班级经营小法宝

  身为班级的经营者,您头疼吗?以下的方法可协助您建立守秩序、有礼貌、爱整洁又乐学习的优质班风喔!心动不如马上行动!试一试吧!一、我们一班都是长

  班级干部除了班长、副班长、风纪股长外,还可设立园艺长、清洁长、电视长、图书长…等,让班上小朋友「人人有长做,个个是干部」,以加强其对班级的认同感与归属感。二、进门口令~每日一句,轻松学会

  每日一句佳句良言,老师或同学解释说明后,抄录在联络簿上,当作明天的进门口令。三、有样学样~标准字体模仿秀

  模仿习字模板的标准字体,看谁写得最像,再由全班同学票选“杰出书法家”,给予奖励。四、赏心悦目~创意专题剪贴

  请学生仿照各类图书来制作创意专题剪贴,其内容需包括书名、封面设计、目录、生动活泼的内容、作者介绍并附上可爱的照片,一来可充实班级书库,二来可以激发潜能。五、每周一星~优点大轰炸

  经由全班票选出有礼貌、爱整洁、守秩序、服务热心、唐诗高手、故事高手等明星,颁给五彩缤纷的小奖状与公开欢呼表扬。六、惜福造福~喝班茶、养班猪、献爱心

  在阅读角中放置茶几,由家长提供茶点,享用者付费,学生自行投十元存入班猪(扑满)里,待期末举行开猪大典后,再妥善运用这笔班级基金。七、酸甜苦辣留言板

  让孩子将内心深处的感受(如对某人的答谢、心中的甘苦谈等)在『心语区』表明,老师藉此知道孩子的人际互动、交友与家庭状况,可及早辅导。八、笑傲江湖~体能大考验

  设定挑战项目,如灌篮、毽子、沙包、直排轮、呼拉圈等,每周各产生一位武林盟主,继续接受其它同学的挑战。九、贴心派

  制作贴心小卡,让学生表达对同学的感谢、鼓励及赞美,孩子可学习到感恩、欣赏,并珍惜自己,肯定自己。十、好话大家读

  选择静思语或古典经书,利用导师时间或上课五分钟来朗诵,可以让孩子在潜移默化中习得良好的行为典范或为人处事道理。