学生室外课活动方案策划

2023-02-12

学生室外课活动方案策划 篇1

  一、活动主题:暖冬11月又是逐梦的季节,风华正茂的我们在烂漫的人生路上继续寻觅,寻觅我们生命的亮点。开学后短暂而又忙碌的几个月过去了。这次是以中心为单位组织一次野炊活动。现在是新学期的末尾,在学习之余,我们有必要组织一次活动丰富同学们的课余生活。

  二、活动目的

  第一、希望通过本次活动,给大家留下美好的大学记忆。

  第二、希望活动可以促进班上同学的交流,彼此之间有更深的了解,展示当代大学生的风采。

  第三、培养中心成员之间的团结协作能力和团队意识,使中心成员能够充分认识到团结互助的意义。

  第四、使同学们在喧嚣的城市中亲近自然,放松身心,回归自然。

  三、活动项目

  野炊、烧烤活动及丰富的拓展游戏项目

  四、活动日期:20__年11月28日(星期天)

  五、时间安排:

  集合时间:7:00

  集合地点:学院篮球场

  出发时间:8:20

  到达时间:8:50

  活动前准备:8:50——9:00

  饭前集体活动:9:00——11:00

  饭前准备时间:11:00——11:30

  午餐时间:11:30——12:30

  活动结束:12:40

  到校:13:20

  六、活动地点:红海湾沙滩

  七、活动对象:20__级统计专业全体同学以及邀请的老师和院领导

  八、前期准备

  工作安排:总策划人:方肇富

  总负责:两班的班委

  活动组:各组组长(负责游戏主持工作)

  安全组:(负责成员安全工作)

  采购组:__(肉和蔬菜)、__(道具,药品)、(佐料,主食)、(其

  活动物品:

  炊具:两套野炊烧烤车,一次性碗筷80套,野炊桌布10张。

  食物:精猪肉,大火腿,土豆,小馒头,饮料(碳酸饮料和果汁),苹果等(具体那些食物由班上同学共同决定)。

  佐料:

  药品:纱布1卷,医用胶带1卷,创可贴20贴,止疼药1瓶,晕车药,胃药,泻立停,医用酒精1瓶,棉棒1包。

  其他物品:大旗,相机,DV机,喊话器2个,桌布10张,纸杯5包,餐巾纸1大包,洗洁精1瓶,条幅1条,白板笔5支。

  可自带物品:足球,_,饭盒,筷子,呼啦圈,排球,毽子,羽毛球具等

  九、游戏:

  游戏道具:绳子(拔河)1条,气球3袋,奖状,小细绳

  游戏规则:

  1、趣味沙滩足球比赛

  2、吹气球比赛

  各组所有人均要参加,每人吹三个气球,然后将气球系好,要求吹到标准气球大小而且要保持不漏气,以最先吹完一组胜出。获“最能吹”荣誉称号。

  3、“护花使者”pk赛:两个大圈,男生外圈,女生里圈,用两个木棒,分别在两个圈子里面传,打击声控制传棒的起始和终止。共选出8对搭档,男生左脚绑上3个气球,女生右脚绑2个气球,男生右脚

  与女生左脚绑在一起,8对搭档互相踩气球。男生负责保护女生的气球不被踩破,如果比赛中女生气球完全被踩破,则该组两人均淘汰,如果只有男生气球被完全踩破,则男生被淘汰,女生自己继续比赛。获胜搭档奖品为“护花使者”

  奖状和魔法情侣苹果!!

  4、新“真心话大冒险”

  由一人开始创造对话情景,依次往后延续编故事,不符合逻辑者为输。例如A说:“今天我去大河玩”,B接着说:“看到了什么?”C说:“天上飞的”,D说:“大雁(必须具体)”(如果谁没有接上,就接受惩罚。)

  选择真心话的人需要回答一个问题。顾名思义,答案必须是真实的。当然,问题越刁钻越隐秘越有趣,但是要注意莫要侵犯人家隐私哟。如果选择大冒险,则出错人接受对面人的一个难题。

  5、拔河

  各队派出代表出来抓阄,决定比赛次序。(其中一队A轮空直接晋级)其余四队进行比赛,胜出两队,进行再次抓阄,有一队B轮空晋级。另一队与A进行比赛,胜者再与B进行决赛!!

  6、备注:每轮比赛中输的队伍进行表演,节目自定(唱歌、跳舞、讲笑话等)。

  十、经费预算。

  食物费用:600-800元

  租烧考车费用:400-480元

  租车费用:180-240元

  总计:1180-1500元

  备注:自带物品费用自理

  十一、后期工作:

  由负责拍照的同学将活动照片及录像整理后放到班级共享,供每一个同学拷贝留念。

  十二、活动注意事项:

  一、要求每个同学积极参与,如有特殊情况确实不能参加者,需要向班长请假,经批准后方可;

  二、全中心同学分成8组,每组选出组长。游玩时,以组为单位行动,组长必须切实负责,如有紧急情况,必须及时向总负责人班长报告;

  三、在活动期间,各位同学应特别注意安全,一切活动听指挥,严格禁止到河中戏水,严格禁止脱离组织擅自行动;

  四、租借的用品希望大家小心爱护,损坏由个人赔偿;

  五、每组各位成员务必团结协作,相互帮助,共同进退;

  建议各位同学身上不要带太多的钱物,贵重物品不要随身携带,以免丢失。身份证和银行卡等不要同时携带;

  六、保护环境,除了笑声什么也别留下,除了回忆什么也别带走。

  七、此次活动的主要目的是为了增强中心成员的团结意识,体现的精神风貌,展现中心的特有风采,希望各成员做事以大局为重,为集体利益着想,积极配合活动组委会做好各项工作。

学生室外课活动方案策划 篇2

  一、指导思想:

  为进一步贯彻落实二期课改精神,培养全面发展的学生,进一步激励教师专业化发展,贯彻绩效工资优绩优酬原则,特制定《敬业初级中学教学质量奖励方案》。奖励工作坚持公平、公开、公正的原则,力求通过方案的贯彻实施实现学校的办学水平和质量的整体提高。

  二、方案的实施

  1、本方案敬业初级中学教代会表决通过实施

  2、本方案由学校评审工作领导小组负责实施

  3、本方案有效期三年(——)

  4、学校评审工作领导小组的构成:

  组长:校长

  组员:分管教学副校长、教务处主任、总务处主任以及年级组长

  三、奖励条件及办法:

  (一)奖励类型:九年级中考奖励

  (二)奖励科目:九年级所有当年中考的考试科目,语文、数学、英语、物理、化学、体育、政治学科(体育学科参与年级组公办高中达线率和市实验性示范性高中达线率的分配,政治学科参与市实验性示范性高中达线率的分配)。

  (三)奖励项目:九年级中考总分合格率、公办高中达线率、市示范性高中(包括推优生、特长生)录取率、文理科合格率、总平均分和单科均分排名等项目。

  (四)奖励范围:备课组、年级组。

  (五)奖励到各组室的奖金,由年级组长或者备课组长按照校评审小组提出的按劳分配和择优分配原则进行个人分配。

  (六)本奖励条例所参照的数据均以当年获取的联考学校的数据为准(以联考15校为统计基数)。凡百分率采取取整数去尾法。

  四、奖励分配情况:

  年级组:

  (1)语、数、外、物、化五门总分合格率:

  95%、95%以上-98% 、98%以上分三个等次给予奖励

  (2)公办高中达线率:(包括推优生、特长生)

  40%以上-45%、45%以上-50%、50%以上-60%、60%以上分四个等次给予奖励

  (高中达线率统计说明:随班就读生除外)

  (3)市实验性示范性高中达线率:(包括推优生、特长生)

  15%、15%以上-25%、25%以上-35%、35%以上分四个等次给予奖励

  (示范性高中达线率统计说明:随班就读生除外)

  (4)五门总平均分排名:

  11-13名、8-10名、5-7名、前4名分四个等次给予奖励

  备课组:

  (1) 单科均分排名

  11-13名、8-10名、5-7名、前4名分四个等次给予奖励

  (备注:中考排名如果拿不到,以二模统计数据为参考)

  (2) 文、理科合格率:(文科—语文、英语;理科—数学、物理、化学)

  95%、95%以上—98%、98%以上分三个等次给予奖励

  体育:中考均分达28—28.5分,奖励300元,28.5分以上奖励600元。

  X市敬业初级中学

  校长室

  X年6月

学生室外课活动方案策划 篇3

  一、学习问题自我评价

  每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在,要想对症下药,解决问题,对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价:

  l.时间安排问题

  学习不良者应该反省下列几个问题: (1)是否很少在学习前确定明确的目标,比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了。

  2.注意力问题

  (1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时,身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。

  3.学习兴趣问题

  (1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科,而不喜欢理科。

  (3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习

  行为。

  4.学习方法问题

  (1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。

  一般而言,回答上述问题,肯定的答案 (回答“是”)越多,学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病,然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的:在时间安排上,他总喜欢把任务拖到第二夫去做;在注意力问题上,他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书;在学习兴趣上,他对专业课不感兴趣,对旁系的某些课却很感兴趣;在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来,我们就能够采取有效的治疗措施了。

  二、自我改进法

  1.sq3r法

  罗宾生(robinson)提出的sq3r法是提高学习效率的一种好方法。sq3r是由survey,question,read,recite,review几个单词的第一个字母缩写成的。

  (1)概览(survey):即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时,你必须借助标题和副标题知道大概内容,还要抓住开头,结尾及段落问承上启下的句子。这样一来,你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。

  (2)问题(question):即在学习时,要把注意力集中到人物、事件、

  时间、地点、原因等基本问题上,同时找一找自己有哪些不懂的地力。如果是学习课文,预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料,就能更有的放矢。

  (3)阅读(read):阅读的目的是要找到问题的答案,不必咬文嚼字,应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读,这有助于提高你的知识量,有些书则应采用精该法,反复琢磨其中的含义。

  (4)背诵(recite):读了几段后,合上书想想究竟前面讲了些什么,可以用自己的语言做一些简单的读书摘要,从中找出关键的表达词语,采用精炼的语言把思想归纳成几点,这样做既有助于记忆、背诵或复述,又有助于提高表达能力,且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。

  (5)复习(review):在阅读了全部内容之后,回顾一遍是必要的。复习时,可参考笔记摘要,分清段落间每一层次的不同含义。复习的最主要作用是避免遗忘。一般来说,及时复习是最有效的,随着时间的推移,复习可逐渐减少,但经常性地复习有助于使学习效果更巩固,所谓“拳不离手,曲不离口”,即是此意。

  2.自我塑造法

  上面介绍的sq3r法是一种学习方法,仅可解决因方法缺乏而引起的学习上的问题。对于因其他原因而引起的学习问题,则还需综合考虑运用其他方法,自我塑造法即是一种综合法。

  (1)选择一个目标。经过对学习效率低的原因分析,你已经找出自己的症结所在,但对改变它你不可性急,而应该首先选择其中较为

  可行的一项进行重点突破。我们常观到某些学生在接受长辈一顿训斥后,立即制定一个宏大的学习计划,其实这种计划十有八-九是执行不下去的。我在学英语时,有一天忽然下决心要从阅读原版小说入手,结果我借了一世界名著《马丁.伊登》,并且向朋友宣布,我要花一个月时间啃下此书。结果呢,我连第一页都没能读完,因为里面的生词查不胜查。后来我选择了比较适中的学习目标,先从世界名著简写本入手,结果越读兴趣越浓,不再视英语为畏途了。

  ( 2)实行新的学习程序,如果你的症结是行为拖拉,为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则,每天不完成预订的任务不睡觉。如果你的赞美是注意力不集中,那么你应分析不集中的原因。在寝室读书不集中,则应责令自己到教室里去读。如果读半小时后不集中,则应略为休息一下,或改变一下学习内容。如果原因是对读书不感兴趣,则首先努力去读自己有兴趣的书或改变单调枯燥的读书方法,将读书与工作、娱乐、陶冶性情结合起来,或给自己的学习以一定的奖励。坚持一段时间后,随着良好习惯的形成,学习兴趣就会逐渐浓厚。