大四学生暑期社会实践报告

  ——龚珍珍 英语073班25号

  大四了,再回首,不禁对“大学”这两个美妙的字眼有了很多自己的感受——在我看来,我们的人生就是一个不断认识和了解自己及周边环境的过程,因为有认识、有了解我们才会有方向,我们才不至于迷茫,我们才能避免重蹈很多大学生迷茫走进大学又迷茫步入社会的覆辙!

  所以认识自己,去思考自己真正需要什么;认识大学,去了解大学到底是什么,这应该是大学期间我们一直都得去做好的工作!在我看来大学就是图书馆、是讲座,是我们年轻人在一起的感觉。大“学”还得“学”,而这个“大”;则体现在我们的图书馆,体现在那知识的海洋;作为大学生去积极地交流也是相当重要的,而讲座正是一个很好的交流平台,是智慧的火花所在;而年轻人在一起的感觉则是大学的美妙所在——也许你们是室友,你们朝夕相处;也许你们是学友,你们一起苦读;也许你们是球友,你们一同挥洒自如;也许你们是创业伙伴,你们志同道合……大四了,在这方面我们感触更深——我们年轻人在一起的感觉真的是很美妙,很珍贵!

  然而,对于我来说,最让我感觉大学美妙之所在的是我和一些志同道合的校友创办并经营微远教育中心的日子:在一群朝气蓬勃,充满着热情与回报社会之心的江理学子的打拼之下“微远组织”这个爱心组织于2007年11月1号正式成立了!我们微远不是一个社团,我们是一个“企业”——和社团不一样,我们的主要发展方向是外面,是社会,我们有着一直走下去并且走向全国的伟大理想——很憧憬走过十年,百年之后的微远,“百年微远”是我们的目标,那个时候该是多么地令人兴奋呀;和社团不一样,在微远我们每一个人都是负责人,我们有一个共同的名字叫作“微远人”,现在是,以后也是,哪怕是我们离开学校走上社会之后!那个时候我们每个人都会追忆那曾经艰辛却始终让我们充满激情的事业,我们都会以自己是一个“微远人”而自豪的!但我们又不同于一般的企业,它们是以金钱为主要目标的,而我们不一样,自我价值的实现是我们的主要从发点和是我们一直的追求;我们没有企业里的那种等级分明,那种官僚习俗,我们微远是一个自由,开放,成长的平台!

  开放的空间,自由的国度,成长的平台,这是我们微远教育的本质所在!

  “开放”要求我们积极面向中心外部,坚持“走出去”的战略,加强与外合作,吸收外部好的思想!

  “自由”是指我们每个微远人都是我们组织的负责人,都有提出思想并要求实现思想的权利!

  “成长”是我们创建微远的最初目的,是我们一切工作的核心和落脚点!

  “挑战自我,奉献社会” 是我们不懈的追求!微远教育中心珍惜中心声誉、热心社会公益。2012年中心积极参与了各项公益事业:12年元旦全体微远人一同与赣州市聋哑学校学生度过,送爱心,献温暖;12年母亲节与赣州市志愿者队一同在新赣南路社区表达了各自对母亲深深的爱;12年暑期组织了100来名学生参与了微远夏令营,以丰富学生暑期生活;12年10月份组织了中心部分教师下乡到蛤蜉等小学进行了义务支教;2012年暑期我们微远教育中心更是和国珍专营一同合作,推出了免费“一对一”上门家教活动;中心的“户外活动营”更是经常活动在赣州公园等地......

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