一学期的总结大学

2020-03-06

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一学期的总结大学篇一

  不知不觉中,我们已走过了这“可爱”的大一上学期。人们都说大一上是一个过渡时期。它需要我们走过高中的“羞涩”,然后在这样的一个学期里不断适应大学里的新氛围。大学里的总结无外乎两大种类,有在学习上的,也有在生活中的。我们现在还是来说说学习上的吧。

  在学习上:经过一学期的体验,我们明白我们高中时代的学习方法早已不适用。在大学里,我们更需要的是自主与自律。高中时代,我们基本上无需规划,一切跟着老师走就行。而大学呢?没有了老师的督促,没有了老师对我们的具体规划,我们似乎变成了无头苍蝇。而事实上呢,我想说的是:不是这样的。没有了老师的督促,我们得知道自律;没有了老师对我们的规划,我们可以自主学习。

  刚来北航沙河时,我们对这里很不熟悉,也不大适应这样的上课安排。尤其是上课时间的安排,在高中时代,我们每节课是45分钟,而现在呢,一节大课含两节小课,在这近乎两个小时的时间里,我经常坐不住,一会儿就有可能分神。另一方面,大学里的课程也与我们高中时代很不一样了。高中时,我们有具体的语文、数学、英语、物理、化学、生物,而现在呢,数学变成了数学分析,虽说英语和化学名字没变,但学习的题型和方式已有很大改变。相对来说,我们高中学习进度上是稳定而扎实的。以前,我们每天重复着一些差不多的题目,以此来熟悉我们所学习的知识;以前,我们经过老师大量详细的讲解来巩固我们已掌握的知识;以前,我们的一切似乎都是跟着老师走…

  而现在呢,我们的每门课一周也就几节课。或许因为时间的限制,老师的讲课进度都是蛮快的。在这样的时间里,我们不可能得到每一题的详细讲解;也因为这,如果没有课外大量时间的投入,我们很难对这些知识“熟悉”起来,更不用说“巩固”了。大学里的时间说松也松,不去上几节课,课后作业“参考”下其他同学的,我们都可以活得很“逍遥”。可是,这样的“逍遥”真的能给我们带来好处吗?除了能感受到自由以外,这样的我们究竟能得到多少?我们知道,大学里我们需要的是自主学习,不会再有老师跟在我们屁股后面督促我们学习了。我们需要做的是规划好自己的学习时间以及自律地去学习。为此,我觉得我们需要做到以下几点:

  1、上课时认真听讲,不懂的要及时记下。我们现在的环境不同于高中。高中时有疑难问题可以留在以后不断复习中慢慢体悟,而在大学里,老师们讲课也只是讲一遍,如果留有疑问,在以后的学习中会给我们造成很多不必要的麻烦。再者,对于那些记下的疑难问题,我们可以适时地问同学(当然,我们必须要先经过自己的独立思考,毕竟自主的学习才是重要的。),当同学也不懂时,我们可以问老师或者助教。

  2、课后作业要绝对认真对待。注意了,这个是“绝对”。我们知道,高中时的作业量是很多的(当然了,我并不是说大学里作业很少),其中也有很多作业是重复的练习,做这些练习为的只是让你熟练掌握这些知识,所以,本人觉得那些作业有些是可以不用完成的。但是,在大学里,这些情况就不同了,我们平常布置的作业看上去似乎没有多少,但是最终需要花费的时间可能是很多的。比如说数分,明明只有几道题,可你偏偏要花费那么多时间。有些时候你甚至会发现,你用了好几个小时却无法完成一道题。说实在的,我认为造成这样的结果有几方面的原因,其中最主要的原因应该是思维上的和熟练程度上的。因为我们课程安排的原因,我们不可能在课堂上就熟练自己学了的知识,必然的,我们课后得花时间去熟练。所以理所当然地,认真对待作业成为克服这种困难的一种有效途径。至于思维上的,我想,这是很难简简单单靠作业来克服,它需要的是一种广阔的视野和自己独到的领悟。

  3、课余时间上我们得广泛阅读课外书籍。这些书包含专业书籍也包含一些“闲书”。大学学习并不仅仅是为分数,我们得充分利用学校图书馆的资源,我们可以阅读各方面的书,这样不仅可以提高自己的知识水平,拓展自己思考问题的角度,从而避免进入片面思考的误区(我觉得这些就是上面所提到的改变自己的思维方式吧)。至于我所说的看一些“闲书”,是指去看一些似乎与学习无关的书籍。这些书包含其他专业的书和一些人文社科类书籍。我们是学自动化的,但这并不表示我们以后的工作领域只在自动化方面。学习其他专业的书或许会对我们以后找工作有帮助。而对于那些人文社科类书籍,它们可以帮助我们陶冶情操,加深对生活的感悟,在学习之余,使我们感受外面世界。

一学期的总结大学篇二

  这个学期进入大二,一开始的迎新与招新工作都是那么忙碌,让我不禁感慨,自己上一年还是新生呢,这么快就当师姐了。然后突然有一种强烈的责任感涌上心来。作为有了大一经验的我们要在学期初给新生做好一个大学生活和心理引导,因为进入大学是人生的一个重大的转折点,成年的标志,而且我觉得师姐应该给师弟师妹做好一个榜样吧。我参加了两个社团,当我感觉结束新生的工作时,已经过了半个学期了。不过在这过程中我抓住了一些机会,让自己从中得到了许多。

  但是在这个学期里,也有了一个比较深刻的感悟。自从学期开头的时候,大家都深深感受到素拓分综合测评的重要性,所以这个学期里,很多同学都纷纷参与到课余活动中。当然,我也是这其中的一员。我一周里面几乎每一天的晚上都是外出的,要不就是参加社团活动,就是去听讲座,就是去参加比赛,每一天都是行程满满。所以结果就是花在学习的时间少了,练我喜欢的吉他的次数也少了,但是加的分也没有比上学期的多多少。直到学期中后段的时候我厌倦了,我想用更多的时间去做我自己喜欢的事,所以放弃了这种排山倒海地参加活动的方式,多点时间在宿舍休息、看书、练琴。后来我们少娴在班会总结上也说得很不错,她说,与其每个活动都去打打酱油,加那么一点的分,还不如针对自己喜欢的或者擅长的活动去认真地参加,争取拿到名次,然后一次活动就加高分。

  最后,这个学期深交了一些朋友,然后大家聊到一些深有感触的东西。我在懊恼寒假没有找到工作,失去了锻炼自己、积累社会经验的机会。但是我的朋友说,我们这专业啊,什么都要学,财务管理、经济学概论、数据结构、管理学这些科目都是属于不同领域的,涉及了信息、经济、会计、共管类的知识,而且课本上的知识也不够深入,不如趁这个假期多多看书、学习。将来工作是有社会经验了,但是专业知识还是最重要的,所以我在这个寒假决定好好学习,给自己充充电。

一学期的总结大学篇三

  12月14日晚上,第二届人文学院团委、学生会在学生活动中心举行了学期总结大会。人文学院指导老师祝颖老师、郭力立老师应邀出席。

  在学活现场我们可以看到,秘书处的同学将桌子摆成一个大心形,学活的舞台背景写着人文二字,并贴了心形图案。代表着人文学院团委、学生会是一个心连心的大家庭。六点多,各部门同学入场就座,同学们围在一起有说有笑,场内气氛热烈。

  总结大会的第一环节是嘉宾发言。首先,指导老师祝颖老师致辞,对学期的工作简短作了总结并予以了肯定,并表达了对明年新学期各项工作顺利开展的希望。随后,郑可欣主席上台致辞,对学期工作做了进一步的总结,包括各项活动开展和工作的顺利进行,特别点出了本学期团委、学生会在承办活动方面的新进步,对大家的努力给予肯定的同时也提出新学期的要求。紧接着,各部门的部长上台发言,对自身部门的工作进行了梳理和总结,对各位干事或表扬或勉励,对不足进行了检讨也对下学期提出期望,还对其他兄弟部门表达了感谢和对下学期的祝愿,场面热烈而温馨。部长们温馨而真诚的发言,赢得了在场同学们的掌声和欢呼。

  最后,指导老师郭力立郭老师上台发言。郭老师用幽默而又亲切的话语来对学期工作进行总结,并表达了她对本学期团委学生会全体的一些感想,对于大家参与活动的积极性、各种工作的负责开展及面对误会时团委学生会各成员的团结沉着表达了充分的肯定,同时郭老师也分享了校友的故事来勉励大家,希望大家在下学期取长补短,拥有更高的责任感,更关注细节,为将团委、学生会建设得更好而努力。随后,大会对学期的优秀部长和优秀干事进行了表彰,在场嘉宾和主席对其进行了颁奖。优秀部长分别是人力资源部部长冯瑞进、文体部部长符永则、宣传部部长应雯雯、公关部部长范家威和学术实践部部长帅晓林。优秀干事分别是秘书处的刘丹晨、组织部的刘晓君、公关部的倪丹红、人力资源部的周秋璇、宣传部的汤肖红、文体部的谢怡和学术实践部的陈虹。

  而在当晚掀起高潮的非总结大会的第二环节——部门风采展示莫属。首先出场的是人力资源部的舞蹈表演《人力送别之歌》,精心剪辑的音乐配以活力四射的舞蹈,一开场就把学活的气氛活跃起来,在部长带领下人力资源部的同学带来了各种不同风格的舞蹈。第二个出场的是学术实践部,他们模拟了一场激情四射辩论赛,辩题是:“杨永文和方照强应不应该在一起”,虽以调侃两位主席为论题,但却充分体现了两位主席的手足情深。学术实践部的同学在正经严肃形式的辩论赛中妙语连珠,引得台下笑声不断。而第三个节目是由组织部带来的《新编唐伯虎点秋香》,小干事们男女反串穿越古今为大家带来了耳目一新的独一无二的伯虎点秋香。第四个节目是宣传部的相声串烧表演《我们一起二》。搞笑的相声表演穿插各种熟悉的广告词,融合宣传部部长录制的搞笑视频和干事们现场的歌舞表演,博得掌声不断。而接下来的是文体部的小品《小白奇遇记》,以由男干事反串饰演活在现代的白雪公主,带来一系列爆笑奇遇。然后是公关部的表演《包公审采花贼》。包公与采花贼之间的幽默对话也惹得在场的同学们捧腹大笑。

  最后压轴上场的是秘书处带来的《二逼小蜜文艺小蜜》,融合视频和手语舞蹈,而最后播放的录制改编过歌词的温情歌曲《相亲相爱一家人》,更是将全场气氛推到最高点,充分展现了人文学院团委学生会心连心一家人的真挚感情。