高二下学期班务工作计划

2020-02-15

  第一范文网小编导语: 在春风细雨中,新学期开始了,为了更好地完成班级工作,特制定如下工作计划

  一、指导思想

  在学校领导及相关部门的指导下,以突出体现学生主体为中心,“面向大众、关注小众、着力个别”为指导思想。通过具体的活动来巩固对学生的行为规范教育,提高学生的自我教育、自主管理的能力,培养学生具有健全人格,具有拼搏进取精神,力争更高更快地发展自己,为高三冲刺打下良好的基础。

  二、班级情况

  (1)性别比列失调。虽然是理科实验班,但全班53名学生中有男生21名(眼睛高度近视一名)、女生32名

  (2)专县生、城郊结合部、农村学生多,昆明城内只有三名。有城镇户口的只有7名。

  (3)家庭贫困学生多。经调查发现学生中没有任何一家是特别富裕。这其中大部分学生成绩不够突出,但思想纯朴,进取心强,但不排除少部分自控能力差(爱游戏、手机上网、聊天……)使得学习效率较低。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显的进步,大胆放手让学生自主管理,并做好引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。本学期工作的重点是“积极营造良好的培育尖子生的班级氛围,努力使班集体整体水平上一个新台阶”。

  三、高二下学期班务工作重点

  1、尊重和发展学生的人性和个性,逐步提高学习的自律和自主意识、竞争意识、责任感和集体荣誉感。

  2.协调科任老师,做好桥梁纽带工作,确保教学工作正常进行。

  3.做好优生的拔高及部分差生的转化工作。

  四、高二下学期班务工作目标

  有稳定的教育教学秩序,建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。具体工作内容如下:

  1、用完整的思想行为规范条例约束学生,努力促成学生尽快形成规范意识,逐步达成完善的学生自我管理。

  2、开展多样式的班级学生活动,树立积极进取、敢于拼搏的良好学风,敦促所有学生早立志、早努力、早成功。

  3、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作,有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。

  4、发现、确立并培养本班的特长生,努力促成学生的个性化发展。

  具体设想如下:

  第一、思想行为规范管理方面:

  1、组织临时班委会,授权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。

  2、要求全体学生认真学习《学生行为规范》,认真领会本班文明公约的内涵,并牢记本班文明公约条款。

  3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”

  穿戴校服要整齐,校卡照片是自己。准时到校不早退,病假事假及时请。

  升旗做操站好队,闭口不谈闲言语。公区值日不迟到,课桌周围保洁好。

  头发长短正合适,首饰手机留家里。课堂听讲要专心,作业准时不扣分。

  珍惜时间学问忙,双修纪律不能忘。品德优秀学习棒,人前人后一个样。

  4、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”、“涅槃意识”。

  5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干,教给工作方法。

  第二、树立良好班风方面。

  1、利用班会课开展榜样教育。

  设想1:学习20xx年、20xx年市一中高考优秀学生事迹;

  设想2:本班优秀学生学习方法交流;

  .设想3:“20xx年后的我”梦想主题班会。

  2、“名人知多少”读书活动;

  3、建立班级“青春书架”(因为无班费,准备发动学生自愿捐书;安排专人管理。)

  4、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。

  五、高二下学期主要工作安排

  二月份:

  1、班干会,制订班务工作计划;

  2、学习各种条例、方案,完善考核机制;

  三月份:

  1、组织月考和月考质量分析,开展学法交流与指导活动;

  2、召开班干会,总结二月份班干工作情况;

  3, 开展“学雷锋,学身边的典型”系列活动。

  4` 讨论 “如何实现由要我学到我要学的转变”

  四月份:

  1、进一步落实班级目标管理责任制,落实《学生思想品德量化考核方案》。

  2、期中考试动员,期中考试及质量分析。

  3、参加以“创建优秀班集体”为主题的班团活动评比。

  五月份:

  1、心理健康教育,学习目的性教育;

  2、开展以“维护祖国统一,反对分裂”为主题的系列教育活动;

  3、第二次月考。

  六月份:

  1、进一步深化“一日常规”教育;

  2、做好学生考评工作;

  3、迎接期末考试,布置暑假工作。

  七月份

  1、组织期末考试。

  2、暑假开始。

  第一范文网小编总结:一年之计在于春,希望以上工作计划能对你的教学有所帮助,如有不足,欢迎指正!