中学实习总结:雨的印记

  打开实习鉴定表,伴着钢琴曲《雨的印记》的单曲循环,开始码字。正琢磨着这篇小总结来个雅名,忽然想到桐庐的实习岁月,老天一直在下雨,那么钢琴曲的曲名,"雨的印记"不就是最好的写照吗?

  其实不知道从哪里开始说起,是第一次来到桐中时孩子们的热烈与兴奋;还是第一次去桐中的球场然后被高三的孩子虐;还是第一次走上讲台上课却没有老师听课因为皇甫老师生病;还是那次惨痛不堪的公开课;还是15班孩子的敏感、真诚、热情;还是10班孩子的矫情、不舍、可爱;还是18班孩子的张狂、执着、幽默;还是五个实习指导老师给我带来的种种教诲和关心。太多太多,我不喜欢回忆太盛,怕数落不过来,怕遗失了美好,但桐中的点点滴滴还是这么让我的内心充盈着感动和感悟,成长与成就。

  以学生为本是一个教师应把持的原则。那就以学生为本,展开实习的卷轴,绘画这短暂却弥足珍贵五周时光。

  高一(10)班篇

  这是我的第一个班级,原先也认为是唯一的班级。一群被年级组长称为最闹腾的孩子,让我在后来的日子里觉得特别意外和内疚。最多的记忆定格在了最初见面的那一时段,因为就在短短的三天后,就在我在教室外的冷风中给10班的孩子答疑时,我接到了领导调离10班的通知。记得刚踏进10班的教室门,内心其实是很忐忑的,但因为脸黑的缘故,我装作比较老成。学生们自然是非常热烈的欢迎,伴着他们的议论:"很帅嘛","还没我帅","老师你哪里人啊",我开始了自我介绍。上来一句就是回应某个童鞋的那句"老师还没我帅",我说,男人的帅有时候不只是在表面,伴随着小轰动,开始了我的"气"版自我介绍:虽然没有谢霆锋的帅气,也没有周杰伦的才气。。。。。。遇到你们是我的福气;同时在接下来的日子里,我也会证明,你们遇到我也是你们的福气;虽然这话有点霸气,但相信大家并没有生气;人生本不该相信运气;所以我们应该用尽力气,去脚踏实地,去仰望星空。。。。。。要记得,彼此才是我们在桐中最大的福气。这一段临时准备的开场白,算是给孩子们的一个礼物,我知道,孩子们会喜欢的,会印象深刻的。只是才敢刚刚开始接手10班,还是熟悉10班,别离的钟声敲响了。

  10班的数学老师是我的第一个指导老师,叫王燕萍,长得很嫩,打扮很潮。人非常有亲和力,和她打过乒乓球,球技一般,我的教学启蒙就是她开启的。印象较为深刻的是,学习她的板书和教学小段的衔接。

  高二(15)班篇

  在15班,我遇到了三位老师,一位班主任饶云燕老师,一位数学老师皇甫琴老师,另一位是15班的数学代课老师颜美正老师。饶老师是个年轻而很有活力的政治老师,记得第一次见面因听说我是数学实习老师而兴奋的模样,像极了一个真诚无邪的孩子。饶老师很关心学生,经常和他们一起大扫除,经常去走寝,对我们实习生也很好,想必是勾起了她的实习生活的回忆了吧。皇甫老师是一个经验丰富的资深教师,但并不算年老。学生们叫她女王,尤其是18班的课代表叶婷童鞋,更是对她膜拜地不行。她的气场,她的上课风格,她的幽默,她的责任心,她对我的言传身教,都让我对她深深铭记。在她身上,我学到很多,也看到了一个优秀的数学老师是该如何的。由于身体的关系,皇甫老师走进了手术室,目前在家中静养,祝早日康复。颜老师是15班的代课老师,也是我的校友,为人热情,对我很宽容,记得那次惨痛的公开课,就是她帮我分析原因的,虽然确实有很多的主观和客观原因,但她的鼓励让我重新找到力量。在她的指导下,公开课后,她又让我上了很多次课,一次比一次好。

  对于高二(15)班的孩子们,我首先想说,你们对我真的很好。无论是女生口中的"小贱",还是男生嘴上的"杰哥",都让我每次听到都满心欢喜。和你们一样,我也是个敏感的孩子。两个相同性格的人走到一起,不投缘是不可能的。虽然我们的数学老师经常在换,但我一直都会跟你们在一起,直到最后的最后。难忘和你们一起在晚自习的时候讨论难题,难忘教室门外的冷风却冷却不了你们对数学的火热的求知欲,难忘你们的敏感,难忘那次班队课我们之间的配合,当然也难忘那次我们一起合作却灰常失败的公开课。总想把什么数学知识都给你们,总想着多帮你们答疑,总想着怎么讲解题目能让你们更有收获,太多的总想。我也知道,你们感受到了我的责任心,感受到了我对你们的爱。所以大家要乖乖地,乖乖地学数学,学知识,学做人。谢谢你们让我体会到了作为一个老师的幸福感和成就感,也谢谢你们让我体会到了作为一个老师的责任感和失落感。生活就是如此,有悲有喜,有苦有甜,我们应该学着走得更淡定,更坚强。加油,15班的每一个孩子!

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