2019年科学发展观思想汇报4篇

2019-12-27

  尊敬的党组织:

  党员不是一个称号,而是要求每一个党员都不断的要求进步,严格自己的言行,为全民做出表率。我想我也应该如此。通过不断的学习和完善自己的理论知识。今天我就从邓小平的相关理论分析一下我对科学发展观的认识。党的十七大报告指出:中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。从中不难看出,科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,而且是中国特色社会主义理论体系的最新成果。从中国特色社会主义理论体系的直接开创者——邓小平的视角看科学发展观,具有一种本源和正宗的重要意义。

  邓小平对社会主义和对改革进行的“生产力”分析,进而科学揭示出社会主义和改革的本质,这对现在我们贯彻落实科学发展观有着深刻的启发意义。胡锦涛总书记在纪念改革开放三十周年大会上的讲话中提出的“不折腾”,说到底就是提醒人们,贯彻落实科学发展观必须尊重和遵循客观规律,必须注意和善于从生产力的角度研究新情况,解决新问题。脱离了解放和发展生产力,就无法认清科学发展观的本质,自然也谈不上贯彻落实科学发展观,最后就只能是舍本逐末的折腾。

  现在,我们全党全国上下正在深入贯彻落实科学发展观,是一项新事业,也没有现成的经验可学。我们也只能在干中学,在实践中摸索。所以,贯彻落实科学发展观,既是一个实践的过程,也是一个探索的过程。正如当初实行改革开放需要一块试验田,需要一批改革的闯将一样,现在我们贯彻落实科学发展观也需要一块试验田,也需要一批科学发展的排头兵。只要敢于探险,勇立潮头,不动摇、不懈怠、不折腾,我们就有信心闯出一条科学发展之路来。

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  sp;  总之,邓小平的视角也不止上述几个方面,而从邓小平视角看科学发展观也会有更多的亮点,而这对于我们从中国特色社会主义理论体系这样一个历史脉络和几个关键点上把握科学发展观的重大意义、第一范文网 科学内涵、精神实质、基本要求和根本方法,以及在此基础上更加自觉、更加坚定地深入贯彻落实科学发展观却具有十分重要的现实指导意义。我还会继续努力,希望得到党组织的帮助。

  汇报人:徐明

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11月预备党员学习科学发展观思想汇报
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  尊敬的党组织:

  在目前我们全党都在深入学习科学发展观的大好形势下,我校也在积极开展这样有意义的学习活动,这些对我们预备党员的意义也是巨大的。我们在理论上有了新的提高和质的飞跃。当然这些都要感谢我校党组织的指导和关怀。实现社会和谐发展,是科学发展观对美好社会的追求。实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的社会理想,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。求美,就是历史主体在合规律性与合目的性的基础上,对历史客体的艺术性构想和能动性创造,对美好的理想目标的追求和享受。科学发展观蕴含的“美”,集中体现为实现社会和谐发展,实现世界和谐发展,实现人的全面、和谐发展的美好理想目标。

  科学发展观从价值主体与价值客体之间的关系入手,在辩证把握生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动的基础上,强调我们要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会;我们要追求的科学发展,应该是以人为中心,经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”整体推进的全面协调可持续发展。

  实现人的全面和谐发展,是科学发展观对美好人生的追求。科学发展观不仅强调经济社会的全面发展,而且注重人自身的全面发展。科学发展观坚持马克思主义关于未来新社会是“以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式”的基本观点,把坚持人的全面发展与经济社会发展有机统一起来,确立了“人的全面发展”的价值目标。经济社会发展是人的全面发展的前提和条件,没有经济社会的发展,人的全面发展就失去了基础和保障。人的全面发展是经济社会发展的根本目的,离开了人的全面发展,经济社会发展就失去了目标和动力。人的全面发展和经济社会发展是相互协调、相互促进的,人越全面发展,社会的物质文化财富就会创造得越多,

  人民的生活就越能得到改善;而物质文化条件越充分,就越能促进人的全面发展。

  实现世界和谐发展,是科学发展观对美好世界的追求。进入21世纪,各国人民面对的是一个深刻而迅速变革中的世界。求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。但是,世界既不安宁,也不和谐。霸权主义和强权政治依然存在,局部冲突此起彼伏,全球经济失衡加剧,南北差距拉大,传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织,世界和平与发展面临诸多难题和挑战。在新的历史条件下,我们究竟应该建设一个什么样的世界?究竟应该怎样推进人类和平与发展的崇高事业?这是时代发展摆在世界各国人民面前亟待解决的课题。科学发展观主张“各国人民携手努力,推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界”。这是世界各国人民的共同心愿,也是科学发展观对现实世界追求的美好目标。

  “学海无涯”这句话我长记心间,并时时鼓励自己,鞭策自己。我想请敬爱的党组织相信,无论任何时候,我都不会放松我的思想政治学习,我会时刻以正式党员的标准严格要求自己,不断发掘我党最新指导思想的深刻含义的。我相信,我的努力一定会有回报的。

  汇报人:张楠

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最新党员思想汇报:科学发展观内涵的启示
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  尊敬的党组织:

  古人说预则立不预则废,我们党也有句名言:不打无准备之仗。预先而不滞后,蕴涵了先进性之重要义理。科学发展观是马克思主义哲学中国化的最新理论成果,其先进性不言而明。科学发展观内涵丰富,所以要想深入理解其内涵,是要下一番功夫的。

  首先以人为本的发展观。国家的发展就是为了人民,党的服务宗旨就是全心全意为人民服务,这就是科学发展观的核心,人民既是主体又是发展成果的受益人,人民既是历史的创造者,又是历史的推动者,曾子曰:‘‘士不可不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎,死而后已,不亦远乎。”我们青年有义务向人民群众弘扬以人为本的科学发展观,弘扬党的服务宗旨,让民众能够清楚的知道国家政策是为人民而制,国家发展成果亦为民所享,以此为己任,无怨无悔。孟子曰:“居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志与民由之,不得志独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”不管我们青年在未来从属于哪个行业,都自觉地把学习党的先进思想转化为发展动力,把全心全意为人民服务作为人生信条,行社会主义大道。

  其次全面发展观。全面发展观的意思就是指我们青年不要以片面,孤立,静止的眼光看问题,更不能偏激,尽最大可能地多方面的,融入群众的,动态的发展,以及理智。若单眼视物,管中窥豹,一孔之见,则看不清事物之本质,不利于个人发展。

  再次协调发展观。第一范文网 80后普遍追求个性张扬,必会碰壁,因为社会的主基调是和谐与发展,人与人之间需要沟通,协调。同理人与自然之间,人与社会之间都需要这种

  协调,以处理集体与个体矛盾为例,我们80后青年在处理的时候可能不够理智或觉得棘手,而科学发展观里就有个很实用的方法:统筹兼顾,可见掌握一门先进理论,对于解决现实问题大有裨益。

  最后可持续发展。可持续发展不是断断续续的发展,不是竭泽而渔式的发展,而是从长远的眼光来发展,给了我们青年重要启示:要有鸿鹄之志,要有雄鹰之眼,长远而敏锐,绝不能像驽马恋栈豆,螳螂捕蝉一样,只为眼前小利,而不顾忌自己人格以及个人以后的持续发展。

  我们要把马列哲学及其中国化的先进成果,之后转变为个人信仰。如同人与人之间存在诚信,才能成为朋友,才能互相深入了解,无信则不能入,只有相信党的理论,才能深切感受到其正确性,先进性,实用性,才能去真诚自觉 地深入学习科学发展观。随着学习的深入而变成强大的精神力量即个人信仰。

  通过深入学习科学发展观,能够基本解释理论。通过深入学习科学发展观,能够基本运用从而解决现实问题。古人学习是为充实自己,现在人学习是为了掩饰自己给别人看。学习科学发展观绝不应该走形式主义路线,此“学习”特点是:把科学发展观武装头脑变成了包装,变成了伪装。把塌实做事变成塌实做秀。学习科学发展观可以将理论通俗化的面向人民群众,但绝不应该将理论庸俗化,更不应该将第一范文网理论“官化”或“官话”来显示高雅性,科学发展观的目的就是科学指导发展,发展的目的就是为了人民,岂能仅仅将先进理论束之高阁,抑或居于庙堂之高,而不入民间基层共享之!

  我们要深入学习科学发展观,而不是浅尝辄止,蜻蜓点水式的学习,孔子读易,坚持不懈的深入学习科学发展观,必将学有所长,学有所成,学有所用。大教育家陶行知先生曾说:千教万教教人求真,千学万学学做真人。由

  此可见我们青年在深入学习科学发展观之时,要秉持说真话,办真事,做真人的实事求是的马克思主义哲学宗旨。总而言之,个人的发展离不开国家的发展,无根之木,不能昌茂,无翼之鸟,不能高飞,只有在科学发展观的科学引导下,我们青年才能成为参天大树,展翅之鹏。

  此致

  敬礼!

  汇报人:陈子林

  11月

预备党员思想汇报:抓紧学习科学发展观
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  尊敬的党组织:

  学习科学发展观应当从一开始就把学习摆在首位,并贯穿学习实践活动始终。让我们党员干部受教育,是开展深入学习实践科学发展观活动的一项基本要求。

  开展深入学习实践科学发展观活动,首要任务是学习。学习是把活动引向深入的前提,也是搞好学习实践活动最重要的基础。万丈高楼平地起。要使科学发展观在我们头脑中扎下根,真正成为推动经济社会发展的牢固理念,重要途径要靠学习。学习的深度决定认识的高度,对科学发展观的认识水平和理解程度,直接影响着科学发展观的广泛普及和深入贯彻。实际工作中,一些人之所以对科学发展观的认识存在偏差,理解不够透彻,贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性不够强,根本原因是学习不够。只有从一开始就抓紧学习,才能从整体上把握科学发展观的理论体系、丰富内涵、精神实质和基本要求,才能真正搞清楚、弄明白为什么要科学发展、怎样实现科学发展。也只有把学习搞好了,实践才有基础,行动才会自觉,科学发展观才有可能不折不扣地贯彻落实。

  学习首先是读书。要结合第二批学习实践活动的特点,有针对性地组织我们认真学习党的十七大报告、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》以及胡锦涛等中央领导同志关于开展学习实践活动的一系列重要讲话精神,县处级以上干部还要学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。要坚持原原本本学原著。对重点篇目,要精研细读、反复钻研,做到全面理解、融会贯通。编

  学习理论,还要靠思考。学而不思则罔,思考是学习的灵魂,是理论联系实际的桥梁,是知识变成力量的途径。只有紧密联系十六大以来科学发展的实践、本地本单位的具体实际和本人的工作思想实际,带着问题用心思考,才能头脑明澈,豁然开

  朗,做到学有所思、学有所悟、学有所成,不断把思想认识上的收获转化为指导发展的实际能力,转化为推进科学发展的实际行动。

  我们要充分认识自身在学习实践活动中肩负的重大责任,坚持率先垂范,带头先学一步、学深一些。要采取分散自学、集中研讨、中心组学习等多种形式,加强对科学发展观的学习钻研,努力掌握其中的立场、观点、方法,进一步更新发展理念,明确发展方向,理清发展思路,推动科学发展。要合理安排工作和学习,多一些看书学习。

  我想只要我们始终保持那么一股子学习的热情和韧劲,舍得投入时间和精力,坚持深入学、系统学、持久学,做到真学、真信、真用,就一定能提升理论学习的新境界,取得科学发展的新成效,开创事业发展的新局面。希望能够在党组织的领导下,我能取得更大的进步,早日成为真正的党员。

  汇报人:朱华

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