《爱的教育》读后感[500字]小学作文

2022-08-06

《爱的教育》读后感[500字]小学作文 篇1

  今天我读完了《爱的教育》这本书,它使我明白了什么是爱,也知道了该如何去爱别人。

  《爱的教育》的作者是意大利作家德·亚米契斯,他不仅是一个具有爱国情怀的作家,也是一个非常关注教育的作家。1886年亚米契斯创作的《爱的教育》出版,在这本书中,他以一个小学生记日记的形式,通过一个个小故事把“爱的教育”传递给了下一代。

  这本书对我的感触特别大。这一个个有关爱的小故事中,使我学会了该如何爱别人。在看到11月23日这天写的“耐利的

  保护人”这篇文章时,我被卡隆为同学耐利打抱不平的行为深深的感动着,我想:如果耐利在我们班也遇到别人欺负,我们班的同学肯定不会像卡隆那样见义勇为,甚至会像勿兰谛那样嘲笑他。读完这个故事,我明白了:越是像耐利那样弱小的人,越是需要我们去保护他,越是要关心他。在看到4月20日这天写的“大病初愈”这篇文章时,我看到了安利柯生了一场大病,在他昏昏沉沉时,他的母亲在一旁低声抽泣,父亲脸色苍白,女老师、同学德罗西、卡隆„„都在为他担忧,他的亲朋好友都来看他,体现出对他深深的关爱,这时我想起上次我生病时,虽然没有多么严重,但是,隐约看见妈妈担忧的眼神,爸爸焦急的目光,这都是他们对我的关爱啊!

  《爱的教育》使我明白了:只要人人都献出一点爱,世界将会变的更美好!

《爱的教育》读后感[500字]小学作文 篇2

  这个星期我读了意大利作家亚米契斯的一本书<爱的教育>。这本书通过对生活朴素的描写,使我感受到人类多么需要相互关心,相互理解,相互帮助!我认为这种关心、理解和帮助,都离不开一个最根本的东西—爱!

  给我印象最深的是一封父亲的信《要学会爱人》,主要内容是讲,安利柯的父亲看见安利柯走路时不小心撞了一个妇人,连对不起也没说就走了,感到非常生气,并告诉他今后应该怎样尊敬别人,培养好的品德。

  说实话,其实我有时也和安利柯差不多,每当有家长陪同时我都很有礼貌,但当家长不在时我就变懒了,见到谁就当没看见,头一低就过去了,连句话都懒得说。 记得有一次,在上学的路上,碰见我家对门的阿姨,我连理也没理,低着头就往前走,装做没有看见,也不知人家是怎么想的,是不是从此把我看成一个坏孩子呢?总之,我这样是非常不礼貌的。

  还有一次,也是在上学的路上,当我走到马路口时刚刚变红灯了,我便停了下来,这时一位年过六旬的老奶奶因没看见红灯,继续往前走,眼看对面的车就要过来了,本来这时应该赶紧把老奶奶拉回来,可我还在犹豫,到底去还是不去呢?正当我犹豫不决时,我身旁的一位阿姨连忙把老奶奶拉回来,并对她说:“红灯了,先不能过。”之后,又把那位老奶奶送过了马路。看到这些,我非常的后悔,后悔我当时犹豫什么。我发现我的爱心突然间全都飞走了。我对自己说,以后可千万不能再这样了。

  一个人要培养好的品德,必须从小事做起。小事不注意,将来就成不了大事。 今后,我要学会关爱他人。如果看见有小同学摔倒了,就连忙扶起来;看见有人遇到困难,要及时帮助;包括给老人让路、给盲人引路、见穷人施舍、见伤员施救这都是文明的表现,这都是爱的表现。

  我真希望全世界的人都充满爱心!

《爱的教育》读后感[500字]小学作文 篇3

  “如果人人都献出一点爱,这个世界将会变得更加美好。”是啊,爱在我们之间无所不在:父母亲对你的爱;亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后,对它又有了进一步的了解。

  《爱的教育》采用了日记体的形式,讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事,详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,有着感人肺腑的力量。

  《爱的教育》全书100篇,其中《仁慈的花朵》最让我记忆犹新,历历在目。它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年,并且还瞒着校长——做了一群“无名英雄”。英国哲学家洛克说得好:“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。”这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉,给我的心灵以强烈的震撼。

  而如今的社会上,有些人则非常势利,他(她)们的行为准则是看是否对自己有利,即使在道义面前也不放弃讨价还价。这种人是非常渺小的,他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃。因为虚伪换不来真情,冷酷换不来热忱。冷漠自私者失去了做人的道义,他们就很难得到别人尽心尽力的帮助,有失道之因,必然有寡助之果。人生的错误,往往在于“自私自利”四个字,私利不去,公道则亡。

  反之,与人方便,与己方便;善待别人,等于善待自己;给别人幸福,就是给自己幸福;温暖别人的同时,也温暖了自己。一个人心里有别人,总能设身处地地为他人着想,并有真情的奉献,那么得到的将是内心的充实,高尚的人格,爱心的照耀,真情的温暖。甘愿给社会付出真情和爱的人,是最幸福的人,因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。

  “人间情,不分天南地北,暖你暖我;献爱心,莫谈贫富‘贵贱’,人人可为。赠人玫瑰,手有余香。献给他人一份爱心,留给自己一份春天。”真情,让你我心灵相通;真情,使世界不再孤单。只要你我伸出温暖之手,让世界充满爱,真情可以到永远。

  愿生活中处处开满真、善、美的鲜花。

《爱的教育》读后感[500字]小学作文 篇4

  生活中,书是我们的伙伴,今天我要向大家分享一本好书,那就是《爱的教育》。

  这本书事由一个个小故事组成,主人公是一个叫安利柯的三年级男孩和他心地善良的同学。每个小故事都展现了同学的一面性格。比如:洛贝谛的勇敢、代洛西的聪明、卡隆的高尚、可莱谛的乐观等等!

  接下来,我们要分享一则我认为不错的小故事,那就是“坚持正义的卡隆”。

  奈利从观看完步兵连队回来,直到今天都表现得闷闷不乐。我问他怎么了,他说:“唉,我肯定永远也无法当士兵了!”他低着头,似乎很悲伤。

  奈利的身体非常瘦弱,脸色苍白,有时还喘粗气。他喜欢穿黑色的衣服。他妈妈是一个白白的金发女人,也喜欢穿黑衣。她很爱奈利,每天放学都要亲自来接他,怕别人挤到他。有人欺负他、用书包打他,可是,他从来不还手,也不告诉妈妈,他怕妈妈知道了会伤心。奈利常自己流泪。

  有一天,又有人欺负奈利了,他正在悄悄地流泪,被卡隆瞧见了。卡隆站起来,向前走一步,面向同学,大声对他们说:“我宣布,谁要是还敢欺负奈利,我可是不客气了!”

  费罗不相信,他故意用笔记本敲了三下。卡隆愤怒了,像一头小狮子一样朝费罗冲来,一只手抓住他的衣领,另一只手上去就是一拳。费罗眼冒金星,差点摔倒。

  后来,老师知道了,表扬了卡隆,并把他们调在一起坐。奈利把事情告诉了妈妈,妈妈忍不住了。她让校长把卡隆叫过来,不一会,卡隆出现在她面前了。 “ 卡隆,你就是保护我儿子的孩子,谢谢你,勇敢的好孩子!”

  校长看到这一幕,会心地笑了。

  怎么样,读完这篇小故事,懂得了道理吧,其实这篇故事讲的是:要多多帮助别人,遇到困难要勇敢。如果你觉得不错,自己去图书馆用心的读一下吧!

《爱的教育》读后感[500字]小学作文 篇5

  一个三年级小学生恩里科在一个学年里的记事,构成了这部作品的主要内容,期间穿插着老师每个月给学生讲述的一则则美好真实的“每月故事”,一个小学生的世界活泼的呈现在了我们的面前。作者通过一件件平凡、细微的事情,娓娓地记述了师生之情、父子之爱、朋友之谊,表现了人性的善良和纯洁,讴歌爱祖国、爱社会的精神,由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美,让我感到平凡中的崇高,读完全书后,我激动的心情久久难以平息。作为一个把自己的文学故事同现实生活紧密联系在一起的作家,作者亚米契斯并没有注重到,意大利在一八0七年实现了民族的统一后,人民大众的处境并没有得到改善,建立文明现代的民主社会的理想还有待于实现。不过,他认为,借助学校教育,借助博爱谅解的精神,可以进行变革。他非凡重视学校教育,因为学校担负着培养社会新一代成员的使命,这也正是亚米契斯对《爱的教育》倾注了巨大心血的社会背景和思想渊源。《爱的教育》映照出亚米契斯对社会现实和人际关系的省视,反映了他思想、道德的取向。我认为《爱的教育》布满了博爱的精神,把社会主义思想和博爱熔为一炉,以谋求社会成员的情感和社会平等。这种像一根红线贯穿亚米契斯的作品的完美主义精神、博爱精神流光溢彩、意蕴深远,使这本书超越了时空,获得普遍、永恒的价值,成为一部让人收益匪浅的不可多得的作品,这是我的读后感。

《爱的教育》读后感[500字]小学作文 篇6

  花了整整一个月的时间,我终于把《爱的教育》这本书读完了。每个故事都有一个共同的情感,那就是——爱。

  这本书是四年级的小同学安利柯以日记一样的形式写下了他在四年级期间的一个个小小的故事,故事里有师生挚爱、父子之爱、同学之爱及对祖国的热爱。

  我最喜欢《少年爱国者》这个故事。贫穷的意大利少年听到几名乘客在自己的祖国指指点点,便把钱扔了回去,少年说:“你们这些可恶的家伙,居然侮辱我的祖国,我不要你没的钱”读到这里,我深深地被少年的爱国之情打动了。

  在故事里又善良高尚的卡隆,他总是帮助弱小者,有勤奋好学的斯代地。我最喜欢聪明懂事的德罗西,他学习优秀却不骄傲,因此当上了班长。还有热切爱着小主人公并给他指引的爸爸妈妈„„这里洋溢着浓郁的亲子之情、同学之情还有小小少年的爱国之情。

  有感于小主人公安利柯的描述,我眼前一一闪过我的老师、父母、同学、朋友。当爸爸妈妈照顾我时,老师鼓励我时,同学朋友关心我时,我是不是感觉理所应当?现在我渐渐长大,要学会感恩,珍惜可贵的情谊。

  爱之所以伟大,是因为他不仅对个人而言,更是以整个民族的尊严与情结。我只希望大家都能看一看《爱的教育》,

  也希望同学们都学会:“爱别人”“传递爱”让大家都能感受到爱的温暖。

《爱的教育》读后感[500字]小学作文 篇7

  今年暑假,我怀着崇敬的心情,一口气读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》,深深地被小说中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品质而感动。这本小说没有任何的豪情壮语,也没有任何虚伪的说教,却通过对生活的朴素的描写,使人感受到一个最根本的东西,爱。

  给我印象最深的是《少年爱国者》这个故事。故事内容是这样的,一个贫穷的意大利青年,从小就被卖到戏班子,受尽了虐待。一次,戏班子到西班牙,他趁机逃了出来。在意大利领事的帮助下,他登上了开往意大利的船只,与一群来自世界各国的达官贵人同坐在二等舱中。船上的乘客们了解了他的遭遇后十分同情他,纷纷给了他一点钱。正在他庆幸有了这些钱就可以吃一顿饱饭时,他听到了那些给他钱的乘客在侮辱他的祖国意大利,于是那个小男孩就毅然地把这些钱愤怒的扔了出来,并高吼到:“我不要说我们国家坏话的人的东西!”读到这里,我不禁为这个小男孩宁可挨饿,也要维护自己祖国尊严的行为而拍手叫好。

  我由此想到不少这样的爱国者。南宋名将岳飞,他少年时就立志“精忠报国”,为了祖国为了人民,他忍辱负重,含冤而死;边防叔叔,为了领土的完整,不怕流血,牺牲,赶走了入侵我国边境的侵略者;多少体育运动健儿,为了让五星红旗能高高飘扬在赛场的上空,忍者伤痛,奋力拼搏……他们的爱国热情激励着无数国人奋发向上。

  我们从小就应该以他们为榜样,树立爱祖国的思想。爱祖国,平时应体现在爱人民,爱集体,关心同学,爱护公物。爱祖国就一定要为祖国而奋斗,是自己具有为祖国建设服务的本领,将来也像他们一样,要为祖国增光添彩!

《爱的教育》读后感[500字]小学作文 篇8

  我喜欢《爱的教育》这本书。这本书的作者是“张兴东”,出版社是“宁波出版社”。

  这本书一共有47个故事,我记得最深刻的其中一个故事,就是“勇敢的罗伯弟”。这个故事的主人公是一个勇敢的小男孩,他的名字叫“罗伯弟”。故事描写的是罗伯弟不顾自己的安危,把一个一年级的小孩从马车下面救了出来,自己却被马车轧伤了!

  故事虽然很简单,但我觉得罗伯弟这样做很有意义!罗伯弟这一点让我很感动,其实我也是一名二年级的小学生,还是一名少先队员。我一定要学习他这种精神,不怕危险与困难,一直勇往直前!

  所以,我喜欢这本书。

《爱的教育》读后感[500字]小学作文 篇9

  假期里,我几乎每天都捧着《爱的教育》这本书,因为它带给我无尽的思考,让我真真切切体会到爱的意义。

  比如在《弟弟的女先生》这个故事中,我深深感受到教师的辛苦和无奈。有一段话是这样的:

  教导一年级的小孩,多费力!有的像个老人,发音不好;有的咳嗽;有的淌鼻血;有的因为铅笔尖头触痛了手叫了起来……夏天,把草拿进来,捉甲虫往里放;帽子落了,替他们拾起……

  据说,先生受不住孩子的气闹,就把手举起来,但还是把手放了下去。

  看着看着,我的眼睛模糊了。我想到了我的老师,她每天除了备课、上课、批改作业,还要不停的处理我们学生之间的小矛盾和恶作剧,提醒我们注意安全等等。

《爱的教育》读后感[500字]小学作文 篇10

  假期里,我看了一本意大利亚米契斯着的《爱的教育》,爱,一个多么熟悉的字眼,在每个人的心目中都有一份纯洁的爱,爱是无私的,爱是博大的,只有生活在爱的海洋里,才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后,我才真正领悟了爱的境界。

  《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱,使人读之犹如在爱的怀抱中成长。”爱的教育“这四个字,说来容易,做起来又何其难!在安利柯的生活中,父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中,作者把爱比成很多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想:”爱是什么“不会有明确的答案,但我知道,爱,是无处不在的。我们一出生,就沉浸在爱的海洋里,有父母的爱和爷爷奶奶外公外婆的爱。渐渐长大了,上学了,又有老师的爱,同学们的爱。爱就如空气一般,我们身边到处都是爱,我们从未离开它。爱可以使人绝处逢生,爱可以使浪子回头,爱又可以激发人无穷的力量。

  透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖:把学生当亲人的老师!当安利柯的老师说道:”你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们,请你们也喜欢我!你们之中,我一个都不愿责罚,请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!“先生的这些话,让所有的学生都信服于他,这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到,老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要!

  这本书教会我们要真正的把爱心,献给需要的人,应当从点滴的小事做起,从换位思考做起,学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事,我们逐渐长大了,很多事,同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师,和养育我们的父母。

《爱的教育》读后感[500字]小学作文 篇11

  今天早上阳光灿烂,我在阳台上边喝着水,一边惬意地看《爱的教育》。其中一篇文章令我深有感受。

  这篇文章主要写孩子们在雪地里打雪仗,大雪球打中了老人的眼睛,接着讲卡罗菲在卡罗纳的鼓舞下承认了自己的过错,最后讲老人及在场的人都原谅了他。

  读了这篇文章我知道了做错事不要紧,要勇于承认和改正错误才是好孩子。古人曾经说过:“人非圣贤,孰能无错,知错能改善莫大焉”,说的也正是这个道理。是啊,我们不是圣人,在成长过程中谁会没犯过错呢?但我们要勇于承认自己的错误,就像故事里的卡罗菲那样勇敢地向老人承认错误,并且认识和改正错误。

  我也曾遇到过类似的事情,我也勇敢地去向别人道歉,所以别人原谅了我。事情经过是这样的,记得二年级时,我和同学抢书,我们一人拿着一端,你不让我,我不让你地抢来抢去,最后我和他吵架甚至打架,我还把他打伤了。老师来上课时看到那个受伤的同学,就问谁和他打架了。那时我怕得直发抖,也不敢站起来承认,但我想到大人们都说要做一个诚实的孩子,要知错能改,我最终都站起来了······老师了解事情后,她并没有太严厉地批评我,而是耐心得教育我。我也认识到同学之间要互相礼让互相关心。

  知错就改的好意义,不但不会让你失去尊严,而且还会让你得到尊敬。朋友们,快快做一个知错就该的人吧!

《爱的教育》读后感[500字]小学作文 篇12

  最近和我们家的小学生白宇凡一同读了一本书——《爱的教育》,书中是一个意大利的小学生以日记的形式,记录了发生在他小学四年级期间的一个个小故事。本书用质朴的语言记述了小学生的所见、所闻及所想,那发自内心的表白,充满爱和友情的情节,读后让人颇受启发。

  一直来,我们希望孩子在一个充满爱心和友情的环境下健康成长,均衡发展;我想,作为象我们一样的年轻的父母们,往往在孩子的教育上会显得不知所措;我们习惯于每天把自己在对待孩子的教育问题上搞得紧张兮兮的,于此同时也把自己的压力无形之中传递到了孩子身上,把自己无法实现的一些个人愿望施加到孩子身上,让孩子在成长的过程中过早失去童趣。由于家庭的原因和成长的环境差异,不同孩子的个性会有很大的差异,但我想做父母的都有一个共同的心愿:希望自己的孩子性格开朗、身心健康、内心充满友爱、热爱学校生活并最终形成良好的学习习惯。

  《爱的教育》这本书,让我们看到的一个健康向上的小学生形象。小学四年级学生安利柯讲述了众多发生在学校和生活中的小故事,这些小故事都有一个共同的情感,那就是“爱”。这些“爱的故事”将真诚、友爱、坚强、善良、高尚的真情注入孩子们的心田,滋养着他们的心灵。通过读这本书,我们也深深体会到孩子们丰富和善良的内心世界,进而激发的我们在今后的生活中,一定要好好配合老师的教育工作,在教育孩子的过程中一定要用“爱的方式”来教育孩子,感化孩子。

《爱的教育》读后感[500字]小学作文 篇13

  《爱的教育》,作者艾得蒙多·德·亚米契斯,是他根据自己的儿子的日记改编而成书的一本日记体的小说。

  在书中以一个四年级男孩安利柯的眼光来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱。在这纷纭的世界里,爱究竟是什么带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。

  书中所写的只是一些平凡而善良的人物:像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师等等以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙,把我带入一个爱的世界,让我在爱中受到教育。

  我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道“爱”是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑,而教师给学生的爱更是影响孩子的一生。

  师爱是一种依恋的心情,是一种奉献精神,是一种极端负责的态度,也是一种巨大的力量。总结如下:

  1、教师应该深入学生的心理,真正了解学生的感受,这将有利于我们更好得处理师生互动关系。2、兴趣是最好的老师,兴趣对小学生健康的成长、发展能起更大的推动作用。3、教师在教育教学中起的是引导作用,而不是填鸭式灌输。教师应该的重视学生存在,以情感去开启学生的心智。4、用“爱”来感化学生,真诚地为学生提工服务,在生活中做学生的朋友。

  教师要力求做到爱得得体、严而有理、严而有度、严而有方、严而有理,这样,才能把正确的爱生动机和真正教好学生效果统一起来,才能做一个真正有爱的教师!

《爱的教育》读后感[500字]小学作文 篇14

  自从妈妈给我买了这本《爱的教育》之后,我带着好奇心打开这本书,看着这本书的前言我发现了这么一句话:打开这本书,一起来接受一次“爱的教育”吧!

  我突然发现“爱的教育”这四个字打了双引号,我顿时,充满了好奇心:“爱的教育”是什么?“爱的教育”又为什么要打上双引号呢?我跑上前去问妈妈,妈妈却说:“孩子,你已经长大了,应该有能力去看懂这本书,并且理解这书中的道理。”于是,我用心地读了这本书里的每一个故事,每一句话。

  书中卡隆的乐于助人令我感到欣喜,泼来可西的信任让人感到欣慰,耐利的坚强让我感动,勿兰偙对弱者的戏弄让我感到愤怒……

  在丘林小学同学们的行为中终于,我理解了“爱的教育”这四个字的真正含义了!爱的教育其实就是从每件点点滴滴的小事感受到。每当到这儿,就会想起我生病的时候妈妈那担忧的眼神,学习下降时爸爸那严厉的目光,出去游玩时老师那和蔼的笑容,遇到困难时同学们那无私的帮助,在这里,无论是爸爸妈妈的呵护、老师的关心,还是同学们的互相帮助,这些都是爱!

  在爸爸严厉的管教下、在妈妈的精心照料下以及老师和同学们在学习上给予我的帮助。我打心底里的知道他们为我付出的这一切都是对我那无私的爱,所以在他们爱的鼓舞下,我努力的做到最好!

《爱的教育》读后感[500字]小学作文 篇15

  教育是整个社会的事,这一点是不容置疑的。而在这个社会中,学校和家庭是最为重要的两个环节。今天看到《烧炭工人和绅士》这一节。绅士的儿子在学校里骂了烧炭工人的女儿:“你爸爸是个叫化子!”当绅士知道后,他态度坚决地要求自己的儿子对小女生说:“请你原谅,我说了一个无知的、不理智的人说的不正确的话,侮辱了你的父亲。如果你的父亲同意的话,我的父亲会和他握手致歉,并为此感到荣幸!”

  我的内心受到的冲击是巨大的。这位绅士以自己的言行教育了自己的儿子,也给我们上了最好的一课。碰巧了,不久前,我们班有一位男生的母亲只因为我班的一位女生在出黑板报时,不小心动到了这个男生的桌子,就跑到学校打了这个女生一巴掌。我真心疼这个无辜的女生,但是她得到了全班同学的关心与支持。而反感这个男生,我真为他感到可怜!他母亲这一巴掌打断了孩子们平日里对他原有的同情与帮助(他的腿有点儿不方便),也可能打断了这孩子原有的优良品行。到现在,孩子们讲起这事还个个忿忿不平!

  唉,要教育好孩子,首先得教育好家长。每一个家长心疼自己孩子的同时,应该想想怎么做才是真正地对孩子好。如果只因一点点小事就不分轻重,做了一个成年人不应该做的行为,那么,这个行为背后所带来的严重后果可能恰恰是要他的孩子来承受!家庭教育才是孩子品行教育的最大阵地啊!!