班级文化建设评比方案范文

2020-03-30

  一、班级文化建设指导思想

  班级文化是校园文化的重要组成部分,也是形成班集体凝聚力和良好班风的载体。本学期,为了大力宣传和贯彻我校“崇德、敬业、团结、创新”的校风和“勤学、善思、精技、向上”的学风,进一步加强我校的校园文化建设,营造具有我校特点的校园文化精神和校园文化氛围,也为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境。我校决定开展班级文化建设评选活动,通过活动,启迪学生思想,升华学生人格,陶冶学生情操,弘扬学生道德,培养学生的主人翁精神,树立典型,表彰先进,使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。

  二、班级文化建设领导小组

  组长: 赵益华

  副组长: 沈文、余菁、陈介荣、潘文娟

  成员:肖宝柱、李倩、钱玲如、王芳、刘江华、张艳及各班主任

  三、班级文化建设的评比内容

  班级物质文化建设是指教室环境建设。班级要有洁、齐、美、趣的学习环境,班级中有绿色植物且生长茂盛,教室布置雅致有特色

  1、整体环境

  (1)、走廊、教室地面干净无污渍,墙面清洁无灰尘,平顶无蛛网,墙壁保护好,门、窗干净。

  (2)、教室内日光灯、电风扇、电器设备及其他物品应清洁无尘,摆放整齐、合理、美观。

  (3)、课桌椅干净无灰尘,桌面没有乱涂乱画现象排放整齐;桌内整洁,物品摆放整齐。

  (4)、教室布置和谐、美观,色调统一。

  2、布置内容

  (1)班训或班级公约积极健康向上,贴近学生,能鼓舞人,教育人。

  (2)有专门的设置规范的评比栏、表扬栏等。

  (3)有班委机构。

  (4)美观、自然、温馨、有专业特色。

  3、黑板报

  (1)版面整洁、内容健康全面、具有本班特色。

  (2)设计排版合理,书写工整。

  (3)图文并茂,具有较强可观性。

  (4)主题鲜明

  (5)显示学生才艺和创造性;学生自由设计,美观自然。

  4、创意、特色

  (1)栏目设计有创意;

  (2)个性体现:教室整体布置个性化,有自己的风格。

  四、评比办法

  1、评比对象:全校班级;

  2、本次评比设校本部:一等奖二名、二等奖四名、三等奖六名。单项奖:最佳创意奖和最佳制作奖各二名。苏高工:一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。单项奖:最佳创意奖和最佳制作奖各一名。

  3、所有班级必须参与,并列入班级考核。