电工基础实习报告

2022-08-05

电工基础实习报告 篇1

  在上高中物理课的时候,讲到电学部分,老师就给我们看了万用表,当时只不过用它测电阻和电压,没有想到今天可以自己动手组装并且调试一台万用表。

  刚开始上理论课,老师开始一步一步讲万用表的内部工作原理,画电路图,直流电流档,交直流电压档,和欧姆档,原来以为里面电路原理很复杂,现在看看,其实就是若干个电阻并联活着串联,再加上电容,二极管稳压。 第三天开始自己动手安装万用表了,拿到了一些零件,有30个电阻,还有4个二极管,2个压敏电阻,看着手中的零件,手中再拿着电烙铁和焊锡,可以想象,那些电工和工程师们是多么认真,严谨,我开始明白了什么是聚精会神,什么是专心致志。

  以前经常看父亲还有一些电工们焊零件,当时不以为然,但是当自己亲自动手的时候,才知道什么叫做技术活儿。

  焊接时先将电烙铁在线路板上加热,大约两秒后,接焊锡丝,观察焊锡丝的多少,不能太多,造成堆焊;也不能太少,造成虚焊。看看老师黑板给焊的样板,可以说是很标准了,自己焊的不是有毛刺儿,就是堆焊。焊的时候一定要把握好时间,掌握好火候,“该出手时候就出手”,当然也不能太着急,好几次电烙铁还有热,我就把锡丝放到烙铁头前。后来老师说“熟能生巧”。确实是这个道理。

  当自己把26个小电阻都焊接到正确的位置之后,真是很欣慰,之后,我又把压敏电阻,电位器,电容,二极管等其他元器件逐一焊上,终于完成了。开始进行调试了,讲按钮调节到欧姆档,两只红黑表笔短接,指针满偏了,在找来一节1.5伏的干电池测了电压,恩,成功了。

  一周的实训就这样结束了,我回过头想一想总体的感觉虽然辛苦,但很充实在这一周里,我学到了很多有用的知识,我也深深地体会到焊接的辛苦,总体上这一周给我留下的宝贵经验是永远难以忘怀的,并将作为我可以受用终生的财富。

  这次实训给我的体会是:第一,在了解、熟悉和掌握一定的焊接基础知识和操作技能过程中,培养、提高和加强了我们的实践能力、创新意识和创新能力。。 第二,在整个实训过程中,老师对我们的纪律要求非常严格,同时加强对填写实习报告、清理工作台、遵守各工种的安全操作规程等要求,对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。

  这次的实训使我们对自己所学的知识有了进一步的认识,更提高了我们的动手能力,使我们受益匪浅 ,终生受用。

电工基础实习报告 篇2

  一. 实习目的

  1、 1)掌握电度表、接触器、短路保护开关、漏电保护开关的工作原理

  2) 了解电气安全常识。了解常用的绝缘材料,常用的导电材料,常用导线的选择。

  2、 1)掌握室内布线的基本知识,室内照明线路工艺要求。

  3、 1)能够熟练安装双控一灯的电路。

  2) 能够进行单相低压配电盘的设计、安装及照明电路的安装。

  4、 能够安装电动机正转及正反转的控制电路

  二. 实习设备:(常用电工工具与器件)

  尖嘴钳、螺丝刀、剥线钳、电工刀、电度表、接触器、短路保护开关、漏电保护开关. 控制电路板、插座 、双控开关、

  三. 实习内容:

  1.电工的安全知识

  2. 常用的绝缘材料,常用的导电材料,常用导线的选择。

  3.安装电动机正转及正反转的控制电路

  (画出电动机正和正反转的控制电路图。)

  1、写清其工作原理及安装注意事项。

  2、回答问题:按下按钮,电动机开始运行,松手,电动机停转是什么问题?怎样解决?

  4. 室内布线 (建筑电工平面施工图和接线图、选择电度表、漏电开关、短路保护开关.写清其主要参量。)

  5.照明电路安装 (1、画出设计的实际安装电路图

  2、火线用红色笔画

  3、写清安装注意事项)

  四、实习基地规则

  1.进入实习基地后按指定的实验台就位,未经许可,不得擅自挪换仪器设备。

  2.要爱护仪器设备及其它公物,凡违反操作规程,不听从教师指导而损坏者,按规定赔偿。

  3.未经指导教师许可,不得做规定以外的实验项目。

  4.要保持实习室的整洁和安静,不准大声喧哗,不准随地吐痰,不准乱丢纸屑及杂物。

  5. 必须严格按设备操作书的要求去使用设备,注意人身及设备安全,不要盲目操作。

  实验内容:

  一、电工的安全知识

  (一) 触电种类

  1、电流对人体的伤害:(1)电击 电击是指电流通过人体内部,对人体内脏和神经系统造成伤害直至死亡。(2)电伤 电伤是指电流通过人体外部表皮造成局部伤害。

  2、电流对人体的影响

  电流对人体的伤害程度与通过人体的电流大小、持续的时间电流的频率有关。人体对触电电流的反映见下表

  不同电流对人体的影响

  从电流对人体的伤害中可看出,必须安全用电,并且应该以预防为主。为了最大限度地减少触电事故的发生,应从实际出发分析触电的原因与形式,并针对不同情况提出预防措施。

  1、触电的原因

  不同的场合,引起触电的原因也不一样。根据日常用电的情况,将触电原因归纳为以下几类:

  1) 线路架设不合规格;

  2) 用电设备不合要求;

  3) 电工操作制度不严格、不健全;

  4) 用电不谨慎,违反布线规程;

  2、触电的形式

  人体触及带电体有三种不同情况,分别为单相触电、两相触电和跨步电压触电。

  1) 单相触电

  2) 两相触电

  3) 跨步电压触电

  (三)脱离电源的方法

  1、高压触电者脱离电源的方法

  ① 立即通知有关部门停电。

  ② 带上绝缘手套,穿上绝缘鞋,用相应电压等级的绝缘工具拉开开关。

  ③ 抛掷祼金属线使线路短路接地,迫使保护装置动作,断开电源。注意抛掷金属线前,先将金属线的一端可靠接地,然后抛掷另一

  端;注意抛掷的一端不可触及触电者和其他人。

  2、低压触电者脱离电源的方法

  ① 如果触电地点附近有电源开关或电源插销,可立即拉开开关或拔出插销,断开电源。但应注意到拉线开关和平开关只能控制一根线,有可能只切断零线,而不能断开电源。

  ② 如触电地点距电源开关、插销较远,应使用有绝缘柄的电工钳或有干燥木柄的斧头切断电线,断开电源;或用干木板等绝缘物插入触电者身下,以隔断电流。

  ③ 当电线搭溶在触电者身上或被压在身下时,可用干燥的衣服、手套、绳索、木板、木棒、竹杆等绝缘物作为工具,拉开触电者或挑开电线,使触电者脱离电源。

  注意:

  ① 救护人不可直接用手或其它金属及潮湿的物件作为救护工具,而必须使用适当的绝缘工具,救护人员最好用一只手操作,以防自己触电。

  ② 防止触电者脱离电源后可能的摔伤。特别是当触电者在高处的情况下,应考虑防摔措施,即使触电者在平地,也要注意触电者倒下的方向,注意防摔。

  ③ 触电发生在夜间或黑暗场所,应准备手电筒、蜡烛等临时照明用具。

  (四)触电的急救

  1、在高空发生触电事故时,触电者有被摔下的危险,一定要采取紧急措施,使触电者不致被摔伤或摔死。

  2、急救

  (1)人工呼吸法;

  (2)人工胸外心脏挤压法;

  (五)电气防火、防爆、防雷的基本知识

  (一)电气火灾

  电气火灾是由于电气设备因故障(如短路、过载等)产生过热或电火花(工作火花如电焊火花飞溅和故障火花如拉闸火花、接头松脱胎脱火花、熔丝熔断等)而引发的火灾。

  1. 预防方法

  考虑负载容量及合理过载能力;在用电上要合理避免过度超载及乱搭线,防止短路故障

  2.电火警的紧急处理步骤

  (1)切断电源

  (2)正确使用灭火器材

  (3)安全事项 救火人员不要随便触碰电气设备及电线,尤其要注意断落在地上的电线。此时,对于火警现场的一切线、缆,都应按带电体处理。

  (二)防爆

  防爆措施: 合理选用防爆电气设备和敷设电气线路,保持场所的良好通风;保持电气设备的正常运行,防止短路过载;安装自动断电保护装置,使用便携式电气设备时应特别注意安全。

  (三)防雷

  安装避雷针:避雷针和避雷线是防止直击雷的有效措施。

  二、常用的绝缘材料,常用的导电材料,常用导线的选择。

  (一)常用的绝缘材料

  1、绝缘材料的分类:(1)按绝缘材料的物理状态分:气体(空气、氮气等)、液体(变压器油、电容器油等)、固体(绝缘漆、绝缘纤维等)。(2)按绝缘材料的化学性质分:有机(树脂、棉纱等)、无机(云母、石棉、电工瓷器等)

  2、电工绝缘材料的型号:电工绝缘材料的统一型号一般由四位数字组成,第一位数字为分类代号。第二位数字为同一类中的不同品种。第三位数字为耐热等级。第四位数字为同一类产品的顺序号。

  3、绝缘材料的耐热性:难热性越高越好

  4、绝缘材料的性能:绝缘性越大越好

  (二)、常用的导电材料:

  铜、铝。(1)裸导线 (a)圆型线 (b)裸绞线。(是将多股圆单线绞合在一起的绞合线,一般用在架空线上。(c)型线(是非圆型线)

  (2) 绝缘导线;有绝缘外皮,其工作电压500伏。也有250伏的。一般作动力、照明配电导线用。

  (三)、常用导线的选择:

  1.线芯材料的选择

  作为线芯的金属材料,必须同时具备的特点是:电阻率较低;有足够的机械强度;在一般情况下有较好的耐腐蚀性;容易进行各种形式的机械加工,价格较便宜。铜和铝基本符合这些特点。

  三、室内布线

  (一)、布线说明:

  1)材质选用

  如果你装修的是旧房,原有的铝线一定要更换成铜线。因为铝线极易氧化,其接头易打火。

  2)导线截面

  从电气安全的角度考虑,国家住宅设计规范中规定:分支回路截面不小于2.5mm2。空调等大功率电器最好单独走一条4mm2的线路。如果考虑到将来厨房及卫生间电器种类和数量的激增,厨房和卫生间的回路最好也用4mm2的铜线。

  3)回路数量

  根据使用面积,照明回路可选择两路或三路,电源插座三至四路,厨房和卫生间各走一路,空调回路两至三路,一个空调回路最多带两部空调。

  4)布线方式

  为了美观和便于检查及更换,一般都采用开槽埋线,暗管敷设的方式。在布线过程中在遵循“火线进开关,零线进灯头”的原则。

  5)漏电保护

  除空调电源插座外,其它电源插座电路都应该设置漏电保护装置。

  (二)、插座安装重视规则

  1)插座数量

  乱拉室内临时线,常引起人身电击和电气火灾事故,切记插座板只允许临时使用。所以在装修时,应考虑增加墙内固定插座的数量。

  2)插座类型

  为防儿童触电,应选用带保险挡片的安全插座;电冰箱、空调器应使用各自独立、带保护接地三眼插座;卫生间易潮湿,不宜安装普通插座而应选用防溅水型插座。

  3)安装位置

  一般开关距地1.2-1.4米,距门框水平距离0.15-0.2米,同一室内开关高度应一致;明装插座距地不低于1.8米,暗装插座距地0.3米为宜。当然,具体安装的位置还得由家具及电器的摆放位置而定。

  4)安装方式

  单相二眼插座接线要求是:横排列时为“左零右火”,竖排列时为“上火下零”;三眼插座的零线与保护接地线切不可错接。

  (三)、施工要点

  1、应根据用电设备位置,确定管线走向、标高及开关、插座的位置。

  2、电源线配线时,所用导线截面积应满足用电设备的最大输出功率。

  3、暗线敷设必须配管。当管线长度超过15m或有两个直角弯时,应增设拉线盒。

  4、同一回路电线应穿入同一根管内,但管内总根数不应超过8根,电线总截面积(包括绝缘外皮)不应超过管内截面积的40%。

  四、安装电动机正转及正反转的控制电路

  正转电路图

  (一)、电动机正转电路:(电路图如上)

  (1)原理 :按下sb1接通,电路通电,kM1线圈产生磁性,把常开km1闭合;松开手,sb1断开,因km1与sb1并联,电路仍旧通电;按下sb2,电路断开。

  (2)注意事项:接电路时要分清电流的流进和流出;应在不外接电源下把电路接好。

  (二)、电动机正反转电路:(电路图如下)

  (1)原理:当按下正转启动按钮SB2后,电源相通过热继电器FR的动断接点、停止按钮SB1的动断接点、正转启动按钮SB2的动合接点、反转交流接触器KM2的常闭辅助触头、正转交流接触器线圈KM1,使正转接触器KM1带电而动作,其主触头闭合使电动机正向转动运行,并通过接触器KM1的常开辅助触头自保持运行。反转启动过程与上面相似,只是接触器KM2动作后,调换了两根电源线U、W相(即改变电源相序),从而达到反转目的

  (2)注意事项:接电路时要分清电流的流进和流出;应在不外接电源下把电路接好。

  回答问题:按下按钮,电动机开始运行,松手,电动机停转是什么问题?怎样解决?

  答:原因:①KM1或KM2的线圈没有工作;②应与sb1或sb2并联的常开没有真的并联上(接线错误、接触不良等情况)。

  解决方法:①检查KM1或KM2是否工作,若没有工作,则说明接线错误或者接线接触不良,应认真接好线圈以确保线圈工作。②确保sb1或sb2与常开并联。

  五、照明电路安装

  2、 安装注意事项:

  ① 电度表及漏电开关的选择:按需选择电度表或漏电开关额定电流额定电压的范围,要求选择的电度表或漏电开关的额定电压比家庭需求量大些。

  ② 接线注意:漏电开关相接口接火线,漏接口接零线;国家统一插座接线左零右火。

  ③ 整安装过程应在不接通电源下进行。

  六、家庭布线方案设计

  家庭用电器清单:

  电热水器(2500W)、1匹空调(800W)、微波炉一台(800W)、台式电脑两台(560W)、笔记本电脑一台(70W)、日光灯x6(40Wx6)、普通风扇3台(80Wx3)、节能灯10盏(共25x10W)

  用电器全开时总功率(总电流): 5460W(0.85功率因数,29.2A)

  可选用:

  电度表:DD862a型单相电度表

  电流:10(40)A 参比电压:220(V) 漏电开关:

  额定电压220V 额定电流:40A 断电时间<0.1s 漏电电流:30mA 自动开关

  额定电压220V 额定电流:63A 导线:

  截面积:4mm2 绝缘电压:450V-750V 附注:

  常用电度表规格:1.5(6) 5(20) 20(100) 10(40)、15(60)、20(80)、 30(100)

  如5(20)A,代表这个电表允许长期运行的电流不超过20A,5A表示基准电流。是用于电表检验,试验,的一个基准,如检测电表轻载。满载。启动电流。等,就是以这个5A的百分比作为标准。比如电流达到5A的1%就能精确的计量,达到准确度的标准,比如测试5A的1% 10%,50% 70% 100%等比例下电表的计量准确度。作为参考用 对于用户来说,这个参数没有意义。

  一般铜线安全计算方法是:

  2.5平方毫米铜电源线的安全载流量--28A。

  4平方毫米铜电源线的安全载流量--35A 。

  6平方毫米铜电源线的安全载流量--48A 。

  10平方毫米铜电源线的安全载流量--65A。

  16平方毫米铜电源线的安全载流量--91A 。

  25平方毫米铜电源线的安全载流量--120A。

电工基础实习报告 篇3

  一、实训目的:

  为了使学生对《电工基础》所学内容有一个全面的认识,提高对本专业的兴趣,开拓学生的思路和眼界,明确学习该课程及后续课程的目的和内容,在学习过程中能密切联系实际,特安排为期一周的实验实训,初步学习关于电工、电子仪表等方面的基本知识和应用,学会运用仪表检测及信号测量,以达到考证的要求及后续课程的需要。

  二、实训内容和要求:

  (一)基尔霍夫定律的验证

  1、验证基尔霍夫定律的正确性,加深对基尔霍夫定律的理解;

  2、学会用电流插头、插座测量各支路电流的方法。

  (二)叠加原理的验证

  1、验证线性电路叠加原理的正确性;

  2、加深对线性电路叠加性的认识和理解。

  (三)戴维南定理——有源二端网络等效参数的测定

  1、验证戴维南定理的正确性;

  2、掌握测量有源二端网络等效参数的一般方法。

  (四)万用表、兆欧表、电桥、钳形电流表的使用

  1、理解万用表、兆欧表、电桥、钳形电流表的原理及基本结构;

  2、学会运用这些仪表去测量被测元件的电压、电流、电阻;

  3、读值及误差计算和判断。

  (五)日光灯功率因数的提高

  1、研究正弦稳态交流电路中电压、电流相量之间的关系;

  2、掌握日光灯线路的接线;

  3、理解改善电路电路功率因数的意义并掌握其方法。

  (六);三相交流电路电压、电流的测量

  1、掌握三相负载作星形连接、三角形连接方法,验证这两种接法的线、相电压,线、相电流之间的关系;

  2、充分理解三相四线制供电系统中中线的作用。

  (七)RC充放电电路的研究

  1、观测RC充放电电路的特点;

  2、运用所学线性电路的过渡过程有关知识去解释有关现象;

  3、测得有关数值与理论计算进行对比,以加深对理论的认识。

  三、实习考核:

  1、实训完成后由学生就实习内容写出实训报告,报告内容应反映出所要求的基本内容;

  2、实训笔记:实训时必须做笔记,考核时将随机抽查;

  3、随机抽出学生就实训问题进行提问。

  以上三方面结合实习纪律进行考核,由实训老师共同协商,按优、良、及格、不及格四等评出每人实习成绩。

  四、实训组织、纪律和安全:

  (一)、组织:

  由实训老师和各班班长组成实训领导小组。

  (二)、纪律:

  学生实训期间,行为规范以学校规定的行为规范为准,一切行动听指挥,按时休息,按时起床,实训期间不得请假,休息时不得擅自行动,实训时认真听讲,勤做笔记。

  (三)、安全:

  实训期间安全第一,既要注意人身安全,又要注意设备安全,做到“不伤害自己,不伤害别人(设备),不被别人(设备)伤害。”

  五、实习方式

  (一)成立实习指导教师小组

  组长1名,成员2名,由电工电子技术等相关课程的带课教师组成。

  (二)指导教师职责

  1.指导教师应按照实习进程安排,组织好所带班级的学生,按时完成实习任务。

  2.指导教师应按时到实习现场指导学生的实习。

  3.指导教师应管理好指导班级学生的实习纪律,避免在实习期间不安全事故的发生。

  六、劳动教育和职业能力培养

  (一)协作意识

  任何一个优秀的电力、电子工程不是一个人就能完成的,只有相互配合、齐心协力,才能顺利完成。

  (二)动手能力

  本课程为专业基础课,只有亲自动手做操作,力争得到不同的训练,才能为以后的专业课打好坚实的操作和测量基础。

  七、参考资料

  《电工原理实验指导书》

  《电工基础及测量》

  八、实习考核:

  1、实训完成后由学生就实习内容写出实训报告,报告内容应反映出所要求基本内容;

  2、实训笔记:实训时必须做笔记,考核时将随机抽查;

  3、随机抽出学生就实训问题进行提问。

  考核方法要随时间和内容的不同而改变,切实体现出考核对学生学习积极性和主动性的激励作用,全面考核学生的能力和素质,真实反映出学生的技术水平。

  本课程的实训全程考核和单人逐项考核相结合的方式,即学生完成一个项目,就对学生单独考核检查一次,指导教师根据学生完成项目的情况给予分数,所有项目的所得分数累加即为该生模拟电子技术基本技能综合训练课程的成绩,按优(90—100分)、良(80—89分)、中(70—79分)、及格(60—69分)、不及格(60分以下)打分。

电工基础实习报告 篇4

  一·实训目的。 本实训环节是集知识、素质和技能训练于一体的应用型课程。它在运用相关电气理论基础在上的同时又对电工基本素质和技能进行了综合运用培养,通过实训,使学生具备初级电工的基本能力,能满足企业对初级电工的综合需要。主要内容包括:安全用电常识、常用电工材料的认识和选用、电工基本操作工艺、电气照明与内线工程、常用电工仪表的使用等。

  二·实训时间。

  第6周-——第6周。

  三·实训地点。

  实验楼电工实训室

  四 .实训设备及器材 网孔板,电工工具,电度表,功率表,万用表,电压表,兆欧表;电流表 空气开关,熔断器,各种导线,硬塑料管,开关,插座,灯若干。

  五.实训内容及要求 电工实训一 安全用电常识

  电工安全操作的各项规定是每一名电工必须遵守的规章制度,它规定对电工的最基本的要求。电工生产岗位责任制规范了电工的工作范围,是确保电工工艺得以贯彻执行的重要条件。主要进行电工安全操作规程、预防触电及触电急救基本常识、防雷保护以及电气火灾的扑救等内容。

  触电的原因:(1)电气设备的安装过于简陋,不符合安全要求。

  (2)电气设备老化,破损严重,维修维护不及时。

  (3)作业时不严谨,不遵守电工安全操作规程或粗心大意。

  (4)缺乏安全知识

  电流对人体的伤害:触电对人体的伤害只要是电击和电伤。点击是触电者直接触了设备的带电部分,电流通过了人的身体,当电流达到一定的数值后,就会将人体击倒;电伤是指触电后皮肤的局部创伤,由于电流的热效应,化学反应,机械效应以及电流的作用下,使熔化和蒸发的金属微粒袭击人体皮肤而遭受灼伤。

  影响触电后果的因素:(1)电流强度:一般50ml持续1秒以上,致命。

  (2)电流通过人体的持续时间。

  (3)电流频率:工频电流伤害最严重。

  (4)电流通过人体的途径。

  (5)人体的状况。

  (6)作用于人体的电压:一般36伏以下为安全电压。 触电的种类:常见的触电有单向触电、两相触电、跨步电压触电、间接接触触电、

  (1)单相触电: 是指当人站在地面上或接触与地面相连的导体,手或人体的其他部位接触一相带电体的触电事故。一般情况下,人总是站在地面上的,当人体的某一部位与相线(火线)接触时,都会造成单相触电。在家庭触电事故中,单相触电的事例较多。

  (2)两相触电:人体的两处同时触及两相带电体的触电事故,这时人体承受的是380V的线电压,其危险性一般比单相触电大。人体一但接触两相带电体时电流比较大,轻微的会引起触电烧伤或导致残疾,严重的可以导致触电死亡事故,而且两相触电使人触电身亡的时间只有1~2秒之间。 (3)跨步电压触电:人受到跨步电压时,电流虽然是沿着人的下身,从脚经腿、胯部又到脚与大地形成通路,没有经过人体的重要器官,好像比较安全。但是实际并非如此!因为人受到较高的跨步电压作用时,双脚会抽筋,使身体倒在地上。这不仅使作用于身体上的电流增加,而且使电流经过人体的路径改变,完全可能流经人体重要器官,如从头到手或脚。经验证明,人倒地后电流在体内持续作用2秒钟,这种触电就会致命。

  (4)间接接触触电:是由于电气设备(包括各种用电设备)内部的绝缘故障,而造成其外露可导电部分(金属外壳)可能带有危险电压(在设备正常情况下,其外露可导电部分是不会带有电压的),当人员误接触到设备的外露可导电部分时,便可能发生触电。

  (5)这个用电安全知识我们是通过视频而了解的,我们7号的上午在教室里,等待老师的讲解,我们看了两个小时从中学到了以上的安全用电常识,我想在以后的工作中这些常识让我们受益终生。

  (6)触电急救方法

  1.用绝缘物使触电者脱离电缘or关电源总制:

  2.判断昏迷:意识消失,摸:颈动脉跳动消失、看:胸部无起伏、感觉:呼吸停止-->呼救旁人帮忙-->致电120;

  3.把患者头打侧,看有无异物阻碍气道,包括痰液,有就用棉棒弄出;

  4.人工呼吸:开放气道、垫以纱布、呼进气体;(如合格此时模拟人的绿灯会闪,如开放气道不好,气体将吹进胃里,红灯会闪)

  5.胸外压:两乳头相交中点,以一手的小鱼际按,深度为4~5cm,频率为每分钟100下,与人工呼吸比例为2:30;(国际心肺复苏指南20xx规定为2:15,连续4个回合,这个是最新标准~同样每按一下如合格则有绿灯会闪)

  6.人工呼吸吹2口气+按压30下为一组,共做完 5 组后再判断患者乎吸是否回复;

  7.效果评估(有效标准):

  能触及颈动脉搏动、收缩压达60mmHg以上、散大的瞳孔缩小、唇面甲床紫绀减退、自主呼吸恢复;(完成)

  人工呼吸时还些细节要注意的,甚麼仰头抬棵啦等...心外压也有甚麼手要直啊、患者要在硬地/物上啊等

  电工实训二 常用电工材料的选择和使用

  在电气工程中,要用到各种电工材料,本次介绍常用导电材料、绝缘材料的分类、特性及选用等知识。要求学生了解掉电材料的分类,只的各种掉电材料的特殊、用途,学会正确使用导电材料。掌握各种导体线头的加工艺术。

  电线电缆由导体、绝缘层、屏蔽层和保护层四部分组成。

  (1)导体是电线电缆的导电部分,用来输送电能,是电线电缆的主要部分。

  (2)绝缘层是将导体与大地以及不同相的导体之间在电气上彼此隔离,保证电能输送,是电线电缆结构中不可缺少的组成部分。

  (3)15KV及以上的电线电缆一般都有导体屏蔽层和绝缘屏蔽层。

  (4)保护层的作用是保护电线电缆免受外界杂质和水分的侵入,以及防止外力直接损坏电力电缆。

  这个学习过程由老师在课堂上给我们讲解,我们知道了如何选择和使用电工材料。

  电工实训三 电工基本操作技艺

  作为一个合格的电工,必须熟练进行电工基本工艺操作。通过本次实训,能识别

  常用导线,会进行常用导线的安装制作和连接,能进行常用导线的焊接制作;知道通用电工工具(主要有螺丝刀、钢丝钳、电工刀、剥线钳、活络扳手等)的用途、规格,能熟练使用和维护;能进行电气设备紧固件的埋设;能进行简单电工图的识别。

  常用工具有:万用表、验电笔、一字螺丝刀、十字螺丝刀,剥线钳.,内六角,平口钳、活动扳手、尖嘴钳、斜口钳。手枪钻,电锤等

  电工导线连接方法:

  电工导线连接,目的不外乎是两个,一个是保证有较强的机械强度,能承受较大

  的拉力;另一个也是更重要的是保证有足够大的导体接触面积,既接触电阻足够的小,保证在接触点通过导线的最大的额定电流时不发热。能保证达到这两点的要求的电工导线连接,都应该是合理的。

  1、压接管连接法:把要对接的导线两端都穿入压接管,再用液压压接钳在压接管上多点压实,这种连接牢固可靠,接触电阻小,比较常用。

  2、固件螺丝连接法:把对接的导线头做成环状,用螺栓紧固到连接板上,也比较常用。过去铜线和铝线连接时,常采用此法。

  3、压接螺丝连接法:把1、2两个方法结合,即把两根导线分别一端传入两个“压接头”,再将两个“压接头”用螺栓连接即可。既牢靠又美观。

  4、单芯的导线连接法:把带绝缘皮的导线扒开15厘米,两端达在一起一端的到

  线头在另一端上紧密缠绕4-5圈,另一端同样处理,外面缠扎绝缘胶布处理。

  5、多股导线的插接叉接:一般是7股或19股等等,导线两端都散开40-50厘米,中心线剪短弯钩达挂拉紧,之后逐根导线在在本线上缠紧并且锁头,直到结束位置。比较复杂,技术要求较高,也需要师傅指导。现在已经不常用了,除非应急处理。

  6、这个内容由老师在上面做示范,教授方法,然后老师叫同学在黑板前去拿一些导线,让我们每一个人实际操作,练习接线的动作要领,老师还教了我们如何使用电笔,我们也去实际操作怎么用电笔了,我们用了一上午的时间去熟悉这每一种的接线方法,去感受那个过程。

  电工实训四 电气照明与内线工程

  1.电气照明和内线工程是初级电工的常见工作。本次通过“学做一体”的方式讲述电气照明的基本知识,学生能利用相关器材进行白炽灯、荧光灯的安装与维修,利用空气开关、熔断器进行配电板的安装,利用硬塑料管、开关、插座、灯进行内线安装管道配线,完成基本电路的配线。会根据家庭用电方案进行家庭配电线及器材选用估算。

  2.这个过程很有意义,我们两个同学在根据老师的要求,自己把材料准备好了在对照着老师在黑板上画的流程图,我们两个分工明确,一起团结,我们按照老师的要求做好了,但老师来检查后发现开关那个部分有问题,我们两个同学在哪里找病因,找了许久发现在开关处的连线出现了联反了的低级错误,我们就把线全拆了重新安装了一次,这次的安装速度明显提高了不少四十几分钟就完成了全部,我们打开电源后,发现灯不亮了,我们请老师来检查哈,老师检查了很久说,线路没有什么问题啊,但是灯就是不亮,于是老师用万能表来检查,发现在灯泡处不通电,把扭头取下来一看,原来我们把金属头押在了绝缘皮上了,所以没电通过,我们把这调整后,一切都恢复了正常,这个小插曲让我们对这个故障记得更清楚了。

  电工实训五 常用电工仪表的使用 电工仪表是电工重要的辅助测量仪器。本次实训要求学生能认识电工仪表常用面板符号,了解电工仪表的组成与分类;知道电工仪表的主要技术要求;学会常用的电工测量方法;掌握测量值得注意事项及维护内容。会用测量基本电量的仪表,如:电流表、电压表、万用表、兆欧表、功率表、电度表等进行测量。

  在这堂课里,老师教了我们如何使用万能表,功率表等电工仪器,我们按照老师的要求在工作台上,完成了电路的结构,我们在电路中加了功率表,去检查灯泡的功率有多大,我们还检查了电动机的功率,当然我们换了更大的功率表,我们也在其中用万能表去检查电阻,电流,电压„下图是用万能表检查线路时的各个接法。

  六.实训进程

  实训体会

  光阴似箭,短短的一周实训课,让我们学会了很多,我们不仅仅懂得了一些电工在工作岗位上的一些基本用电常识,如何选择电工材料和使用,我们在两位老师的带领下,我们也学会了一些基本的电工基本操作手艺,我们实训室完成了老师布置的任务,完成了一个电路板,这电路板包括了电能表,空气开关,灯泡,塑料管,插头开关等。 在完成的过程中,我们遇见了一些小问题,例如,插头开关里的 线我们接反了,导致最后我们的灯泡不受控制,但是在老师的帮助下我们把错误修改了,我们又重新接了一遍线,结果新的意外出现了,我们的灯结果就直接不亮了,我们检查了许久,但没有检查出来,我 们只好再次求助老师,老师也检查了好久,也没有发现问题,只好用万能表一点一点的检查,最后发现灯泡没通电,一看,结果我们把金属铜压在了绝缘皮上了,这就是一点点问题影响了整个电路,这个小插曲让我们铭记于心,在以后的生活中就会避免此种问题了。一定要注重细节,细节决定成败!

  实训周里我们有过很多的经历,让我们懂得一个电工会有很多的问题在生活中出现,我们在生活中要学会去发现这些问题,去解决它们,总之在这周里,我们学到了很多,感谢老师帮助我们发现问题,教我们解决的方法,希望在以后有更多的时间去实训,因为实训不仅学到了知识,也锻炼了我们的动手能力!

电工基础实习报告 篇5

  一:本周实训所用到的工具和仪表

  工具:剥线钳,尖嘴钳,斜口钳,螺丝刀,黑/红胶布

  仪表:万用表

  二:实训要点

  1.

  2.

  3.

  4.

  5. 安全第一 在接线前一定要断电拉闸,以防被电到。 了解工具的基本用法。 导线在接前要使其平直。 导线连接时要注意手一定要捏稳,不然线会掉。绕圈要绕紧,不然空心的话电流通过会变小,圈数一定要大于6圈,但是不能绕太多,大概在7,8圈就可以。剪掉多余的线部分后,把刺手的地方用尖嘴钳压平。缠胶带时要从裸露的导体过两个胶带宽的地方开始绕,每一次绕,胶布都要压在上一个胶带的1/2处,总共要绕两圈。

  6. 连接导线时要提前量好尺度,用尖嘴钳掰弯,要做到横平竖直,弯成直角。讲究工艺。

  7. 火线要用黄,红,绿色导线,零线用黑,蓝线。

  8. 在导线接进端子时要做到不压胶,不露铜,要扭紧。

  9. 整个电路要做到能够形成一个回路。

  10. 入户开关要上进下出,电度表有4个接口,两个火线接口,两个零线接口。

  11. 使用万用表时要单手使用,以防接口与身体形成回路。

  三.对于公共场所的逃生

  1.假设在家里发生火灾被困在房间。躲避烟火不要往阁楼,床底,大橱内钻。火势不大要当机立断披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯,湿被褥勇敢的冲出去,但千万不要披塑料布之类的衣物。不要留恋财物,尽快逃出火场,在浓烟中避难逃生,要尽量放低身体,并用湿毛巾捂住嘴鼻。如果身上着火,千万不要逃跑,要就地打滚,压灭身上火苗。不要盲目跳楼,可用绳子或把被单撕成条状连起来,紧拴在门窗或重物上,顺势滑下。充分利用房内的大窗,阳台,落水管或竹竿逃生自救。楼上如被火围困,发出求救信号。若逃生路线被火封锁,立即退回室内,关闭门窗,堵住缝隙,有条件的向门窗上浇水,等待救援。 对被大火包围的小孩,老人,病人,应设法及时疏散。如楼梯不通,可用被子,毛毯等将他们包扎,再用绳子,布条等吊到地面,使他们尽快脱险。

  2.假设在商场发生火灾。

  1、保持冷静,找能用的液体如饮料,但不能是易燃品,84之类的也别选。尽量淋湿自己或者选择脱掉外套淋湿,捂住口鼻。一定屏气到最大限度,不要轻易在烟雾中呼吸。实在要呼吸,一定要垫厚衣物或毛巾类的能过滤烟气的。

  2、努力回忆大楼的外观,记起它的外墙在那边,一般商场应该有窗户之类的。那种大型幕墙,不知道能不能敲碎。

  3、不一定要下楼,如果能有往上的楼梯,也许就能通往楼上停车场。

  4、商场一般有很多楼道的,有时候是员工通道,看准了员工逃跑的方向,跟着没错。

  5、千万别推搡,推倒别人就是对自己形成障碍。一定要团结,有组织力。

  不要着急,也不要慌乱,一定要有秩序地逃生。如果烟雾非常的大,应该用毛巾或者衣服捂着鼻子。或者找到防毒面具使用。一副面具只能使用40分钟。在逃生的过程中,要身体微弯靠着墙走,按照逃生灯的指向逃生。总的来说,应该沉着冷静地有秩序地逃生。

  四.急救的要领

  1检查呼吸 人体通过呼吸吸入氧气,呼出二氧化碳,实现内、外环境之间气体交换,维持生命。人的呼吸器官(包括上呼吸道、支气管、肺、胸膜)以及纵隔、心脏、血液、神经等系统生病或中毒后,会使患者感到气不足或呼吸费力,表现为呼吸频率(次数)、深度和节律改变。严重时患者端坐位,用力呼吸,嘴唇发绀。如病人出现呼吸异常,应及时到医院就诊,查找病因,及时治疗。

  2观察呼吸,主要看胸、腹部有无起伏。有起伏说明有呼吸,没有起伏说明呼吸很微弱或已经停止。也可将手掌心或耳朵贴在病人的鼻腔或口腔前,感觉有无气流进出。或者用一丝纱线(或一小片棉花、餐巾纸、草叶等)放在病人鼻腔或口腔前,观察是否被气流吹动。正常人每分钟呼吸12~18次。垂危病人呼吸变快、变浅,不规则;病人生命垂危时,呼吸变得缓慢、不规则,直至停止。对呼吸已经停止者,须马上施行人工呼吸。

  对伤者实施胸外压前,要用耳朵靠近伤者的鼻子,听是否有呼吸声。然后清理掉嘴里的异物,用掌根的地方按在伤者两胸之间,以每分钟100次的速度按30次,然后用手托着伤者的颈部,深吸一口气,向伤者的口腔吹气,捏紧鼻子吹两秒钟,然后放松三秒钟,再做多一遍,即吹两次,松两次。重复这两个步骤即可。一旦遇到紧急、危重情况,首先应检查生命体征,判断急救对象是死是活,是轻是重。生命体征指意识、呼吸、脉搏和血压。

  五.电路图

  六.元器件名称

  电灯,单相电动机,计数器,开关,入户开关,单相电度表

  七.停电,送电操作顺序

  总开关到分开关到开关是送电顺序

  开关到分开关到总开关是停电顺序

  八.电路安装方法

  步骤:先装火线,从电源到电度表到总开关到分开关到用电器,最后用零线并联起来 工艺:横平竖直,弯成直角

  注意事项:不压胶,不露铜

  九.电路检查

  主要测量方法有测电压、测电流、测电阻(包括通断路检查也是测电阻)。

  但是必须要能做一些简单的分析。否则不知道测什么地方,或者测出数据来也不知道有什么意义。

  主要是欧姆定律、电流电压的分配关系等。以及所测量的电路是做什么用的。每个参数应该在什么地方测量,和测量什么。

  用万用表,单手操作,两端分别接触接口。目测为看是否有压胶,导线是否松紧。

  十.总结

  这次的电工技术实训,我得到了很大的收获,这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的,我主要的收获有以下几点: 1、掌握了几种基本的电工工具的使用,导线与导线的连接方法,导线与接线柱的连接方法,了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识; 2、了中国电工设备总公司解了一般简单照明电路的安装方法,掌握了一般串联、并联电路,日光灯,兆欧表、插座的安装;了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理,掌握了交流继电器的原理和接线方法; 4、本次实增强了我们的团队合作精神,培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。 5、综上所述,这次实习给我们上了一堂很有意义的社会实践课,在很大程度上提高了我们的综合素质,使我们的理论知识能融入实践当中,让我对所学专业更有信心。

  实训总结 在为期一个月的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性,当遇到实际问题时,只要认真思考。对就是思考,运用所学的知识,一步一步的去探索,是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的连接和三相异步电动机电路的安装。本次实习的目的电工专用设备主要是:使我们对电子元件及电路安装有一定的感性和理性认识;培养和锻炼我们的实际动手能力。

  使我们的理论知识与实践充分地结合,作到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实践动手能力,能分析问题和解决问题的应用型技术人才,为以后的顺利就业作好准备。 本次实习的对我们很重要,是我们学生实践中的重要环节。在以前我们学的都是一些理论知识。这一次的实习正如老师所讲,没有多少东西要我们去想,更多的是要我们去做,好多东西看起来十分简单,看着电路图都懂,但没有亲自去操作,就不会懂得理论与实践是有很大区别的。

  看一个东西简单,但在实际操作中就是有许多要注意的地方,有些东西也与你的想象不一样,我们这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过,我坚信自其它电工设备己的是有一定能力的。 实训的时间虽然很短,但是我们学到的比我们在学校一年学的还要多,以前我们光只注意一些理论知识,并没有专门的练习我们的实际动手能力。这次的实习使我意识到我的操作能力的不足,在理论上也有很多的缺陷。所以,在以后的学习生活中,我需要更努力地读书和实践。

电工基础实习报告 篇6

  本周的电工实习,我得到了很大的收获,第一、掌握了电烙铁的使用方法,以及元器件的焊接方法,例如电阻的两种焊接方法。第二、学会了导线绝缘层的拔出技巧,以及注意事项和单股铜导线的直接连接方法:小截面单股铜导线连接方法如图所示,先将两导线的芯线线头作x形交叉,再将它们相互缠绕2~3圈后扳直两线头,然后将每个线头在另一芯线上紧贴密绕5~6圈后剪去多余线头即可。单股铜导线的分支连接。单股铜导线的t字分支连接如图所示,将支路芯线的线头紧密缠绕在干路芯线上5~8圈后剪去多余线头即可。对于较小截面的芯线,可先将支路芯线的线头在干路芯线上打一个环绕结,再紧密缠绕5~8圈后剪去多余线头即可。第三、懂得了一些自动控制的原理,比如说半自动控制装置,全自动控制装置。最后我们还自己动手接了一个半自动控制装置。并且在这些授课过程中认识了很多元器件。了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法;对电工技术等方面的专业知识做初步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实践充分地结合,做到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实际操作能力,能分析问题和解决问题的高素质人才。

电工基础实习报告 篇7

  实习内容及目的:收音机的安装、焊接及调试,让学生了解电子产品的装配过程;掌握电子元器件的识别及质量检验;学习整机的装配工艺;培养动手能力及严谨的工作作风。

  辨认测量:①学会了怎样利用色环来读电阻,然后用万用表来验证读数和实际情况是否一致,再将电阻别在纸上,标上数据,以提高下一步的焊接速度;②学会了怎样测量二极管及怎样辨认二极管的“+”,“—”极,③学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数,怎样辨认三极管的“b”,“e”,“c”的三个管脚;④学会了电容的辨认及读数,“╫”表示元片电容,不分“+”、“—”极;“┥┣+”表示电解电容( 注意:电解电容的长脚为“+”,短脚为“—”)。

  焊接体会:在电焊的收音机的时候,学会电焊应该是我最大的收获,下面简单介绍以下焊接的体会,焊接最需要注意的是焊接的温度和时间,焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡,但是不能太高,以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好,焊接的时间不能太短,因为那样焊点的温度太低,焊点融化不充分,焊点粗糙容易造成虚焊,而焊接时间长,焊锡容易流淌,使元件过热,容易损坏,还容易将印刷电路板烫坏,或者造成焊接短路现象。

  焊接顺序:①焊接中周,为了使印刷电路板保持平衡,我们需要先焊两个对角的中周,在焊接之前一定要辨认好中周的颜色,以免焊错,千万不要一下子将四个中周全部焊在上面,这样以后的小元件就不好安装→②焊接电阻,前面我们已经将电阻别在纸上,我们要按r1——r13的顺序焊接,以免漏掉电阻,焊接完电阻之后我们需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样(检验是否有虚焊)→③焊接电容,先焊接元片电容,要注意上面的读数(要知道223型元片电阻&103型元片电阻的区别,元片电容的读数方法——前两数字表示电容的值,后面的数字表示零的个数),紧接着就是焊电解电容了,特别要注意长脚是“+”极,短脚是“—”极→④焊接二极管,红端为“+”,黑端为“—”→⑤焊接三极管,一定要认清“e”,“b”,“c”三管脚(注意:[v1,v2,v3,v4]和[v5,v6,v7]按放大倍数从大到小的顺序焊接)→⑥剩下的中周和变压器及开关都可以焊了→⑦最需要细心的就是焊接天线线圈了,用四根线一定要按照电路图准确无误的焊接好→⑧焊接印刷电路板上状的间断部分,我们需要用焊锡把它们连接起来→⑨焊接喇叭和电池座。

  调试与检测:调试是一个非常艰难而又需要耐心的任务,但是它的目的和意义是十分重大的。我们要通过对收音机的检测与调试,了解一般电子产品的生产调试过程,初步学习调试电子产品的方法,培养检测能力及一丝不苟的科学作风。首先我们要检查焊接的地方是否使印刷电路板损坏,检查个电阻是否同图纸相同,各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路,焊接时有无焊接造成的短路现象,电源的引出线的正负极是否正确。第二,要通电检测—在通电状态下,仔细调节中周,一定要记下每次调节过程,如果调节失败,再重新调回带原来的位置,实在不行就请老师帮忙!不过在整个过程中我们一定要有耐心。

  本次实习的意义及体会:经过两个星期的电工电子实习,我们学会了基本的焊接技术,收音机的检测与调试,知道了电子产品的装配过程,我们还学会了电子元器件的识别及质量检验,知道了整机的装配工艺,这些都我们的培养动手能力及严谨的工作作风,也为我们以后的工作打下了良好的基础。最基本一点:以前学习《模拟电子技术》课时,总觉得老师讲的太抽象,通过这次学习,又重新明白了很多东西。而且这在我们以后的专业课学习中应该也是很有用的,就我们自己的专业来言我们也是要系统学习电力电子技术、自动检测技术及信号与系统方面的知识,而这次我们在收音机的安装及调试过程中我们都用到了。总之,在实习过成中,要时刻保持清醒的头脑,出现错误,一定要认真的冷静的去检查分析错误!在最后终于听到自己所做的收音机成功播放出动人的声音,真的很高兴,总算觉得自己的努力还没有白费!

电工基础实习报告 篇8

  一、实习目的

  实习是一种实践。是理论联系实际,应用和巩固所学专业知识的一项重要环节,是培养我们能力和技能的一个重要手段。

  实习是我们在学习专业课程之后进行设计时不可缺少的实践环节。它对于培养我们的动手能力有很大的意义,同时也可以使我们了解传统的机械制造工艺与现代机械制造技术之间的差别。实习更是我们走向工作岗位的必要前提。通过实习,我们可以更广泛的直接接触社会,了解社会需要,加深对社会的认识,增强对社会的适应性,将自己融合到社会中去,培养自己的实践能力,缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离,为我们毕业后社会角色的转变打下基础。 具体目的有几点:

  1、熟悉手工焊接的常用工具的使用及维护与修理。

  2、基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接,熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

  3、熟悉印刷电路板设计的步骤和方法,熟悉手工制作印刷电路板的工艺流程,能够根据电路原理图,元器件实物设计并制作印刷电路板。

  4、熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。

  5、能够正确识别和选用常用的电子器件。 6、了解电子产品的焊接、调试与维修方法。 二、实习内容

  实习项目一:安全用电(宋体,加粗,小四号) 1、了解到了安全用电的重要性

  2、认识触电及其相当防护措施,包括了解触电的种类,影响触电草成人体的伤害程度的因素,触电的原因,防止触电的技术措施,触电急救与电气消防 3、安全用电

  4、设备的安全用电

  5、实验室的安全操作注意事项

  实习项目二:常用电子仪器使用(一)(宋体,加粗,小四号)

  本项目主要介绍常用电工电子工具的用途、规格及使用注意事项。熟悉和掌握常用电工电子工具的结构、性能、使用方法和操作规范,将有利于我们提高工作效率和产品质量乃至保障人身安全。

  我们需要的工具包括: 1、螺丝刀 2、钢丝钳 3、尖嘴钳 4、剥线钳 5、电工刀

  6、低压验电器

  7、镊子、剪刀、锉刀

  实习项目三:常用电子元器件的认识与检测(宋体,加粗,小四号)

  电子整机是由一系列电子元器件所组成,掌握常用元器件的正确识别,选用常识、质量识别方法,这对提高电子产品的质量和可靠性将起重要的作用这项目包括的元器件包括:

  1、电阻 2、电位器 3、电容 4、电感 5、二极管 6、三极管 7、集成电路

  实习项目四:常用工具的使用(二)、焊接工艺与焊接训练(宋体,加粗,小四号)

  本项目介绍常用电工电子的用途、规格及使用注意事项。 常用工具包括:

  1、电烙铁 2、吸锡器

  3、辅助工具等(钢针、刀片、防静电环)

  实习项目五:Protel的使用1──绘制电路原理图(宋体,加粗,小四号) 1、了解Protel 99 SE的应用

  2、绘制原理图,采取555控制的光控电路的原理图

  3、在电脑上运用软件,并使用一些电路上的元器件设计出电路图

  实习项目六:Protel的使用2──绘制印刷电路图(宋体,加粗,小四号) 1、了解Protel 99 SE软件自动布线,完成印刷电路班的布线工作

  2、根据之前设计的555光控电路原理图采用自动布线布局布线的方式绘制其单面印刷电路图

  3、在电脑上运用软件,并使用一些电路上的元器件设计出电路图

  实习项目七:印刷电路板(PCB)的制作(宋体,加粗,小四号)

  1、 了解印刷电路板的功能,印刷电路板的特点,印刷电路板的种类、印刷电路板的构

  成,覆同铜板

  2、 PCB板快速制作的物理方法、PCB板快速制作的化学方法,各种快速制板方法的比

  较、印刷电路板的检验

  3、 PCB板的基本制作方法,单、双面板的主要工艺流程,PCB板加工的主要生产工艺

  实习项目八:电路组装及调试(宋体,加粗,小四号) 1、了解电子产品调试的目的 2、调试电子产品

  3、认识电子产品的调试方法,包括调试前的直观检查,通电观察、静态调试和动态调试

  实习项目九:电子整机产品装配(宋体,加粗,小四号)

  1、了解电子产品的结构和装配,其中包括:电子产品的主要组成部分,电子产品的装配

  2、印刷短路板的装配,包括元器件引脚的成形,元器件的插装,印刷电路板的焊接,易损元器件的焊接3、连接。包括导线与连线端子的焊接,在金属板上焊接导线,压线,接插件 4、紧固安装,包括:紧固件、螺接及其注意事项

  实习项目十:照明电路的组装(宋体,加粗,小四号) 1、一灯一开关控制的白炽灯照明电路的组装 2、日光灯照明电路的组装 3、双控照明电路的组装

  实习项目十一:一般室内电气线路的安装(宋体,加粗,小四号)

  在家用电线路中,配置有电度表、小型断路器、漏电断路器等控制器件和低压配电箱。通过本项目的学习,我们要了解这些电气装置的功能,及掌握它们的安装和使用方法。 常用的低压配电控制器件包括:

  1、电度表

  2、小型断路器 3、漏电断路器 4、低压配电箱

  三、实习总结或体会

  一个星期的电工实习,说长不长,说短不短,但在这期间我们学到了不少的技术,为我们以后的工作和进入社会领域打下基础。在实习期间,完全满足了我们以前的电气专业的好奇心。因为我们不仅要连接电路,焊接电路板,还要收音机的自主设计,这些在我们以前看起来是不可能完成的任务,但是,我们完成了这个任务。

  一周的实习很快就结束了,在这当中有我们有辛苦过,兴奋过,沮丧过,惊喜过。在实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性,当遇到实际问题时,只要认真思考,用所学的知识,一步步做。这次的内容包括安全用电、常用电子仪器使用(一)、常用电子元器件的认识与检测、常用工具的使用(二)、焊接工艺与焊接训练、Protel的使用1──绘制电路原理图、Protel的使用2──绘制印刷电路图、印刷电路板(PCB)的制作、电路组装及调试、电子整机产品装配、照明电路的组装、一般室内电气线路的安装。本次实习的目的主要是对电子、电器的了解,对电子元件认识及电子元件的组装,对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实践充分地结合,作到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实践动手能力,能分析问题和解决问题的高素质人才,为以后更好的学习。

  在这次实验中更多的是要我们自己动手去做,有些东西看起来简单,就像电路版一样,平时我们看起来的一块小小的版,但在做起来才了解到我们需要将一写很小的零件焊接在电路板上,但要在实际操作中就是有许多要注意的地方,只有去做才能感觉到其中的奥秘,有些东西也与你的想象不一样,我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过,通过这个实验我们也发现有些事看似实易,在这次的实习中我们还要去连接电路,就是用一些电线将一些零件接在一起,期间还需要考虑到各方面的东西,例如是否接反,是否防止漏电,因为这些都是和我们平时的家居有关,因此我们学到的不止是知识,还学到了日常生活的常识。除此以外,这次实习最令人兴奋的就是那个收音机的制作了,因为那个收音机几乎是我们自己做出来的,从焊接电路板,到安装,到试音,全是我们自己动手的,其中最辛苦的环节莫过于焊接电路板了,因为跟我们接触的零件都很小,然后我们必须十分小心的将元器件焊接到电路板上,因为一点点的焊接错误都会导致最后的成品出现这样那样的问题。在完成的电路板的焊接之后,我们还需要对收音机进行调试,这也是非常重要的环节,在实习期间我们了解到了调试环节是确保我们的成果成功与否的。

  在收音机的调试环节,我们清楚的了解到了如何检验收音机的故障,例如我们发现收音机没有声音,那很可能是收音机的电路板在某一段出现短路了。又或者我们发现收音机有声音但声音不是电台的,而是“沙沙”的声音,那么这就不是短接的问题了,应该是元器件的虚焊或者接触不良导致的,所以我们就需要去检查电路板的焊接了。我们就是经过这一系列的调试、检验,才把一部手掌大的收音机弄好的。除了收音机的设计以外,我们还有一个光控电路板的设计,这个实习课程是需要我们去从电路板开始自己设计的,我们先在电脑上运用protel软件设计出电路图,再将其打印好,运用热转印法制作PCB板,再经过化学方法将多余的铜片发应掉,最后就剩下一个电路板的初图了,还需要经过打洞,打磨,才成了一个电路板。有了电路板以后我们就需要重复之前的步骤,将元器件焊接上去。经过了两天的焊接,调试,检查,我终于完成了我的光控电路板。在实习期间我还发现了一个很重要的事就是同学的帮助是很重要的,我的光控电路班就靠同学的帮忙才完成的。

  这次实验给了我们这样的机会,现在我们可以独立的做出来。总的来说,通过一个星期的学习,训练,我门对电子电工有了一定的了解,也对焊接工艺,电路班设计,protel软件的应用有了一定的认识,这也算是我们大学期间第一次接触到接近技术层面的东西了,我相信这些东西在以后的电子工艺实习中有着重要的指导意义,在日常生活中更是起着必须的作用。

  通过这一次的实习,我对我以后专业所从事的方向有了一定的了解。在实习当中我还培养出互相合作的良好品质,因为在我们的实习中我们有很多时候都需要靠合作才能完成,就像焊接电线立方体一样。这样的品质在我们以后进入社会都十分的有帮助。这次实习将基本技能训练,基本工艺知识和大家的动手能力有机结合,培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会在课堂上对答如流是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

  我很感谢老师们对我们的细心指导,从他们那里我学会了很多书本上学不到的东西,教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来,这些东西无论是在以后的学习还是生活中都会对我起到很大的帮助。

  一周短暂的实习,但却给我一个我以后发展的方向,那就是思考着做事,事半功倍,更重要的是,做事的心态,也可以得到磨练,可以改变很多不良的习惯。通过和大家在一起的学习,心与心的交流以及逐渐熟练,使我们学到了更多宝贵的知识。实习这几天的确有点辛苦,但大家都很开心,通过这次的实习也正好让我们养成了一种良好的动手习惯,它让我们更充实,更丰富,这就是一周实习的收获,但愿有更多的收获伴着我,走向知识的海洋,走向未知的

电工基础实习报告 篇9

  在为期一周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性,当遇到实际问题时,只要认真思考,对就是思考,用所学的知识,再一步步探索,是完全可以解决遇到的一般问题的。

  本次实习的目的主要是使我们对电路有一定的感性和理性认识;对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实践充分地结合,做到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实践动手能力,能分析问题和解决问题的高素质人才,为以后的顺利就业作好准备。

  在大一和大二我们学的都是一些理论知识,就是有几个实习我们也大都注重观察的方面,比较注重理论性,而较少注重我们的动手锻炼,比如上学期的金工实习。而这一次的实习正如老师所讲,没有多少东西要我们去想,更多的是要我们去做,好多东西看起来十分简单,一看电路图都懂,但没有亲自去做它,你就不会懂理论与实践是有很大区别的,看一个东西简单,但它在实际操作中就是有许多要注意的地方,有些东西也与你的想象不一样,我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。

  不过,通过这个实验我们也发现有些事看似实易,在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器,不过,这次实验给了我这样的机会,现在我可以独立的做出。

  这次的内容包括以下五个知识点,分别是:照明电路的设计与制作;网线和导线的连接;三相异步电机的连接;plc的初步认识;电子彩灯的制作。

  第一:

  一些日常家用电路的设计,知道了什么是单控和双控开关,怎么去使用漏电保护开关。

  还有安装照明电路必须遵循的总的原则:火线必须进开关;开关、灯具要串联;照明电路间要并联。

  我的作品:

  老师还给我们讲了触电事故发生后的急救方法,以及触电的类型。按照人体触及带电体的方式和电流流过人体的途径,电击可分为低压触电和高压触电。其中低压触电可分为单线触电和双线触电,高压触电可分为高压电弧触电和跨步电压触电。

  第二:

  导线和网线的连接方法。

  网线接口分为公口和母口,,一般我们制作的接线都是公口线,而母口线只出现在网卡的PCB端口上或集线器、路由器的端口上。此次实习我们采用的是568B标准的网线接法。

  我们知道网线的接口标准有568A和568B两种规格,目前568B型由于其抗干扰能力更强,所以推用范围更广。实习过程中,我们了解到为保持最佳的兼容性,普遍采用EIA/TIA568B来制作网线。

  我们本次实训也采用EIA/TIA568B制作网线水晶头。

  制作步骤如下:

  1、利用斜口错剪下所需要的双绞线长度,至少 0.6米,紧握双绞线外皮,再捏住尼龙线往外皮的下方剥开,就可以得到较长的裸露线。

  2、小心剥开每一对线,混白线在前、单色在后。遵循EIA/TIA 568B的标准,线对颜色应严格按照:橙白/橙/绿白/蓝/蓝白/绿/棕白/棕的顺序排列。

  3、将裸露出的双绞线用剪刀或斜口钳剪下只剩约13mm的长度,之所以留下这个长度是为了符合EIA/TIA的标准。最后再将双绞线的每一根线依序放入RJ-45接头的引脚内,第一只引脚内应该放白橙色的线,其余类推。

  4、确定双绞线的每根线已经正确放置之后,就可以用RJ-45网线钳压接RJ-45接头。

  第三:

  三相异步电机的连接与启动。

  控制线路的动作过程是:

  (1)正转控制 合上电源开关QS,按正转起动按钮SB2,正转控制回路接通,KM1的线圈通电动作,其常开触头闭合自锁、常闭触头断开对KM2的联锁,同时主触头闭合,主电路按U1、V1、W1相序

  接通,电动机正转。

  (2)反转控制 要使电动机改变转向(即由正转变为反转)时应先按下停止按钮SB1,使正转控制电路断开电动机停转,然后才能使电动机反转。

  第四:

  电子彩灯的制作。

  总的来说,我对这门课是热情高涨的。

  第一,我从小就对这种小制作很感兴趣,那时不懂焊接,却喜欢把东西给拆来装去,但这样一来,这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤,我都像孩子那样高兴,并且很有“成就感”。

  第二,电工电子实习,是以学生自己动手,掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实践能力和创新精神。

  作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

电工基础实习报告 篇10

  实习内容及目的:收音机的安装、焊接及调试,让学生了解电子产品的装配过程;掌握电子元器件的识别及质量检验;学习整机的装配工艺;培养动手能力及严谨的工作作风。 第一范文网,原创范文乐园

  辨认测量:①学会了怎样利用色环来读电阻,然后用万用表来验证读数和实际情况是否一致,再将电阻别在纸上,标上数据,以提高下一步的焊接速度;②学会了怎样测量二极管及怎样辨认二极管的“+”,“—”极,③学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数,怎样辨认三极管的“b”,“e”,“c”的三个管脚;④学会了电容的辨认及读数,“╫”表示元片电容,不分“+”、“—”极;“┥┣+”表示电解电容( 注意:电解电容的长脚为“+”,短脚为“—”)。

  焊接体会:在电焊的收音机的时候,学会电焊应该是我最大的收获,下面简单介绍以下焊接的体会,焊接最需要注意的是焊接的温度和时间,焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡,但是不能太高,以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好,焊接的时间不能太短,因为那样焊点的温度太低,焊点融化不充分,焊点粗糙容易造成虚焊,而焊接时间长,焊锡容易流淌,使元件过热,容易损坏,还容易将印刷电路板烫坏,或者造成焊接短路现象。

  焊接顺序:①焊接中周,为了使印刷电路板保持平衡,我们需要先焊两个对角的中周,在焊接之前一定要辨认好中周的颜色,以免焊错,千万不要一下子将四个中周全部焊在上面,这样以后的小元件就不好安装→②焊接电阻,前面我们已经将电阻别在纸上,我们要按R1——R13的顺序焊接,以免漏掉电阻,焊接完电阻之后我们需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样(检验是否有虚焊)→③焊接电容,先焊接元片电容,要注意上面的读数(要知道223型元片电阻&103型元片电阻的区别,元片电容的读数方法——前两数字表示电容的值,后面的数字表示零的个数),紧接着就是焊电解电容了,特别要注意长脚是“+”极,短脚是“—”极→④焊接二极管,红端为“+”,黑端为“—”→⑤焊接三极管,一定要认清“e”,“b”,“c”三管脚(注意:[V1,V2,V3,V4]和[V5,V6,V7]按放大倍数从大到小的顺序焊接)→⑥剩下的中周和变压器及开关都可以焊了→⑦最需要细心的就是焊接天线线圈了,用四根线一定要按照电路图准确无误的焊接好→⑧焊接印刷电路板上 “”状的间断部分,我们需要用焊锡把它们连接起来→⑨焊接喇叭和电池座。

  调试与检测:调试是一个非常艰难而又需要耐心的任务,但是它的目的和意义是十分重大的。我们要通过对收音机的检测与调试,了解一般电子产品的生产调试过程,初步学习调试电子产品的方法,培养检测能力及一丝不苟的科学作风。首先我们要检查焊接的地方是否使印刷电路板损坏,检查个电阻是否同图纸相同,各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路,焊接时有无焊接造成的短路现象,电源的引出线的正负极是否正确。第二,要通电检测—在通电状态下,仔细调节中周,一定要记下每次调节过程,如果调节失败,再重新调回带原来的位置,实在不行就请老师帮忙!不过在整个过程中我们一定要有耐心。

  本次实习的意义及体会:经过两个星期的电工电子实习,我们学会了基本的焊接技术,收音机的检测与调试,知道了电子产品的装配过程,我们还学会了电子元器件的识别及质量检验,知道了整机的装配工艺,这些都我们的培养动手能力及严谨的工作作风,也为我们以后的工作打下了良好的基础。最基本一点:以前学习《模拟电子技术》课时,总觉得老师讲的太抽象,通过这次学习,又重新明白了很多东西。而且这在我们以后的专业课学习中应该也是很有用的,就我们自己的专业来言我们也是要系统学习电力电子技术、自动检测技术及信号与系统方面的知识,而这次我们在收音机的安装及调试过程中我们都用到了。总之,在实习过成中,要时刻保持清醒的头脑,出现错误,一定要认真的冷静的去检查分析错误!在最后终于听到自己所做的收音机成功播放出动人的声音,真的很高兴,总算觉得自己的努力还没有白费!

电工基础实习报告 篇11

  一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义。

  二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时,好几个焊盘的间距特别小,稍不留神,就焊在一起了,但是我还是完成了任务。

  三、实习课程实习让我们学到了很多课本上没有办法学到的很多实用的东西,通过组装一个光控报警电路让我们将在课本中学习到的一些电路的组成以及一些电路元器件的工作原理以及其正常工作的检测运用到实践中,并且得到延伸以及拓展。不仅增强了实际动手能力,也同时深化了我们对课本知识的了解,以及运用。真正的做到发现问题,提出问题,解决问题的自主学习,在实践中找寻问题的所在,并运用自己所知道的知识去解释,与同学互帮互助,共同探讨共同进步。

  我学会了基本的焊接技术,电路的检测与调试,知道了电子产品的装配过程,我们还学会了电子元器件的识别及质量检验,知道了整机的装配工艺,这些都我们的培养动手能力及严谨的工作作风,也为我们以后的工作打下了良好的基础。而且这在我们以后的计算机专业课学习硬件中应该也是很有用的。

  通过了电子电工实训,我确实是学到了很多知识,拓展了自己的的视野。通过这一次的电子电工实训,增强了我的动手打操作的能力。记得我在读高中的时候,我帮家里安装一个开关控制电路,由于自己的动手能力不够强,结果把电路接成短路,还好因为电路原先装有保险丝,才没有造大的安全事故。而通过这一次的电子电工实训,我就掌握了比日光灯电路安装更标准的电路,学会了许多。也学习了一些低压电器的有关知识,了解了其规格、型号及使用的方法。

  通过了这电工的实训,也培养了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风。总的来说,这次的实习是一个非常宝贵的经验,让我们能更多的接触到生活中实际存在的电路学着排查问题,进行简单的处理,不致毫无头绪,对于今后的生活学习等也起到了一定的积极因素。希望以后能多点类似此类的实际操作课程,将实际与理论更好的结合起来。要求学生掌握电烙钱的正确使用的方法,避免意外的受伤。

  总的来说这次电工的实训,也培养了我们的规范化的工作作风,以及我们的团结协作的团队的精神。

电工基础实习报告 篇12

  这一周的实训使我对实际生活和生产车间的电有了一点的认识,让我从中得到了锻炼,对以前的知识加以巩固,还提高了自己的动手能力,培养了团体间的携手和作能力。

  一周的电工实训进行的紧张有序,使我们有在车间实习体验。这次实训是对实际条件下的依次模拟考核,使用的电压在220伏到380伏,所以对我们的要求很高,弄不好会有触电的危险,还有烧毁仪器,在实训开始前老师告诉我们,安全放在第一,不能马虎,开电的时候要检查一遍,还要通知其他人,以免触电,老师又讲了试验时应注意的问题,然后我们按分好的组开始做试验。

  刚开始作一周实训,以为要做很多试验,发下材料一看才四个,这次电工实训一共有四次试验,第一个试验是家用供电线路实训,主要目的是要学会日光灯电路,一灯两地控制,灯光可调电路,声光延时电路,铡刀控制电路的正确接法。以前我对家用供电线路的了解,只存在火线,零线。一些开关的连接,再实际生活中电是危险物,在家根本不叫碰,所以知道的不多。通过老师的讲解使我们有了一定的了解,我们接的很顺利,声光延时开关必须用东西包住才能使灯泡亮。通过这次实训让我对家用点有了一定的了解。

  第二个试验是电动机反-正转实训,我们上学期有一定的理论知识,我想应该没问题,可以做起来,可一做不是那一回事,接完后电机不转,发现是接触点不能吻和。我们将电压改变后,电路恢复正常工作,电机开始反-正转。这让我懂的接线必须认真,不能马虎。在做任何事都必须认真做。是我感受颇多。

  第三个试验电动机既可点动又可自锁控制线路实训,这个试验线路和上一个没有查别,在加上已经做过二个试验,我们对电器的应用有一定的熟悉。操作起来就比较顺利,我从中学到了很多,让我对电机有了新得认识,可以顺利的进行调控。一周的实习期瞬间结束了,但一颗炽热的心依然还在那实习的场地依依不舍,特别是对咱们的指导老师很是敬佩。

  通过几天的实习,使我懂了许多许多的道理,真可谓是“受益非浅”啦,这次我们的实习任务,虽然算不上很重,其任务就是按图安装一些简单的照明电路。原理谈不上很复杂,但是真正要安装起来那得费一把劲,由于是四位同学共用一个工位,最重要的是双方协作精神,这一点我体会最深。

  做工有条不紊的进行着,这项工作需要特别的细心,弄不好的话很容易让自己做的一切从头再来。首先,必须把安装的器材清好检查是否完好,再次就是要运用巧劲把每副夹子上好,牢固,一下午下来人累得是筋疲力尽,但看到自己安装的效果,还是感到很欣慰的,再过一年半我们就要步入社会,踏上自己的工作岗位,但我感觉到一周的学习期就是以后生活的写照,我会运用自己的书本知识和实践能力去撑稳,那在江中的风帆……

  第一次看着电动机通过自己动手接线转起来,那种感觉是自豪的。自己在心里会说:“呃,我也能让电动机转起来,哈,开心。加油,其实这蛮好玩的嘛”。

  我们的老师总是先给我们讲一些理论的内容,再准备让我们接线。刚开始接线时我们就按着图接下来,一点秩序也没有,所以接好了的线看过去乱乱的像蜘蛛网一样。现在想到都觉得好笑。

  也因为电工课我们了解到了很多我们平时都不会认真去注意的常识,比如安全用电常识、电工基本操作(怎么连接导线)、电气照明(主要是日光灯);还有一些常用的低压电器(意所布的线布的先后顺序,比如说布线时应把其他的线都布好了之后再布开关的线,交流接触器,继电器等);行程开关的用法;电动机的结构和铭牌意义;控制电路故障分析与排除等。恩,总之,感觉学到的东西还是蛮多的。四次的电工对手亲身体会到整体思考的重要性,布一块好板就必须要有整的逻辑思维,布板要注意各元器件的空间排布还要注意到布线时线与线不能相交且要注

  通过了这一周的电子电工的实训,也培养了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风。由于前面的三个实训是通过接上日常低压电路来完成的,所以就要讲求用电的安全,不许用手触及各电气元件的异电部分及电动机的转动部分。也要求操作的时候要心细、谨慎,避免触电及意外的受伤。在后面的几个实训中用到了电烙铁,也是要求学生掌握电烙钱的正确使用的方通过这为期一周的电工实训,我确实是学到了很多知识,拓展了自己的的视野。通过这一次的电工实训,增强了我的动手打操作的能力。记得我在读高中的时候,我帮家里安装一个开关控制电路,由于自己的动手法,避免意外的受伤。能力不够强,结果把电路接成短路,还好因为电路原先装有保险丝,才没有造大的安全事故。而通过这一次的电工实训,我就掌握了日光灯电路的安装,学会了白炽灯的两地的控制方法。也学习了一些低压电器的有关知识,了解了其规格、型号及使用的方法。更主要的是,我还学会了电路的接线及检查的方法。

  通过这一次的电工的实训,也培养了我们的规范化的工作作风,以及我们的团结协作的团队精神。

电工基础实习报告 篇13

  转眼间,为期五周的电工电子实习就要结束了,在连续五个周二下午的实习中,不仅在焊接知识,动手能力,以及与同学协调合作等方面,我都有了不少的收获,下面,我就各个方面,谈一下通过这五周的训练,我的心得体会

  焊锡技能的培训

  实习刚开始的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”准备施焊,加热焊件,熔化焊料,移开焊锡,移开烙铁,看似容易,实则需要长时间练习才能掌握。老师花了大半节课的时间为我们讲解焊锡的过程中所要注意的因素,技巧等,以及通过观看视频演示实验,让我对焊锡的过程注意事项有了深刻的认识 首先,是我对这堂课上所讲的焊锡技巧的领悟:

  (1) 锡焊的基本概念:锡焊是利用低熔点的金属焊料加热熔化后,渗入并充填金属件连接处间隙的焊接方法。因焊料常为锡基合金,故名。常用烙铁作加热工具。广泛用于电子工业中。作为一种操作技术,手工锡焊主要是通过实际训练才能掌握,但是遵循基本的原则,学习前人积累的经验,运用正确的方法,可以事半功倍地掌握操作技术。

  (2)焊接工具:电烙铁、锡条。

  (3)焊接训练:

  最基本的五步焊接法及焊点检验知识:

  1焊件表面处理 手工烙铁焊接中遇到的焊件是各种各样的电子零件和导线,除非在规模生产条件下使用“保险期”内的电子元件,一般情况下遇到的焊件往往都需要进行表面清理工作,去除焊接面上的锈迹,油污,灰尘等影响焊接质量的杂质。手工操作中常用机械刮磨和酒精,丙酮擦洗等简单易行的方法。 镀锡 镀锡就是将要锡焊的元器件引线或导电的焊接部位预先用焊锡润湿,一般也称为,上锡,搪锡等。

  2保持烙铁头的清洁 因为焊接时烙铁头长期处于高温状态,又接触焊剂等受热分解的物质,其表面很容易氧化而形成一层黑色杂质,这些杂质几乎形成隔热层,使烙铁头失去加热作用。因此要随时在烙铁架上蹭去杂质。用一块湿布或湿海绵随时擦烙铁头,也是常用的方法。

  3焊件要牢固 在焊锡凝固之前不要使焊件移动或振动,特别使用镊子夹住焊件时一定要等焊锡凝固再移去镊子。这是因为焊锡凝固过程是结晶过程,根据结晶理论,在结晶期间受到外力(焊件移动)会改变结晶条件,导致晶体粗大,造成所谓“冷焊”。外观现象是表面无光泽呈豆渣状;焊点内部结构疏松,容易有气隙和裂隙,造成焊点强度降低,导电性能差。因此,在焊锡凝固前一定要保持焊件静止,实际操作时可以用各种适宜的方法将焊件固定,或使用可靠的夹持措施。

  4烙铁撤离有讲究 烙铁处理要及时,而且撤离时的角度和方向对焊点形成有一定关系。撤烙铁时轻轻旋转一下,可保持焊点适当的焊料,这需要在实际操作中体会。

  焊点要有足够的机械强度,保证被焊件在受振动或冲击时不致脱落、松动。不能用过多焊料堆积,这样容易造成虚焊、焊点与焊点的短路。焊接可靠,具有良好导电性,必须防止虚焊。虚焊是指焊料与被焊件表面没有形成合金结构。只是简单地依附在被焊金属表面上。焊点表面要光滑、清洁,焊点表面应有良好光泽,不应有毛刺、空隙,无污垢,尤其是焊剂的有害残留物质,要选择合适的焊料与焊剂。

  一开始焊东西时,我有些不自信的,因为这是我第一次正儿八经的使用电烙铁,不知道我焊的作品能不能达到焊接的要求.当我按照老师介绍的焊锡知识在较短的时间内,焊完了我的第一个作品—立方体时,我怀着忐忑的心情去找老师验收,出于对担心焊点不牢固的考虑,在每个焊接处我都镀上了大量的焊锡,因此,在验收的时候,虽然焊的很牢固,但焊点在美观度上存在一定的缺陷,在老师给我指出后,我看到了下一步注意的地方.

  第三周的课主要是练习拆焊好的电路板,然后再重新焊上去.我认为,这次课对后来的产品制作也很有帮助.首先,人无完人,每个人在焊接的过程中都可能存在焊错,或者焊锡加多,导致两个焊点之间短路的情况,因此我们要会磕锡,重新去焊.同时在电路板上练习焊接,是对我们技术的更高一级的要求.手练熟了

  ,才可以在真正制作的时候避免错误的发生.同时,我也体会到了团队合作的重要.在磕锡的时候,当你把焊锡加热开时,最好的就是旁边有人能趁热帮你把元器件拔下来,这样既可以节省时间,又能提高工作的效率和产品的美观度

  四五六周主要是来制作自己选取的产品.虽然课程要求每个人都有自己的产品,但是在把做同种作品的同学集中起来,划归成一组,不仅提高了我们的工作效率,也促进了我们的合作能力。在检查元器件是否齐全是,同学之间相互请教,再短的时间内,检查好了期间是否齐全,认清了每个器件的名字,极大地提高了工作效率。在焊接的过程中,遇到不容易焊的地方,如焊接芯片插槽,由于管脚密集,一不小心,很容易把相邻的两个管脚焊短路,在通过讨论后得出,焊之前一定要保证吃锡充分,才可以避免。

  在不断挑战自我的过程中,焊接技术日趋成熟。当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时,对焊接的恐惧早已消散,取而代之的是对自己动手能力的信心。由于在这一年中我学的都是一些理论知识没能体会到亲自动手焊接东西实际操作过程是怎样的。在这一过程当中我深深的感觉到,看似简单的,实际上可能并非如此。这一次的实习没有多少东西要我去想,更多的是要我去做,一看电路图都懂,但没有亲自去做它,就不会懂理论与实践是有很大区别的,看一个东西简单,但它在实际操作中就是有许多要注意的地方,有些东西也与你的想象不一样,我这次的实习就是要我跨过这道实际和理论之间的鸿沟。这次的实习,是以学生自己动手,掌握一定操作技能并制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件

  实习过程中自己的收获

  1. 在电子电工知识方面

  1.熟悉手工焊锡常用工具的使用及其维护与修理。2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。 4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。5.能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够熟练使用普通万用表。.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

  在电工方面我掌握了常用的电工工具,如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意事项。在电子方面,熟悉了常用电子器件类别,如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。在理论知识方面,系统地学习了:①元器件的焊接技术②元器件基本知识和测试③万用表的使用。

  2. 在实习过程中自己的一些思考

  实习过程中我学到的不仅仅只是上述电子电工方面的知识,更重要的以下几个方面自己的一些思考与收获

  实习对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。这次万用表的焊接与组装。培养和锻炼我的实际动手能力,使我成为理论知识与实践充分地结合,而且还具有较强的实践动手能力,能分析问题和解决问题的高素质人才,为以后的顺利就业作好准备。实习,使我更深刻地了解到了实践的重要性,通过实习我更加体会到了“学以致用”这句话的道理,终于体会到“实习前的自大,实习时的迷惘,实习后的感思”这句话的含义了,有感思就有收获,有感思就有提高。

  同时,也对我今后工作中的细心仔细做了一个提醒,最后完全焊接好后,接上电池,有一个芯片出现了短路,一开始以为有焊点焊短路了,所以又把每个焊点检查了一遍,但还是出现问题,到了后来才发现是因为芯片插反了,这个问题出的太低级了,以后应该避免

  总之,实习使我获得了电子闹钟的实际生产知识和装配技能,培养了我理论联系实际的能力,提高了我分析问题和解决问题的能力,增强了独立工作的能力其中感触最深的便是实践联系理论的重要性,当遇到实际问题时,只要认真思考,用所学的知识,再一步一步探索,是完全可以解决遇到的一般问题的。在实习过成中,要时刻保持清醒的头脑,出现错误,一定要认真的冷静的去检查分析错误! 但却给我以后的道路指出一条明路,那就是理论联系实际的能力,提高自己分析问题和解决问题的能力,时刻保持清醒的头脑,出现错误,一定要认真的冷静的去检查分析错误,思考着做事,态度端正,必能事半功倍。

电工基础实习报告 篇14

  实习目的: 锻炼我们的自主学习能力,让我们自己去摸索学习一件新事物。这对我们的思维方式是一个很大的革新,也让我们在学习中领悟到快捷地学习一件新事物的方法。锻炼我们的团队协作能力,让我们以小组为单位进行实习,在学习中体会团队的重要性,及怎样才能在团队中发挥自己最大的作用。让我们学习了新的知识,磨砺了我们的品格……

  实习内容:

  手工焊接

  手工焊接的重要性:手工焊接是一个电工必备的基本技能。手工焊接的工具主要有烙铁,焊锡丝,焊件三部分。焊接五大步骤:准备施焊,加热焊件,送入焊锡丝,移开焊锡丝,移开烙铁。预热时电烙铁要放得平一些,使焊盘和引脚同时受热,且增大接触面积,时间大概是三到四秒。然后送焊料:手抓焊锡条使之露出四厘米左右,过长则不好控制,过短则焊接时可能烫到手。焊料要送到焊盘、焊料和电烙铁三者接触处。送了适量焊料后就要迅速移走焊料,焊料不是放得越多越好。移走焊料后还要继续加热两到三秒,使焊料充分融合、浸润。最后就要果断迅速撤走电烙铁。

  仪器使用与器件测试

  直流稳压电源用得很少,仅仅用到让其产生一个5伏电压。示波器和函数信号发生器用得较多,函数信号发生器主要用到了让它产生一个正弦波和锯齿波及设置它们的频率和振幅等功能。对于示波器主要用到观察一个正弦函数波形的功能,主要用到调节水平位移和垂直位移旋钮,也用到了电平调节及测量波的频率、振幅的功能。对于万用电表,主要是用其来测量、认识各种元器件。这一部分也是最锻炼我们自主学习能力的。对于一些陌生的仪器,给你提供一个自由开放地学习环境,组成一个团队自主学习,是一个很具有挑战性的一部分。

  产品制作

  单片机的焊接是对我们前阶段学习的焊接技术的一个检测与挑战。这一部分既有元器件的识别,也有焊接技术的考验。先是用万用表检测各种元件,然后将其放置在电路版相应位置上进行焊接。焊接过程中要特别注意有极性器件的焊接,要做到认真细致。再就是总装检测、集成芯片和跳线帽的安装,对焊接的单片机进行初步检验,也可以对一些小的失误进行改正!

  印制版设计

  原理图器件库设计:麦克风、光敏电阻的设计(在画箭头时要调节栅格设置)。PCB器件库设计:器件库的导入,器件的封装(连线与引脚注意电气连接,有向元件注意不能接反,注意封装代号的设置)。原理图设计:各种器件的封装(注意器件封装名称)、加载器件库、网络表的生成(可以由网络表来检查原理图的正确性)。PCB设计:主板边框的设计,网络表的加载(可能会有很多错误要改正),器件的布局,连线(自动与手工连线结合),检查电路(PCB中所有的安全距离要求大于0.5mm)。这一部分也是最难的一部分,特别是器件的布局要求我们进行细致的思考及整体的考虑。当然元器件封装部分也要求我们小心再小心,可能一不小心就会导致后面生成网络表出错,或者再做PCB时导入网络表时出错。

  实习总结:

  在此次实习中,我深刻地体会到要想真正掌握一种事物的使用方法,必须要进行实践,在实践中总结提高。比如在学习焊接过程中,对于焊锡量的控制,仅仅靠理论的学习是远远不够的,我们必须在实践过程中去体会,去感悟。

  此次实训也是一次团队协作能力的学习过程,比如在单片机的焊接过程中,通过大家相互帮助,能让我们很大地提高效率,同时大家也可以相互监督,减少大家的失误。此次实训也锻炼了我们自主解决问题的能力,减弱了我们对于老师的依赖性,促使我们自己去思考,通过各种方法来自主地解决一个问题。

  建议主要有两点:课堂东西多而且很杂,一时无法体会,建议把理论学习与实践放在一起;希望老师能给我们多讲讲他们一些心得体会。

电工基础实习报告 篇15

  在为期一周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性,当遇到实际问题时,只要认真思考,对就是思考,用所学的知识,再一步步探索,是完全可以解决遇到的一般问题的。

  本次实习的目的主要是使我们对电路有一定的感性和理性认识;对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实践充分地结合,做到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实践动手能力,能分析问题和解决问题的高素质人才,为以后的顺利就业作好准备。

  在大一和大二我们学的都是一些理论知识,就是有几个实习我们也大都注重观察的方面,比较注重理论性,而较少注重我们的动手锻炼,比如上学期的金工实习。而这一次的实习正如老师所讲,没有多少东西要我们去想,更多的是要我们去做,好多东西看起来十分简单,一看电路图都懂,但没有亲自去做它,你就不会懂理论与实践是有很大区别的,看一个东西简单,但它在实际操作中就是有许多要注意的地方,有些东西也与你的想象不一样,我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。

  不过,通过这个实验我们也发现有些事看似实易,在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器,不过,这次实验给了我这样的机会,现在我可以独立的做出。

  这次的内容包括以下五个知识点,分别是:照明电路的设计与制作;网线和导线的连接;三相异步电机的连接;plc的初步认识;电子彩灯的制作。

  第一:

  一些日常家用电路的设计,知道了什么是单控和双控开关,怎么去使用漏电保护开关。

  还有安装照明电路必须遵循的总的原则:火线必须进开关;开关、灯具要串联;照明电路间要并联。

  我的作品:

  老师还给我们讲了触电事故发生后的急救方法,以及触电的类型。按照人体触及带电体的方式和电流流过人体的途径,电击可分为低压触电和高压触电。其中低压触电可分为单线触电和双线触电,高压触电可分为高压电弧触电和跨步电压触电。

  第二:

  导线和网线的连接方法。

  网线接口分为公口和母口,,一般我们制作的接线都是公口线,而母口线只出现在网卡的PCB端口上或集线器、路由器的端口上。此次实习我们采用的是568B标准的网线接法。

  我们知道网线的接口标准有568A和568B两种规格,目前568B型由于其抗干扰能力更强,所以推用范围更广。实习过程中,我们了解到为保持最佳的兼容性,普遍采用EIA/TIA568B来制作网线。

  我们本次实训也采用EIA/TIA568B制作网线水晶头。

  制作步骤如下:

  1、利用斜口错剪下所需要的双绞线长度,至少 0.6米,紧握双绞线外皮,再捏住尼龙线往外皮的下方剥开,就可以得到较长的裸露线。

  2、小心剥开每一对线,混白线在前、单色在后。遵循EIA/TIA 568B的标准,线对颜色应严格按照:橙白/橙/绿白/蓝/蓝白/绿/棕白/棕的顺序排列。

  3、将裸露出的双绞线用剪刀或斜口钳剪下只剩约13mm的长度,之所以留下这个长度是为了符合EIA/TIA的标准。最后再将双绞线的每一根线依序放入RJ-45接头的引脚内,第一只引脚内应该放白橙色的线,其余类推。

  4、确定双绞线的每根线已经正确放置之后,就可以用RJ-45网线钳压接RJ-45接头。

  第三:

  三相异步电机的连接与启动。

  控制线路的动作过程是:

  (1)正转控制 合上电源开关QS,按正转起动按钮SB2,正转控制回路接通,KM1的线圈通电动作,其常开触头闭合自锁、常闭触头断开对KM2的联锁,同时主触头闭合,主电路按U1、V1、W1相序

  接通,电动机正转。

  (2)反转控制 要使电动机改变转向(即由正转变为反转)时应先按下停止按钮SB1,使正转控制电路断开电动机停转,然后才能使电动机反转。

  第四:

  电子彩灯的制作。

  该电路是两级阻容耦合放大电路,首尾相连构成闭合正反馈电路,开环增益大于1,因此,当其中某一个三极管的电流发生变化时,会引起一个正反馈的连锁反应。当接通电源后,两个三极管同时到达放大状态→不稳定。因为元件不可能完全对称,另外电路本身存在强烈的正反馈因素,多路彩灯电路图T1,T2的电流微小差别,→极端情况,即→一个三极管截止,→另一个三极管饱和。例如T1的IC1比T2的IC2上升快一些,→IC1↑→VC1↓经过电容C1的耦合:

  总的来说,我对这门课是热情高涨的。

  第一,我从小就对这种小制作很感兴趣,那时不懂焊接,却喜欢把东西给拆来装去,但这样一来,这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤,我都像孩子那样高兴,并且很有“成就感”。

  第二,电工电子实习,是以学生自己动手,掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实践能力和创新精神。

  作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

电工基础实习报告 篇16

  三、实习总结或体会

  首先,很感谢学院为我们开展这样的电子电工实习,让我们了解很更多专业知识,在实习中了解自己的不足。第一天,我们学习了安全用电知识,常用工具的使用以及焊接训练。在焊接训练的过程中,我花了很多时间进行元器件的焊接,期间我甚至把三极管的e和c极接反了。这让我充分的了解到自己在模电知识和实践能力上的不足。第二天,我们进行了照明电路的组装和室内一般电气线路的组装。一开始我们一组人按照电路图很快就把实际线路接好,在调试过程中,室内一般电气线路的组装成功,但是照明电路的双控开关不能顺利控制灯泡。

  经过仔细检查,我们发现原来刚开始的时候我们对双控开关的公共端判断错了。重新连接双控开关的线路,用万用电表测试线路是否有断路,合上开关,双控开关可以顺利控制灯泡。第三天,我们学习使用Protel软件来画声光双控电路的原理图,然后用原理图画出PCB图。

  大家都知道做 PCB板就是把设计好的原理图变成一块实实在在的 PCB电路板,别小看这一过程,有很多原理上行得通的东西在工程中却难以实现,或是别人能实现东西另一些人却实现不了,因此说做一块 PCB板不难,但要做好一块PCB板却不是一件容易的事情。元器件的布局首先要考虑的一个因素就是电性能,把连线关系密切的元器件尽量放在一起,尤其对一些线,布局时就要使它尽可能地短。

  在满足电路性能的前提下,还要考虑元器件摆放整齐、美观,便于测试,板子的机械尺寸,插座的位置等也需认真考虑。做 PCB时是选用单面板还是双层板,要看最高工作频率和电路系统的复杂程度以及对组装密度的要求来决定。做声光双控电路时,由于电路比较简单,所以选用单层板。设计完PCB图后,制作印刷电路板,然后把所需元件焊接上去。之后最重要的一步就是调节电路中芯片对应管脚的电压,使电路能够仿照大楼的楼梯灯那样,白天(有光照时)声控电路不接通,光控灯亮,黑夜时(无光照时),声控电路接通。

  最后一天我们进行了焊接收音机训练。前一天我们已经大致了解收音机的原理。小心翼翼的把元件把焊接到电路板上。调试收音机了。因为前期安装焊接时谨慎小心,所以安装完电池后,调节双联电感,就可以调节出台了,而且能调出四个电台。调试基本成功。

  在实习开始的时候,老师对电路进行介绍,我还以为电工实习非常简单,直至自己动手时才发现,看时容易作时难,人不能轻视任何事。连每一根电线,都得对 机器,对工作,对人负责。这也培养了我们的责任感。

  实习的时候的确觉得很累,而且从理论到实践的这个过程并不想想象的那样简单,从开始就不断地遇到问题和困难,但是这样更锻炼了自己的思维,如何去把理论和实践结合,许多事情经过了自己去想,有思考,有实践,就会有收获,收获就意味着我的电工技术有了提高。通过这一个星期的电工技术实习,我个人收获颇丰,这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的。

  实习过后,让我对今后的学习有了深刻的反省。作为一个理工科学生,必须具备动手实践能力。电子电工实习的主要目的就是培养我们的动手能力,同金工实习的意义是一样的,金工实习要求我们都日常的机械车床,劳动工具能够熟练使用,能够自己动手做出一个像样的东西来。而电子电工实习就要我们对电子元器件识别,相应工具的操作,相关仪器的使用,电子设备制作、装调的全过程,掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验,不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。有助于我们对理论知识的理解,帮助我们学习专业知识。使我们 对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识,打好日后深入学习 电子技术基础。同时实习使我获得了电子产品的实际生产知识和装配技能,培养理论联系实际的能力,提高分析问题和解决问题的能力,增强独立工作的能力。同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

  不过相比以前的金工实习,可以分组完成的作品少了,那就需要我们自己更多的的独立思考问题,独立实现自己的想法。让以前在实习课上总想依赖别人的我,学到了很多以前忽略的东西。其实这种实践也是将来步入社会,走上工作岗位以后的宝贵财富。在每个行业里,都有很多出色的人才,他们之所以能存在,是因为比别人更努力、更智慧、更成熟。但是,最重要的是,他们比一般人更加职业化!在合适的时间、合适的地点用合适的方式说合适的话、做合适的事,使知识、技能、观念、思维、态度、心理等符合职业规范和标准。而这些必须的素养就是在学生时代就应该有针对性的培养了。

  所以,从今以后,我会加倍珍惜这种实习机会。及早为自己配置一个工作环境,装备电脑,示波器(可以买个二手的),仿真器,编程器等,业余可以接点活,一方面接触市场,培养市场感觉,同时也积累资金,更重要的是准备自己的产品,只有技术,技术的代表不是学历和证书,而是产品,拿出象样的产品!先把东西准备好,等待机会,否则,有了机会也抓不住!好好规划自己的路,不要跟着感觉走!要想成为技术人员要有发展的眼光,不仅要能在复杂的技术和市场面前游刃有余,更要对未来的发展态势做出精确的展望。

  只有比别人想的远才能比对手走的更远。当然这与坚实的基础和勤奋的思考是密不可分的,在群雄逐鹿的当今IT界,恐怕需要更多的胆识才能做到。要不断的关注技术和市场以及其它领域的发展,什么时候这种关注放松,什么时候就会被竞争所淘汰。

  我决定今后学好基础知识,再去把流行的技术、未来将要流行的技术、我要用到的技术、其他学科的重要进展的知识一样样的学好。

电工基础实习报告 篇17

  一、实习目的

  电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。对一些常用的电子设备有一个初步的了解,能够自己动手做出一个像样的东西来。电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程,从而有助于我们对理论知识的理解,帮助我们学习专业的相关知识。培养理论联系实际的能力,提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

  二、实习器材

  (1) 电烙铁:由于焊接的元件多,所以使用的是外热式电烙铁,功率为30 w,烙铁头是铜制。

  (2) 螺丝刀、镊子等必备工具。

  (3)锡丝:由于锡它的熔点低,焊接时,焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固,焊点光亮美观。

  (4) 两节5号电池。

  (5)收音机(调频、调幅收音机实验套件及贴片调频收音机实验套件)。

  三、实习内容

  第一部分:调频、调幅收音机的组装制作。

  这是本次实习的主要环节。实习第一天拿到器材后我们并没有直接做。先是听指导老师详细讲解各器件的用途与组装方法以及实习中用到的工具的使用及安全知识教育。之后我们组成员就真正进入到电子技术实习的操作中去了,以前虽然接触过电烙铁,但毕竟没有实际操作过,总是怀有几分敬畏之心。而电子电路主要是基于电路板的,元器件的连接都需要焊接在电路板上,所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作收音机的成败。因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。

  元器件的识别:电路板上涉及到很多元件,二极管,三极管,电阻,电容(瓷片电容、电解电容),变压器等等。电阻需要按色环来区别其电阻值,二极管,电解电容器的负极,三极管的三个引脚连接顺序等等有许多注意事项。瓷片电容两只引脚长度相等使用时不考虑正负极,其电容值标于电容器上。如果不细心辨别,很可能出现不必要的麻烦。好在我们组

  的都比较细心,在大家的合作下很快我们就有了一个初步的成果,远走在其他组的前面,这让我们很自豪。

  总结起来我们的实习过程大概分为以下几个步骤:

  一)熟悉电路元件,掌握烙笔的使用方法

  (二)发收音机装配零件,检查和熟悉各种零件

  (三)熟悉收音机的装配图

  (四)焊接各种零件及进行最后的组装。

  印刷电路板:

  过程中也遇到了不少的问题。如何使得焊接既美观又牢固,这是我们讨论得重点,虽然我们最后还是没有做到很好,但是通过实习我们的认识更进一步了。如何安排元件装的顺序也是一大问题。装元件过程中切忌急于求成,要有序推进,按部就班,才不会忘装、漏装一些器件。

  虽然我们的收音机由于种种原因没有收到预期的那种理想效果,但还是让我们比较满意,毕竟我们努力过,我们认真学了,因此我们不会后悔。

  第二部分:贴片收音机的制作。

  电路工作的核心是单片收音机集成电路sc1088,它采用特殊的低中频技术,外围电路省去了中频变压器和陶瓷变压器,使电路简单可靠,调试方便。sc1088采用s0t16脚封装。

  工作原理主要分为以下几部分:fm信号输入、本振调谐电路、中频放大、限幅与鉴频和耳机放大电路。

  安装步骤及要求:

  1、技术准备:了解smt基本知识;实习产品简单原理;实习产品结构及安装要求。

  2、安装前的检查:smb检查;外壳及结构件;tht元件检测。

  3、贴片及焊接:丝印焊膏;按工序流程贴片;检查贴片数量及位置;用再流焊机焊接;检查焊接质量及修补。

  4、安装tht元器件。

  实习产品安装流程如下:

  元器件检测、smb检测

  外壳与结构件检验 丝印焊膏 贴片 再流焊

  tht元件装焊

  检验、补焊 部件装配

  检测、调试

  总装、交验

  我觉得本次实习让我收获最大的还是贴片收音机的制作。实验项目开始后,老师带我们到实验室让我们详细了解了收音机的整个制作的过程,以及要使用到的主要先进自动控制仪器。比如电路板的制作是经过打孔---刮焊锡膏---贴元器件---高温烘烤这么一个过程。本次实习我们采用的是再流焊技术。我们在焊膏印刷机机上进行了焊膏在印刷板上的涂抹。在手工贴片工序,我们注意了电子元件的安放顺序和安放位置,特别注意了手不能接触印刷版。之后老师将印刷板放入台式自动再流焊机,进行焊接。与此同时,我们还了解到了电路的发展史,生动的真实的实物展现让我们看到科技进步所带来的无穷力量。这个收音机的制作相对比较简单一点。待我们的电路板做好后,里面只有一些简单的元件,初步安装好后把它焊接好,接好线,就可以看到实际的效果了。

  实习总结

  通过一个星期的实习,使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义;也对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时,芯片触角的间距特别小,稍不留神,就焊在一起了,但是我还是完成了任务。

  我觉得自己在以下几个方面与有收获:一是学到了很多课堂上没法学到的东西,比如电路板的制作过程,我们还亲身体验了一回,熟悉了制作流程。二是动手能力的提高,我们从没有这样专业性的使用过电烙铁,这次可亲身体验了一回电焊师的滋味,真是受益匪浅啊!最后就是我深刻体会到了团队合作精神的重要性。这中间我们组成员互相学习、共同进步,使得我们的实习工作圆满完成。

电工基础实习报告 篇18

  一、思想政治学习及民主管理方面

  我认真学习马克思列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论,以三个代表的精神指导生产实践。积极参加各种民主活动,参与民主管理,以厂为家,努力工作,做好一名生产一线电工应做的职责。

  二、安全生产方面

  1、贯彻落实上级文件精神,提高职工安全用电意识,增强职工责任心。

  2、落实完善安全用电组织体系,健全安全管理规章制度。

  3、加强班组用电安全管理,巩固安全基础。

  4、用电者要确保自身安全和他人安全。

  三、培训学习方面

  多年来,我积极参加各种学习和培训,努力学习电工知识基本知训,供电系统知识,线路装置,照明装置,接地装置,变压器的运行和维护,电动机维修和维护,机床电气控制线路,PLC控制等有关知识体系。每次学习,我都学到一些新的理论,并用来指导工作实践,运用到工作中来,对工厂的供电系统,控制系统进行改进,受到一致的好评。

  四、节能降耗方面

  在节能方面,我积极运用已学的知识,为工厂的节能降耗方面做了不少贡献。如对工厂线路改造方面,为工厂每年节约电能十几万度。同时又对工厂的老的设备,进行电气改造,使一些老设备重新焕发青春

  五、实践生产方面

  1、电动机的电气故障的查找和排除实例。

  ①检查引出线绝缘是否完好,电动机是否过热,查其接线是否符合铭牌规定,绕组和首、尾端电否正确;②测绝缘电阻及直流电阻测查绝缘是否损坏。绕组中有否断路、短路及接地等现象;③通电检查在上述检查后末发现问题时,可以直接通电试验,用三相调压器开始施加较低的电压,再逐渐上升到额定电压等。利用上述检查方法,为工厂多台电机查找故障,并将其修好。

  2、电压电器故障的检修实例:电压断路器故障

  ①触头过热,可闻到配电控制柜有味道,经过检查是动触头没有完全插入静触头,触点压力不够,导致开关容量下降,引起触头过热。此时要调整操作机构,使动触头完全插入静触头。②通电时闪弧爆响,经检查是负载长期过重,触头松动接触不 良所引起的。检修此故障一定要注意安全,严防电弧对人和设备的危害。检修完负载 和触头后,先空载通电正常后,才能带负载检查运行情况,直至正常。此故障一定要注意用器设备的日常维护工作,以免造成不必要的危害。

  及时总结各种故障现象及解决方法,并记录在案,用来指导实践,同时也提高自己的业务水平。

  总之,在生产实践中做到规章制度上墙,严格按规章制度办事。多年来,工厂未发生一起电气引起的人生安全故障,而工厂通过多次技术改造,设备运行更加科学化、合理化。

电工基础实习报告 篇19

  在这次电工顶岗实习里,我从感性上学到了很多东西,使我更深刻地了解到了实践的重要性。只具有理论知识是不行的,更要有动手能力。通过实习我们更加体会到了“学以致用”这句话中蕴涵的深刻道理。

  一、实习目的

  本次实习的目的主要是使我们对电工工具、电器元件及线路安装有一定的感性和理性认识;了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法;对电工技术等方面的专业知识做初步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实践充分地结合,作到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实践动手能力,能分析问题和解决问题的高素质人才。

  二、实习内容

  以前我们学的都是一些理论知识,比较注重理论性,而较少注重我们的动手锻炼,而这一次的实习有不少的东西要我们去想,同时有更多的是要我们去做,好多东西看起来十分简单,但没有亲自去做,就不会懂理论与实践是有很大区别的,很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方,也与我们的想象不一样,这次的实训就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。理论说的在好,如果不付诸于实际,那一切都是空谈。只有应用与实际中,我们才能了解到两者之间的巨大差异。开始的时候,老师对电路进行介绍,我还以为电工实习非常简单,直至自己动手时才发现,看时容易作时难,人不能轻视任何事。连每一根电线,都得对机器,对工作,对人负责。这也培养了我们的责任感。

  这次实习很累,在安装过程中我们都遇到了不少困难,理论与实践是有很大区别的,许多事情需要自己去想,只有付出了,才会得到,有思考,就有收获,就意味着有提高,就增强了实践能力和思维能力。

  通过这一个星期的电工技术实习,我得到了很大的收获,这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的,我主要的收获有以下几点:

  1、掌握了几种基本的电工工具的使用,导线与导线的连接方法,导线与接线柱的连接方法,了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识;

  2、了解了简单照明电路的安装方法,掌握了一般串联、并联电路,日光灯、导线开关的安装;

  3、本次实习增强了我们的团队合作精神,培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。

  三、实习总结

  4、这段实习时间,我学到了很多东西,不仅有学习方面的,更学到了很多做人的道理,对我来说受益非浅。做为一个刚踏入社会的年轻人来说,什么都不懂,没有任何社会经验。不过,在领导和师傅的帮助下,我很快融入了这个新的环境,这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。除此以外,我还学会了如何更好地与别人沟通,如何更好地去陈述自己的观点,如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野,增长了见识,为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。

电工基础实习报告 篇20

  再过一年的现在,我们就可以开始面向社会了,我们将面临实习分配的情况,在实习单位招我之前,我希望自己可以找到一个工作来锻炼自己,也来检验一下自己一年所学的成果怀着忐忑不安的心情,我找到了一个电工方面的工作。

  工作不是很多,但是却是很杂,而且,在这个工厂实习之后,我体会到自己的职业是多么需要人们敬畏的,电工的工作是需要很细心的,是需要人们付出很大的耐心的,也是要对很多人的生命负责的。

  在这次的实践中,我体会到了:

  1、电气操作人员严格执行电工安全操作规程,对电气设备工具要进行定期检查和试验,凡不合格的电气设备、工具要停止使用。

  2、电工人员严禁带电操作,线路上禁止带负荷接线,正确使用电工器具。

  3、电气设备的金属外壳必须做接地或接零保护,在总箱、开关箱内必须安装漏电保护器实行两级漏保护。

  4、电气设备所用保险丝,禁止用其金属丝代替,并且需与设备容量匹配。

  5、施工现场内严禁使用塑料线,所用绝缘导线型号及截面必须符合临电设计。

  6、电工必须持证上岗,操作时必须穿戴好各种绝缘防护用品,不得违章操作。

  7、当发生电气火灾时应立即切断电源,用干砂灭火或用干粉灭火,严禁使用导电的灭火剂灭火。

  8、凡移动式照明,必须采用安全电压。

  9、施工现场临时用电施工,必须遵守施工组织设计和安全操作规程。

  这些都是我刚刚进到那个单位的时候,我的师傅教我的,都是一些基本的电工安全技术,同时这也是我们要知道的知识中最简单的部分,师傅说了,做电工的应该要以“安全第一”为原则,安全就是电工们要做的最基本也是最简单的事情。

  在这个寒假,我虽然看似少了很多游玩的时间,少了很多休息的时间,可是,我却觉得这个暑假是我觉得最有意义的一个假期,因为我不仅学到了很多书本上没办法学到的事情,而且,我提早的接触到了我的专业以后毕业要从事的事情,我觉得很充实,我也在这个锻炼中学到了很多,比如和师傅的相处方式,和同事们的交谈,让我提早的接触到了这个社会,我真的很开心这个寒假的实践活动。