中学实习总结

  从9月14号到11月5号,在南海中学,呆了短短的一段时间,具体数一数,其实真的很短,两个月还没到就要离开。用我们队友的一句话是:离骚,离骚,为离而骚。11月5号,我们回去了,回华师,继续大学生活。如往前三下乡一样,每一次离开,总是会有一小段日子的惆怅,感叹。几天后,也许,就会淡忘。但有些东西,只是,表面的淡忘。回头望望,还是有很多的不舍:舍不得海中的一切,舍不得和我一起学习的学生,舍不得和我分享所有的队友,更舍不得对我苦心指导的老师。

  那一天,我突然发觉,来南海中学,就是一种缘分。实习生涯结束了,但是我的头脑还停留在南海中学。我开始回忆,回忆实习这段日子,回忆每一天的点点滴滴,开始总结我的收获。短短的两个月,我的实习工作变成四分部:班主任工作、教学工作、队伍工作、和教育调研。这些工作,让我经历了从一个学生到一个老师的演变。讲台上,教室里,操场上,机房里,办公室里,宿舍里,一幕幕场景,一串串笑声,汗水与收获共同见证着我的成长。

  一、班主任工作

  相聚是一种缘分

  班主任工作是实习的一项重要工作,选上南海中学之后,学校就安排我作为高一级(15)班的实习班主任。15班是理科班,在这个班里,有47个学生,47张不同的脸。带15班的班主任是罗老师。每个学生都很特别,我们班主任也很特别。一直觉得,相聚是一种缘分,正如临走时,班长对我说的:“开学没多久,海中,来了一批实习老师。我们班,来了你,成了副班主任。给一个不怎么美丽的十五班增添了一道不可抹去的色彩。那一天,突然发现,原来这就叫缘分。”

  在这个班级里,有个泪,有个笑,更多的是感动,这个班级,很温馨。下面开始,就是我做副班主任生活的点点滴滴。

  班主任常规工作

  我一直觉得我是一个很幸运的实习生,因为我们班主任罗老师对我很好,他很信任我,从一开始,就让我协助他一起管理班级。在班主任罗老师的指导下,开始我的班主任工作。班主任工作虽然很繁琐,但是也学到了很多东西。

  我的班主任生活是从早上6点20分开始的,简单的洗漱之后,就先去看公区打扫,看完公区又加上仓促的早餐,为的是能够赶在7点到达课室监督早读。

  这边的学校生活安排的很紧凑。每天早上七点开始早读,然后是上课,下午五点下课后学生又要开始公区打扫,匆忙吃完晚餐,七点开始晚读,晚修。作为副班主任,每天还要跟进晚修,晚读。所以除了在机房上课,其他时间,我基本都在办公室,巡看班级情况,了解班级动态,及时帮学生解决问题。直到晚上10点才离开办公室。离开办公室之后,不是直接回去自己宿舍休息,而是去学生宿舍,看看学生休息情况,监督学生的作息。

  海中的教学,很注重学生的全面发展。所以学生的学习生活,不是单调的,而是丰富多彩的。每一周,除了常规的课程,还有第二课堂活动,包括心理学,体验课,实验课,操作课,影视鉴赏等。

  为了锻炼学生的体魄,学校也规定了每周三下午下课全体高一学生到操场跑步,所以每周三,我和班主任都会去操场给学生加油打气。

  每周的活动,除了跑步,还有每周一早上的升国旗,班会等。我还针对我们班情况开展了两次主题班会,一次班干会议。参加了年级大会,协助班主任对班级进行月考分析,制作军训生活的视频等。

  走进学生生活

  班主任工作的第一周,就是了解班级基本情况。所以在第一周,我就主动联系班主任罗老师,向他了解班级情况,包括每一个学生的基本情况。在短短几天的时间里,我认识了整个班的学生,记得他们的样子,还有他们的名字。

  尽管如此,一开始我还是不知道如何与学生相处,特别是与这些90后的学生沟通。学生也不主动和我聊天。所以虽然每天早、晚读的时候都去教室,每天早上、下午也去公区看学生大扫,晚上也下宿舍,看学生,但是与学生的沟通还是比较少,而且不知道说什么,后来与班主任张老师进行了沟通,罗老师给予了我一定的指导和鼓励。

  做好班主任工作,首先要了解学生,爱学生,信任学生。在这不到两个月的班主任生活中,我慢慢了解了每个学生的性格,特长以及优缺点。我总是抓住一切能和他们交流的时间去了解学生,特别是活动课,班级口号,班徽设计,下宿舍。通过自己的主动以及对他们的关心,学生也逐渐放开来了,都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流,只有这样,你才能了解学生。

  为了多了解学生的学习情况,自修时间我主动到课室巡班,每当这时,学生都非常的开心,总会有很多同学问我学习上的题目,特别是数学和物理,那是我最自豪的时候,当学生以佩服的语气跟我说:“老师,你真厉害”的时候,心里特别有成就感。渐渐与学生间的距离就跟进一步,有些学生也会跟我讲一些他们不会跟班主任老师讲的事情,我也会因着他们对我的信任,在聊天中给予适当的正确的引导和鼓励。

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