优秀教师事迹材料:爱岗敬业 专心研究

2019-10-03

  优秀教师事迹材料:爱岗敬业 专心研究

  我叫李xx,xx年9月份前在xx一校工作。 为了推进义务教育的均衡发展,建设开放形的教育,博家所长,优势互补,逐步实现教育管理,教育人才资源的优质均衡发展。我有幸伴随着教育体系改革的步伐,交流到xx三校。

  初到这里,就被整洁的校园和严谨的校风所吸引。在这个大家庭中,每一个成员都有着无私的奉献精神和任劳任怨的高贵品质。我被她们身上那种看似平凡,实际上却很伟大的精神所感动着,并没有出来乍道的孤独和陌生感。虽然环境变了,但对所选择事业的挚着和热爱却丝毫没有改变。已经四十多岁的我,此时此刻的心情竟然像刚刚参加工作的毕业生一样,无比激动,久久不能平静。在这么优秀的集体中工作,我看到的是团结向上的校风,亲身感受到同志之间友情的珍贵。

  一、爱岗敬业,专心研究

  学校安排了我担任六年级数学教学工作。这一年来,我严格遵守请假制度、作息制度,遵守学校教育教学规章制度,服从学校各项工作安排和要求,尽力尽责做好工作。教学中,认真、充分备课,规范书写教案,研读课程标准要求。做到提前备课,每上一堂课前,都尽量先听其他教师的意见,好的方法,多多采纳,发现备课中遗漏的地方,及时补救;并试学着对其教学进行分析,欣赏精彩,提出意见,提高自己的教研方面的能力。课后及时总结,写好教学后记。认真做好听、评课记录,并在之后进行细细分析,学习别人的优点。认真聆听、学习领导对于教学理念、教学思想、价值观教育的讲解。树立新课改理念,实现新课改的目标要求。功夫不负有心人,期末考试六年级数学考了全联第一名的好成绩。

  二、应用爱心,浇灌学生的心灵

  作为任课教师,要让学生感觉到与父母一样的爱。这是我一向的作风,也是对自己的要求。由于:“亲其师,才能信其道。“爱是信任的基础和条件。师生间有了爱,学生才会喜欢你的人,才会喜欢上你的课。高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”爱心是具体的,是具有浓厚的感情色采的。我还善于发掘学生身上的闪光点。人都喜欢表扬,需要表扬,优生需要,学困生更需要。或许是我真实的走进了学生的心里,比如钥匙伸进了锁里。在我的工作中关心学生就象关心自己的生命一样,既关心他们的生活,又关心他们的健康,还关心他们的学习方法,更关心他们怎样做人。为了学生有良好的学习习惯,我宁肯牺牲自己的午休时间。在欣赏学生的同时,我也会严格要求他们,绝不估息他们身上出现的不良习惯。我历来都相信:严慈相济,才是教育的真理,才能到达教育的终究目的,才能结出最丰富的果实。

  三十年来,我始终以一个优秀教师的条件严格要求自己。

  成绩和荣誉只能代表过去,更重要性的是怎样掌控好明天。我,普通教师中的一员,谈不上有震天动地的功绩,只是年复一年,日复一日在教育园地中耕耘,没有太高的享受,只有上课的铃声把我带进教室,落日的余晖送我离开校园,我一直以我是人民教师而感到荣幸和自豪。

  我将在今后的工作中,不断努力,把人民教师的理想信念、人生追求和价值观,体现在平常教育教学工作当中,在教育这块沃土上,用爱耕耘,用爱去播种,耕耘不止,奋斗不已!

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