高校新生寄语

  周济指出,建设世界一流和高水平大学的关键是学科建设。世界高水平大学建设的经验证明,每个学校都应该立足自身实际,整合学科资源,创新交叉学科,突出社会急需的新学科建设,形成各自办学特色。“各个学校的学科建设规划都要重视学校人文环境的建设和学生人文素质的培养。”

  周济强调,要积极推进大学科研管理体制和运行机制的改革与创新,加强内部环境与制度建设,要正确处理教学与科研的关系。政策导向和评估体系要更加注重选题和成果的原创性,加强团队建设,注重培养研究生以及本科生的科研能力,引导大学在知识创新与技术发展方面对国家作出更大贡献。

  第二届中外大学校长论坛于8月4日在北京钓鱼台国宾馆开始举行,来自美国、英国、俄罗斯、法国、德国、日本和香港特区以及中国内地的多所知名高校校长就“大学发展战略规划”和“大学科研与科研成果转化”两大主题进行了探讨。(新华网/记者廖雷 林立平)

  周济:中国高教取得“历史性”跨越式发展

  中国教育部部长周济10日在北京表示,6年来,中国高等教育取得了“历史性”跨越式发展,下一步要实现持续快速健康协调发展,取得新的跨越。

  周济在第二届中外大学校长论坛闭幕式上说,中国已建立了世界规模最大的高等教育体系,高校在校学生超过2000万人。2004年全国高校全日制学生招生规模达420万人,毛入学率达19%,而1998年仅为108万人。中国高等学校科研创新能力也得到提高,高校科研经费是6年前的5倍,有的学校甚至达到以前的10倍。

  周济说,中国高教目前面临的基本矛盾是,广大人民群众对高等教育的巨大需求与优质教育资源供给不足的矛盾,这还将持续“相当一段时期”。他表示,中国社会经济发展的巨大需求是高等教育实现新跨越的基础和动力;国际科技、经济、政治变革和竞争态势要求中国高教实现新发展;政府和广大人民群众的重视和期望,尤其是“人才强国”战略为中国高教发展提供新机遇。

  周济说,近年来,中国高校通过整合资源,建立了一批综合性大学,规模发展取得了重要成效。下一阶段要实现规模、结构、质量和效益的协调发展,体现科学发展观,重点在于提高科技创新能力和学术竞争力。他说,下一步要继续提高高教规模,尤其是发展民办教育和高等职业教育。(新华网/记者廖雷 林立平)

  中外大学校长论坛闭幕 中国高校校长寄语新生

  在新学期即将开始之际,中国400万顺利通过高考的幸运儿即将跨入大学校门,开启人生新的阶段。作为新生,他们应该做好哪些准备,未来如何把握?10日在此间闭幕的中外大学校长论坛上,中国的大学校长们给出了他们的建议:

  要做好观念、角色转变

  北京大学校长许智宏说,新生首先要适应新环境。“美国很多大学在新生阶段淘汰率很高,我们的学生也应该注意在新环境的适应和过渡。”

  四川大学校长谢和平说,新生们跨入校门就意味着真正走向社会,要注意从高中生到大学生的角色转换,树立远大的人生目标并为之奋斗。

  北京邮电大学校长林金桐说,新生入学后要“拓宽视野,把眼光从家庭转向社会,从中国转向世界,从中华民族转向全人类。这三个转变是一个人真正成熟的标志。”

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