适合二年级朗诵材料

2023-01-03

适合二年级朗诵材料 篇1

  男1:我举起手臂

  向着鲜红

  鲜红的国旗

  庄严地

  敬礼

  齐(男):敬礼!祖国

  请接受

  一个少先队员

  赤诚的敬意

  男2:莫要说

  我才十岁呀

  没有什么经历

  不!不

  我有啊,有

  难忘的回忆

  ……那时

  我身高

  刚刚一米

  一个星期天

  妈妈带我

  到公园去

  我因为追一只蝴蝶

  找不见妈妈了

  大声哭泣

  男1:跑来了,一个

  带红领巾的哥哥

  他费力地

  把我抱起——

  别哭,别哭

  听话的小弟弟

  他用干净的手绢

  擦去我的

  眼泪、鼻涕

  男2:他把一块巧克力

  塞进我的嘴里

  我哭着、闹着

  要找妈妈

  他笑了,说

  好弟弟

  我和你

  都在妈妈怀里

  什么?什么?

  我感到好奇

  妈妈呢?妈妈

  在哪里

  男1:他深情地

  指指天

  指指地

  他说,妈妈

  就是祖国啊

  齐(男):祖国妈妈

  抱着我

  抱着你

  男2:我惊奇地

  眨着眼睛

  忘却了哭泣

  男1:当我也带上红领巾

  过第一个

  欢乐的队日

  我便把这真实的故事

  同小伙伴讲起

  合:是啊,祖国

  多么美好的字眼

  激起我心中

  感情的涟漪

  我们是鲜花

  插在妈妈的鬓发

  贴在妈妈的耳根

  轻声细语

  我们是小溪

  淌在妈妈的怀里

  贴在妈妈的心田

  弹奏着心曲

  我们是金鱼

  每一次呼吸

  都由江河传递

  妈妈的心律

  我们是风筝

  每一次起飞

  都由春风接通

  妈妈的希冀

  男1:妈妈的乳汁

  是春雨

  齐:我们是种子

  男2:妈妈的体温

  是阳光

  齐:我们是草地

  男1:妈妈用热吻

  融化冰冻

  齐:我们象天鹅

  在湖里洗浴

  男2:妈妈用爱抚

  拉开雾幔

  齐:我们像雏鹰

  在空中嬉戏

  男1:妈妈的怀抱

  多么宽广

  祖国的河山

  多么美丽

  男2:我们的校园

  充满诗意

  我们的生活

  充满甜蜜

  齐:我举起手臂

  向着鲜红

  鲜红的国旗

  庄严地

  敬礼

  敬礼!祖国

  敬礼!妈妈

  请接受

  一个少先队员

  赤诚的敬意!

适合二年级朗诵材料 篇2

  爷爷奶奶曾这样对我说 孩子,你们都是幸福的一代 天天生活在浓浓的关爱里 爸爸妈妈曾这样对我说 孩子,你们都是幸运的一代 天天生活在温暖的阳光里 老师也曾这样对我说 同学们,你们都是快乐的一代 天天无忧无虑,自由自在 展开理想的翅膀 翱翔在知识的海洋里 谢 我想对爷爷奶奶说: 是呀,这得感谢您, 为我们奉献了一切 而您的头上,却白发苍苍 我想对爸爸妈妈说;

  是呀,这得感谢您 为我们创造了一切 而您的额头,却布满了皱纹 我想对老师说: 是呀,这得感谢您 为我们付出了多少的心血 而您年轻的身影,却刻在了那黑板上,作业里,书本中. 此时此刻,我多想变成一束飘满芳香的鲜花 开放在爷爷奶奶窗前 让微笑永远留在您的脸上 此时此刻,我多想化作一缕不倦的凉风 给爸爸妈妈带去清凉 不再让汗水挥洒 此时此刻,我多想化做一杯清茶 让老师的声音永远圆润,不再嘶哑

适合二年级朗诵材料 篇3

  我的梦,

  是青春洋溢的意气风发

  我的梦,

  是志在四方的挥斥方遒

  我的梦不在那个遥远的天国;

  我的梦就屹立在东方的热土!

  我的梦启航于长江;

  我的梦孕育于黄河!

  我的梦,像一面神奇的镜子:

  一面冰雪;

  一面焰火--

  我的梦,是一阵永久的春风:

  向北举起劈荆斩棘的镢头;

  向南展开村口母亲的微笑……

  我的梦,化作光明岁月;

  几经险阻,为何长燃不熄!

  我的梦,追随正义之火;

  几经风波,为何高擎不落!

  它沐浴着艳丽的霞光,

  在太阳下巍峨!

  它点亮那闪亮的星座,

  在月光下闪烁!

  这是我的梦!?

  这也是我的梦!

  这是我们的中国梦!

  你从五千年的壁画中飞来--

  打开瑰丽壮阔的屏帏……

  你驾着喜马拉雅山脉,

  驰骋于天南地北

  这是我们的梦,

  我们用青春描绘着色彩

  我们用志向书写着未来

  中国梦,我的梦,我们的青

适合二年级朗诵材料 篇4

  我寄给你一粒种子

  我寄给你一粒种子,

  你收到了吗?

  请你把它种在泥土里,

  有什么希望,就请向它诉说。

  哦,我听到了,你在说:

  “我希望拥有一个绿色的世界。”

  看,我的种子立刻萌发,

  它长出一片葱绿的森林。

  森林里每一棵树都伸出枝叶,

  为你搭一座绿色的宫殿,

  你自由地呼吸吧,

  这里连空气都涂着绿色。

  哦,我听到了,你在说:

  “我希望有一个粉红色的幻梦。”

  看,我的种子立刻萌发,

  它长出一座粉红色的花园。

  花园里每一片花瓣都发出芳香,

  为你搭一座粉红色的睡床,

  你躺上去睡吧,睡吧,

  梦境定然像花儿一样温馨。

  哦,我听到了,你在说:

  “我希望听一曲蓝色的音乐。”

  看,我的种子立刻萌发,

  它长出一片蓝色的大海。

  大海上每一道波浪都变成琴弦,

  为你弹奏《蓝色波尔卡》,

  你尽情地欣赏吧,

  那颗颗音符都闪着蓝色的荧光。

  哦,我也听到了,你在说:

  “我什么都不希望,不希望。”

  看,我的种子也在萌发,

  不过,它长出了一片黑暗。

  黑暗中没有一点色彩,

  黑暗中没有一点声音。

  “这可要不得,万万要不得呀!”

  这是种子发出的忠告。

  我寄给你一粒种子,

  你知道它是谁吗?

  请你呼唤我的名字吧,

  它,就是我自己!

适合二年级朗诵材料 篇5

  祖国我想对你说

  祖国我想对你说,对您说千言万语。您是我的老师,您是我的朋友,您是我的家人,您更是我温暖的家。

  祖国我想对你说,您是一位宽容的母亲,放任那些贪婪的孩子把你变得千疮百孔,您无怨无悔。

  祖国我想对你说,您是一位怎样的母亲啊!不需要华丽的词语来修饰;不需要秀气的锦衣去装点;只有无私的奉献和默默的忍耐。在放任那些不知回报的人们。

  祖国我想对你说,曾经您在战争留下的痕迹早已被繁华的大都市所掩盖,但是却掩盖不住那段凄凉的历史。而我总是在那段历史前愤愤不平。

  祖国我想对你说,为什么您不对那些破坏生灵人们生气?难道就要任凭他们破坏草原、破坏我们的家、将您变的千疮百孔么?我愤怒!他们有资格打破生态的平衡么?

  祖国我想对你说,您是一位伟大的母亲,但同时也是我的朋友,在我无助的时刻听到了振奋激射的国歌,我有了勇气面对一切。祖国您就是我的朋友无时无刻的在帮助我。

  祖国我想对你说,您是我的老师。在您沧桑的历史前,我学会了坚强,我学会了忍耐,我学会了自强,我学了感恩,我学会了只有团结一个民族才能存活。

适合二年级朗诵材料 篇6

  我们上路了

  刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿,

  刚刚染上那一抹淡淡的粉红,

  刚刚才捡到一张很小的邮票,

  贴上那只很大很大的信封。

  刚刚从那林子里走出来,

  扛一面很艳的旗子抖着威风。

  哦,不管大人们怎么说,

  反正我们是上路了,一步一步地上路了。

  我们的脚印也许歪歪扭扭,

  我们的膝盖也许被石块磕肿。

  也许会有骤起的风暴把我们抛入崖底,

  也许会有虚幻的风景迷惑我们的眼睛。

  所有美丽和残酷的故事

  都可能上演,都可能发生,

  也许就在今天夜里,

  也许就在明天早晨。

  假如因为这些我们就退回去,

  退到爸爸妈妈们温热的怀中,

  那我们还能算什么呢?

  还不如趴下来做一只狗熊,

  一只供人观赏的狗熊。

  哦,既然注定了我们得迈出双脚,

  既然注定了我们只能向前挪动,

  哪怕只是短短的几寸,甚至更少,

  只要是在行进,那我们就不会脸红。

  没有退路,人生的车站不售返程车票,

  没有退路,出了山的溪水不会往回流动。

  走下去,前面有相思鸟,有金孔雀,

  走下去,前面有橄榄树,有曼陀林。

  风来吧,雨来吧,雷鸣电闪都来吧,

  那一条条被我们用脚踏出来的路,

  才是我们每个人留在这世上的真正姓名。

适合二年级朗诵材料 篇7

  随心而行

  那日,参赛紧张的神经乍得松弛,没有任何的思想,也不刻意,随心而行,走了一段路。

  给我一片绿荫,让我忘记飞翔。

  院角早开的蔷薇,每一朵都雅致如令,或摇曳,或平静。记忆中王子和蔷薇的童话,一瞬间挤了心,一种情绪开始纠缠,直至满怀。那安静地沉淀在心灵的一隅,不轻易被翻阅的渴望,显得不安分了。天空,呈现惑人的色彩。偏离了回家的方向,我开始在城市流浪,静享,一个人的黄昏。

  那条街,与我,有这样心花摇曳的默契。静如幽兰,躲在城市的喧嚣之外,安然地拥我入怀。信步穿越,在青砖灰墙间,在稼轩和易安的壁画间,寻觅“清泉石上流”的痕。敲碎满街的寞,收一池清澈和甘洌。岁月的河,就这样悄悄流过……任是谁,也无法收拾起那些个隐在心底美丽的疼痛吧?

  彼时,“家家泉水,户户垂杨。”最是清晨,那欢快的泉水唤醒人们,浅笑着的脸庞就映在那澄澈里,开始一天的时光。泉边洗米濯衣的女子,指尖的晶莹抿上发梢,轻轻一抹,那秀发就服帖光亮,生动精神了。哦,那已是久远,还胜江南的田园风情呵,究竟有多少婉约?又给古老的城市增加了多少情趣和韵味。

  来不及清醒,又已沉醉。

  泉,从那幽暗处款款而来,蓄满热烈和温爱。伫立于旁,定神而望,只消片刻,神思就被吸了。泉的灵性扑闪着翅膀,绕着你,直到心旷神怡,和它融为一体。池底的水草清晰可见,穿行的鱼儿自由自在。手耐不住了,浸入池中,脚也不够安分,随机而入,却是谁见了也不会责怪去的,任谁能经得住这流光溢彩的诱惑呢?一切,亲切而温暖。一切,尽是晶莹剔透。

  人振奋了,充满希望。

  那种莫名的忧伤兼怀着的淡淡遗憾不见了,原是立在山水间,就可以把心胸释放了去。就连那细细密密的心事,也可以安放暂时不提。虽然,此瞬里,泉池里,就汇了那生动的脸庞,如水中月,沉到了那清澈中,愈发晶莹发亮。

  一切,就这样,静静就好。不喧闹,不焦躁,不沉寂。

  可以这样感念,就好。

适合二年级朗诵材料 篇8

  《校园早晨》

  风儿带走夜的鼾声,

  校园从甜梦中醒来了,

  晨风给她揉着眼睛,

  宁静的校园顿时变得热闹起来。

  大姐姐走进校园里来了,

  背着书包,

  和同学们有说有笑。

  大哥哥跑进校园里来了,

  拿着零食,

  津津有味的吃着。

  小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了,

  背着五颜六色的书包,

  和同学们玩着游戏。

  动听的上课音乐响起来了,

  就像黄莺在唱歌,

  同学们有序得走进教室,

  校园里回荡着朗朗的读书声。

  老师急匆匆地走进教室里,

  手上抱着厚厚的讲义,

  为同学们送来丰富的知识,

  新的一天开始了……

适合二年级朗诵材料 篇9

  青年,

  朝气蓬勃的人;

  青年,

  我的中国.

  我要用呐喊,

  抖掉那附着在大好河山上的污泥腐瓦;

  我要用热血,

  融化那将要凝冻的江河湖川.

  年青的中国,

  奔流的中国,

  我的中国.

  爱国有罪吗?

  可你们面对着卖国贼的屠刀;

  爱国有功吗?

  可你们很多没有享受到新中国的甜美,

  啊!

  中国的龙,

  中国的长城,

  中国的黄河,

  中国的青年,

  我年青的中国啊------

  一九一九的青年已过,

  青春不会再回,

  年轮不会再回,

  历史不会再回,

  但她永远记在中华民族的丰功碑上,

  闪着不休的光辉.

适合二年级朗诵材料 篇10

  孤独的人生,如同二万五千里长征。

  我是小青,一个穷苦人,一个小红军,

  家穷无人爱,十八参加革命,推翻黑暗的社会,踏上万里长征,

  我是小青,过草地,翻雪山,经过多少的艰辛,

  我们要推到贪官,我们要生存,现在奸商,逼得我们无处藏身,

  敬爱的毛主席,你救救穷苦人,

  我们跟着红军,前进,前进,我是穷人,

  我们也是人,我们要生存,

  不怕敌人的枪,不怕敌人的炮,我们跟着毛主席闹革命,

  前进,前进,穷人要翻身,我是小青,背枪去闯荡,大步向前进,

  前进,前进,再前进,

  民主的社会,何时来临,前进,前进,再前进。

适合二年级朗诵材料 篇11

  《老子》1--4章

  1.道可道,非常道。名可名,非常名。无名天地之始。有名万物之母。故常无欲

  以观其妙。常有欲以观其徼。此两者同出而异名,同谓之玄。玄之又玄,众妙之

  门。

  2.天下皆知美之为美,斯恶矣;皆知善之为善,斯不善已。故有无相生,难易相

  成,长短相形,高下相倾,音声相和,前後相随。是以圣人处无为之事,行不言之

  教。万物作焉而不辞。生而不有,为而不恃,功成而弗居。夫唯弗居,是以不去。

  3.不尚贤, 使民不争。不贵难得之货,使民不为盗。不见可欲,使民心不乱。

  是以圣人之治,虚其心,实其腹,弱其志,强其骨;常使民无知、无欲,使夫智者

  不敢为也。为无为,则无不治。

  4.道冲而用之,或不盈。渊兮似万物之宗。解其纷,和其光,同其尘,湛兮似或

  存。吾不知谁之子,象帝之先。

适合二年级朗诵材料 篇12

  雪山绵延,一片苍茫

  无边沼泽,视线迷惘

  草丛 泥潭 河流 野兽

  狂风 暴雨 飞雪 疾病

  雪山暴戾 草地乖张

  一张张血口 一个个陷阱

  随时吞噬红军的一切

  当革命的航船遭遇前所未有的恶浪

  当前行的脚步遭遇空前的羁绊

  寒风 怎可折断雄鹰的翅膀

  迷雾 只是暂时遮挡明媚的太阳

  跋涉 忍住痛苦的眼泪

  坚毅 就是胜利的保障

  我们的红军吃野菜、尝草根、嚼皮带

  披肝沥胆 坚定信念

  饥饿 寒冷 疲劳 困顿

  我们的红军没有丝毫动摇

  沸腾的热血不能凝固

  胜利的方向没有迷失

  望北斗 跟党走

  越过草地 越过雪山

  红军的队伍蹀躞而行

  向前向前向前

  我们的队伍向前

  雪山草地踩出革命者迂回的轨迹

  深深浅浅 曲曲弯弯

  每一个脚印 都盛满心中的希望

  每一条轨迹 都是一道不屈的风景

  向前向前向前

  红军的队伍向着太阳升起的地方

  前进前进前进进

适合二年级朗诵材料 篇13

  、《妈妈的爱》

  小时侯,

  妈妈的爱藏在怀抱里,

  抱着它,暖哄哄的。

  上学后。

  妈妈的爱藏在书包里,

  背着它,沉甸甸的。

  离家后,

  妈妈的爱藏在相片里,

  看着它,笑呵呵的。

  啊!

  妈妈的爱。

  你无处不在,

  就在我身边。

适合二年级朗诵材料 篇14

  《只有您》

  寒冷的深夜里

  在马路上奔跑的

  只有您——

  母亲

  手术室门口

  伤心哭泣的

  只有您——

  母亲

  幼儿园门外

  焦急等待的

  只有您——

  母亲

  明朗的星期天

  与我快乐奔跑的

  只有您——

  母亲

  无论是在什么时间

  无论是在什么地方

  无论是有什么情绪

  都是您

  一直地守侯

  一直地等待

  一直地安慰

  一直地操劳

  是您——

  就是您——

  我伟大的母亲……