2014年暑期教师体验式培训心得

  风雨过后

  虽不是晴天

  我们每个人心中却亮起了一弯七彩的虹

  万紫千红的虹

  铿锵有力的

  是同伴支撑着你的肩

  和那困境中伸向你的手

  更是我们未来前行时踩在大地上坚实的脚步声

  风雨彩虹

  铿锵前行

  ……

  《诗大序》中有言:“情动於中而形於言。言之不足,故嗟叹之。嗟叹之不足,故永歌之。永歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也。”虽不至手舞足蹈,但体验式培训的一天却足以让我深深情动于中。

  都说晓之以理,动之以情,我认为道理谁都明了,真正能使一个人发生改变的只有触动了他的情,撼动了他的心。仅有心灵得到了震撼,才可能与教育者心心相印,实现教育的初衷。

  培训的上午,汪老师的一席话中,有一段话和几个关键词就深深的烙在了我的心中。那段话是他与一位中国台湾老先生在农田边休息时的对话,老先生说:“小汪,我问你,你觉得《论语》中‘学而时习之,不亦说乎’的‘习’是什么意思?”汪老师自信地说“这我知道,是温习,是复习。”老先生想了想又问,“那你觉得这句话说的有理吗?”此时汪老师无言了,他想,在学习和复习的过程中有多少人感受过“乐”啊?不是痛苦,就是压抑,怪不得如今中国文化越来越被国人淡忘,论语一开章就不真实不靠谱……想着想着,突然老先生说了醍醐灌顶的一句话:“小汪啊,如果说这句话错了,那就错在,你误解了‘习’这个字,哪是温习复习啊,那是练习的习,是学以致用的意思啊。”汪老师说他那时又无言了。

  听到这里,我也低下了头沉思,学习过程中我们得到快乐的体验着实甚少,真正的愉悦倒不是来自最后的成绩,而是当我们在学了营养学后为自己为家人配餐的时刻,是当学生来问问题时你成功的帮助了他的时刻,是当我们在学了英语后与外国朋友交谈的时刻……这样的“乐”是其他物质上的满足感所无法达到的,是真正从内心深处绽放的笑容,是驱动我们继续学习,终身学习的原动力。

  但要想感受到这样的“乐”,我们需要付出更多的代价,我们要更努力的学习,我们要更有效的制定计划,我们要更有执行力。很辛苦,但只要坚持学习下去,那种有心而生的“乐”会引领我们越走越远。幸而,就在几个小时后,我们就体验到了这种“乐”。因为除了上述的那段话,我还记住的几个关键词,立马就在往后的游戏比赛中排上了用场。

  空杯,这是一种状态,更是一种心态。来到一个新环境,融入一个新团队,达到一个新层次,最快速最有效的方法就是将自己倒空。不是说将自己以前的储备全忘掉,而是放低自己的姿态,多听多看,批判性地取他人之长为自己所用。在玩游戏时,好多人都曾玩过,都有自己的想法,所以刚开始时,我们都有点偏执地坚持自己的想法,觉得自己的是最有效的。但是一轮游戏后没有达到理想效果后,大家开始反思了,开始将自己的想法说出来了,最重要的是开始听别人的意见了,开始分享与接收了。第二轮,毋庸置疑地我们胜出了,虽是游戏,却犹如人生。不肯放低自己,倒空自己,就不能融入新鲜的能量,就难以达到更高的层次。

  笑脸,虽是无须赘述的经典,在培训那天却让我真切的体验到了它的力量。陌生的面孔,全新的环境,比赛好胜的心情,却难以避免的犯错,愧疚地看向队友时,迎来的是一张张灿烂、宽容、美丽的笑脸。那一刻,不用再多的语言,就让我们瞬间释怀,立马全身心继续投入比赛中。笑脸,传递的是爱,是鼓励,是宽容,是一种向上的正能量。在以后的工作中,我们更要坚持微笑,坚持爱,因为你若微笑,幸运才垂青于你,你若爱,你的学生才有爱。

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