小学践行“社会主义核心价值观” 活动总结

2019-04-23

  小学践行“社会主义核心价值观” 活动总结

  XX年“六一“前夕,xx总书记在xx市xx区民族小学发表了重要讲话——《从小积极培育和践行社会主义核心价值观》。如何让“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观基本内容让小学生易于理解、进而内化于行动?本学期,xx市实验小学各项德育工作以此为主线,将社会主义核心价值观与各项活动结合起来,让学生在潜移默化中理解社会主义核心价值观,以此培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、美好的道德品质。

  积极营造社会主义核心价值观建设氛围,让学生记住要求。通过不同形式的宣传,营造良好的育人氛围。一是通过国旗下讲话,宣传24字社会主义核心价值观基本内容,让全体师生熟知于心,让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。二是在校园显示屏滚动显示24字社会主义核心价值观基本内容,让社会主义核心价值观基本内容入脑入心,提高社会主义核心价值观知晓率。

  “手拉手、同进步、争做美德小达人”主题班队会,让学生心有榜样。9月26日,实验小学以“说优点、讲不足、我们都是好朋友;手拉手、同进步、争做美德小达人”为主题,在全校开展中队活动。勇于承认自身的不足、善于发现别人的闪光点,是现在的孩子们需要培养的一种品质。孩子们在主题会中通过讲出自己的优点和同伴的优点、说出自己的不足和同伴的不足,确立了自己的学习榜样,认识到自己的不足和需要改正的地方,找到了前行的目标。

  “为践行核心价值观——时刻准备着!”主题大队活动,让学生从小立志。10月13日,实验小学在操场隆重举行“为践行核心价值观——时刻准备着!”主题大队活动暨一年级新队员入队仪式。270余名老队员——学生家长和孩子们一同参加了活动。面对庄严的少先队旗,老队员重温誓词、与新队员一道进行入队宣誓……。在孩子们人生中的重要阶段(第一次佩戴红领巾),为孩子们举行隆重的入队仪式,以此提醒他们时时刻刻以少先队员的标准严格要求自己,为胸前的红领巾增光,弘扬中国精神,争当最美少年。

  “走进三星堆 ”书画、摄影展,让学生浓厚家乡情感。9月至11月,实验小学举行以“走进三星堆,浓厚家乡情”为主题的书画、摄影比赛。学校以学生全员参与为原则、以学生携手家长走进三星堆为目标、以班级比赛为基础,成立活动领导小组,制定活动方案,各班选拔优秀作品参加学校的竞赛。在公平、公正和公开的流程中,分年级评出一、二、三等奖并进行集中展出。

  综合社会实践活动,让学生文明友善。10月31日,实验小学xxx多名学生走出校门,参加秋季社会实践活动。学校按照学生年龄特点分成四个团队,走进xx公园寻找秋的足迹、在松林果园感受农业新貌、在金广集团见证工业巨变、在飞行学院萌生飞天梦想。在活动中,学生学会了友善、学会了合作,培养了学生热爱祖国、热爱大自然、热爱劳动优良的品质,激发广大学生从小爱家乡、爱科学的美好情怀。

  “人人献出一份爱,温暖你我他“捐衣活动,让学生友善待人。12月,寒冬将至,实验小学少先队大队部开展“人人献出一份爱,温暖你我他“为美姑布衣小学捐衣活动。全校师生积极参与,在活动中,学生们感受到了给予他人帮助后的快乐。

  “庆元旦歌谣唱响社会主义价值观”歌咏比赛,展示师生健康向上的精神风貌。12月31日上午xx市实验小学举办“庆元旦·歌谣唱响社会主义价值观”歌咏比赛。参加此次比赛的班级精心挑选歌曲,以围绕“三个倡导”、“24个字”为基本遵循,歌颂党、歌颂祖国、弘扬正能为主题,用唱红歌、吟童谣的方式表达对社会主义的热爱和对祖国新年的祝福。

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