计算机软件实习周记总结

2023-01-07

计算机软件实习周记总结 篇1

  一切从模仿开始。谷老师以故事的形式告诉我们,我们学习的过程就是模仿与创新的过程。围墙之外,你准备收获什么?老师通过一个荒岛求生的游戏告诉我们,人生活在这个世界上,承担着为他人更好的活着的责任。在户外场地做游戏,告诉我们——责任是成功的第一步。

  了解软件工程规范,上网查询我国软件工程规范,搜索软件工程规范样本并阅读。搜索国内著名软件技术网站,为做实习报告做准备。了解我国互联网发展历史过程,查询最新互联网信息,了解电子商务的发展状况。查询我国软件知识产权保护法律,法规,了解我国当前对软件业的鼓励和保护政策,拓宽学生视野。

计算机软件实习周记总结 篇2

  这周老师讲解了如何通过搜索引擎在互联网上找到自己想要的信息,主要包括:互联网上都有哪些东西,如何找到自己想要的东西,搜索引擎的历史,如何使用Goolge和百度,查询关键字的技巧等内容,并进行了搜索引擎的动手实验。 李老师首先展示了几个经典的Visio图作品,然后以演示的方式介绍制作常用图的方法。 VISO动手实验,自己动手完成家居和流程图的设计。

  了解OMS产品的项目背景、功能特性。主要包括:OMS的背景,OMS功能特性,OMS功能演示等。OMS产品重点技术介绍,主题覆盖范围包括:短信彩信,XML,.NET,WebService等。MSF在OMS中的应用,结合OMS产品的开发过程讲解了MSF框架的主要概念,主题覆盖范围主要包括:MSF概述,MSF组队模型在OMS产品中的体现,MSF过程模型在OMS产品中的体现等。MSF的过程模型和组队模型,结合OMS产品的开发过程讲解了MSF框架的组队模型和过程模型。主题覆盖范围包括:MSF的组队模型,MSF的过程模型。

计算机软件实习周记总结 篇3

  实验一 工作平台

  一、目的和要求

  1、熟悉C语言程序的支持运行环境,了解所用计算机系统的软、硬件配置和使用方法。

  2、初步了解运行一个C语言程序的过程。

  二、实验环境

  硬件环境:计算机(windows xp系统) 软件环境:Turbo C3.0或VC++6.0

  三、实验内容

  1.1请编写一个程序,显示以下两行文字。

  I am a student.

  I love China.

  源程序代码:

  #include

  int main(void)

  {printf(“I am a student.\n”);printf(“I love China.\n”); return 0;}

  数据输入与运行结果:

  1.2编写一个程序,从键盘输入两个整数,输出这两个数之和。

  源程序代码:

  #include

  int main(void)

  {int a,b,c; printf(“input two integers:\n”);

  scanf(“%d %d”,&a,&b);c=a+b;printf(“The sum is %d:\n”,c); 数据输入与运行结果:

  1.3编写一个程序,求3个整数之和。

  源程序代码:

  #include

  int main(void)

  {int a,b,c,sum;a=12,b=34,c=56;sum=a+b+c;

  printf(“sum is %d\n”,sum);}

  数据输入与运行结果:

  1.4编写一个程序,从5个整数中找出最小的数。

  源程序代码:

  #include

  int main(void)

  {int a,b,c,d,e,min;

  scanf(“%d %d %d %d %d”,&a,&b,&c,&d,&e);

  min=a;if(min>b) min=b;if(min>c) min=c;if(min>d) min=d;

  if(min>e) min=e;printf(“min is %d\n”,min);}

  数据输入与运行结果:

  1.5写出下列程序的输出结果。

  (1)#include

  int main(void)

  {printf(“%d%d%d%d\n”,1+2,5/2,-2*4,11%3);

  printf(“%.5f%.5f%.5f\n”,1.+2.,5./2.,-2.*4.);

  }

  (2)#include

  int main(void)

  {int i=8,j=10,m=0,n=0;

  printf(“%d,%d,%d,%d”,i,j,m=++i,n=j++);

  }

  (3) #include

  int main(void)

  {int x;

  x=-3+4*5-6;printf(“%d\n”,x); x=3+4%5-6;printf(“%d\n”,x);

  x=-3*4%-6/5;printf(“%d\n”,x);x=(7+6)%5/2;printf(“%d\n”,x); }

  数据输入与运行结果:

  1.6分析比较下面两个程序的输出结果。

  (1) #include

  int main(void)

  {int x,y,z; x=y=2;z=3; y=x++ -1;printf(“%d\t %d\t”,x,y);

  y=++x-1; printf(“%d\t%d\t”,x,y); y=z-- +1; printf(“%d\t%d\t”,z,y); y=--z+1; printf(“%d\t%d\n”,z,y); return 0;}

  (2) #include

  int main(void)

  {int x,y,z; x=y=2;z=3; y=x + +-1;printf(“%d\t %d\t”,x,y);

  y=+ + x-1; printf(“%d\t%d\t”,x,y); y=z - - +1; printf(“%d\t%d\t”,z,y); y=- -z+1; printf(“%d\t%d\n”,z,y); return 0;}

  数据输入与运行结果:

  实验二 C语言基础

  一、目的和要求

  1、进一步掌调试的方法。

  2、掌握数据的输入和输出方法。

  3、掌握有关运算符与表达式的运用。

  二、实验环境

  硬件环境:计算机(windows xp系统) 软件环境:Turbo C3.0或VC++6.0

  三、实验内容

  2.1 上机调试下面的程序,给出运行结果。

  (1) #include

  int main(void)

  {float x=234.89;double y=-123.4567;printf(“%.3f,%.3e\n”,x,x); printf(“%08.3f,%010.3e,%015.3e\n”,x,x,x);

  printf(“%g,%e\n”,y,y,y);}

  (2) #include

  int main(void)

  {char c;short i;c=’A’;i=65;

  printf(“c:dec=%d oct=%o hex=%x ASCII=%c\n”,c,c,c,c); printf(“i:dec=%d oct=%o hex=%x unsigned=%u\n”,i,i,i,i); c=’X’;i=-4;

  printf(“c:dec=%d oct=%o hex=%x ASCII=%c\n”,c,c,c,c); printf(“i:dec=%d oct=%o hex=%x unsigned=%u\n”,i,i,i,i);}

  (3) #include

  int main(void)

  {char c1,c2; c1=’A’+’5’-’3’; c2=’A’+’5’-’3’; printf(“%d,%c\n”,c1,c2); }

  数据输入与运行结果:

  2.2指出下面程序段中的错误,并加改正。

  #include

  int main(void)

  {int a; float b; char c; scanf("%c%d%c%f";c,a,a,b);}

  数据输入与运行结果:

  改正后的程序:

  #include

  int main(void)

  {int a; float b; char c; scanf("%c,%d,%f",&c,&a,&b);

  printf("%c,%d,%f",c,a,b);}

  运行结果:

  2.3写出下面程序段执行后变量a,b,c的值。

  char a=’2’,b=’a’;int c;c=a+b;a=c;

  数据输入与运行结果:

  程序:#include

  int main(void)

  {char a='2';char b='a';int c;c=a+b;a=c;

  printf("%d,%d,%d",a,b,c);}

  运行结果:

  实验三 分支结构程序设计

  一、目的和要求

  1、熟练掌握关系表达式和逻辑表达式的使用。

  2、熟练掌握用嵌套的if语句和switch语句实现多分支程序设计。

  3、熟练掌握switch语句中break语句的作用。

  4、掌握使用断点调试程序的方法。

  二、实验环境

  硬件环境:计算机(windows xp系统)

  三、实验内容

  3.1 软件环境:Turbo C3.0或VC++6.0