师范生实习周记

  周一到周五的距离原来可以短暂成这个样子。昨天才说,新的一周开始,今天就又拥抱了新的另一个。难得空闲的一个周末,昨天去沧浪区少年宫替小张老师给孩子们上了一节双美英语复习课。只去了四个小朋友,都是幼儿园大班的宝宝,很聪明,很可爱。几个小女孩都带了吃的过来分享,还分给我一块巧克力和棒棒糖,我对她们竖起来大拇指,愿意分享的宝宝最乖,最懂事了,奖励他们好多贴纸。也为没有想到带东西过去分享而感到惭愧。我不知道他们有这个习惯的。本是下午1点的课,我12点左右就早早的到了,给小朋友上课要很夸张,我又唱又跳,变着花样复习单词,关键是小朋友太小,说话都不准,所以有的音发的是错误的,我用正确的发音帮她纠正时,她竟然说:老师,我觉得你发音不准呢,跟我发的不一样。(好吧,她已经很确定的认为她的发音是最权威的了。。先入为主说的就是这个意思吧,只是这样对孩子影响太大了,英语的发音最开始就要让她接触标准的,即使她发不出那个正确的音,只少知道自己的是不对的),我哭笑不得,只得解释,你的发音是不对的,听听其他小朋友的和老师是一样的对不对,你回去以后把这个好好练习一下好不好?然后继续我的课堂。我的激情确实带动了他们的兴奋,他们一直是笑容满面的。一节一个半小时的课上下来,虽然算顺利,但是我真的是满身大汗,他们没怎么累着,我倒是真累坏了,喉咙很渴,身上很热。或许这样的课,没必要整个过程都这么有激情的手舞足蹈,不然身体吃不消的,但是我怎么都做不到,因为老师说过孩子们只能学到你的六七成,我十分的兴奋,对他们来说才刚刚好。前一天晚上,知道临时要去代课,我为了熟悉他们的内容,把整本书教学内容视频看了两遍,把韵律操从头到尾做了两遍,很开心,大汗淋漓,却很期待。真心很喜欢这些小孩子们的舞蹈和顺口溜一样的文章。相信他们也像我一样兴奋地学英语吧!教学上,我没啥过人之处,但是我至少可以设身处地的为学生想,习惯性的会很努力的把课堂搞的活泼一些,这也许算我的一个小安慰吧,我会好好像前辈们学习的!

  这样的脑力开发课 ,和我的二年级和六年级课是有很大的不同。首先是人数,小班化兴趣班和学校的常规化课程班。老师上,我们的宝带小学是全天的坐班,上过课后会留作业,并在课间到班级里批改。晚上放学要布置英语回家作业,考试是要反思的。而兴趣班没有那么多的作业和限制,孩子开心就好,不在乎真正学到多少考试的内容,这也是好的一方面。兴趣班本来就是要让孩子们的童年过的开心点,顺便能学到点东西当然最好。孩子们很小的时候要给自由,大一点了要适当的给规范,或许才是最好的教育。

  言归正传,说说我这过去的一周在宝带的感受。依然是开心,充实。原来世界上会有很多相似的师生情谊。我亲爱的指导老师顾老师 的工作时第一批学生中的一个女孩,在周三中午到学校来探望她。顾老师对着六班的那些孩子说,这是你们的师姐,顾老师的第一批学生。那个女孩和我一样,也是要毕业的师范生,也是那样的一直和小学的老师一直保持着联系着,临走时她从背包里掏出给顾老师买的巧克力。顾老师说让她联系联系那个班的孩子们,过年一起聚聚,她请客,她报着几个本应泛黄的名字、、、我突然被感动了,小学时候的记忆还有多少人会记得,记得这么清楚的用心的珍藏着。。。有一次觉得很幸运,我想到了我的孟文侠老师。我一样是她的第一批学生,一样和她保持联系到现在,我一样会在放假的时候去看她,一样会带着很幼稚的小礼物给她。这么相似的师生朋友,很幸福,好希望我的以后也会有那么一个学生记得我,然后一直像朋友一样联系着。我还有小远,小玉,祥凤这三个从小学陪到现在的好朋友,不常联系,却在彼此的最心底。一辈子都是最亲的发小,

  那个学生走后,我问顾老师,嘿嘿很幸福吧,很得意吧?她笑了,很迷人的笑了。真的很喜欢顾老师,帅气的短发,睿智,对才多艺,教学上是没得说,每次听她课,我都会小小的崇拜下,哪怕一个细节都很完美。各种颁奖词,各种学校活动的报告她都做的来,对学生抓的真的是很用心。经常的自己主动加班,办公室里她每次都走的最晚,要么备课,要么写活动报告。这些日子里,每天和她同进同出已经习惯了和她一起批改作业,一起交流学生的盲点,一起吃饭看班。突然顾老师说,哦你们实习快结束了哦,好快哦!还不舍得让你走呢!我才意识到真的是快要结束了,到一月6号没几天了。想到要离开了,突然很不舍得。。。好想一直这样陪在顾老师身边,一边学习,一边工作。老师说孩子们肯定也会舍不得你的,会吗?我肯定会哭的,尤其是二年级那帮可爱的家伙。

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