班会主持词开场白

2022-10-03

班会主持词开场白 篇1

  A:尊敬的老师,

  B:亲爱的同学,

  A:大家下午好!

  B:欢迎来到我们初二1班,参加我们的主题班会。

  A:机遇在前,你是否愿意迎难而上,挑战浪尖?

  B:期末将至,你是否愿意付出努力,大步向前?

  合:现在我宣布:“挥洒青春,拥抱梦想”主题班会现在开始!

班会主持词开场白 篇2

  A:各位尊敬的嘉宾,老师们

  B:各位亲爱的同学,朋友们

  AB:大家晚上好!

  A:欢迎来到我们国贸1101班的团日活动,很荣幸由我和B一起为大家主持活动。谢谢大家一直对我们的支持与鼓励。拥有你们的支持就是让我们进步的动力。

  B:没错,A刚刚说的话正好响应了我们这次活动的主题:”心存感恩,励志奋进”

  A:上个月我们一起去阳光安养中心,看望一群可爱的孩子,留下了许多美好的回忆。(同时播放ppt)

  B:我们懂得感恩,回报社会。为那些智障儿童送去关怀。

  A:感恩的生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这纸上便会出现彩虹

  B:一生都怀抱感恩,在纸上勾勒出绚烂的一笔,也就有了美好的人生。

班会主持词开场白 篇3

  A:老师们,同学们,

  (合)大家好!时间对于每个人都是公平的。一年365天(最多366天),一天24小时,一小时60分钟,一分钟60秒,对每个人都一样。但由于人们对待时间的态度不同,因此就有不同的结果。

  B:是啊。珍惜时间的人“留下串串果实”,不仅延长了生命,而且使生命富有意义;浪费时间的人却“两手空空,一事无成”,只有徒伤悲,空叹息。时间有一个特点,就是一去不复返。即使是最伟大的科学家,使用最先进的科技手段,也不能把时间挽回。

  A:因此,科学家富兰克林把时间比作生命。由此可见时间的珍贵。

  B:是的。面对逝去不返的时间,我们所能做的,只有珍惜眼前的每一分每一秒,努力学习,不断收获,让我们的青春无悔。现在我宣布:初一十班“勤奋学习,让青春无悔”主题班会现在开始!

班会主持词开场白 篇4

  各位同学们,大家好!告别无知的童年,踩着斑斑驳驳的快乐、忧伤、希望、失望,带着无限期盼,我们踏上了青春的征途,十四岁的烛光,带着点忧伤,丢失的回忆,留在过去,失去的童真,儿时的稚气。十四岁的烛光,也摇曳出了理想。吹灭烛光,我们的青春号,就要起航!下面我宣布...

班会主持词开场白 篇5

  合:同学们,今天的主题班会由我们两个来为大家主持,希望大家能够积极的参与。

  尹:在如今的社会,我们要正确认识自己所背负的压力,初步形成主动磨练自己的意识。

  潘:大家还要树立自强进取的信念和信心,培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。

  尹:我们应该初步形成主动磨练自己的意识,培养勇于承受压力的能力。

  潘:现代社会迅速发展,升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头,如何引导学生正确对待压力,并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。

班会主持词开场白 篇6

  主持人甲:朵朵花儿竞相开放,

  主持人乙:颗颗苗苗茁壮成长,

  主持人甲:火红的队旗高高飘扬,指引我们前进的方向,

  主持人乙:鲜红的领巾系满理想,载着我们扬帆远航。

  主持人乙:今天,我们相聚在一起,庆祝我们自己的节日——六一儿童节,

  主持人甲:全体起立!出旗,敬礼。(放出旗曲,全体自觉敬礼)礼毕!

  主持人乙:让我们共同唱响《中国少年先锋队队歌》

  唱队歌(有指挥)

  主持人甲:现在我宣布XX小学“红领巾相约中国梦”主题大队会

  合:现在开始。

班会主持词开场白 篇7

  A:各位尊敬的嘉宾,老师们.

  B:各位亲爱的同学,朋友们.

  AB:大家下午好.

  A:光阴荏苒,岁月从指间静静流逝,面对过往的青春,绚丽的梦在心中沉淀,七彩的故事划过心田,成长留下最清楚的印记。

  B:回眸年华的远徉与青春季节的轮回,几多思考,几多感悟,在心间旖旎成一处风景,在岁月的河流中,我慢慢欣赏。

  AB:今天,在这里我们希望能与大家一起分享我的思考,我的感悟,更希望能带给大家一些收获!

  A:现在,班会正式开始。

  B:有一个故事说,能够到达金字塔顶端的只有两种动物,一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶,主观上是凭它永不停息的执着精神,客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳,让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中,蜗牛的壳和鹰的翅膀,起的是同样的作用。可是生活中,大多数人只羡慕鹰的翅膀,很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就,却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。

  A:那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢?

  B:这“壳”能够搁下吗?

  A:我们要如何背着“壳”前行呢?

  B:下面,我们来看几个小故事。

  A:德国法兰克福的钳工汉斯季默,从小便迷上了音乐,他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师,尽管买不起昂贵的钢琴,但他能用钢板制作的模拟黑白键盘,练贝多芬的《命运交响曲》时,竟把十指磨出了老茧。后来,他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴,有了钢琴的他如虎添翼,并最后成为好莱坞*音乐的主创人员。他作曲时走火入魔,时常忘了与恋人的约会,惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁,总忘不了在本子上记下即兴的乐句,当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来,打着手电筒写曲子。汉斯季默在第67届奥斯卡颁奖大会上,以闻名于世的《狮子王》荣获音乐奖。这天,是他的37岁生日。

  B:听了这个故事,同学们有什么启示。

  A:是的。要能背着“壳”前行,首先要有明确的目标。

  B:一天某个农夫的一头驴子,不小心掉进一口枯井里,农夫绞尽脑汁想办法救出驴子,但几个小时过去了,驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下,农夫决定把枯井填上。当泥沙落到驴子的背上时,驴子停止了哀叫,把背上的泥土抖掉,站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中,有时候我们难免会陷入“枯井”里,会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上,而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是:将“泥沙”抖落掉,然后站到上面去!那原本是埋葬驴子的泥沙,被他抖落到脚下,变成了走出困境的阶梯。

  A:故事告诉我们:要能背着“壳”前行,还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。B:除了以上故事所给启示,你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么?你又是怎么做的?

  B:那么,让我们来看看下面的几张图片。

  A:当我们感觉苦的时候,请你多想想——

  B:也许我穿的不够时尚,但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢?

  A:也许我的零花钱不多,可是贫苦地区的孩子们呢?

  B:也许别人有富裕的家庭,可是他们有我这样温馨的家吗?

  A:也许老师对我严了些,可是没有这样严格的环境我会怎样呢?

  B:学习要做到明志。我有明确的目标吗?我为实现目标而努力了吗?

  A:学习要勤学。我们扪心自问,我在课上能全身心投入吗?我能充分应用好各个真空时间吗?早读、自修,我能从严要求自己吗?

  B:学习要慎思。我能谨慎对待每一道题吗?我能对练习、考试中的存在问题及时进行总结吗?我思考过解决问题的措施、方法吗?

  A:学习要好问。我能做到经常向老师提问吗?我能利用小组关系相互之间讨论问题吗?每天我还有问题藏着吗?

  B:学习要笃行。我能做到及时订正并加以落实吗?我能细心地将试卷分类整理吗?我能在每节课前迅速进入状态吗?

  A:做事要重视细节。我能把用完的工具排放整齐,把用好的抹布搓洗干净吗?我能正常到食堂就餐吗?我能保持好自身以及周围卫生并做好值日工作吗?

  B:在学校要守纪。规定时间内我还在闲逛游走吗?我的身上还有饰品、手机、MP等物品吗?我能够真正遵守各项规章制度吗?

  A:做人要知道感恩。我能体会到家人的艰辛,感受到家人的期盼吗?我所做的一切对得起我的家人吗?我想过要报答父母的恩德吗?

  B:你们是否有想过,别人在奋力拼搏,锐意进取,而你在做什么呢?

  别人在积极思维,踊跃参与,而又你在做什么呢?

  A:用色彩打扮自己,不如用知识充实自己。清晨不起早,误一天的事;年少不勤学,误一生的事。

  B:下面,我们来做一个小游戏。

  A:游戏规则:男生代表1元钱,*代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目,由男*自由组合,最快组合完毕的即为获胜者,落单或者组合错误的则视为失败。

  B:想玩游戏的到中间来。

  A:有奖品的哦!

  B:接下来我们来倾听一些歌曲,并且抢答猜出歌名。

  A:结束了这一环节,让我们来动动脑,猜猜脑筋急转弯。

  B:班会即将接近尾声,有请、,为我们朗诵一首诗《梦想》。

  A:最后,我们来听一首歌结束这次班会。

  B:《蜗牛》希望大家能像蜗牛一样,一步一步往上爬。

  A、B:谢谢大家!

班会主持词开场白 篇8

  男:尊敬的各位来宾,

  女:各位老师、评委

  男:亲爱的同学们

  男女:大家晚上好!

  男:我是主持人……

  女:我是主持人……

  (宣布开始)

  男:“去年元月时,花市灯如昼”,踩着斑斑驳驳的快乐、悲伤、希望、失望,带着无限期盼,我们踏上了追求理想的旅程,在诚挚的眸光中启航

  女:“今年元夜时,月与灯依旧”,那陌生的面孔已经不再,然而心中的梦想是否依然还在?

  男:岁月如歌,大一生活一瞬即逝,当我踏上大二的征程,有时候仍然会回头看一下曾经走过的路,酸、甜、苦、辣,尽在其中,她记录了我成长的点点滴滴

  女:是啊!忆往昔,我时常问自己是否“岁月峥嵘、令人自豪”男:畅想未来,我也常常问自己是否“前程似锦、催人奋进”

  女:美丽的童话悄然溜走,新鲜的生命日夜涌流,你是否认识自我?男:罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过:人类的伟大不在于他们在做

  什么,而在于他们想做什么。

  女:站在青春的港湾,人生的鼓乐嘹亮地奏响,你是否坚定决心放飞梦想?

  男:现在我宣布药学系09临床药学班“探索自我、放飞梦想”主题班会

  男女:正式开始

班会主持词开场白 篇9

  主持人:欢迎各位老师,欢迎同学们,五年一班《“伴雏鹰欢乐行”——我做志愿者主题班会》现在开始。

  一、了解志愿者知识和先驱

  主持人1:志愿者,一个响亮的称呼!

  主持人2:在我们大家心中,志愿者是文明使者,是爱心天使。

  主持人1:哪里有需要帮助的人,哪里就能看到他们的身影。

  主持人2:同学们,这次班会的主题是“志愿者”

  主持人1:通过这次的学习,我们对志愿者,对他们的精神有了更多、更深入的了解,

  主持人2:那今天现场我们来考考大家,怎么样?【知识问答比赛】

  主持人1:顾拜旦、南丁格尔、熊希龄、雷锋„„

  主持人2:我们向他们致以我们最崇高的敬意!

  主持人合:同学们,你们知道吗?在我们身边也有不少这样的志愿者标兵呢。

  【讲故事(我们身边的榜样)】

  合:同学们,看了这些事迹,你们想成为小小志愿者去帮助他人吗?

  主持人2(同学回答“要”)再说:那让我们大声朗读志愿者宣誓词吧!

  宣誓词:我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺:尽己所能,不计报酬,帮助他人,服务社会。实行志愿精神,传播先进文化,为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。

  二、学校中的志愿者(小小绿袖标)

  主持人1:同学们,他们做些力所能及的事情,就帮助了那么多需要帮助的人。

  主持人2:你们瞧,他们笑得多么灿烂啊!【出示图片】

  主持人1:是啊,在志愿服务的路上,这笑容感染人们,这笑容温暖人心,请听诗朗诵《志愿服务的路上》

  【诗朗诵《志愿服务的路上》】

  人海中,

  有一批队伍,

  出没在那风吹日晒之中.

  在身边,

  无怨无悔的奉献.

  无论是大雨倾盆,

  还是寒风刺骨,

  他们是友爱的象征,

  她们是善良的代表,

  他们是爱的志愿者,

  永远,永远,将爱心传递......

  主持人合:我们至今还记得一年级入队时,六年级的大哥哥、大姐姐组成“小小解说员”志愿服务队,义务为我们介绍少年先锋队,教我们系红领巾、敬队礼。【出示图片】

  主持人1:是啊,那时他们的笑容是对我们的祝贺,更是对我们的鼓励啊!

  主持人2:据我所知,在社区里,有很多人都是多才多艺,

  主持人1:不过他们的才艺可不是为了炫耀的。

  主持人2:在志愿活动中,他们总是根据需要把自己的才艺融入到服务中。

  主持人1:其实啊,要想做好志愿服务,得有大家的理解支持,常年的坚持也都是很重要的

  主持人合:在我们生活的社区,有这样一支志愿服务队常年坚持开展志愿服务

  主持人1:他们被大家亲切地称为“社区里的绿袖标”,下面请欣赏短剧《社区里的绿袖标》。【《社区里的绿袖标》】

  三、升华

  主持人:这次班会课

  主持人:最后让我们共同唱响志愿者之歌——《我是明星》

  【音乐起,共同唱响《我是明星》】

  四、宣布班会结束

  主持人1:奉献,是一抹明媚的阳光,温暖你我

  主持人2:友爱,是一盏闪烁的明灯,照亮前方合“志愿服务“是一个国际性口号,在一些市场经济发达的国家已经有了几十年的历史。总之,青年志愿者精神是我国传统美德、时代精神和人类共同文明的有机结合。我们深信,随着青年志愿者行动深入开展,青年志愿者精神将更加深入人心,更加充溢社会,成为经济和社会发展的促进力量。

  合:让我们一起传承青年志愿者伟大的精神,继续发扬它的光芒,做出自己的贡献吧

  我们宣布,五年一班《“伴雏鹰欢乐行”——我做志愿者》主题班会到此结束!