幼儿园园长寄语4篇

2019-07-20

  幼儿园园新年寄语参考

  奉献是我们的天职,和孩子们一起成长是我们永远做不完的梦在孤岛一幼这片快乐的土地上,充满着希望、欢歌笑语、追逐嬉戏,天真活泼的孩子犹如一只只可爱的小鸟……他们需要精心地呵护,需要一个自由的空间。作为园长,我愿同你们一起为孩子的成长搭一方平台,让祖国的未来,享受更多成长的关爱,让孩子们在爱的阳光下,启心智之门,雅情趣之源;扬求知之风帆,做成功之真人。在这里

  我愿与每一位期待中家长共识:您的孩子是优秀的;您的孩子将更加卓越!

  我愿与每一位细心的员工共勉:为愉快、健康和成长奠基的是艰辛与努力!

  我更愿与每一位幸福的孩子相约:今天是美好的,明天会更精彩!

  让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、解放孩子、欣赏孩子、鼓励孩子。愿我们在这片凝聚爱意、放飞希望的地方,手拉着手,心连着心,以浪漫的姿态,去呼吸现代教育的精髓,让每个孩子在我们孤岛一幼都拥有最佳的人生开端!愿孤岛第一幼儿园的明天更加辉煌灿烂。

第一幼儿园园长寄语
幼儿园园长寄语(2) | 返回目录

  奉献是我们的天职,和孩子们一起成长是我们永远做不完的梦在孤岛一幼这片快乐的土地上,充满着希望、欢歌笑语、追逐嬉戏,天真活泼的孩子犹如一只只可爱的小鸟……他们需要精心地呵护,需要一个自由的空间。作为园长,我愿同你们一起为孩子的成长搭一方平台,让祖国的未来,享受更多成长的关爱,让孩子们在爱的阳光下,启心智之门,雅情趣之源;扬求知之风帆,做成功之真人。在这里

  我愿与每一位期待中家长共识:您的孩子是优秀的;您的孩子将更加卓越!

  我愿与每一位细心的员工共勉:为愉快、健康和成长奠基的是艰辛与努力!

  我更愿与每一位幸福的孩子相约:今天是美好的,明天会更精彩!

  让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、解放孩子、欣赏孩子、鼓励孩子。愿我们在这片凝聚爱意、放飞希望的地方,手拉着手,心连着心,以浪漫的姿态,去呼吸现代教育的精髓,让每个孩子在我们孤岛一幼都拥有最佳的人生开端!愿孤岛第一幼儿园的明天更加辉煌灿烂。

幼儿园园长六一寄语
幼儿园园长寄语(3) | 返回目录

  天我们迎来了“六·一”儿童节。这是孩子们的盛大节日!在此,请允许我代表幼儿园的全体教职员工向你们表示热烈的祝贺,祝小朋友们节日快乐!向辛勤哺育你们健康成长的父母、老师致以衷心的感谢和崇高的敬意!感谢你们对幼儿园工作的关心和支持。感谢你们对小朋友们的关爱,同时也祝愿全世界的小朋友在这样特殊的日子里健康快乐,茁壮成长。一年来,我们付出了许多许多,也取得了一定的成绩-----我们以高分被评为台江区三赛三比优秀幼儿园,我们的多名幼儿在全国、全区幼儿绘画比赛中获奖。今天是孩子们自己的节日,他们在属于自己的舞台上台登台亮相,展风姿、献才艺。在游园活动中享受快乐!最后,再祝小朋友们健康快乐!茁壮成长!(一)

  幼儿园越办越正规、越好。很多很多的玩具,更多更多的小朋友,更亲切更慈爱的老师、阿姨。幼儿园建成了“天真活泼,儿童乐园。”幼教给孩子们成长打了个好基础,给孩子一生留下了难以磨灭的记忆。后来有幸与幼儿园打过几年交道,更有幸直接参与策划了庆祝儿童节的活动,见识了更多更大的场面,亲眼看见园长们、幼儿教师、保育员,为了“六一”这一天,不知忙了多少天,孩子们更是不知盼了多少天!孩子们最高兴的有两件事:得到礼品,登台演出,而且爸爸妈妈就陪在身边!礼品一人一份,一样的;还有名种竞赛的奖品,各有不同。最难的是登台演出,或者到运动场上搞活动,都准备好了的,谁上谁不上?比央视的春节晚会的导演还犯难,他(她)们是小朋友啊!要给孩子们做多少工作,才能少几个孩子哭天抹泪呀!你看,大喜大庆、快快乐乐的日子,还就有这么不能尽如人意的,唉!

  “六一”过去了,又是多少天,孩子们还是不会忘。因为“六一”比平常的每一天都精彩!祝福孩子们天天快乐,天天向上,天天过得像“六一”。

  幼儿教师,可爱的同行!你面对着一张张稚嫩的笑脸,你千万要永远微笑,永远温馨,永远保拷一颗纯净活泼的童心!幼儿阶段,以玩儿为主,玩出花样,玩出水平,玩的就是心跳!千万不要以教以学为主,那就是自己玩,玩深沉啦!别忘了孩子!在孩子堆里,你永远是个大孩子,大姐姐!

  (二)

  双休日、节假日,大人带孩子玩一玩的多了。这该是多么好的现象啊!实行双休日好!家长陪孩子玩,更好。孩子的童年,玩吧,玩吧,玩个不亦乐乎,玩出花样,玩出健康,玩出智慧与聪明!祝福孩子们拥有一个真正属于自己的金色的欢乐的童年!也向做为人父母者进一言:孩子有自己的世界,自己的生话,自己的一生。一代一代一脉相传,一代更比一代强。健康,快乐,善良,聪明,应该是孩子一生的目标与拥有。不要把“成龙成凤”强加于一个小孩子,不要给孩子安排“前途”与“出路”,尤其不要逼迫孩子学这学那!你别太自私,更别太急功近利,别向他人炫耀自己孩子的一技之长,你还是去炫耀一下你自己吧。你有责任为孩子身心健康创造条件, 但你无论如何不要在孩子身上“找补”什么或试图在孩子身上延续自己的生命或辉煌。你最好记住:当好监护人,但孩子永远属于祖国与社会,更属于他自己。

  (三)

  出了园门 进校门。童年还在继续,耍伴也还在,新

  的面孔是老师,还有大哥哥大姐姐们。孩子们也还是高兴的。可是苏联教育家苏霍姆林斯基说了这样一件大煞风景的事儿:一个孩子拉着妈妈的手,央求着:“妈妈,带我到一个没有学校的地方去吧!”我们的某些老师,某些学校,就是有这个本事,把一个个天真烂漫、活蹦乱跳、带着一脸的激动与兴奋走进校门的孩子,不用多少日子,就驯化成了无神、打蔫、厌学、懂得了无奈与叹息 的“小绵羊”、“学习机噐”!不要过多的责怪老师吧,也不要一味责难学校吧。应试教育误人子弟,所谓“利益驱动”“金钱万能”更是祸根!

  孩子是祖国的花朵、祖国的未来,希望寄托在他们身上。而铸造孩子未来与希望的是教育。要让孩子们受到法定的正当的教育:开全课程,开足(音体美、史地生!)课时。讲课少而精,学得愉快而轻松!有人斩钉截铁地说:学习本来就是刻苦的事,何来轻松?是的。如果把学习同职业谋生、成翁成星等同起来,竞争的压力之大可想而知,学习当然“苦中苦”。但是,戴“博生帽”成翁成星因而当上“人上人”、尝到“苦后甜”的孩子,毕竟是极少数极少数,是“宝塔尖”,以此所谓“优质教育”诱导学生家长出血、引领孩子去为之拼命,是欺骗,是犯罪!教育上的谋生就职之说,已经不仅隐含严重而巨大的缺憾,更是对儿童青少年身心的摧残!长征苦,更伟大,但那是无奈之举。长征在人类历史也只有一次。学习苦,自古有之,什么“头悬梁,锥刺股”都弄出来了。圣人还有“韦编三绝”。从本质上讲,这就是“学而优则仕”栽下的祸根。我们党的教育方针历来不是这么规定引导的。实行多年的评选“三好”学生,“身体好”是第一条标准。这是伟大领袖毛主席一直提倡的。学习上,需要与嗜好是可以结合的。身正学高、炉火纯青、敬业爱生、教学相长的老师是既可以向学生传援知识,又可以把这一过程变得轻松愉快的。何况现在的教育教学手段更直观更形像更便利。轻松愉快也不是可望而不可及,循循善诱,举一反三,“学而时习之”、讨论启发、平等尊重、因材施教,如沐春风、春风化雨、润物细无声、融会贯通……多了去了。而且古今中外都有这样做的尽善尽美的榜样。

  课堂之外,可以有课外活动,可以阅读大量健康有趣的课外书,可以结社团办小报,可以春游远足,运动会,演讲比赛,讲故事,歌咏比赛,篝火晚会,演唱会,艺术节,放风筝,航模比赛……丰富多彩,有益身心,广知益智,终生难忘!一个学校,一位老师,难道不应该给你的学生留下多多的、岁月难以磨灭的印象?

  祝福孩子们能在学校受到应该受到的教育。同健康、善良、快乐、聪明相比,“学銜”与“头銜”并不是最重要的。

  (四)

  也对孩子们说几句话:游戏是快乐的,传统的游戏,需要更多的小朋友合作,增进友谊,更有益身心。自己的事情自己做,劳动既光荣又快乐,动手不仅提高能力,能增强自信。自理才能自立、自强。玩儿是现在的中心、第一,也许要降为第二。但玩儿不是一辈子的业绩。还要学习读书。学习社会,终生学习。学无止境。学习读书能够扩大拓展你的世界。

  祝福孩子们“六一”快乐,天天向上。健康、善良、聪明、快乐、幸福,如饥似渴地学习读书,如影随形,相伴一生!

双语幼儿园园长寄语
幼儿园园长寄语(4) | 返回目录

  各位家长:

  我是小哈佛双语幼儿园园长张六玲。在放飞梦想之际、在收获希望的日子里,让这封公开信盛满我们的问候,向您及家人和朋友道一声平安,说一声祝福。

  只是因为彼此都拥有希望和期盼,我同你、同他、同我们可亲、可爱的孩子们有着无限的沟通空间,并在空间中追求着创造的乐趣。

  只是因为爱,我愿同我的老师们捧着一份亲情、友情、和真情投身于“为人师、如人母”的崇高的幼儿教育行业中,也更愿与年轻的父母们一起共擎一方蓝天。

  六年的时光飞逝如丝,串起小哈佛的追求和梦想——让人文教育和英语特色成为“小哈佛”的孩子受益终生的幸福源泉;六年的追求和探索,我们付出了许多许多——求实、创新,每一次进步,都令我们激动,每一次成功都激励我们向更高的目标前行。尊重教育规律,尊重儿童身心发展特点,尊重儿童人格,尊重家长的真诚反馈,用心和行动来回报社会,回报关心、支持、理解、信任小哈佛的你和他。

  经验和责任告诉我们:在安全感中长大的孩子对人信赖,在鼓励中长大的孩子满怀信心,在赞赏中长大的孩子懂得尊重,在公平中长大的孩子有正义感,怎样的生活便有怎样的孩子。为了孩子,让我们锁定和睦、温馨生活,共同探讨教育的方法,思索教育的理念,“以培养儿童健全个性、保证身心健康为前提;以基于自然法则,顺乎儿童天性为原则;以萌发儿童积极情感,启迪聪慧心灵为途径;以尊重儿童个体差异,促进全面发展为目标”,这是我和我的老师们始终如一的追求,愿与广大家长达成共识,架起家园共育之桥。

  作为园长,我愿同你们一起为孩子的成长搭一方平台,让祖国的未来,享受更多成长的关爱,让孩子们在爱的阳光下,启心智之门,雅情趣之源;扬求知之风帆,做成功之真人。

  愿我们在这片凝聚爱意、放飞希望的青草地上,手拉着手,心连着心,以浪漫的姿态,去呼吸现代教育的精髓,让每个孩子在我们“小哈佛”幼儿园都拥有最佳人生开端!