家长会教师心得体会3篇

2020-01-10

  家长会起着沟通学校与家长、老师与家长的桥梁作用。下面是第一范文网带来的家长会教师心得体会,欢迎大家参考。

  家长会教师心得体会篇一:

  家长会是教师与家长沟通的一座重要桥梁,通过与老师面对面地交流,增强彼此间的了解和信任。了解孩子在校的行为品德,课堂表现和学习情况。另外还可以了解老师的执教思路、孩子的周边环境,达成家庭教育方向的共识。最重要的还是一次难得的学习机会,所以这次家长会令我收获颇多,很受教育,也明确了我该反思的地方,更加增强了我作为家长的责任感,从而也引发了我的一些心得体会:

  这次家长会有的家长没有去,有的家长没有给孩子的试卷签名,还有的孩子上课时在桌兜里玩玩具——这些都是老师有提到的。

  三位老师都非常善解人意,并没有把这次的考试分数公布给大家看。对于那些没有考好的同学以及思想上存在的问题,老师们也只是轻描淡写......

  对于家长签名,我个人觉得不管孩子考多少分,家长都应该给签名的。这不仅是作为家长的职责,更是对老师的尊重。孩子没有考好,可能有许多因素,但家长要做的应该是和孩子一起分析和总结失利,鼓励孩子。不给他签名,不仅不会让他有进取心,反而伤害了他的自信心和让他产生自卑感。

  数学老师在会上就学习总结了几个方面:作业、课堂、家庭。

  作业情况:许多孩子对作业没有自觉性,经常不交作业。而且有些家长不负责任,对孩子没有完成的作业或没有给他检查的作业也给签字了。

  课堂因素:有的孩子上课不专心,心思没有放在学习上。并且对课堂参与不积极,在桌兜里玩玩具。

  家庭教育:教育孩子是家长与老师互相配合的,有问题要密切交流,及时找出原因并加以解决。并不是把孩子放在学校,凡事都依赖老师。

  以上三点老师们还语重心长地与家长做了细致交流,让我感受颇深。这也是我今后必须得注意的!

  老师们心思细腻,对学生很负责任,教学很有经验,导优辅差能力强也很有自己的想法。像英语老师制做的英语评价表就非常好: 各项作业完成情况、小测评级,以及老师有否批改和家长有否签名,表格一看都一目了然,这对老师和家长的管理来说提供了很大的方便。

  另外在开学不久,小子拿回来一张“课文预习表”预习课文。小子说是语文老师在假期研究出来的。小子写好后我看了觉得这样的预习方法非常好,这样可以为上课做好知识上的准备、提高听讲的目的性和积极性、克服记课堂笔记的盲目性、发展自学能力。除了这些好处外,复习时也能排上大用场。要复习什么内容也很有针对性,而且轻松高效,节省时间。我把小子写的“课文预习表”和“阅读记录表”发到空间里和群里与大家分享,立刻引来全国各地的许多家长。

  他们都说这老师很用心,这方法很不错,值得借鉴学习;有的说他们要去给他们孩子的老师提建议,也给他们的孩子这样预习;有的说马上打印了给孩子在家里使用;还有几位老师给我留言说,也要打印给他们的学生使用。

  老师辛苦研究出来的“课文预习表”不仅让自己的学生受益,还让那些千里之外我们不认识的孩子们受益,这真是一件开心美好的事情。这让我们从中看到了老师的教学理念和对学生的良苦用心,看到了老师对工作的努力和负责任的态度。 有这样用心的老师们非常难得也倍感欣慰。如果学生未理解,家长也配合不好,对家庭教育和作业督促只在于形式,没有用心与孩子交流和耐心引导,那肯定是剃头刀子一头热,老师们辛苦付出了就因为学生的心不在焉而不见其效。 如果家长平时做事或对孩子没用心,很自然这种态度也会潜移默化地影响到孩子。

  古语说,读书有三到:谓心到、眼到、口到—— 心思不在书上,则眼看不仔细,心眼既不专一,只是泛泛地读,决不可能记下来,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?

  没有用心地学习,只是做个样子,实则浪费了时间和精力,到头来要写的字写不到,要背的课文背不了,要默写的句段也默写不了。考试自然不得几分。

  孩子是自己的,就应该尽到应有的责任。耐心引导,帮助他养成良好的行为习惯、学习习惯和态度后,家长就可以省很多心,到时你就是不让他学都不成,因为他已懂得学习知识的重要性,他已停不下前进的脚步,他自己有要实现的目标和要追求的理想。

  有耕耘就会有收获,有努力就会有进步,有付出就会有回报。对于孩子,家长要做的还很多很多。

  注:我不是教育专家,也不是老师,只是一名普通家长,所以,我手写我心。此文贴于此,仅供交流与探讨,不妥之处请指正。

  家长会教师心得体会篇二:

  同样是家长,三中兰老师在教育孩子上采取了不能强求、不把自己的经验往孩子身上套、给孩子力量、关注言行、做学习型家长、改自己毛病、喊破嗓子不如做出样子、看得起孩子等各个方面谈了自己的经验。

  孩子是祖国的未来。孩子的培养,学校、家庭、社会都有各自责任。作为家长,如何教育孩子,确实值得深思。4月25日,我在《楚天都市报》看到《这世上,只有你能欣赏我》的文章,大意是一个在幼儿园、小学家长会上都被老师点名为差生的小孩,在初中时却没有点名为差生,最后考上清华大学的故事。我把这个故事带给孩子的妈妈看,看过之后孩子她妈感触蛮深,改变了以前在孩子作业不会做或是做错事的时候责骂孩子的习惯。这次家长会,更是上了一堂怎样教育孩子的课。

  如何教育孩子,每个家庭都有每个家庭的方法。不一定要千篇一律,但有一条,只要让孩子健康成长。作为家长,还要不断学习新知识、接受新事物,用发展的阳光看世界、看孩子,不然也会落伍。

  当今社会是一个信息时代、一个崇尚个性、崇尚自由的年代。家家又都是独生子女,这样孩子就产生了强烈的自我意识,很容易成为家里的“霸王”。在没有满足她的要求的前提下,会做出失控的举动。同时,在科技高度发达的今天,面对层出不穷的新鲜事物,孩子的眼会变得眼花缭乱,家长要善于让孩子分辨真、善、美,树立正确人生观,在学习上比、在品德上比,而不是在不良风气上比,正确引导孩子做一个对社会、对学校、对家庭有益的孩子,培养孩子的自主创新能力、劳动能力、培养孩子的爱心、勤俭节约精神。知识学习、学会做人,同样占有举足轻重的地位。

  教育孩子,在学校要靠老师的言传身教,家庭上要靠家长的以身作则。“玉不琢,不成器”。“养不教,父之过。”这些古人教育孩子的话,在今天仍有积极意义。作为家长,我将全力支持老师的工作,共同培养好祖国的未来。

  家长会教师心得体会篇三:

  7月16日下午6点半,我应邀参加幼儿园中班家长会,听了曹园长和两位中班班主任尹老师和韩老师的的发言,深有体会,受益非浅。

  作为一名家长,深感自己有许多的不足,作为妈妈我也深感愧疚。作为家长,我们平时关注更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题,其实在育儿方面大有文章可做。听了三位老师的讲解,我感觉到,孩子的教育应从点滴开始,小到一个动作挂小毛巾、捡地上的纸片、跟老师问好,大到学会跟别的小朋友一块儿玩、同大人简单的交流,能够倾听等,都是需要我们日积月累地去引导和重复示范才会取得成效,并强化为孩子们的一种行为习惯。这一点,我深感自知不如,我性子急,遇事不够冷静,一旦孩子做事磨蹭我就不耐烦了,就帮孩子做了,其实这都是不对的。比如每天早上起床后,马上叫醒孩子,让他洗脸刷牙,孩子还有些犯困,做事磨蹭,为了赶时间,就为孩子一一代劳,每次都因孩子要自己做,而我要强求为他做弄得不高兴。现在想想,自己真的做的不好。

  另外,人无完人,任何孩子都会有这样或那样不足,但是作为父母的我们不能因此大动肝火,甚至暴跳如雷,毕竟他们还是孩子,我们需要作的就是耐心劝说、身体力行、鼓励模仿、适时夸奖。好孩子是夸出来的,而不是骂出来的。这一点,我是深有体会的,天天有一段时间,每天都不愿到幼儿园,后来我将此事反映给了尹老师,就当天说完后,老师就对天天进行了耐心地教育,也找出了天天为什么不愿到幼儿园的原因,第二天就高高兴兴地到幼儿园了,以后也没有说过不想去幼儿园的话。原因很简单,就是希望听到老师的夸奖、老师的恳定。老师的一个微笑、老师的一句安慰话、老师的一个手势,对小小的孩子来说,那是无与伦比的,摔倒了对他说天天真坚强,他会含泪爬起,强做小男子汉。当然,“赏识”要适度、适时、适量,一味的夸奖,也会让孩子们产生骄傲自满的情绪,同时一味的批评也会让孩子产生自卑的心理。

  在韩天荐上幼儿园的这段期间,我发现他确实懂事多了。懂得帮妈妈洗碗、拖地,虽然弄得满身是水,甚至还打了盘子,但我还是发自内心的高兴,儿子真的懂事了。在教学过程中老师形象夸张的肢体动作,能很好的带动幼儿学习模仿的兴趣,这种方法用于天天身上特别有效,因为每次只要学了幼儿歌曲,都会给我连比划带唱,而且记忆深刻,不易忘记。也减少了他的学习负担,培养了他愉快的学习情绪,提高学习的效率。因为孩子自身的动作语言最能直接反映儿歌中丰富多变的动作。这种教学方法希望老师们继续发扬。

  作为本幼儿园的家长,从孩子的身上看到了各位老师的亮点,各位老师的爱心与耐心。体会到了孩子对幼儿园的留恋和喜欢。每每开玩笑换幼儿园时,儿子都会说我喜欢我们老师,喜欢某某好朋友。以此看得出老师只要付出了爱,每个幼小的心灵都会感受到的。老师的爱得到了孩子的肯定,我作为家长在此谢谢各位老师,谢谢你们给予孩子们的无私爱。作为妈妈最了解自己的孩子,天天现在最大的缺点就是胆小,不敢见生人,还希望各位老师给予鼓励、引导,让孩子成为大方活泼的阳光小男孩儿。

  这次的家长会,让我感触很深,希望以后能多开这样的家长会,以便我们家长更好地了解孩子在幼儿园的情况,让孩子在轻松的氛围中茁壮成长。