五三班班级文化建设方案

2020-03-25

  五三班班级文化建设方案

  一、指导思想

  具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性,关注孩子的全面健康成长、长远发展。

  1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

  2、发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让每一堵墙都“说话 ” ,形成班级良好的物质文化环境。

  3、建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行。

  4、建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。

  5、定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。

  6、建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书积极性,鼓励学生制作读书卡片,写好读后感,让全体学生“感激书籍,享受阅读”。

  二 、 具体内容:

  班级名字 : 阳光

  班风: 静、竟、净

  班级形象 :

  面必净,发必理,衣必整,纽必结;

  头容正,肩容平,胸容宽,背容直;

  气象勿傲、勿暴、勿急,

  颜色宜静、宜庄、宜和。

  班级公约 :

  学风严谨 奋勇拼搏

  优雅大方 文明守信

  心胸宽广 表里如一

  尊师爱友 团结互助

  自立自强 知恩图报

  静净敬竞 永不言弃

  班级口号 : 我奋发、我向上、我勤学、我善思

  班风 :主动认真、团结向上

  班训 :勤学立志、感恩报国

  班级格言:集体促我进步,合作促我成长

  班歌 :《感激在心》

  三、 形式内容:

  公告栏:课程表、作息制度,班委、队委员,安全委员会、家长委员会,卫生监督岗,临时通知等。

  班:班级整体面貌,班级口号、 班级形象 ,班级公约。

  雏鹰争章:孩子们在学习生活各个方面(劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等)取得的一些成绩和进步。

  荣誉榜: 孩子在课外取得的一些成绩,展示出来给大家,营造一个竞争的氛围。

  读书驿站:孩子们读过文章,书,电影等之后写出自己的感受,或者给大家推荐好书等等。

  书画天地:孩子自己满意的字、画、作业展示。

  (一些板块的内容会不定期的更换,让更多的孩子都有展示自己的机会。)

  墙内文化:

  四、具体内容安排 :

  1、 每月主题 :4月,自信月,组织活动开展,提高学生自信心

  5月,目标月,根据考试成绩,制定人生、长短期目标

  6月,月,开展各种活动,促使学生把字迹写好,洗好自己的脸,为假期练字做准备

  7月,冲刺月,结合期末考试,让学生品尝冲刺后的喜悦,为假期的继续学习做准备

  2、 主要抓手 : ① 抓阅读教学,用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来;

  ② 抓班级考核,利用班干部的力量,做好班级考核,定期和家长结合,促进学生上课思考、回答问题的积极性,促使课下养成良好行为习惯;

  ③ 充分利用好家长学校这个招牌,使家长、学校拧成一根绳,合力对学会上进行教育,促使学生良性成长;

  ④ 和各任课老师紧密结合,多表扬,扬良好行为习惯,多关注,发现并和学生中不良行为斗争。