课题活动主持词开场白范例

2020-03-25

  【篇一】

  男:蓝色梦想。

  女:。。起航。

  男:尊敬的各位领导,各位来宾。

  女:最最亲爱的京博家人们,大家,

  合:上午好!

  男:这里是20xx届大学生实习课题总结大会现场,我是主持人。。。

  女:我是主持人。。。

  首先由我荣幸的介绍出席本次课题答辩的嘉宾和评委,他们分别是

  男:很高兴和大家再次相聚在这里,共度这个美好时刻。现在我宣布,20xx届大学生实习课题总结大会合:正式开始。

  诵读家风环节

  男:不知不觉我们进入石化实习已经有一个月的时间,在这个过程中有挑战,也有突破。

  女:对呀,时间匆匆,我们的实习接近尾声,回忆满满,思绪万千。接下来让我们共同回顾一下,这一个月的点点滴滴,请看视频。

  男:这一个月,我们收获颇丰,收获友情,亲情同时,也收获了知识,接下来进行成果展示,进入课题总结环节。

  女:课题总结规则:

  1.每个课题小组的答辩分为两部分:首先为8min的课题展示,然后评委点评提问

  2.评分要素有:逻辑思维能力、有效表达能力、专业理论知识能力。

  3.算分规则:去掉一个分、一个最低分,取其平均分作为最终得分。

  4.本次课题pk共有33个课题小组,分为生产、经营、设备三个版块。

  生产模块答辩场地为五楼西会议室,经营、设备两模块答辩会场为六楼西会议室。

  男:课题规则介绍完毕,下面,有请经营、设备版块的领导及答辩课题小组到六楼西会议室,进行课题pk。

  中间部分为

  首先有请部门的课题小组进行展示。课题小组做好准备。

  有请评委进行点评。

  请评委为本课题打分,(等5s)请工作人员收取打分表。

  下面有请部门的课题小组进行展示。课题小组做好准备。

  有请评委进行点评。

  请评委为本课题打分,(等5s)请工作人员收取打分表。

  感谢各位家人精彩的课题分享,下面是休息时间,希望接下来的答辩家人做好准备。

  休息回来,我看大家全都精神饱满,下面我们就继续进行课题答辩。下面有请部门的课题小组进行答辩。课题小组做好准备。有请评委进行点评。请评委为本课题打分,请工作人员收取打分表。

  男:欢迎回来,经过片刻休息,我看大家全都容光焕发。话不多说,精彩继续。有请部门的课题小组进行展示。课题小组做好准备。有请评委进行点评。请评委为本课题打分,请工作人员收取打分表。感谢各位家人精彩的课题分享,下面是休息时间,希望接下来的答辩家人做好准备。

  男:全部生产模块的总共21个课题分享完毕,工作人员正在紧张的核实最终成绩,下面是休息时间,我们十分钟后,精彩继续。

  女:好的,欢迎回来。经过一个月的付出与努力,小伙伴们为大家呈现了各自的劳动成果,那么收成到底如何呢?下面就是最最激动人心的时刻,颁奖环节。请获奖队伍依次上台领奖。234

  获得本次技术擂台赛季军的四支队伍有:请获奖队伍上台!掌声有请为他们颁奖!请合影留念

  获得本次技术擂台赛亚军的三支队伍有:请获奖队伍上台!掌声有请为他们颁奖!请合影留念

  获得本次技术擂台赛冠军军的两支队伍有:请获奖队伍上台!掌声有请为他们颁奖!请合影留念

  让我们再次用热烈的掌声祝贺他们!(加上颁奖音乐)

  男:今天的比赛可谓激精彩绝伦,各个课题小组各显其技、各展所能!

  女:今天的比赛也得到了各位领导的大力支持和关注。那么,下面用热烈的掌声有请为本次课题总结大会投资。(领导投资)

  男:走过往昔,奋斗的汗水刚刚拭去。

  女:回首旅途,胜利的笑容正在蔓延。

  男:携手今日,高歌这一路荣耀感动。

  女:展望明朝,让我们携手京博起航。

  男:家人们,蓝色梦想,京博起航。20xx届大学生实习课题总结大会,圆满结束。女:感谢大家的到来。

  有请各位家人到台前合影留念

  【篇二】

  各位领导、专家及课题组的老师们:

  早上好!

  今天我们汇聚一起,召开我校县级课题结题鉴定会,这既是总结回顾一年来课题实验的历程与经验、收获和感受的一次会议;同时又是促进学校发展,促进教师专业成长的一次契机,是一次论坛会晤。今天我们非常荣幸地请来了教研室的----同志全程参加我们的活动并予以评估指导。让我们对他的到来表示热烈的欢迎和真挚的感谢!今天的活动程序是这样安排的:

  一、请四个课题组的负责人做课题结题报告

  英语课题《偏远地区小学英语游戏教学法研究》主持人:赵英

  语文课题《“学案导学自主探究”高效课堂教学模式研究》

  主持人:毛生梅语文课题《小学低年级阅读兴趣培养策略研究方案》主持人:晁世琴数学课题《数学课堂“如何有效运用多媒体”教学》主持人:马晏湖

  二、请教研室领导、专家查阅有关资料

  三、请领导、专家对四个课题做逐一点评指导

  四、请教研室领导、专家对课题结题给予鉴定

  五、郭红英校长总结

  各位领导、老师们,20xx年我校州级课题“小学快乐作文”获得一等奖;20xx年县级课题“有效集体备课的方法与策策略”获得一等奖,今天我们的四个课题又相继结题,取得的成果令人欣慰,我们清晰地了解到课题组在研究实践中所表现的高涨的热情、务实的作风,也看到了研究教师们艰辛的足迹和奋发作为的团队风貌。我们感到课题研究取得了以下几方面的成效:

  一、学生良好习惯养成了:课前自学、课堂知识的探究能力、合作能力、表达等能力都有了很大提升。

  二、教师的专业水平提升了。课题研究的意识和能力也得到进一步提升。提高了教师的思想文化素养和专业化发展水平。

  三、开辟了课堂教学的有效途径。

  当然,我校的课题研究还在摸索中实践,在实践中摸索,在课题研究方面还有待进一步研究和提升。

  1、课题选题的时候一定再慎重一些,尽量选择适合我们的在教学过程中的问题,问题及课题。2、心里装着课题,做课题研究的有心人。要注重平时的积累,善于总结,收集过程性材料。由教书者逐步转为研究型人才。3、研究的理论水平还要不断提升,成果有待进一步推广。

  最后感谢教研室领导对我校的大力支持帮助!感谢课题组实验教师的热情参与。谢谢大家。

  【篇三】

  同志们:

  春节已过,开学也有一周多,我们的各项常规工作已步入正轨,小课题研究等教育科研工作已提到议事日程。为落实局领导有关小课题研究的要求,确保小课题研究不走过场和出成果、出人才,今天我们召开“小课题研究”专题座谈会。

  召开座谈会的内容目的是:总结、交流上学期小课题研究经验,明确本学期研究任务和工作要求,营造更加浓郁的研究氛围,确保扎实有效地推进小课题研究工作。参加座谈会的人员:XX区全体小课题研究人员

  会议的议程有三项:

  1、下面,由杨优秀小课题主持人发言;

  2、下面,由校办请李主任总结小课题工作;

  3、首先由我宣读本单位“优秀小课题研究方案”、“我说小课题研究优秀征文”、“优秀教育叙事或教育案例名单(含作者姓名和作品题目)”

  会议进行第一项:由杨优秀小课题主持人发言;

  会议进行第二项:由校办请李主任总结小课题工作;

  会议进行第三项,由我宣读本单位“优秀小课题研究方案”、“我说小课题研究优秀征文”、“优秀教育叙事或教育案例名单(含作者姓名和作品题目)”

  同志们,今天的座谈会很成功,大家都做了处分的准备;去年以来,大家都能按照教育局教科所的要求,认真完成小课题工作,我也申报了小课题,通过多半年的工作,我感受到了开展小课题研究具有很重要的意义

  1.开展小课题研究有利于教育理念的形成。教育理念是教育主体对于“教育应然”的理性认识和主观要求,它经常支配着教师的教育教学活动。教育理念属于理性认识,这种理性认识只有在感性认识的基础上才能形成,也只有通过实践才能得到检验。开展小课题研究,必然要有充分的依据,这个依据最根本的就是教育理念。开展小课题研究可以促使教师更清楚地意识并思考自己的教育理念,并自觉地选择更科学教育理念。

  2.开展小课题研究有利于教育理论的学习和运用。小课题研究也是为了解决实践中的热点或难点问题。为了解决这些问题,教师必须学习相关的教育理论,并在理解的基础上,运用教育理论来分析和指导教学实践。这种学习是基于教师解决问题的需要而产生的,学习材料是自己选择的,学习所得理解深刻,又能灵活地运用,因而能有效地提高教师的理论水平。

  3.开展小课题研究有利于消除对教育科研的神秘感。小学教师搞教育科研,直接目的和最终目的都是为了教育。开展小课题研究实际是在进行行动研究,这种研究获得成果可以马上应用到教学实践中去。

  正是因为小课题具有以上意义,所以希望大家严格按照市教育局的要求,努力做好今后的工作,充分发挥教科研的引领作用,为振兴XX区教育事业做出积极的贡献。