深入剖析加强整改改进作风思想汇报

2019-07-26

  尊敬的党支部:

  根据中央和省委关于开展党的群众路线教育实践活动的安排部署,做为第二批开展党的群众路线教育实践活动的单位,学院积极部署,广泛开展教育实践活动。经过了一个多月的学习,本人对开展这次教育实践活动逐渐有了清醒的认识,思想上从茫然到重视,行动上从被动到自觉,信念上从迷茫到自信。最近,通过开展听取意见活动,对照广大教职工给我本人及部门提的意见建议,以及在整改过程中的所思所想,联系自己思想和工作实际,对照讲的“四风”问题的种种表现,分析查找了自身存在的问题和不足,并对存在这些问题的根源进行了深入剖析。自身认为“四风”问题是影响党群关系、侵蚀党员肌体、腐化群众干劲的根本毒瘤。检查自己学习、工作、生活的各个方面,的确存在不同程度的“四风”问题。

  一、在“四风”问题方面的表现

  (一)形式主义方面

  一是在学习上表现为对本次教育实践活动不够积极主动,学习目的不够明确。对党委安排的学习,都能不折不扣的参加,也能认真研读规定篇目,并做好学习笔记,但在课余工余自学不够积极主动,不能拓展学习内容,不愿意花更多的时间去学习。学习目标定位不高,认为这次教育实践活动期间,不论是个人自学还是集中学习,只要研读规定篇目,做够学习笔记,写好心得体会调研报告等规定动作就看可以了,没有去深入思考和体会,没有结合我党革命、建设、改革的艰难历程和自身工作实际反思出新的理念、新的方法和新的思路。二是在工作上表现为重视形式多,讲求实效少,工作揽的多,实际成效少。上情下达时,只是把自己当成了简单的传话筒,没有发挥好监督员、协调员、指挥员的职责。落实决议上,只是一份文件了事,深入追究和督促落实不够。工作细节上,预先思考和谋划不够,考虑细节不足,常有顾此失彼的现象。

  (二)官僚主义方面

  一是抓业务工作多,关心职工思想生活少。平时忙于应付各种事务性工作,忽略了处室工作人员的思想教育,学习培训,生活状况,致使工作人员整体素质和思想认识不能很好的适应学院快速发展的需求。二是工作安排多,亲自落实少。对于面上的工作,大多数都安排给了具体办事人员,抓落实的少,亲自干的更少。有些工作本来很简单,只是一份统计表甚至一个电话就可以解决,也还要安排其他人去做,这样既耽误了时间,还可能因为增加中间环节而偏离领导的本意。三是对上服务的多,对下服务的少。对于院领导安排的工作,总是想方设法在第一时间完成,对其他处室或教师的需求,则没有足够的重视,安排协调时总是慢一个节拍。

  (三)享乐主义方面

  一是安于现状多,主动创新少。认为学校目前发展已经很好了,相比原来的单位,在待遇、声誉、社会地位方面都强多了,况且自己在教学评估、示范校建设当中付出了辛勤的努力,

  没有功劳,也有苦劳,因而有了混日子的思想,缺乏原来的忧患意识和创新精神,求稳怕乱和不求进步思想逐渐占据了思想意识主流,工作事业心和责任感逐步减退。二是按部就班多,主动奉献少。对于手头工作,除非要紧的、重要的、紧急的之外,不愿意加班加点,主动超前完成,满足于按时上下班,满足于正常的工作节奏。

  (四)奢靡之风方面

  自己负责学院公务接待工作,在中央八项规定出台以前,对公务接待规定执行不严,认为公务接待是学院的名片,不让领导和客人吃好、喝好,就是不尊重领导、怠慢了客人,碍于面子就有了超标安排接待的现象。

  二、产生问题的原因分析

  经过自我反省和剖析,本人产生以上问题的原因有客观方面,也有主观方面,但更多的是主观方面。

  (一)对政治理论学习的重要性认识不够深刻

  没有真正认识到坚持不懈的政治理论学习在思想改造、坚定信念、创新方法、促进工作方面的重要性,没有把政治理论学习放在等同于干好本职工作的重要位置,也没有系统地、持之以恒的进行政治理论学习,即便是学习了,也是被动地完成党委中心组安排的学习任务,不能敏而好学,或者学而不思、思而无行,行而无果。

  (二)对群众路线教育实践活动重要性认识不够深刻

  自己以前没有参加过类似的大型整治活动,因而对这次群众路线教育实践活动的系统新、重要性、复杂性认识不足,刚开始还只是以为走走过场,图形式而已,导致对本次学教活动经验不足,认识不深,进而影响了学习效果。

  (三)对“四风”问题认识不够深刻

  虽然在各种场合、各种时期、各种文献上经常听到或看到关于形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风对党和国家、单位群体甚至个人家庭等方面的危害性表述,但一直认为这些问题于己无关,认为“四风”问题,只有领导干部才会触及,自己只是一名小小的科级干部,一名在社会上排名老九的大学教师,“四风”问题离我很远。通过这次集中学习,我对“四风”问题的认识逐渐由无视变得重视,由模糊变得清晰起来。

  (四)对好本职工作的重要性认识不够深刻

  认为学院有二十多个部门、系部,自己所在的部门只是其中之一,工作的比重较小,工作成绩小一些,主动性差一些,节拍慢一些,不会影响学院全局。因而放松了对自己的严格要求,工作创新性、主动性,勤奋性不够。

  三、今后改进措施与努力方向

  (一)进一步加强学习,提高自身综合素质

  一是加强政治学习。通过持之以恒的政治理论学习来改造思想,武装头脑,提升素质。特别是要借这次党的群众路线教育实践活动的有利时机,认真学习党的政策文件及各级领导的讲话,更要学习第一批开展党的群众路线教育实践活动的经验成果,从中汲取营养,健全自己肌体。二是加强业务学习。平时多观察,多体会,多感悟,多向院领导、老同事、老同志请教,学习他们艰苦奋斗、忘我工作、无私奉献的优良品质,尽快转变自己的工作思路,提升自己的业务能力。三是加强专业知识学习。自己虽然晋升了教授职务,但由于岗位工作的特殊性,对专业技术的进一步提升影响较大。自己要通过申请上课、指导实习、帮带青年教师、开展科研等途径,不断提升自己的专业技术水平,争做一名优秀的人民教师。

  (二)进一步查找问题,加以整改

  这次党的群众路线教育实践活动,截至目前,我们只进行了第一阶段,即学习教育、听取意见阶段。学习本身无止境,从学习中受到启发、受到教育、得到感悟、得到收获也是一个不断升华的过程。听取意见是自我剖析、自我反省、自我整改的前提条件,只有通过征求意见,找出问题,才能对准整改的方向和目标。以上我分析的这些问题,只是一部分,有很多问题,自己发现不了,觉察不到,还需要在下一阶段的活动中请领导点、请同事帮、请师生提,以达自我革新、自我提高之目的。

  (三)进一步做好本职工作,服务大局

  扎实做好本职工作,就要做好身边的事、当前的事和细微的事,从会议保障、车辆调配、文印管理等多方面当好服务员。就要深入系部和师生中间,广泛听取意见,收集和整理信息,为领导科学决策多提好的意见建议,当好情报员。就要做好上传下达、沟通左右、联络内外各项工作,做到上情下知,令行禁止,政令畅通,当好协调员。就要坚决贯彻执行院党委、行政的决议,并督促各项规定、会议决议的贯彻落实,及时向领导汇报工作进展情况,当好监督员。要通过即知即改、限期整改、长期整改和各部门协同整改,及时解决第一阶段师生反映的突出问题,为师生正常教学、学习搞好服务。

  汇报人:

  XX年10月21日