小学、幼儿园管理评比细则

2017-04-24

  小学幼儿园管理评比细则

  一、生活管理(15分)

  1.对于幼儿的生活用品安排妥当、合理,物品摆放合理。1.5分(酌情减分)

  2.对传染病能够早发现、早汇报。1.5分(酌情减分)

  3.幼儿午睡习惯良好、教师认真巡视,发现情况及时处理。1.5分(酌情减分)

  4.有良好的用餐习惯,午餐管理已形成良好的常规,保证幼儿的用餐量。1.5分(酌情减分)

  5.培养幼儿良好的大、小便习惯,不得控制幼儿大小便。1.5分(酌情减分)

  6.保证幼儿饮水,做到随渴随喝。1.5分(酌情减分)

  7.具有一定的“安全意识”。能够进行安全教育,无责任事故发生。1.5分(酌情减分)

  8.做好一日生活中各个环节的消毒工作。1.5分(酌情减分)

  9.能够保管好幼儿的物品,不遗失。1.5分(酌情减分)

  10.教师能加强对幼儿进行礼貌教育。1.5分(酌情减分)

  二、教育管理(20分)    

  1.计划制定具体便于操作,安排合理,体现班级特色,注重全面发展。2分(酌情减1—2分)

  2.严格执行计划,每个教育活动能够精心设计、精心准备,认真制作教玩具。按时完成既定的教学任务。2分(酌情减1—2分)

  3.带领幼儿开展丰富多彩的班级活动。2分(酌情减1—2分)

  4.努力为幼儿创设丰富的物质环境、和谐的精神环境,环境创设要在年级中名列前茅。2分(酌情减1—2分)

  5.活动区域材料投放与教育内容相符合,便于幼儿操作。师生关系平等、融洽,无体罚或变相体罚现象。2分(酌情减1—2分)

  6.能够注重个体差异,对待能力强与弱的幼儿有具体措施,有一定的成效。2分(酌情减1—2分)

  7.对班内每一位幼儿的情况做到全方位的了解,并对幼儿进行正确、客观、公正的评估。2分(酌情减1—2分)

  8.乐意尝试运用多种教育手段,有效地提高幼儿的学习兴趣。2分(酌情减1—2分)

  9.幼儿一日生活形成常规,具有良好、文明的行为举止。2分(酌情减1—2分)

  三、卫生管理(20分)

  1.室内外环境做到整洁。室内布置有创意、新颖,体现班级特点。4分(有一处垃圾扣1分,有一处不整洁扣1分)

  2.教室物品摆放合理、醒目、有序。4分(有一处不合理的扣1分),

  3.桌、椅、橱柜整洁,无乱涂乱画现象。4分(有一处不整洁的扣1分,乱涂乱画有一处扣1分,)

  4、床上用品摆放整齐、整洁,4分(有一处摆放不整齐的扣1分,有一处不整洁的扣1分,)

  5.学生的餐具干净整洁,4分(有一只餐具不干净整洁扣1分)

  四、安全工作(20分)

  1.能对幼儿做好爱护班级财产的教育。班级物品无严重损坏,损失现象4分。(有损坏是财物的贵重扣1---4分)

  2.每天放学后,门、窗、电等都关好。4分(有一次不关扣1分)

  3.玩具、教育用品等保管妥善,无遗失现象。4分。(有损坏是财物的贵重扣1---4分)

  4.注重班级幼儿的常规管理和安全教育,班级幼儿自我保护能力强,4分(常规管理和安全教育不认真扣1---4分0

  5.班级无大小安全事故发生。4分(出现安全事故此项不得分)

  五、家园工作(15分)

  1.坚持做好家长工作。4分(无家防每次扣1分)

  2.定期开家长会,积极做好宣传工作。4分(不开家长会此项为0分)

  3.家长对班级老师工作较满意。4分(非常满意4分,比较满意3分,满意2分,不满意0分,)

  4.班级无家长投诉。4分(家长投诉。依事务大小酌情扣1--4分)。

  5.正常使用校信通,每周不少于2次,4分(少1次扣1分)

  六、班级成员配合(10分)

  1.班级成员遵守园纪,团结协作,友好交往。5分(不团结友好扣1--4分)

  2.成员间有意见通过正当渠道提出,不在背后议论,工作成绩显著。5分(有此现象扣1---5分,)