展校内资源库评比,努力将我校建设为学科资源库平台。在做好必要的实践积累同时,信息中心将与教科处、教务处一起,组织全校教师就学科资源库如何在具体课堂教学中的有效运用,共同做好理论与实践两个层面的探讨。小学一年级下册班务计划与此同时,我校将不断吸取校外的优势教育资源,引导学校教师通过构建的平台资源,努力实现教师课堂与网络的紧密衔接,开展"构建网络化学习环境的理论与实践"的总结与反思工作。以点带面,从具体的课堂教学案例中不断总结经验,反思网络环境下,课程整合与学科教学的突破口,从理论与实践互通的层次去发掘、去体会新课程改革的精髓,全面推进教师学习网络环境下教育信息理论与课程整合的工作深入、具体、有层次地向纵深发展。

  2.结合信息技术与课程整合,深入开展教师现代教育技术培训工作

  随着校本教研工作的深入开展,我校将根据自身特点,继续开展教师现代教育技术培训工作。具体的教师培训工作,我们将根据教师的实际情况,以自学和集中培训相结合的方式,提高教师培训效果。

  (1)组织聘请一些有经验的专家来我校为教师进行讲学与培训,介绍最新的现代教育技术理论与实践方面的研究,并积极组织学科教师进一步按照学习《全国基础教育课程改革纲要》及有关教育教学理论,学习国内外信息技术课堂教学中的有效教学策略和教学评价的理论、经验(如任务驱动法、项目学习法、探究式学习)等,恰当地运用在我校的课堂教学中,促进学生学习方式的转变。

  (2)将继续对中青年教师进行课件制作、收集信息资源等技术培训,提高教师的信息技术应用水平。

  (3)并希望教师能够通过自学一些简单的服务于教育教学的应用软件,提升个人运用现代教育技术的能力。

  (4)组织优秀中青年教师参加各种交流活动,借鉴和吸取兄弟学校优秀经验的同时,不断提高运用现代教育技术的水平与层次。

  3.牢固树立"以人为本"理念,进一步提升信息中心管理工作

  本学期,20xx年小学教导处工作计划紧密联系日照市教育发展思路,积极开展校本教研培训工作。在做好为全校教师服务的同时,牢固树立"以人为本"理念,为学科教师提供现代教育技术理论与实践的有力支撑。

  信息中心的管理工作要深入、细致地剖析管理层面的宝贵经验,继续总结信息中心的管理工作。在总结经验的基础上,不断创新,并以此为契机,加强信息技术日常的教学管理工作,提高管理层面的效能,为学科教师提供现代教育技术理论与实践的平台为支撑的同时,时刻"以人为本"要求信息中心的各项工作,紧密配合教师顺利完成运用现代教育技术手段促进课堂教学效能的工作。

  与此同时,要不断总结校本课程的开发成果,深入的去探讨从课例研究向课程建设过渡的经验与不足,在具体教学中注意摸索与反思,总结成功经验为今后的校本课程开发奠定坚实的基础。并结合校内资源库的开发,不断加强教学素材的积累,形成有校本特色的资源库和素材库。

  4.建议学校配齐实验员,保证实验室能较好的配合任课教师的实验工作。为适应教学中新教材的使用,实验室教师要热爱本职工作,认真学习新教学标准,加强新实验的准备和操作能力,加强与任课教师间的联系。小学三年级语文培优补差教学计划尤其对初二年级的新课程所牵涉的物理、化学、生物的实验新要求进行研究,找到重点、难点并予以解决。配合任课教师做好演示实验和学生分组实验、认真做好实验教学情况记录。为教师公开课及科技兴趣活动做好必要的准备和协助工作。实验室做好准备工作,配合任课教师指导学生训练和复习,检修好实验器材,改进器材的性能,确保各项实验圆满成功。对新教材中的新型实验设备进行研究,提高操作能力和故障处理能力,保持设备的正常使用率在95%以上。

  5.做好实验仪器、药品的订购工作,对调拨的仪器、药品及时登记,保存好说明书和有关资料,按类别分室保管。对现有的仪器、药品与新课程的要求进行对比,提出增订的计划。做好每个实验室的使用记录,保证实验室的正常使用,维持实验室的卫生情况良好。配合教务处准备好物理、化学、生物实验课的实验准备和训练工作。检查寒假装修(可行的话)后的各个实验室的设备和药品器材的购进情况,制订好新的订购计划和实验教学计划。

  7.配合学校筹建"物理非电类实验室"和"生物综合实验室"各一个。结合总务处的阶段资产统计,检查帐目、实物、储藏柜挂牌等事项,一一进行核对确保准确,保证学校资产完备不流失,确保新学年的正常实验教学顺利开展。

  6.进一步加强实验室防火、防盗工作等安全工作;经常检查防盗探头并保持性能良好。按学校要求,定期做好分片包干的实验室清洁工作和安全检查工作。

  8.做好创建省级示范学校、市级信息化示范学校和市级实验教学示范学校创建工作。

  信息中心、教科处、教务处等相关处室要认真研究文件政策,要积极创造条件,做好设施设备的配备工作,认真做好使用,保证使用质量,要认真做好管理工作,确保创建工作取得效果。

信息化工作计划 篇15

  一、指导思想

  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实上级有关文件精神,结合学校实际,充分发挥教育信息化投资效益,促进信息技术与课程整合深入开展,全面推进教育信息化在学校工作中的应用,以信息化带动教育现代化,开创教育信息化工作新局面。

  二、工作思路

  以推进教育信息化应用为重点,以创建教育信息化示范学校为抓手,深化机制创新与实践创新,继续完善教育信息化基础设施,大力加强教育资源建设,积极创新教师整合能力开发的方式方法,特别是电子白板在堂课教学中的应用,努力提升教学过程中技术与课程整合的质量,培养学生利用信息技术进行创新实践的能力,构建教育信息化新特色。

  三、主要工作

  1、加快校园网的建设,进一步充实和完善学校资源库。本学期,要尝试将教学资料镜像放到校园网上,便于教师随时使用。本校教师所制作的教案、课件、PPT等资料要及时上传到FTP。要充分使用有效的网络资源,做到校内资源共享,发挥网络优势,促进教育信息化应用深入开展。定期更新学校主页,及时在网站上发布学校的各类信息。要将本校的各类重大信息及时传到学校网站。建设覆盖各学科、多品种、多门类、可供师生自由选择的丰富的教育资源库群,购买资源与开发资源并举,不断丰富网络教学资源,形成教育资源共享新模式。

  2、教师要加强信息技术理论学习、研究,加强自身水平的提高,不断学习。鼓励教师参与基于交互式电子白板的尝试与研究,推进信息化技术在教学上的应用。以评优课为抓手,促进信息技术与课程整合深入开展。本学期教师的信息技术培训以自学为主线,以集中辅导为辅助,着重于进行网页维护和电子白板课件制作方面的培训。通过培训,各教师除了能完成学校规定的班级网页、学校网页更新外,还要将学到的技能应用到日常教学之中,制作一批交互性较强的电子白板课件。

  3、课堂教学要面向全体学生,信息技术课更要以任务驱动教学,以培养学生兴趣、养成良好的学习习惯为提高信息技术教学质量的内在动力。让学生了解和掌握信息技术基础知识和技能,加强学生上机的常规训练,做好使用记录,上足课时,保证学生的课时数。正常开展信息技术有关的兴趣小组活动,活动有计划、有内容、重实效。

  4、 经常检查设备的使用情况,各办公室由办公室主任负责,教室内有电脑、电视机和实物投影仪,财产保管责任人为各班班主任。各教师课堂教学利用率要求在45%以上。以抽查记录和学生座谈会为准。充分利用网上报修平台及时做好维修申报,确保设备正常使用。

  5、 做好学校网站和校内局域网的安全工作,做好网络病毒的防治工作,提高对数据备份以及网络安全的认识。

  6、 学校CK报警、周界报警和电视监控录像系统由总务处负责。要确保正常,发现故障要及时处理,定期对摄像头外壳镜面进行擦拭。

  7、 校红领巾电视台按原定红领巾电视台方案进行操作,充分发挥电视台的教育和促进作用。

  8、 建设班级网站,定期更新,展现班集体学习、活动风采。

  9、 继续组织参与苏州市网上家长学校,有条件的家庭鼓励开通“家校路路通”,为家长教师协会搭建一个相互交流沟通的网络平台,促进学校教育与家庭教育形成合力。

  10、 组织师生积极参加各级各类教育信息化相关比赛活动。