毕业班朗诵词

2022-07-30

毕业班朗诵词 篇1

  你————

  在农大依依不舍的心弦上奔腾而过‘

  便弹出轻快、优美的的音乐。

  昔我往矣,杨柳依依;

  今我来思,雨雪霏霏。

  没有雨雪霏霏的悲壮,

  只有依依不舍的情怀;

  没有悠扬的笛声,

  只有会心的微笑;

  更没有惊天动地的举动,

  只有我们真诚的祝福:

  祝福你的家人,

  祝福你的朋友,

  祝福你身边的每一个人……

  祝福你的明天会更好。

  在又一个六月就要开始的时候,

  你要走了,

  即将告别这个陪伴你度过了四个春夏秋冬的校园,

  奔向带给你新的阳光雨露的五湖四海。

  是起点,也是终点;

  是开始,也是结束;

  是离散,也是欢聚;

  是出发,也是归宿。

  樱花已经落尽,

  树叶不知何时也变得翠绿。

  东湖的秀色,

  浏阳河的风光,

  在这苍茫的夏天,

  妩媚依旧吧。

  天很高,很蓝,也很闷热,

  此时此刻,

  我们多希望下一场雨啊。

  在黄昏的雨后,

  风不停的吹着,

  看着摇曳的树枝,

  看着清新可爱的小草,

  看着遍地的雨珠,

  你会想起从前的时光吗?

  就像那雨,

  是思念的眼泪,

  落地的刹那便成了永恒。

  对,就是永恒,

  你在农大留下的足迹是永恒的,

  但就在这永恒的瞬间,

  你要走了,

  走向那属于各自的天地,

  就像鸟儿飞向了自己的森林。

  戴望舒曾说:好东西都永远存在,

  它们像冰一样凝结,

  而有一天会像花一样重开。。。

  年青的一代,

  需要飞翔,

  未来的空白,

  需要你来填补。

  踏着梦想的帆船,

  载着我们的祝福,

  起航吧!

  我们相信你的梦想会像花一样开的灿烂。

  轻轻地你离开了农大,

  正如你轻轻的来,

  我们轻轻的招手,

  作别“整装待发”你,

  你挥一挥衣袖,

  不带走一片云彩。

毕业班朗诵词 篇2

  旭:毕业,是一个沉重的动词;

  孙:毕业,是一个让人一生难忘的名词;

  淼:毕业,是感动时流泪的形容词;

  汪:毕业,是带着微笑深情回想的副词

  旭:三年前,我们牵着一个美丽的梦,踏上了育才这片土地

  三年里,我们经历了入学时的欣喜和惊奇,经历了向知识高峰不断攀登的艰苦探索

  在这磕磕绊绊中,我们成熟了,我们长大了,却,也要离开了

  昨天,我们在课堂上争论;昨天,我们在球场上奔跑;昨天,我们在考场上奋斗;昨天,我们在烛光中歌唱。岁月流逝,擦不掉的是我们在这片土地上永恒的记忆!

  淼:忘不了,军训时疲惫中的成长,兴奋中的豪情。

  忘不了,YCBA赛场上彰显我们青春的澎湃,

  忘不了,值周时的激动和期待,

  忘不了,桌布上斑驳的痕迹,

  忘不了,教室里嘹亮的班歌,

  忘不了,甬路上我们背着书包来往的身影,

  岁月如歌,这一切都在我们心中流淌定格

  孙:学哥学姐们,还记得一起走过的这两年的日子,

  我们欣赏过队列比赛中你们精彩的表演,

  见识过辩论会时你们机智的言谈。

  是你们的优秀,教会了我们自豪:

  为你们自豪,也为自己是一名育才人而自豪。

  而以后的我们,也会像你们一样。

  会坐在主楼宽敞的教室里,

  重复描刻着那辛苦的播种与收获的轮回。

  我们也会拿起笔去书写自己的命运,

  去践行“一分耕耘,一分收获”的真理。

  汪:又是一场蓄谋已久的心旌摇曳

  又有一批孩子要离开这里了

  还记得那个夏天你的稚气和懵懂

  还记得课堂上你的坚定和果敢

  还记得翻飞的卷纸插播你的快乐和忧伤

  还记得犯错误时你的眼泪和誓言

  一路我们携手并肩

  欣赏你走出泥沼的超脱

  羡慕你青春逼人的矫健

  在教学相长中为你的激情礼赞

  在预设生成中为你的智慧喝彩

  见证你成长的足迹

  青春 梦想 梦想 辉煌

  旭:就要远航了了

  感谢您,我的老师

  您的细心的叮咛,让我如沐春风

  您的善意的眼神,让我倍感温馨

  您的有力的搀扶,让我奋起前行

  淼:感谢你,我的伙伴

  有过往,有羁绊,我们同舟共济

  有幸福,有流泪,我们心手相牵

  陈:感谢你,育才

  淼:接纳我们年轻的足迹

  萌发我们最初的启迪

  陈:为我们搭建广阔的舞台

  为我们铺设光明的前景

  陈淼合:我们即将远航 请老师放心,请母校放心。

  孙:学哥学姐们,今天的你们就要远航了,

  一切所有发生过的,正在发生的,都将成为往事了。

  每年夏天的校园里,都会上演相聚和离别,而今年的你们,正站在舞台的中央。

  明年校园里的鲜花还是会开,

  明年主楼门前的银杏树还是会绿,

  当你们最终将成绩定格在育才20xx—20xx年的历史上,

  还会有更新的血液注入到这个大家庭中。

  育才的明天将会由我们书写,也请你们相信我们有能力去继续它的辉煌。

  汪老师:就要远航了

  你曾对我说 选择育才很偶然

  你曾对我说 选择育才不遗憾

  育才是你曾经自豪的标志

  是你未来坚定地支持

  就要远航了 敞开深情的门窗

  老师祝福你 育才祝福你

  带着曾经的光荣梦想

  带着育才的深沉激越

  把育才品牌擦亮

  把育才精神弘扬

  陈:再见 典雅古朴的北校

  孙:再见 一往情深的岁月

  淼:请仰起头骄傲地走,因为你是育才人;

  汪:请微笑着勇敢地走,育才永远在你身后,从这里起航

  陈:去寻找 送给自己的 礼赞

  孙:去寻找送给我们的礼赞

  淼:去寻找送给育才的礼赞

  合:去寻找送给祖国的礼赞

  初三的我们,即将开始一段新的征途,而学弟学妹们亦将迎接生命中全新的挑战。让我们各自以一份小小的礼物表达彼此的祝福与期待。

毕业班朗诵词 篇3

  男1:长亭古道,道不完离别的哀愁;

  女1:笛声悠悠,诉不尽珍重的叮咛;

  男2:小鸟长出羽毛,就要惜别妈妈,飞上云霄,

  女2:我们完成小学学业,

  合:就要离开虹一,迈入虹中的殿堂!

  男1:杨柳依依,怎能舍,我朝夕相伴的母校,

  女1:群山绵绵,怎能比,我循循善诱的师恩,

  男2:芳草茵茵,怎能忘,我活泼可爱的同学,

  女2:“毕业”不是一个轻飘飘的名词,

  合:而是一份沉甸甸的留恋!

  男1:敬爱的老师,加减乘除,算不尽您的奉献!

  女1:敬爱的老师,诗词歌赋,颂不完对您的感恩!

  男2:将来,无论我长成挺拔的白杨,

  女2:还是化作低矮的小草,

  合:敬爱的老师,我们都将以生命的翠绿向您致敬!

  男1:亲爱的同学,曾经,我们一样懵懂无知,

  女1:亲爱的同学,曾经,我们共经喜怒哀乐,

  男2:如今的我们意气风发,

  女2:满怀美好梦想,相约启航!

  男1:聚不是开始,

  女1:散也不是结束,

  男2:今日分手,说一声:珍重!

  女2:明朝重逢,贺一句:成功!

  男1:再见了,我亲爱的同学!

  女1:再见了,我可爱的母校!

  男2:再见了,我敬爱的恩师!

  女合:天之涯,地之角,

  合:您是我成长中不变的航灯!

  男合:天之涯,地之角,

  合:您是我回忆里不老的容颜!

毕业班朗诵词 篇4

  各位领导、老师、班主任同仁们:

  大家好!

  今天,能参加这样的聚会,我感到三生有幸,同时又感到诚惶诚恐,因为在座的不仅有能统观全局的领导、经验丰富的老教师、老班主任,还有掌握着现代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师,那我的发言就谈不上什么经验介绍,顶多就是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法,不当之处敬请大家批评指正。

  众所周知,毕业班班主任是班级的创建者、组织者和领导者,其工作包括教好所任的学科知识和组建班集体。使得班集体是一个和谐的、健康的、有强大合力的组织,在提高升学率的同时,还要让每个学生在德、智、体、美、劳等方面都得到充沛发展,形成良好的个性品质。这样,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。然而,在实际中,汗水就等于收获吗?也不尽然,我想应该是?勤+法+心=成功。

  一、勤

  作为班主任,首先,要组建一个班集体,这个是毋庸置疑的,这就包括制定计划、组建班委、编排位置、值日安排、活动排练、家访来访、日常事务、班级文化等等工作,没有一个?勤?是无法完成的。

  二、法

  法就是方法。就是说班主任在日常工作中的每一个环节都要

  注意方法二字,否则会适得其反,要树立正确的方法观、教育观。比如说,批评学生,批评学生要讲究方法。

  人,总是在批评与自我批评中成长的。学生,尤其是初中生,更是如此。他们天真活泼,但心理承受能力脆弱。要使批评达到一定的效果,就要同他们心理相融、感情相通。这就必须分析和研究被批评学生的心理状态和特点,掌握批评的方法。

  在这几年的初中班主任工作中,我始终注意做好下面几方面工作,促使学生在批评中成长起来,达到真正的教育目的。

  1、尊重没有调查研究就没有发言权的原则;批评要注重事实,杜绝一切空穴来风。

  2、批评要有的放矢,批评有针对性,就是批评要有明确的目的,点明改正的方向。

  3、批评要留有余地;在批评教育时,力求点到即止,留有余地,给学生一个自我批评、自我教育、自我改正,从而自我提高的机会。

  例如,有一次我们班有一个学生在上课时玩手机,不小心手机叫了,其他学生笑了起来,课堂一下子变得一团糟。当时上课的老师由于没看清是谁,就把发出声音周围的5个学生都叫了起来,不说就不让坐下。后来不对了,随便你怎么问,回答就三字?不知道?。而且态度极为不恭。不得已叫我到班上去一趟(因为我是班主任嘛),我去听了之后问他们,还是那三字?不知道?,而且还听到一个学生悄悄的说?你情况都没搞清楚,凭什么把我们都叫起来呀?我一听,

  麻烦了,这下学生是真的来情绪了。为了不使事态扩大,就笑着说?哈哈哈,老师请息怒,我想这位学生已经知道自己错了,所以才不敢主动承认的,主要就是怕挨批评嘛,这也没什么,至少我们学生是有自知之明的,(因为他们只是说:‘不知道’,而不是说:‘是我,你能咋的’),而且还有很强的自尊心哦,你想,要是承认了当着班上这么多的学生被批评,且不颜面扫地?当时,我就细心的观察了一下五位学生,其中一位同学的脸红了,并低下了头。我心里有数了。但我并没有当场把他指出来。只是接着说,同学们,手机是现代社会必备的通讯工具,任何人都无权剥夺你们享受的权利,但是同学们,要注意它只是工具而已,切莫把它当成玩具了哦?今天本来是一件很小的事情,但是由于你们不恭的态度,已经影响到了其他同学的宝贵的时间。我想这位玩手机的同学会主动给我和王老师一个交代的。我正要转身离开,这位同学说话了:老师,对不起,同学们,对不起。我不该在上课的时候玩手机。教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。我知道,这掌声是给这位同学的,同时也是给我这位当班主任的。后来,这位学生再也没有在课堂上玩过手机。

  三、心

  心就是要有爱心、恒心、耐心、细心。教育的过程就是爱的绿丝带传播的过程;是一个?十年树木,百年树人?的过程;是耐心辅导后进生的过程;是一个明察于心,大度于外的过程。

  在平时的教育过程中,我们要以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生,能够站在他们的角度去体验他们的内心感受,走进他们的情感

  世界。爱心往往是通过一些具体的小事反映出来,随意而不是刻意的。例如每天早晨走进教室,我先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,提醒同学们增减衣服,早上上学路上是不是注意平安了。一次轻轻地拍肩,一个小小的问候,都会让学生体会到老师很在意他们,他们就会有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常,其实这也正是一个班主任爱心的具体体现,是一个班主任的基本功。

  作为毕业班班主任,除了关心学生的生活,学习外,还要细心观察学生的身心健康和思想状况,由于毕业班学习负担重,很多同学常常是学到很晚才睡觉,第二天又要早起赶路上学(据统计,我们平均每个班有10个左右的学生是每天要走10公里以上的路程上学的),这直接就影响第二天的学习状态,表现出寡言、精神萎靡不振、注意力不集中等,在这种情况我们要注意多开导他们,让他们适当放松一下,及时调整学习时间,保证睡眠质量。在精神上给予他们鼓励和支持。对于那些学习退步的,考试发挥不好的,有困难的,缺少母爱父爱的,我们经常用语言开导、鼓励、教育他们,不时与他们谈心,这样既掌握了他们的心理活动,又消除了他们的精神压力,还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自身做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏,不以成果好坏分优劣。尊重学生的人格,做到严中有爱,严中有章,严中有信,严中有度。

  四、分析

  做好每次模拟考试统计,认真分析各位学生存在的问题,是否有偏科思想,联系个科任教师做好每位学生的助弱扶优工作,坚持全科发展的方针,力争为更高一级学校输送更多的全面发展的合格生源。

毕业班朗诵词 篇5

  各位家长:

  你们好!

  今天,你们带着对子女成长的殷切关怀,对学校工作的极大支持来参加我们组织召开的毕业班家长会,我对你们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!主要讲以下几点:

  一、毕业班工作的重要性

  毕业班工作的重要性想必各位家长都十分的清楚。小学六年级这一年,是承前启后的一年,是十分关键的一年,也是十分紧张的一年。这一年中,既要完成本年度的教学任务,还要对六年来的知识进行系统的整理和复习,将零散的知识形成一个完整的体系;既是对小学阶段的一个总结,又是为初中学习打下坚实基础。所以,上自教育局领导,下至学校教师、学生和家长,都十分关注毕业班的教育教学质量。

  二、本届毕业班面临的困难与压力

  上一届毕业班取得好成绩,完全是我们抓得早,抓得实的结果。镇中心学校年年对毕业班进行全镇性的统考。我们班去年期末考试成绩不是很理想,平均分73分,最低分23分,这一个最低分导致全班平均分下降两分。今年要想取得好的成绩,教师教学难度可想而知!我感到身上的担子很重,压力也特别大。所以,在别人你追我赶的情况下,我们要想取得好的成绩,就必须付出更多的心血。

  三、对家长的期望和要求

  让你们的子女,我们的学生成才,是我们共同的目标,让他们成为全面发展的一代新人,是我们共同的追求。有鉴于此,特向家长同志们提出以下几点希望:

  1、要教育孩子学会合理安排时间。

  每个星期六、日期天老师都布置有家庭作业。学生星期五下午回到家后,家长要认真督促学生完成家庭作业,星期五下午做1个半小时,星期六上午做2个半小时,下午2个半小时,星期天也是如此。马上要升初中了,时间非常紧迫,家长一定教育孩子合理安排时间。

  2、要教育子女养成独立完成作业的习惯。有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,因为现在家长素质提高了,能帮助小孩解决作业方面的问题。这即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以,家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。

  3、认真督促孩子完成家庭作业,认真签好字。同时鼓励孩子多读课外书,扩大知识面。

  要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。即使是口头作业、复习、预习作业也不能敷衍草率。如果你们每天坚持过问一下孩子的情况,教育的效果会大不一样。因为你们是二对一,甚至是更多的对一,而我们是一对三四十,你们付出的多一点,孩子将收获得多一点。所以说,我们的工作需要家长大力地支持。

  4、注意不要让孩子沉迷于电脑游戏。尤其是不能进网吧,十一二岁这个年龄段的孩子们最危险。

  5、针对孩子的情况经常和老师保持联系,及时沟通。请家长们多和老师们取得联系,一方面可以使我们的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。从而达到相互了解,共同配合,共同教育的目的。

  6、要配合老师的工作,支持学校的决定。

  比如:我们老师有时留学生进行个别辅导,完全是出于责任心,为了你孩子的学习,而有的家长却认为老师是在为难学生。你说老师又有没有这个必要呢?再比如:由于上级规定,提高教育质量,统一分发教学辅导资料,向家长收费,家长要理解,不要说学校又在乱收费,老师又得了什么好处,收学生的钱全额上交。这其实也没有多少钱,史兴龙的家长给他买了100多元的资料,加上史兴龙自觉地完成这些资料上的题目,这也就是他为什么每次考得的好原因。有些家长连10块钱都舍不得在孩子身上花。这个观念要转变。再就是从今年开始,全市所有学校学生生活费上涨,这一点希望家长能够给予理解和支持。

  最后,我希望广大家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,增进了解,相互配合,力争把20xx级毕业班工作搞好,让你们的孩子,我们的学生都得到全面的发展,为升入理想的中学和步入成功的人生打下坚实的基础。

  谢谢大家!

毕业班朗诵词 篇6

  尊敬的家长朋友们:

  下午好!首先,请允许我代表阳光中学的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会,单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流,更清楚的了解初三学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点,我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满成功!

  今天,我想跟各位家长谈一谈以下五方面的问题:

  一、学校情况简介

  阳光中学创办于1999年,在李立新校长的领导下、全体教职工的共同努力下,从开始租教室,到发展到今天有20个班级、1300多名学生的规模,拥有教学楼、公寓楼、食堂、运动场、实验室、电脑室、多媒体教室,共占地30多亩的花园式学校,无不凝结了我们阳光人智慧的结晶。学校目前正在筹建一幢集女生宿舍、餐厅、阅览室、多功能教室于一体的综合性大楼,旨在改善学生的就餐、住宿、阅览等条件,为学生能得到全面发展创造更好的条件。学校以“学会学习,学会生存,学会做人,学会合作”为校训,内抓管理、外塑形象,制定了一系列关于操行、教学、卫生等方面的管理制度,并制定了各年级月考、期末考试、中考成绩具体指标,使全体师生明确了努力奋斗的目标。同时尽量给初三配备有多年带毕业班经验的教师任教。但是学校目前还比较困难,有些设施尚未完全到位,学校工作尚有不尽如意的地方,还要请各位家长给予谅解。

  二、学校的办学思想和教学管理思路

  阳光中学的办学思想是“办社会满意的学校、做学生信赖的老师”。经过五年多的办学实践证明,非一流的办学条件、非一流的师资水平、非一流的生源质量、创造出一流的教学成果。连续三年中考创造佳绩,期末联考各科成绩均名列前茅,学科竞赛、体育比赛等都取得优异的成绩,成为宣州区唯一一所私立“示范初中”,无不体现办学思想的准确定位,规范、严格、民主管理制度的有效实现。在教学上,注重提高备、讲、改、辅、考为核心的教学流程常规管理水平,重过程管理,在“严”、“实”上下功夫,坚持“抓两头、带中间”绝不放弃任何一位学生。

  三、期中考试情况

  期中考试是对本学期前一阶段学习情况的检测,结果我们还是比较满意的,但我们不能骄傲,更不能满足,要在现在的基础争取更大的进步。这次考试,600分以上的有29人,每个分数段人数都均衡,没有断层现象,大部分同学成绩较开学时都有进步,尤其三(7)班进步较大,还有一部分同学进步不明显,少数同学成绩有所下降,具体情况请各位家长等会议结束后分班活动时向 班主任 了解,

  同时从这次考试中我们也发现了一些问题:

  1.学习方法不科学。

  2.学习自觉性还存在一些问题。

  3.部分学生自信心严重不足,少部分同学盲目自大。

  4.最突出的问题是偏科严重,要引起重视,同时希望家长配合教育。

  四、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作:

  1.严格管理,依法治校。一个学校没有严格的管理,就不可能有高质量的成果,一个班级没有严格的纪律,也不可能取得好的成绩。为此,我们重点强化了纪律教育,强化时间观念,午休住校生一律到寝室午休,走读生1:20方能进校门,晚上熄灯后,及时就寝,由行政值班人员、 班主任到宿舍检查督促,严格控制学生请假。

  2.加强思想政治教育,增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会,通过班会同学们懂得了很多道理,目标明确了,信心增强了,学习也变的积极主动了,成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动,以实现班级无后进生。对后进

  生一视同仁,因材施教。

  3.既要全面抓,又要重点抓。初三年级460多人,一个学生就

  是年级的460分之一,这是微不足道的,但对每个家庭来说却是百分之百的希望,所以我们始终坚持“不放弃每一个学生,关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨,同时又要有所侧重,对基础较好的、冲刺重点中学有希望的同学重点抓,要求班主任、课任教师经常做他们的思想工作,找他们谈心,了解他们的学习生活状况,学习上对这些同学提出严格的要求,生活上经常鼓励帮助他们,使这些同学在学习上能够明确目标,增强学习动力,这样学习成绩才会突飞猛进。对“特困生”每个行政人员负责两人,每周至少找他们谈话一次,了解思想学习状况,帮助他们制定短期和长期目标,寻找他们的闪光点,及时给予表扬,使他们能够体验到成功后的喜悦,进而重新点燃学习的希望。在抓好两头的同时,还要带动中间绝大部分同学,为他们创造良好的学习环境。使他们能够更好的学习。

  4.在教学上,我们要求教师抓好“备、讲、改、辅、考”五个环节,精心备课,认真上课,努力提高课堂效率,精选试题、习题,部分作业进行面批,充分发挥集体备课的作用、充分利用集体智慧。每次月考都召开初三年级组会议,认真总结,细致分析,提出改进措施,使我们的教学更加完善。在教学过程中,针对学生学习的每一个阶段呈现的特征作为评价的依据,结合学生的性格、态度,可以有针对性地进行各种诱导性和鼓励性的评价,客观科学地评价每一位学生。

  五、意见和建议

  根据我们了解的情况,发现家长在教育中产生以下五种误区。

  误区一:过分保护。孩子已进入初三,到了关键时期全家都围着孩子转,给孩子造成太大的心理压力,影响孩子正常学习。

  误区二:过分干涉。许多家长认为初三这一年时间太重要了,孩子要一门心思学习,不能做其他的事,对孩子的自由进行限制,不准做这,不准做那,这样反而适得其反。

  误区三:过分期待。对孩子的期望值过高,超过了孩子的实际水平,这样容易挫伤孩子的自信心。

  误区四:家长要言传身教,有些家长常常对孩子说,快中考了,不能看电视了,而他们自己却在看电视,不但容易引起孩子的反感,而且也影响孩子的学习。

  误区五:要重视心理健康,有些家长对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩子的心理健康。

  针对以上情况,我真诚的向在座的每一位家长提出一点意见:

  1.家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。

  2.家长要培养孩子的处事能力,要让孩子能自己管理自己。

  3.注重学习习惯和学习能力的培养,使学生养成良好的学习方法,切记家长不要包办代替,要注意学生的实践能力和创新能力。

  4.要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,要让他们认识到自己能行,是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀,当他内心成材成功的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们、尊重他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上,学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的,有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

  最后,我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持,并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下,一定能实现我们共同的、美好目标,让我们试目以待。

  祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意,谢谢!

毕业班朗诵词 篇7

  尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们:

  在这热情奔放的毕业季节,受领导委托,我谨代表高三全体老师,我心潮澎湃。 “江平视野阔,风正好扬帆”,同学们,你们就要从炎中校园起飞了,带着同学姐妹兄弟的情谊,带着老师最真诚的祝福,在母校深情的目光中,踏上人生新的征程。在此,请允许我代表高三年级全体老师,为你们顺利完成高中学业,表示最热烈的祝贺和最美好的祝愿!

  往事如歌,三年来,你们经历了艰辛坎坷,也饱尝了苦恼和喜悦。课堂上有你们聆听教诲、踊跃作答的声音,赛场上有你们顽强拼搏,誓不言败的英姿。晨曦中你们闻鸡起舞,夜幕下你们秉烛夜读......这一切的一切,哪能让我们忘记?这一切的一切,都是你们留给我们所有老师最美好的回忆;这一切的一切,都是你们人生最珍贵的一笔财富;这一切的一切,都是你们送给母校最珍贵的礼物。你们以你们的勤奋、执着与开拓进取,为学弟学妹们树立起了良好的榜样,在炎中的青史上又书写下了熠熠生辉的篇章。

  亲爱的同学们,经过在炎中的这一千多个日子的摸趴滚打,千锤百炼,你们的生活更充实了,思想更成熟了,信念也更坚定了。在炎中这块热土上,你们不仅学到了知识,而且锻炼了意志,磨练了性格,这些都是我们共同引以为豪的。 我想,以你们在炎中受到的厚重而纯正文化的浸染,今后无论你们遭遇什么处境,无论面临怎样的困难,都一定能以从容的态度笑对人生,言有物,行有格,贫贱不移,宠辱不惊,得失不计。你们将游学四海,建树八方。一旦有什么喜事,别忘了给我们捎个口信;或许有什么烦恼,也不妨再向我们倾诉,倘若哪一位功成名就,飞黄腾达,千万不能忘记为我们炎中再添光彩。

  忆往昔,难忘师生共度春秋;展未来,欲盼学子再现辉煌。今天我们弦歌在一堂,明天你们就要走向四面八方。同学们,你们走过的路有多长,我们关注的目光就有多长。无论你们走到哪里,你们的母校——炎刘中学的老师们都牵挂着你们,祝福着你们。树有根,水有源,别忘记常回家看看!最后,愿你们像高飞的雄鹰,翱翔于苍穹,用自己的勇气、毅力与自信,铸就精彩人生一个又一个的辉煌!

  谢谢大家!

毕业班朗诵词 篇8

  各位领导、各位老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  刚刚告别惨烈厮杀的考场,沐浴着六月的朝阳,我们又怀着无比激动的心情迎来了大团高级中学20xx届高三毕业典礼。在此,我谨代表全体教师向所有即将圆满毕业的高三学子献上最诚挚的祝福!

  忆往昔峥嵘岁月,学农实践中“叮叮当当”的工具奏鸣声似乎还在耳畔回荡,学农活动中热火朝天的劳作场面依然历历在目,军训中“流血、流汗、不流泪”的嘹亮口号至今还记忆犹新。高中是一本太仓促的书,三年的时光,一千多页就这样匆匆翻过。但是,那么多生动的细节、那么多精彩的瞬间分明已经镌刻在你我心中。

  忘不了清晨朗朗的读书声,忘不了课堂上专注的眼眸,忘不了运动场上追风的身影,忘不了舞台上多才多艺的展示...这一切的一切都将青春演绎得葱茏而丰厚。

  风雨同舟的日日夜夜,老师们快乐着你们的快乐,痛苦着你们的痛苦,成功着你们的成功。凭借着希望,我们在每一个枯燥而单调的日子里快乐的舞蹈,我们用热情和坚持点亮每一缕曙光。

  曾记否,办公室里语重心长的叮咛,课堂上激情四溢的讲解,课下循循善诱的启迪,考场外焦灼期盼的眼神...老师们在三尺讲台上深深地扎下根系,在教育的田野里,认真对待着每一位学生。因此不管是和风细雨般的教诲还是声色俱厉的训斥,虽然爱的表达式不同,可那却是最纯粹的期望和关怀。

  尽管相逢时你们的笑容那么清晰,毕业的脚步还是匆匆踏至。临别之际,希望大家先从做善良之人始,学会感恩,铸就高尚人格。并把老师的教诲和在团中养成的良好习惯装进行囊,它们还会继续帮助你们从风雨走向阳光,走向梦想的远方,也希望团中的“仁爱、笃学、尚美”能成为你们心灵深处的美丽图腾。

  最后我想,我应该感谢纯真的你们,是你们延伸了老师的人生半径,饱满了我们的生活,我们曾并肩作战,我们曾互相扶持。将来无论你身处何方,别忘了常回母校看看,因为在这里有你们生长的根系。毕业不是终点,而是新的起点,走出团中,大家将走向更广阔的舞台,希望你们能早日“成人成才,成功成器”!

毕业班朗诵词 篇9

  首先,感谢你们能在百忙之中参加今天的家长会,你们的到来,就是对孩子最大的帮助和鼓励,就是对我们班级工作的最大支持!望子成、望女成凤是家长的心愿,也是老师的愿望。所以,让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子,我们的学生教育好。 我们的目的只有一个,就是“一切为了孩子”。

  教了这班学生3年,我认为我班学生学习上进,也很懂事。有许多同学表现优秀,他们有的学习认真努力同学,有的作业完成认真,有的课堂回答问题积极,有的书写端正一丝不苟,有的酷爱读书、知识面丰富,有的劳动积极,有的工作能力强。面对他们的点点滴滴的进步,我感到由衷的欣慰。

  当然,“金无足赤,人无完人”,还有个别同学上课精力不集中、小动作太多。回答问题不够踊跃,作业不能按时完成,还有个别同学的家庭作业不能按时独立完成(尤其是星期日),这些直接影响到他们的学习成绩,造成班级成绩两极分化现象严重。这是我一直在努力解决的,也希望得到家长的大力支持与合作。

  为了成绩,老师总是想法设法地去努力。也有许多家长也十分关心自己的孩子,经常和老师联系,询问孩子在校的学习、生活情况。但是也有部分家长不闻不问,对孩子的学习莫不关心,理由是我们工作实在太忙了,真的没时间去管他;有些家长既不主动到老师这儿,询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现,就是老师打电话邀请,也不理解。这其实是对孩子的不负责。

  孩子的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面。家庭教育是放在第一位的。为了每位同学能更上一层楼,我给各位家长提几个建议:

  1、给孩子一个良好的家庭环境。

  正人先正己。家长要做孩子的榜样,给孩子一个宁静的学习环境,尽量让孩子接触积极向的东西。比如说让孩子好好写作业,而自己却在一边看电视。如果你自己整天打牌玩乐,或一整天不关心孩子的学习情况与作业情况,则孩子可能认为学习没什么重要的。俗话说:“家长是孩子最好的老师。”你们的一言一行,无不影响着你的孩子的性格和品行。所以开展健康有益的家庭活动,并以自己的良好人格,文明的言行,尊重他人的行为,吃苦耐劳的精神去感染自己的孩子。

  2、把你的时间留一点给孩子

  每天花一定的时间与陪孩子,与孩子交流沟通,问问孩子学习的情况,了解他们的所想、所惑;要多倾听孩子的心声,了解他学习上的困难,并给予帮助,并告诉孩子学习是他的责任,要让孩子感到你们的关心是发自内心的,你们的要求是合情合理的,对他们是理解尊重的。你可以和孩子一起外出,带孩子一同去户外散步,上街购物,有条件的带孩子出去旅游、参观,拓宽孩子的视野,陶冶孩子的性情。还可以陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目,并交流观后感,培养孩子的鉴赏能力。

  3、真正关心孩子的学习

  首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境,看电视时尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具,书籍要给他们随时添置,使孩子时时感受到父母对他们的关怀。

  其次是认真督促。由于孩子的自控能力差,父母督促不能忽略,当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听收录机、看小说,、看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来。

  第三是仔细检查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。

  4、关注孩子的业余时间。

  对孩子不光是管吃饱穿暖,还应关心他们的课余活动是否健康,结交的朋友是否正派,有些学生看了不良的电影、电视、书刊,则进行模仿,打打闹闹。作为家长,应该让孩子参加健康有益的活动,拒绝参与不正当的游戏与活动,特别是不要让他打游戏机或上网玩游戏。每天孩子什么时候回家,做了些什么,节假日孩子在家里干些什么事,平时喜欢到哪里去、和谁在一起玩,都要做了如指掌。

  5、重视青春期教育

  我们六年级的不少学生都逐步进入青春期,身体迅速发育,但心理上则处于“断乳期”。孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定,亟需父母为他们精心导航。希望我们的家长要注意孩子的生理和心理变化,做好心理辅导。

  6、多与老师交流沟通。要经常老师了解学生在校情况,向老师反映学生在家的表现,以达到相互了解,共同配合,共同教育的目的。如果对我们老师有意见、建议,可以直接向我们老师提出。如果当面不好意思说,你可以发短信,甚至请别的家长或朋友向我们转达。

  总之,,我将和各位家长一道共同教育好你的子女,我的学生。我们的共同目的是将您的孩子培养成为优秀的人才,说得不当之处,敬请批评指正。谢谢。

毕业班朗诵词 篇10

  尊敬的各位家长:

  大家好!首先感谢各位对我们工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加我们今天的家长会。在我们的孩子即将完成小学学业的今天,我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。

  一、分析期中考试及学生情况:

  1、分析期中考试情况分析(成绩、出现错误的原因。努力的方向)

  2、分析本班学生情况

  通过一个半学期与学生的相处和几次全面的家访,我基本了解本班学生的情况,总体来说大部分学生能够按时独立完成老师布置的各项作业,作业正确率高,成绩稳定,上课发言积极,能积极参加班级和学校举行的各项活动。 但发现存在的问题也很多,比如:个别同学自信心缺乏,学习不能做到有恒心有毅力,与优生距离逐渐拉大,他们自控力需加强,学习习惯需纠正,学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够,没有关注孩子的全面成长,给予孩子的具体指导太少;个别学生在老师和父母面前表现不一的现象;又如看电视问题、做作业习惯问题,还有个别学生周一升国旗、值日经常迟到或不值日现象等等等等,而这些问题呢,相信各位家长也都是比较清楚的。具体分析如下:

  (1)、学生成绩出现了两极分化,中间薄弱的现象及原因。

  本班的学生成绩情况;也就是说好的学生很好,差的学生非常差,中等水平的学生较少。这样就给我们老师在教育教学中带来了很大的困惑和教学进度偏慢,原因是学习好的学生在学习中会觉得很容易,差的学生就觉得很难、不会学。有一小部分学生基础知识很差,知识缺陷很多,什么都不懂;很多在以前学过的知识遗忘的较快,就连在几个月前六年级上册刚学过的知识也忘了。更何况是三、四年级学过的知识。学生为什么会出现这样呢?一个是学生本身学习习惯不好,不懂得怎样复习。另一方面是家庭问题,这里主要是监管不到位,认为孩子的学习好与坏只是跟老师有关,就任其发展,对孩子的学习关心不到位,即使有关心也是没有关心到点子上,只重视学习成绩,没有注意他的学习过程——他平时是怎样学习的,是不是真正地用心在学习。有的家长对自己的孩子管不了,就把责任推向老师。还有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。见到老师就躲只害怕老师跟自己谈到孩子问题,还有个别家长老师三番五次打电话让到学校来,从来都是因为忙没来过。这一系列的因素导致学生的差异很大,现在需要加大力度进行综合素质的开发,平时成绩优异的孩子我们希望他更优异,以便更好地适应中学,平时学习有困难的,家长更应该重视。努力让孩子养成良好的习惯,

  (2)、学生习惯、态度都很差

  最近一段时间,学生的学习习惯、态度都很差,表现在:一早到校(按规定7:30点到校早读)不知道要做什么,目的不明确,不知道要怎么读书,就一直说话,闲话很多;作业不能认真独立完成,都是应付性的,特别是家庭作业和双休日作业,待到临近去学时才匆匆茫茫去做,或是利用早晨早到学校的时间恶补作业,这能有质量吗?再一个是,做事、写作业、看书都很不专心,在家里是一边吃饭,一边看电视,或是一边做作业一边看电视;有的家长询问孩子是否有作业,而较懒的学生就说老师没有布置作业,甚至没有完成。还有的学生晚上玩到七点多才回去。(放学不及时回家)这些各位家长也应该都是知道的。

  (3)个人行为习惯不好。主要表现在(重点强调个人卫生、作业拖拉、等)个别学生周一升国旗、值日经常迟到、还有忘记带作业,忘记带桌布等和不值日现象

  二、介绍毕业考试的重要性:

  首先,作为家长,我们应该清醒认识这次毕业考试对孩子的重要性。

  第一、孩子们辛苦了六年,现在到了最后收获的季节。这个句号是否能够画得圆满,关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。

  第二、毕业考试关系着孩子将来学习的积极性,以及学习的兴趣。有句话说:态度决定一切。如果孩子以一个较好的成绩步入初中,我想他一定会充满信心,对以后的学习生活势必也会抱着乐观的、向上的态度。

  第三、毕业考试成绩是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象,也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对孩子的判断,以及将采取的一些策略。所以也可以这么说,小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是一个学习阶段的开始。

  三、介绍最后一段时间的重要性:

  我们现在可以算一下,毕业考试还有多少天呢?还有七十多天,去掉休息日及节假日,还有六十天的在校学习时间。

  对于成绩好的学生来说,这是一个知识系统化的过程。可能前面学了很多知识,装在脑袋里还没有整理。下面这段时间对于他来说就是一个知识整合的过程。使原来松散的结构变成一个有着内在联系的结构。同时我们会根据考试出题的要求增加一些课外的知识,所以对于优秀学生,如果在这段时间里放松了,想要在最后考到一个顶尖的成绩是不容易的。

  (二)对于成绩不太理想的学生来说,这一段时间是提高成绩的一个很好的契机。要知道,不论语文还是数学、英语,我们老师都会把考试范围以内的知识来一次系统的复习。这一过程,只要学生能够认真听讲,做练习。以前的不足是完全可以得到弥补的。特别是一些难点问题,我们都会挑出来重新讲、练。

  所以,在这短短的七十天里,孩子如何来学习,我们家长如何来管理,将直接影响着孩子的成绩。

  四、家校配合共同提高孩子的学习成绩

  (一)关注学习,培养孩子良好学习习惯。

  有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.."急于求成","恨铁不成钢",这种心情可以理解,但是事实上并不可能.那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?

  第一、 抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。

  孩子讨厌作业原因及应采取的有效措施:

  (一)、智力水平不高

  在班级中,每个学生的智力是有差异的,他们领会知识的速度和质量也有差异。同样的作业量,有的学生要比别的学生花更多的时间,在目前情况下,教师布置作业往往倾向于中等生,如果作业一多,他们必须花很多的时间,这时如果没有人来帮助督促,时间一长,这些学生就容易丧失信心,害怕做作业。

  (二)、学习目的不明确

  玩是孩子的天性。自实行双休日以来,学生课外活动的时间更多了,如果家长只顾工作,不正确引导孩子,就容易使孩子迷上看电视等,把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间,几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子,先玩个痛快,等到第二天要上学了,实在没办法,才匆匆做作业。这样的作业,它的质量可想而知,不是字迹潦草,就是错处很多。因此,家长在孩子的假期中,要经常关心他们的学业,督促按时保质完成作业。

  (三)、意志不坚强

  学生放学回家,经常是每个家庭最热闹的时候,孩子拿着吃的,边吃边玩,好不开心。吃完晚饭,本来想做作业,如果这时父母把电视机打开,想看一会儿电视,有些孩子心里也就不想做作业了,就津津有味地看起电视来。结果,把做作业的事给耽误了。第二天,心里着急,才急忙把作业补上。因此,做家长的要给孩子立下规矩,放学回家,要先做作业后娱乐,而不应放任孩子。

  (四)、情绪的影响

  心理学研究表明:愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助,而不良的家庭气氛则会降低孩子学习的效果。如单亲家庭和家中关系比较紧张的家庭的孩子,做作业的态度不如别的孩子好,心理承受能力较差,容易自暴自弃。所以,做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学习环境,避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事,也要努力克制自己,以免孩子的情绪受到波动。对于智力水平不高的孩子,家长要耐心的帮助,而不是训斥,甚至责骂。让孩子在愉快的情况下完成作业。

  学生不能很好完成作业,除上面的几种原因外,还有其它的客观因素。因此如果孩子不认真做作业,家长要及时了解原因,有针对性地进行教育。

  帮教的方法:

  1、 用实际行动关心、帮助孩子的学习。

  A平时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。(具体阐述) B平时有空多陪陪你的孩子,在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些做作业速度比较慢的孩子,更应该要多观察,帮助他找到根本原因。(具体阐述)

  C参与学习过程,进行有效的帮助。英语背诵,可以帮助孩子进行抽背,语文也是一样,还可以对一些基础知识进行抽背,以及监督一些默写作业。数学上建议家长对概念性知识进行提问,我们有许多家长都很有耐心,孩子做完作业以后,签一个字,作为证明。

  2、孩子在家做练习时要求家长做到:

  (1)孩子能通过自己努力做出来的,不要让孩子问别人;

  (2)练习时感到不知所措的,要引导先复习概念,再看例题,接着自己思考,争取独立完成;

  (3)对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考,在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解,说清自己在哪个具体地方不理解。

  (4)家长的辅导主要在“导”:通过对疑难问题的“诊断”,从孩子的思维障碍出发,一个一个地加以排除,启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。

  第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞".

  第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.

  第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.

  (二) 懂得关爱

  复习阶段要让孩子养成当天的作业当天完成,作业时尤其要养成独立完成的习惯,有些孩子不愿下工夫自己做作业。所以第一:希望有双休的家长在双休日多陪陪孩子。第二:要关注孩子双休日的安排,同学之间不要有过多的来往。有的孩子为了多玩一些时间,几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子,先玩个痛快,等到第二天要上学了,实在没办法,才匆匆做作业,有的甚至作业都完成不了,就出现了第二天早晨到校后趁老师没到校之前抄其他学生的作业的现象。。这样的作业,它的质量可想而知,不是字迹潦草,就是错处很多。在这儿我不妨过问一下:

  (1)双休日您的孩子在玩什么?

  (2)双休日您的孩子怎么玩?

  (3)双休日您的孩子玩得怎样?

  第三:家长在孩子的双休日中,要经常关心他们的学业,督促按时保质完成作业,做好复习工作。如果在这三方面家长能适当关心指导。那您的孩子在充分休息的时间里也能学到书本学不到的知识,将受益匪浅。

  (三)善于沟通

  1、加强与孩子的沟通。当你的孩子在学习上有什么疑惑,生活中有什

  么想法来请教你时,希望家长们不要因种种理由——忙于工作,或者忙于家务,忙于应酬,或者有了时间也要忙于打麻将、看电视什么的而没时间与耐心来听孩子心中的疑惑与想法。千万不要敷衍了事地说“不知道”,或者常常以“我很忙、我太累了”等等为理由,缺少与孩子的沟通交流。也不要稀里糊涂地把孩子的问题打发掉。一次不知道,两次不知道,第三次孩子就不会来问你了。

  2、 加强与任课老师的联系。因为教师工作很烦琐,不一定每一天都能和每

  个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系,了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法,或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见,我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。

  (四)他山之石,共同分享

  最近,美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条建议,这些建议不仅是对你现在有启示,对你孩子进入中学后的教育也是很有帮助的。我在这里也推荐给大家:

  1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心,才乐于学习。

  2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。

  3、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到,从而有利于发挥潜能,增加自信。

  4、刺激学习欲望。不只限于书面,还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如,制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。

  5、帮助孩子树立责任心。引导子女做力所能及的家务。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具,尽到自己的那份责任。

  6、做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已,反复研讨,那么,耳濡目染之下,孩子就不知不觉地受到影响,认真读书、解答课外练习题,汲取知识。

  7、理解尊重学校与教师的教育行为,尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师。

  8、定下家庭学习规矩。例如,“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等,并且自始至终地执行。

  9、多引导孩子提出问题。爱提问题的孩子比被动接受知识的孩子知识掌握得快而且觉得负担轻。家长要培养孩子读书时多问几个为什么。

  10、尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。

  五、需要家长配合的其他工作

  那么,作为家长我们应该做一些什么呢?

  1、加强对孩子时间管理。周一早上要求孩子穿好校服、戴好队标、带上作业,于7:10分到校,7:20分准时升旗,望家长能提醒孩子早点起床。周二到周五早上7:25到校7:30分准时早读,下午2:30前到校,中午12:10静校,下午5:20静校。平时看到孩子晚回家,一定要问清原因,有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因,进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间,也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象,就是一到星期天,学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯,一下子全放汤了。可以看出星期天,孩子在家缺少管理,把学习放到了一边去了。

  2、加强安全意识。由于我校周围公路分布较为密集,交通繁忙,各种车辆来来往往。在学校里,我们每天都会关照学生,反复强调,注意安全,增强自护意识,校内外不做危险游戏,上下路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家注意教育孩子交通安全,尤其过马路时更要注意。根据有关规定,必须要在12周岁才能骑自行车,到年龄的可以申请。注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中,尤其是不能进网吧,三室一厅等。四五六年级这个年龄段最危险。

  3、用实际行动关心、帮助孩子的学习。

  4、为孩子创设祥和安宁的学习环境,培养孩子良好的学习品质

  对待自己孩子的学习,要从严要求,严不是打,不是骂。是高标准严要求。现在许多学生在考试时不是不会做题,而是不够细心。要知道,细心正是一种很重要良好的学习品质。所以平时做作业时,作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓,学校再来一抓,他没有任何可以放松的机会,良好的品质就容易养成。还有学习的态度,也是十分重要的。有的学生按他的能力他是能做好的,但因为某种不经意的态度,从不尽心做,尽力做,一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。同时发现有厌倦的情绪,要及时做好思想工作,也可以及时与任课老师联系。我们在家访时了解到很多家长为了孩子能安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法。因为从心理学的角度分析,小学生的意志品质是比较弱的,只要孩子能听到电视的声音,就无法做到认真思考。

  5、加强家长与任课老师的联系。因为教师工作很烦琐,不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系,了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。沟通有很多方式,电话、〈校信通〉、亲自来到学校交流等。此外,有事进校要衣冠整洁,找孩子最好不要直接到教室,尤其是上课

  时间。可以先找班主任和其他老师。孩子在校发生的事情最好找班主任或学校出面解决。家长千万不要私自处理。

  6、请各位家长理解老师,能站在老师的立场上想问题。

  任课老师们有时在气头上,可能有不当的教育方式,特别作为家长不能接受老师的一些做法,或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见,又不好意思亲自与我们任科老师谈,我想最好还是请直接与我联系,我会提醒任课教师,但一定不要当着学生的面提出:如果哪个学生对某个任课教师有意见的话,要正确引导,不能由着学生的性子,如果家长引导的不好,孩子会因不喜欢这位老师从而导致不想听这位老师的课。成绩会急剧下降。试想:作为老师还会有什么歪心,还不都是为了孩子们能够健康快乐地成长。我做为班主任真诚地希望我们能够互相理解。

  六、数学方面的建议

  期末复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程,在这个学习过程中,要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结,弥补学习过程中的缺漏,使六年来所学的数学知识条理化、系统化,从而更好地掌握各部分知识的重点和关键。

  (一)建议:

  1、思想教育,常抓不懈。

  使孩子明确学习目的,树立正确的学习观,养成良好的学习习惯,建立融洽的母子关系,是复习活动有效进行的前题。因此,思想教育应贯穿总复习过程始终,绝不可放松。

  3、 周密制定复习计划。

  计划是成功的预演,尤其是毕业复习,所复习的内容十分庞杂,时间跨度比较长,如果没有科学的计划作引领,复习势必陷入无目的性、无系统性和无针对性的境地,常常会出现前面复习松松垮垮,临考时又加班加点,这样的复习效果可想而知,所以制定出一份较详细的符合孩子实际的复习计划是进入总复习的关键一步,这一步一定要走好,否则就会迷失复习方向。

  (二)重点复习的知识点:

  1、因数和倍数

  2、分数、百分数乘、除法应用题

  3、化简比、求比值

  4、比、分数、除法之间的关系

  5、比、分数、比例的基本性质

  6、平面图形、立体图形的特征、及周长、面积公式和推导过程。

  7、常用的计量单位及单位间的进率换算。

  8、解方程和比例及用比例知识解决问题。

  9、数学广角问题。

  结束语:

  各位家长,为了我们的学生,为了你们的孩子,我相信今天来参加会议的家长能有所启发,真心地希望各位家长朋友们在小学的最后冲刺阶段与孩子同甘共苦,助孩子一臂之力,最后我相信通过我们的努力,所有的孩子都能在这最后的一段时间里以一个让大家满意的成绩自豪地进入初中的学习阶段。请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”再次感谢大家的到来。 谢谢大家!

毕业班朗诵词 篇11

  尊敬的各位领导、亲爱的老师、可爱的同学们:

  大家好!今天,我们实验中学隆重召开全体毕业生动员大会。很荣幸能够代表毕业班的全体老师们在这里发言。

  告别了炎夏的不安与躁动,凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜;告别了假期的安静与沉寂,期待的校园又充满了欢声笑语。回到久违的校园,新的学年已悄然向我们走来,亲爱的同学们,让我们满怀豪情、满怀希望,再次踏上新的征程!

  同学们,在新学期的开始,我们应该反省一下自己:昨日的时光是否虚度,昨日的梦是否依然,我们的心是否还在飞扬?也许,你昨天曾拥有辉煌,但那已成为枕边一段甜蜜的回味;也许,你昨日曾遭受挫折,但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败,我们只需要把经验和教训铭刻于心!同学们,如果,你选择了勤勉和奋斗,那么你就会有希望与收获;如果选择了纪律与约束,你就会收获理智与自由;选择了痛苦与艰难,你将会变得练达与成熟;选择了拼搏与超越,那么成功与辉煌最终就会属于你!

  人们常说: 良好的开端是成功的一半。一个好的开始,就意味着同学们应该树立起一个远大的理想,就像一棵树,正是有了对阳光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鹰,正是有了对蓝天的向往,它才可能遨游天际。所以,只有有理想的人生才是积极的人生,才能飞得更高,才能飞得更远,才能真正体会到“会当凌绝顶,一览众山小”的境界。人生非坦途,同学们应该有充分的心理准备,学习中一定会有很多困难。所以,拿出你“天生我才必有用”的信心,拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力,拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气,去迎接人生风雨的洗礼,毕竟只有经历风雨,我们才可能见到美丽的彩虹。

  同学们,请相信: 作为教师,我们早已做好准备,我们愿倾我们所有,全力以赴。因为选择了这个职业,就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起,你们是幸福的,我们就是快乐的,你们是进步的,我们就是欣慰的,你们是才是最优秀的。

毕业班朗诵词 篇12

  敬爱的老师,同学们:

  大家好!

  转眼间,五年过去了,刚入学时的情景像放电影一样在脑海中浮现,似乎还是昨天发生的事。要毕业了,大家心中有千个万个不舍,对同学的不舍,对老师的不舍,对学校的不舍……

  五年的步履塌实而又匆忙;五年的道路坎坷而又艰辛;五年的汗水辛劳而又快乐……今天是一个特殊的日子。我们全年级师生,学校领导欢聚一堂,举行隆重的毕业典礼。

  今天我很高兴,因为我毕业了,我长大了,我衷心的感谢:我的父母,我的老师,我的同学,和一切帮助过我的人。我一定部辜负你们的期望,努力做一个能为祖国做贡献的人;但我也难以忘记,我难忘课堂上师生的默契配合,难忘校园里的促膝谈心,难忘操场上拼搏的身影。然而,时间过得好快,小学五年的生活将成为我美好的回忆,如果说这段回忆是一阵微风,那么,当微风吹过的时候,我们感受到的是幸福,是温馨,是甜蜜,是快乐。发布时间:20__-03-06

  五年的时间很快过去了,回望五年的校园生活,我心里酸酸的,好想哭,一想到马上就要离开我挚爱的老师和同学,辛酸和毕业的喜悦交织在一起,像打翻了五味瓶,说不出来的感觉。

  感谢我周围所有的同学和朋友。命运让我们走到同一片蓝天下,一起追逐,一起成长,一起欢笑……无数个纵情欢乐的白天,无数个推心置腹的夜晚,无数个纯真而又绚烂的时刻。我们一起成长,一起飞翔,一起经历,一起走过五年里的一切一切……在熟悉的校园里,这些将变成回忆。

  这是我们最后一次在校园中如此整齐相聚,明天的我们将各奔东西。在这离别的日子里。

  祝:各位老师身体健康,工作顺利,每天都有好心情。祝母校走向更好的明天,原所有的同学取得更优异的成绩。“朋友,珍重!”风儿会带去我给你的祝福,如果有缘,明天的明天,我们会相聚!感谢你母校,这里面每朵花,每棵树,每位同学、老师都使我难忘。六年了,我一直没有机会向您倾吐谢谢,您教给了我们很多,告诉了我们很多,让我们一天天成长着,直到有了今天。母校,您的爱,好比母爱,那样伟大,那样的崇高,母校,谢谢。

毕业班朗诵词 篇13

  尊敬的学校领导和老师、亲爱的同学们,大家好! 非常荣幸有这个机会,让我代表全体教师,向圆满完成初中学业的同 学们表示衷心的祝贺!向关心呵护初三毕业班师生的学校领导致以衷心的 感谢! 往事如歌,时光的流逝会冲淡许多的记忆,但有些东西却永远难以忘 记。三年的朝夕相处,我们已经荣辱与共,我们把你们的成长进步,当成 自己生活的重心。我们快乐着你们的快乐,幸福着你们的幸福。

  三年的成长历程,你们留下了一串串深深浅浅的足迹。三年里,你们 练就了健康的体魄,顽强的意志,你们已经逐渐学会了选择;你们个性飞 扬,尽情施展能力和智慧;你们已经懂得了感恩和珍惜。你们勤奋努力, 你们追求进步,给老师带来太多的惊喜。所有的老师都为你们的成长感到 由衷的高兴,为能在你们的成长历程中有过一段参与而感到自豪。 如果说,教师能够拥有一颗不泯的童心,那是因为你们!你们青春的 热情和朝气营造出我们永远年轻的气息;如果说,教师的情感可能比从事 其他工作的人更加敏感,那是因为我们之间交流的不仅是知识,更是情感 的交融,心灵的碰撞!在这里,我们要感谢你们,亲爱的同学!我们很留 恋相处的时光,我们很珍惜彼此的缘份。 多情自古伤离别,无论是柳永“执手相看泪眼,竟无语凝噎”的感伤, 还是高适“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”的豪迈,都难以掩饰深深的

  离愁别绪。但我们不悲伤,因为初中毕业不是结束,而是开始,是一个新 征程的开始! 印度诗人泰戈尔说:无论黄昏把树的影子拉多长,他总是和根连在一 起。同学们,无论将来你走多远,我们的心始终连在一起。无论你到了哪 里,请都要抽时间回家看看,看看一直关心你的老师,看看曾经生活过的 校园。我们随时欢迎你们的到来。 什么时光最值得珍爱,是这幸福的中学时代;什么时光最难以忘怀, 是这美好的中学时代。亲爱的同学们:在你们满怀着对未来生活的憧憬, 即将踏上人生的另一个旅程,走向更精彩的青春舞台的时刻,请带上全体 老师对你们的殷切期望和祝福。没有比人更高的山,没有比脚更长的路。 请记住:除了阳光和空气是大自然赋予我们的,其他的一切都要靠自己努 力和奋斗去争取。我们期待着你们更大的进步,期待着你们的捷报频传。 愿你们的生命之舟在新的港湾里启航,载着对太阳的憧憬和对未来的畅 想,直挂云帆,乘风破浪! 谢谢大家!

毕业班朗诵词 篇14

  老师们、同学们:

  大家好!

  “寒雪梅中尽,春风柳上归。”在这个春回大地、万物复苏的季节里,我们24中高三全体师生聚集在这里,隆重举行“迎高考百日誓师大会”,在此,我谨代表高三全体老师向同学们致以春天的祝福!

  同学们!风雨拼搏十几年,距离我们期盼的高考只有三个月了。高考梦,是人生梦的起点,没有经历过高考的人生是有缺憾的人生。为了冲击高考,我们披星戴月、寒暑不停,我们读过可以摞成山的书籍,做过可以铺满地的试卷;我们有过成绩一步一步上升的喜悦,也曾有过成绩一落千丈的悲伤,才终于有了这冲天一飞的机会。作为你们的老师,看着你们每个人课桌上堆积如山的书本,回想我们一起度过的日日夜夜、分分秒秒,我知道你们流过多少汗水与泪水,经历了多少艰辛,付出了多少努力,承受了多少压力和痛苦,但毕竟人生能有几回搏?喜欢武侠小说的学生都知道剑客精神,它的精髓就在于不管你面对什么样的对手,首先要敢于亮出自己的宝剑,要敢于亮出自己的气势,即便倒下也要倒在冲锋的路上,即便倒下也要维护一个剑客的尊严。懦弱不能赢得对手的同情,只能留下笑柄,甚至在懦弱中灭亡。同学们,此“剑”不亮更待何时!我们不为高考而生,更不会为高考而死,但它既然已经挡在了我们人生道路中间,我们就必须跨过去,勇敢地跨过去!

  “行百里者半九十”,我们寒窗苦读十几载,到今天才算走了一半路,剩下的一半就是我们这最后的三个月,决定胜负的三个月啊,也是最艰难的三个月。老师们殷切的希望,父母期待的目光都是我们奋勇向前的巨大动力。有一首歌唱得好:“我不能随波浮沉,为了我致爱的亲人,再苦再难,也要坚强。”“十年磨剑,六月试锋”,在剩下的80多天里,每一天都是挑战!每一天都是冲锋!每一天都是拼搏!同学们,十多年的付出即将得到回报,人生将从这里起航。如今寒梅飘香,宝剑在手,背水一战的时刻来到了!作为你们的老师,我们将与你们风雨同行,相信有你们的地方,有你们的时刻,就会有我们的身影。我们会与你们同舟共济,“甘将心血化时雨,润出桃花一片红”。你们的成功将会是我们莫大的欣慰和骄傲!

  三年的时光里,作为你们的老师,我们与您们朝夕相伴,有幸陪同大家一同走过了你们一生中最美好的一段时光。那每一个阳光遍地、书声朗朗的清晨,那每一个朴实真诚、灿烂如花的笑脸,那每一个激情四射、青春驿动的身影,都将是停泊在我们心海中的最美好的记忆。春寒陡峭中有你们执着的追求,夏雨磅礴中有你们跋涉的身影,秋风瑟瑟中有你们勃发的激情,冬雪飘飞中有你们坚定的足迹。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”“十年砺剑百日策马闯雄关,一朝试锋六月扬眉传佳音”我们有理由相信,只要我们师生同心,奋勇拼搏,就一定能够取得高考最后的胜利。

毕业班朗诵词 篇15

  尊敬的各位家长朋友:

  大家晚上好!今天,因为孩子的缘分我们相聚在六(2)班教室里。欢迎大家和我们一起共同关注我们的孩子,关注我们的教育。我作为孩子们的班主任代表本班各科任教师向你们到来表示热烈的欢迎与诚挚的感谢!由衷地感谢你们对我们学校工作的理解、支持与配合。感谢在孩子成长的这六年间各位家长所作的种种努力,感谢你们直言不讳地指出我们工作中的不足,使我们在工作中不断完善自己的教育教学方法,感谢你们发自内心的对老师的关爱和尊重。

  我们的育人原则是尊重孩子的个性发展,营造良好的学习氛围,教育学生时尽量做到以理服人,以情动人,让孩子健康成长。教育目标是让班级成为人人羡慕的班级,力争考出理想的成绩。因此,在抓分数成绩的同时,注重学生情商的教育。1、尊敬孝敬自己的父母长辈(百善孝为先)。2、培养学生的受挫力(不能正确看待批评)。3、教育学生关心他人(帮助差生时也锻炼和培养了自己)。4、注重培养学生的竞争能力与意识。5、教育学生节俭(穿戴大方得体合乎年龄特点)。6、随时都在用放大镜发现学生的优点,培养他们的自信心。 在与孩子们朝夕相处的日子里,看着孩子们一天天长大成人,我们打心眼里感到高兴,看到孩子们一天天懂事,学识也一天天增长,我们感到十分欣慰。在艰辛、烦琐的教学生活中,我们有喜有忧,有笑有泪,但更多的是收获。收获着孩子们的笑脸,收获着孩子们的成功。

  我们班80个学生,学生素质参差不齐,学习成绩两极分化十分严重,学习习惯有优有劣,可绝大多数孩子,品德优良,成绩优秀,发展势头良好。因为各种原因,我班同样存在一些问题。如:少数学生因为没有养成良好的学习习惯和行为习惯所以低子薄、基础差,学习无兴趣。其次频繁更换老师,班容量过大,这也使得教师对孩子的关爱不够,个别同学自信心缺乏,学习不能做到有恒心有毅力,与优生距离逐渐拉大,他们自控力需要加强,学习习惯需要纠正,学习方法需要改进;还有个别家长对孩子关爱不够,没有关注孩子的全面成长,给予孩子的具体指导太少;以及孩子逐渐进入青春期,来自学习和人际关系等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加等等。所以,我想从以下几方面来谈一谈:

  一、 注重孩子良好习惯的培养。现在的独生子女绝大多数是优生优育,论智商,不会有太大的差距,可为什么,我们平时看到的聪明孩子,却没有很好的学习成绩呢?这就是习惯造就的结果。根据多年的教学经验我觉得:在小学阶段,孩子重在培养良好的学习习惯和行为习惯。一旦形成良好的习惯,他们将终生受益。譬如:专心听课的习惯,学生要能活得起来,静得下来,有一定的自我控制能力,上课能做到用心听老师讲课,他就不会差到哪里去。再如:认真作业的习惯,如果孩子做作业的时候能做到专心地做,一气呵成,他就能完成好作业,不会忘这丢那,也不会敷衍了事。再者是为孩子树立信心,培养进取心,多鼓励少指责。一旦孩子有了很强的上进心,做什么事都不甘示弱,他就会发挥他的潜力,尽量把事情做好。没有上进心的孩子,做什么事都持一副无所谓的态度,不付出努力,他又怎能品尝到更多成功的喜悦呢?也就是说,要培养孩子认真处事的态度,凡事只有认真去做了,尽力了,即使没做好,自己不会后悔,别人也不会埋怨。说到这里,我想表扬我们班的几位同学,他们是潘昌铭、黄祎、余迪、吴羽佳、张雯怡等,可以说,他们上课就做到了聚精会神,作业是一丝不苟,干净整洁。他们对待学习特别认真,舍得花时间,花精力,有非常好的学习习惯,所以,他们的学习效果很好。当然,这样的同学还很多,因为时间关系,不能一一列举。不过,也有少数学生的表现不尽人意,上课坐不住,没有良好的坐姿,嘴也闲不住,总爱小声嘀咕,不是找同学借这,就是找同学说那,有的同学竟为一点小事,放弃听课而与同学发生争执。作业与别人比起来差距很大,成绩很不理想。所以我们一定要注重孩子良好习惯的培养。

  二、营造良好的学习环境,做一个学习型的家庭。 当今社会大力提倡,创学习型机关,做学习型人才。只有不断地学习,才不会落伍,才能适应新形势的需要,孩子要学习,我们成人同样需要学习。就以我家为例:我的孩子现在上初中了。大家都知道,初中三年是很关键的时期,这三年,孩子成绩上去了,考个好高中,接受好的教学资源,享受好的育人环境,有利于孩子的进一步发展。所以,我们非常重视她目前的学习状况。尽力为她营造一个安静的学习环境。因为,当我们开着电视看的时候,孩子总要找借口过来瞅上几眼,而不能安心学习。当我们在学习的时候,她也会去做自己该做的事,从她入学到现在我们一直都关注她习惯的养成。因此,她的学习任务总能保质保量的完成。可见榜样示范起到了潜移默化的作用(当然我们还有很多做的不够的地方)。不是有很多家长说,现在的孩子不愿意看书吗?那是因为他(她)从小没有养成爱学习的习惯,他(她)的学习不是主动的,而是在家长和老师的逼迫下进行的,这与我们做家长的有关系。所以,为了孩子,我们要做一定的牺牲,多牺牲一点自己的休息娱乐时间,不要因为自己拼命地工作、挣钱,而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。

  三、注重孩子的品德修养。当今社会之复杂,世界之精彩,许多因素在影响孩子的成长。对孩子的道德教育不可轻视。我们有的家长,平时对学生叮嘱得多的是学习,好象成绩好了,就是一好百好,殊不知,轻德育,重智育的话,会给社会造成不良后果。国家花财力培养了一个高学历,低素质的人,他没有正确的人生观、价值观,怎能为社会作贡献呢?也许还会危害社会,培养这样的人又有何用呢?我们也经常听到家长说,不成才要成人,有些孩子的表现实在令人担忧。现在这个年龄段的孩子,正处在青春萌芽期,有的是非观念不是非常明确,往往喜欢模仿一些不良的行为,他们倒认为那是潇洒、是时尚、是前卫、是流行。比如:男孩、女孩都有的现象,衣服敞开不扣;买时髦的衣服,留时髦的发型,戴首饰,玩手机,约朋友到处玩,请客吃饭等,我认为这不适合小学生。因为他们一旦把心思花在这上面了,他还能用心学习吗?有家长反应,有的学生在学校比吃穿,比名牌,甚至比谁的父母官做得大,比谁家有房,有车,比阔气。他还能用功读书吗?有的孩子出口成脏,好惹是生非,缺乏爱心,没有同情心,以自我为中心,受不得半点委屈,听不得批评,我真担心,这样下去,会阻碍他的健康成长。再谈谈学生的交友,我发现,我们班有几个不爱学习的孩子总喜欢在一起谈论。常言道:“近朱者赤,近墨者黑”。我们要帮助孩子做好心理辅导,教他们学会明辨是非,慎重交友,做讲文明,懂礼仪,守纪律的优秀学生。不过,请家长放心,我们绝大多数孩子表现是非常优秀的。相信孩子们在我们的共同努力下,他们的明天一定是光明的。

  四、谈几件具体的事情:

  1、时间调整 为了给六年级学生更多的时间学习,一般不参加学校更多的活动,教务处主任对学习时间作了调整,增加了语、数、外的上课节次,要求学生早晨不得于7:20以前到校,7:40开始晨读晨背,不允许迟到,但近来有学生不能按时到校,影响了自己的学习;下午5:00放学,5:30以前所有学生必须离校。学生是否按时回家,你们要做到心中有数。

  2、作业布置 本学期,作业任务要比原来多,语文要预习、听写、背诵、默写,英语要读要记,数学也不例外。特别是后面对小学六年来所学知识系统复习阶段,每位老师布置的作业比以往会稍微多一点,不过老师们会相互调节的。希望家长们更要加强监督,保证孩子不折不扣的完成各科家庭作业。

  3、考试时间与科目 考试科目有语文、数学、英语。时间估计在六月下旬。

  五、讲几点要求

  1、要教育孩子学会合理安排时间。

  2、要教育子女养成独立完成作业的习惯。有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,因为现在家长素质提高了,能帮助小孩解决作业方面的问题。这即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以,家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。

  3、认真督促孩子完成家庭作业,认真签好字。同时鼓励孩子多读课外书,扩大知识面。 要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。即使是口头作业、复习、预习作业也不能敷衍草率。如果你们每天坚持过问一下孩子的情况,教育的效果会大不一样。因为你们是二对一,甚至是更多的对一,而我们是一对七八十,你们付出的多一点,孩子将收获得多一点。所以说,我们的工作需要家长大力地支持。

  4、注意不要让孩子沉迷于电脑游戏。尤其是不能进网吧,十一二岁这个年龄段的孩子们最危险。

  5、针对孩子的情况经常和老师保持联系,及时沟通。我们班级的学生比较多,对老师来说,与家长联系是一大难题,因此请家长们多和老师们取得联系,一方面可以使我们的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。从而达到相互了解,共同配合,共同教育的目的。

  6、要配合老师的工作,支持学校的决定。首先,大家要相信我们,我们所做的一切,其出发点和归宿点绝对和你们是一致的,都是为了教育好你们的孩子,我们的学生。然而,有时候恰恰会好心办坏事,我们的工作得不到个别家长的理解与支持。比如:我们发现有的学生有不良行为或欠作业现象电话告诉家长情况;有时留学生进行个别辅导,完全是出于责任心,为了你孩子良好品德的养成和学习成绩有所提高,而有的家长却认为老师是在为难学生,刁难学生。你说老师有必要这样去做吗?

  7、教育孩子注意安全。尤其是交通安全,过马路要走斑马线。根据有关规定,必须要在12周岁才能骑自行车,到年龄的可以申请。严禁孩子没得到家长的同意而私自下河游泳。

  今晚,我们为了孩子的健康成长,为了帮助孩子们用优异的成绩为小学毕业交上一份满意的答卷,为了让他们在小学阶段留下最美好的最温馨的回忆这个共同目标走到了一起。在此,我代表六(2)全体教师向家长们庄严承诺,我们会倾注更大的激情投入到工作岗位上,凭良心教书,用爱心育人,为自己,为家长,为社会交上一份无愧于心的答卷!其实,无论是孩子,家长还是老师,只要我们做过种种努力,只要我们每个人都尽力而为了,无论结果怎样,我们都不会感到遗憾!

  最后,我希望各位家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,增进了解,相互配合,让你们的孩子,我们的学生都得到全面的发展,为升入理想的中学和步入成功的人生打下坚实的基础。

  谢谢大家!再一次感谢大家的到来,祝大家健康平安、幸福快乐!

毕业班朗诵词 篇16

  尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家上午好!

  几年前,我们九年级的同学才刚刚步入王家湾中心学校的校园。弹指一挥间,我们又迎来了毕业典礼这一隆重的瞬间。在此,我谨代表九年级全体教师,向圆满完成初中学业、即将步入人生新航程的各位同学,表示衷心的祝愿!向关心、呵护九年师生的学校领导、老师致以诚挚的感谢!

  三年时光如陀螺飞转,三年岁月似流水无情。同学们从懵懂学童成长为青涩少年。我们一齐走过春,走过夏,走过秋冬。有过苦,有过乐,应对过艰难险阻!但所有的一切,都已沉淀为过去,从此刻开始,同学们无论继续深造还是谋生创业,都将扬起航帆驶向人生另一处美丽的港湾!

  三载寒窗苦读,分别在即,作为老师有几句良言相赠,也许啰嗦但却真诚,也许直白但却深情,个中深意,期望九年级的同学有所启迪,期望与其他年级的同学共勉!

  第一句是:拥有一颗感恩的心,将使你越走越远!父母的养育、长辈的关怀、老师的教诲、他人的帮忙……都是恩情。用知恩图报的心去体察和珍惜身边的一切。用情感去发现生活的富有和内涵。用心去领悟命运的馈赠和生命的无限。学会感恩,你就学会了处世、学会了做人!学会感恩,迎接你的定是捷报频传!

  第二句是:诚实守信将使你的人生如日中天!人生不可能永远得志,一时失意总是难免。应对种.种压力乃至诱惑,就应记住,做人要有坚守的底线。无论财富还是荣誉,都要“取之有道,用之有度”。在成功的捷径上需要付出的是汗水而绝不是尊严!待人以诚信,心心相印。对事以诚信,事无不成。

  第三句是:同学们要把“勤奋”牢记心间,“天道酬勤”绝不是空谈!只有汗水点点滴滴的挥洒,才会描绘出恢宏壮丽的人生画卷!曹雪芹十年沥血,《红楼》梦圆。李时珍遍尝百草,《本草》流传。马克思艰辛40年,《资本论》展现!无数伟人的垂范,昭示着我们,在前行的路上不会步履蹒跚!

  第四句是:不管未来遇到什么艰难险阻,勇敢应对才会有柳暗花明的一天!一劳永逸的童话,不会在现实中出现!丰硕的果实,需要经历酷暑严寒!生命中不会总是春天,漫漫寒冬里需要执着的信念!蝴蝶没有化茧的痛苦,又怎能翩飞于世间梅花的飘香,定来自霜雪苦寒!不经历练的翅膀,怎能翱翔于云天

  最后,带给同学们所有老师的心愿——母校的老师永远记住你们的笑语欢颜,期望你们朝着自己崭新的梦想,继续创造属于自己的一片蓝天!同时祝愿全校的领导、老师凉爽愉悦地走过美丽的夏天!也祝愿其他年级的同学们在期末测试中如愿!

  谢谢大家!