巾帼建功先进材料

2019-03-26

  我毕业于市教育学院,从1988年走上教育岗位至今已有21个年头,在一线岗位上工作至今,我深深体会到力争做一名优秀教师的酸甜苦辣,这多年工作的磨砺和收获,使我确信自己人生追求的高尚,那就是奉献的人生才是圆满幸福的人生。

  接受党的教育多年,我对国家对人民怀有一颗感恩的心,我关心祖国的未来和成长,忠诚党的教育事业,安心本职工作,热心学校公务,团结协作,尽职尽责。20多年来一直在三尺讲台播撒知识的种子,并担任了近20年的班主任工作。曾多次荣获桥西区先进工作者、优秀班主任和巾帼建功标兵等荣誉。现在,基于学校工作需要,我在担任教学工作的同时,又负责学校档案管理、学校公文写作、信息报道等工作。在繁杂的工作中,我总是把忙当做挑战,把累当做考验,把能为学校和孩子们奉献作为最大的快乐。

  一、严谨治学有收获:

  一名优秀的教师必须治学严谨,因此,我总是能主动学习,对于新课程新理念,能扎实掌握,熟练运用,能够灵活创造性地使用教材,以培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的学习成绩。在课堂上,我大胆探索新的教学方法与教学手段,课堂气氛轻松愉快,学生学习兴趣浓厚。在师生关系上,我能树立“良师益友”型的师生关系,能蹲下来与学生谈心,了解学生遇到的困惑和问题,帮助学生解决困难,与学生做朋友。通过自身的人格榜样,影响和鼓励学生明确目的,端正态度,激发学习兴趣,调动学习积极性,与学生一起享受成绩进步的喜悦。

  作为班主任,我的班风纯正、学风浓厚,形成了你追我赶的良好的学习氛围。我特别关心孩子们的心理健康,常通过面谈、网络聊天、书信等形式深入孩子们内心为他们稚嫩的心灵成长保驾护航。在我所带的班级中,学生学习主动,性格乐观开朗,大家团结互助,班风积极向上,这些成绩得到所带学生家长的广泛认可和学校领导的肯定。

  二、教研学习有成果

  新一轮课程改革为我校的教育教学工作注入活力,我也在工作中信心十足,干劲倍增。我积极参加学校新教材培训,深切认识到我们的教学应以学生为主体,以自主探究,合作交流,动手操作为学生学习的最佳方式。作为一线教师我看到了希望也深感自己落后了,要跟上时代的步伐,必须努力学习。于是我常进书店购买书籍,上网查询资料,广泛阅读,学习新的教学理念和新的教学方法。尤其是我校提出“创建学习型学校”的口号以来,我更是严格要求自己要力争做研究型教师。我在学生中开展自主学习方式的研究,课堂上实行“活动化”教学,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对教材的理解、自主探究和同伴合作交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。同时也使学生的态度、情感和价值观得到体验。经过和同事们的一起努力,我们申报的市级课题《加强对小学生自主学习能力的研究》,于XX年12月圆满结题。我的教育成果《谈谈语文课堂上教师评价语的运用》获得我市首届新课程教育教学改革优秀成果评选一等奖。XX年,我的教学论文《作文活动中自主意识的培养》在《理论与实践》上公开发表。

  作为示范学校,学校工作多人手紧,于是我从XX年起在完成教学工作的同时又肩负起学校的档案管理、材料写作和信息报道工作。我校是桥西窗口学校,接受检查很多,因此对档案的要求相对要高。每个学期,我都积极配合政教处要求,加班加点的做好档案的归档、立卷、分类整理等工作。在所有的督导检查中,我校的档案工作都顺利通过验收。

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